在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的品味的作文，歡迎閲讀與收藏。
人生就恍如是一台豐富多彩的電視，即使再悲觀，那也品味到了一絲滋味。
四季像祖父的步履，交替更迭。當斜陽的影子逐漸拉長，我們也慢慢地成長，但那些品味的故事，卻在我時空隧道里悠揚……
早春，仰望見日。此時，已在公園，樹邊，我在嬉戲。我的'飛機，砸在了一個高年級同學的頭上，又見這位同學，拿起了飛機，扔到了樹上，便一走了之。片刻後，我見飛機在樹上，就準備回家。將要走，突然想起要迎難而上，最後，好不容易才拿下來，此時飛機在跳舞，汽車在唱歌。
這時，我品味到了不管多難，都要迎難而上。
秋末，日已變半，我，在公交上，身邊，還有一人。路上，那人一會把水灑了，一會掉這掉那。片刻過後，機器聲再次響起，那馬大哈才去交錢。他下車後，一摸口袋，才想起那人好像交錢時，不小心掏成了我的口袋。而此時，我卻樂觀地想：算了，就當是幫他付了吧。
這時，我品味到了即使悲涼，也要樂觀的解決它。
冬至，日從東昇，已在超市，人羣過後，推車無跡，便開始尋找。“您好，請問有看見一輛沒有人推的小車沒有？”“沒有。”，最後，終於找到。
這時，我品味到了，無論發生什麼事，都要冷靜對待。
其實，人生就是一條縱橫交錯的路，每走一步，都可能會發生一件事，但每一件事都會讓你品味到一絲美好滋味。
世界上幾乎所有東西都是有限的，但品味是無限的。
我在這裏存在，自然中到處都有着我的身影，停留在這片美好中，我喜歡泡上一杯茶，細細品味，那是大自然的味道，帶我來到這片草原，聞到嫩草，綠葉的清香，我彷彿坐在草坪上仰望晴空，那陽光滋潤着我，當那一滴茶水流入我喉嚨的一瞬間，生機勃勃的小草衝着我點頭微笑，品味着自然，領略生活的美好。
我還會拿起一個櫻花餅，輕輕咬下一口，品味到了花兒的花香，草坪旁出現了一大片花海，我歡悦地跑去，撿起一朵花瓣，閉上眼睛感受着花香，時光流逝，但我覺得眼前的'一切是無比的真實，喝一口茶，咬一口櫻花餅，置身這美好的大自然中，細細聆聽時光的流逝，讓美好的青春之花綻放，聞着、品着，讓前所未有的愉悦注入我的身體，淌進我的心，眼前就是一條林蔭小道，數落着一片片美麗的花瓣，在微風的滋潤下我舞動着，在陽光的照耀下我感受着，我必須慢慢品味，仔細聆聽這茶水這花餅帶來的清雅世界。
我不時的清唱一句，為自己消散煩惱，再吃一盤水果沙龍，品味自然的神奇，又一次來到這裏，欣賞着眼前的美麗，我多想化作一隻小鳥，在這大自然中吟唱，張開翅膀飛翔，遠離這城市的紛擾，讓時光隨着自己的心流淌，只是要品味，不管是茶水，是花餅，還是口中的水果，都向往着自然，為我展現這美好世界，讓我去品味，讓我去唱歌，為我去感受，這自然這清雅，只是想做一個真實的自己。
就讓我一直品味下去，脱離煩擾，閉上眼睛，融入到這美麗的大自然中，去領略美好的時光。
暑期的一天，我拿起媽媽給我買的書——《30個奇妙環境故事》認真地看起來。我被書中的各種奇妙環境深深吸引了。其中“發生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，彷彿我就在現場感受玩具們的心情。
在一個樓房後院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的'玩具，他們在竊竊私語相互談論着自己的心情。電子遊戲機憤憤地説：“哼！人類都一個樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們扔進垃圾桶裏，真是太壞了！”小布熊説：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了。”他們正在談論着，突然，來了一隻上了歲數的寵物狗，寵物狗眼裏噙着淚水向大家説道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是隻無家可歸的流浪狗了。”“嗨，我們都和你一樣無家可歸。”電子遊戲機長歎一聲説到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來。過了一會兒，流浪狗對大家説：“我想起來了，我在流浪街頭時，曾見到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領你們去怎麼樣？”大家異口同聲地説：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領下，大家終於找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發揮他們的作用。這樣既可以保護了環境又節約了資源，節約就是財富。
青燈下，手執黃卷，品着香茗，好不愜意!讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香如淳淳的楊柳風迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數哲理的詩行。
漫步於文學的殿堂中，體會文學的快樂。在那裏，我會讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓餘秋雨領我去探尋那敦煌的奧祕，讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎着撒哈拉的熱風去聆聽駱駝悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動人力車穿行的舊上海……
只因付出，才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術的瑰寶——《紅樓夢》;如果沒有司馬遷的忍辱負重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……
看屈原披頭散髮走向羅江，項羽渾身鮮血倒於烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠。書中那永恆的美，無畏的勇氣讓我學會了何為生存?
走進書中，品讀人生。這有作者奮筆疾書的側影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂，這有催人淚下的感動……
空谷很美，因為有蘭花的幽幽綻放;夜空很美，因為有繁星明月的陪伴，燈下很美因為有閲讀的.點綴它似冬日的一縷陽光，驅除凜冽的寒霜，它似久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田，它似汪洋中的一個航標，指明瞭希望的方向……
募然間，茶涼了
笑聲雨聲皆停，楓葉鮮花皆蕩。歲月荏苒，那些記憶中的歡樂，痛苦驕傲，失落，在回憶的某個瞬間充滿的整個腦海，百般滋味，縈繞在心頭。
那一次的借傘，我還記得。
下雨了，透過教室的窗户看向外面，天好暗啊。看着雨點在窗户上跳着舞，在窗户上滑着輕快的步伐，我的心也跟着它們歡快了起來，可老師卻無情地把我的'魂招了回來，並讓我下課去找他，唉，真可悲。我啦上窗簾，聽着老師無聊的講課，迷糊的過了下半節課。放學鈴響，我跟在老師的後面，辦公室還挺暖和的，在老師漫長的批評中，20分鐘過去了，老師也説累了。自己匆匆回家了。我還在校內。
學校沒有多餘的人了，只剩下我，我身後這座冰冷的教學樓，還有那些貪婪吸收雨露的小草和那一課佇立在雨中的大榕樹。我看着小草喝足了水，拉了下來，互相緊挨着。
我沒有帶雨傘，雨小了些，我迅速提起書包放在頭頂，衝出校園，停在一個小賣部避雨。又大了起來，我感覺自己真狼狽，時間走着。雨依然很大，我無聊的蹲着突然一隻手放在了我的肩膀上，我轉過身，一隻熟悉的臉映入眼簾，他是我的同學，“哦，你還沒回家嗎？”我低頭，不看他，“是沒有雨傘嗎？”我輕微的點了頭，他主動的將他的雨傘借給了我，“我的家離這很近，你家離這裏遠，這把傘就借你了。”隨後，他便冒着風雨衝向家，我早就熱淚盈眶，眼前模糊一片，在那寒冷的雨風中，我依舊能感覺温暖。
品味成長的故事，即便一件小事也能夠銘記於心。
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶；
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的'啟迪。
如果説人的一生原本是一張白紙，等待着我們用汗水去描繪自我奮鬥、拼搏的軌跡，那麼生活變是一支鉛筆，用它纖細的身軀，在潔白的人生中流瀉出風風雨雨……
生活原先是一支鉛筆，而不是其他的筆。因為鉛筆具有不可復返性，一去不回，會不斷地磨損、衰減，過一段就少一段。鑑於此，我們務必學會珍惜自我的時光，認真對待每一天。
生活原先是一支鉛筆，線條簡單是它最大的特點，黑色的線與白色的線相照應，搭配的樸素卻不單調，富有哲理的韻味，流露出生命的真諦。
生活原先是一支鉛筆，所有筆中，算它最正直，從不歪斜。鉛筆也是最表裏如一，它沒有其他筆那樣花哨，卻向世人展現了最真實的自我。
生活原先是一支鉛筆，它由我們近祖輩的大樹製成，卻從不倚老賣老，永遠默默無聞地堅守自我的崗位，默默地奉獻着。也正是由這無數的默默無聞取得了偉大的成就。
生命如花，吒紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。
生命和生活自古是兩個形影不離的好友，擁有生命，才能創造完美的生活。擁有生活，才能襯托出生命的多姿多彩。
人來到這個世界並不容易。從你出生的那一刻起，你就註定要經歷這個世界的喜怒哀樂，每一種滋味都刻骨銘心。
這些都是成長的必經之路。只有嘗過嘗過，才會不後悔瀕臨死亡，不後悔當初為什麼不努力。只有努力攀登，才能不辜負人生。來這裏一次是值得的。
人有不同的階段，每個階段都會有不同的起伏，但每個味道都值得細細品味。
小時候過着無憂無慮的生活，被父母疼愛，在大家的手掌心裏長大。即便如此，也會有心煩意亂的時候。你會因為一顆糖都吃不下而傷心一整天，或者心愛的`寵物生病死去。即使在美麗的童年，也會有傷心的時候，因為每個人的童年都不是完美的。
上學的時候，我漸漸開始明白事情，對問題的思考也越來越多。慢慢學會了如何解決問題，不會像小時候那樣無理取鬧。但是，隨着成績的提高，你會在學習中遇到各種各樣的問題，比如來自老師和家長的壓力，或者你班上的競爭。
這時，你應該停下來，回頭看看。你會感歎為什麼時間過得這麼快，你會發現自己在隨着時間而改變，所以你為自己驕傲。一旦你犯了錯，只要你有足夠的勇氣去面對和改正，你還是會成功的。
每個人的生活都不一樣，品味也不一樣。人的生命太短暫，長大後一定要放慢腳步，細細品味。你會為自己感到驕傲的。
存在，要將幸福存在我腦海。於是我就熱切地去品味了它。
我曾經畫過一幅名為《生活似詩》畫：一個鬧鐘（代表時間），一張笑臉（代表關心的人），一支筆（代表工作），一台電視（代表休閒）。畫得很拙劣，但我的意思是表達了。畫的意思，是有平淡中，來品味幸福。
常常以一分鐘一百五十米的速度在學校與家之間往返，卻不能做到散步似的，即使作業早已完成；常常很快地翻書，結果除了看到個結果什麼也沒有學到；常常在別人吃飯時趕作業，作業寫完時才發現並沒有得到快樂
這不僅是我，也是大多數人每天的必修課。
可再來去匆匆間，我們能得到什麼？除了累。在翻動書頁時，我們能得到什麼？除了歎息。打仗式吃飯、寫作業我們能得到什麼？除了暫時的輕鬆。
有絲毫品味麼？有點滴幸福麼？
悲哀！我們的答案是沒有。
又想起上次去春遊，大多數人都因去過而感到不快樂、不好玩。其實本無所謂去哪兒，也無所謂何時去、何時回。但只要有心，也可以發現其實很多的東西都能從這裏學到，很多的放鬆也從這裏獲取，甚至我們同學深厚的感情、快樂的回憶，也能增益幾分呢？
幸福，原來如此簡單。是不是有點假了？
但對一個有詩意的人來説，他能起早一點，而去領略美好的晨光；他從不急於看到結果，總是慢慢的，慢慢的'；他會好好吃飯而不為爭時間來泡飯，甚至在吃飯時能和大家開開玩笑
品味，在朝朝暮暮；品味，於柴米油鹽因為得到的是真正的幸福。
我心中的“滋味”，就是自己的感悟與理解……——題記
翻開書，淡淡的紙墨氣息撲鼻而來，泌人心脾，令人心中詩意湧現，或許這才是我喜歡讀書的真正原因吧！
書香，在我鼻息之間，陪我看李太白的傳奇。李太白，是因為仕途的坎坷，小人的陷害，對家鄉的思念，才有了這樣的悲劇一生。他曾有“多歧路，今安在”的悲哀，又有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，也不乏“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我看詩仙太白曲折、神奇的一生。
書香，在我眼眶之中，與我共賞陶淵明的.心境。三更時分，在皎皎明月的輝映下，扛着鋤頭，走在鄉間回家的小路。淵明與菊伴歌，與菊對飲的清雅令我折服，但他的青春容顏，也在晨興理荒穢的環境下，慢慢，慢慢地消失殆盡，只留下了他那舉世矚目的盛名…
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我欣賞陶潛這支清新淡雅的田園新曲！
我很慶幸，我的人生有書香相伴！也是書香的滋味讓我感悟到，人生滋味萬千，種種不一，卻萬象歸一，始於每個人的感情……
月色入户，夜涼似水，一盞清茶，氤氲的水汽中，上升的是我無盡的遐想。
幸福，厚達一千多頁的詞典裏這樣解釋：使人心情舒暢的境遇與生活。而我想，這僅僅是淺薄的一層，幸福正如我面前這杯清茶，需要用心去品味，去體會。
留一分愛國熱情給自己，是幸福。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”辛稼軒又一次拔出那柄劍，在昏暗的燈光下，劍氣寒光逼人，引他的思緒回到曾經讓他鬥志昂揚的.戰場。他愛國，更渴望報國。一篇《美芹十論》飽含着他澎湃的愛國熱情。決不為亡國之奴！是愛國熱情，讓他從未退縮；也是愛國熱情，讓他成為頂天立地的英雄。多一分愛國熱情，少一分奴顏媚骨，就多一分幸福。
留一分真情給自己，是幸福。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇軾端坐於案邊，夜冷冷悽悽，讓他記起同亡妻王弗恩愛的日子。因為痴情，所以感念。淚下千行，如解相思意。是真情，給予這個曾失意落魄的人温暖與樂觀；也是真情，給予這個曾飛黃騰達的人淡泊名利。多一分真情，少一分假意，就多一分幸福。
留一分傲氣給自己，是幸福。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白的傲氣使他活得自在，活得痛快。與杜甫相比，李白擁有那一分傲氣。不必小心翼翼，不必機關算盡，漫遊於滄海天地之間，且歌且吟且醉且放肆！ 多一分傲氣，少一分諂媚，就多一分幸福。
多一分簡單，多一分豁達，多一分天真，多一分詩意……
幸福，是一種境界，是一種態度。懂得品味幸福，才能擁抱幸福。
每個人的一生中，都或多或少有一些遺憾，所以需要我們去好好對待，當我們去細細品味時，感覺遺憾並沒有那麼難受。
蘇軾的一生都充滿着傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點滴況味，終於在山與水之間發現，原來平淡才是人生中最美好的'味道。他看淡了，看開了，悟出了歸來蕭瑟處，也無風雨也無晴這一更高的人生境界。
徐本禹，這個讓所有國人濕潤眼睛的年輕人，毅然離開繁華的城市，隻身來到貧困的農村做義教，用自己嬌嫩的肩膀扛起了本來不屬於他的責任，頂住了貧窮。用他的行動灼痛了我們的眼睛，他錯過了繁華的都市，錯過了進一步深造的機會，然而，他沒有錯過心中那種神聖的季節，沒有錯過孩子的眼光。雖錯過城市的風景，他卻給山區帶去了希望、光明。
所以，我們應該去細品遺憾，當我們去感受遺憾時，總會發現其中的不同之處的地方。
一轉眼，我都快11歲了，回憶起以前的一點一滴和調皮搗蛋的行為，連我自己都不由得哈哈大笑，下面我就來介紹一下關於我的三個搞笑的案例。
四歲那年，弟弟出生了，他的臉粉嘟嘟的，身體很高，連醫生都説了從來沒有見過那麼高的小孩。弟弟躺在醫院的小牀上，他的手還沒有完全張開，眼睛非常小，體重一共有九斤多重，但卻不胖，重量應該都在身高上吧。我用天真無邪的.語氣問媽媽：＂媽媽，他是我弟弟嗎？＂眾人哈哈大笑，我卻不明白他們為什麼笑。
七歲那年，我們一家去外面吃飯，媽媽最先到了那裏，我和爸爸兩個人後到，由於那裏人很多，媽媽在排隊，到了那裏，我看到了一個熟悉的背影，我不顧一切地跑去，大叫一聲：＂媽媽！＂那個人轉過頭來，一臉疑惑的看着我，沒想到我認錯了人，我心裏火熱火熱的，連忙跑開去。你説，我是不是很好笑。
我10歲那年，放學的時候，趙鑫悦彷彿在向我招手，我也向她招招手，趙鑫悦説：＂張益楨！＂這使我很害羞，是我太自作多情了。你們説，我是不是很搞笑。
在成長的道路上，有許多困難，但只要我們堅持，就一定能夠把這個坑窪跳過去。
我的成長道路上，都是酸甜苦辣鹹，人生五味，都必須品嚐。
喜怒哀樂，酸甜苦辣，生活使我們感到五穀雜陳。喜、樂、甜這些都是在我們經歷怒、哀、苦的磨練之後才品嚐到的滋味。
生活總是充滿着痛苦，使我們百感交集，終於，他於坡上的一株向日葵尋回了思想的星光。
他是誰？一個天才，一個瘋子，一個狂熱的藝術家，沒錯，他就是梵高。他的畫作現已如數珍寶，可誰又會知道，在他那個年代，他的畫作竟是一幅也無人欣賞，一幅也無人理解，一幅也賣不出去，這對一個狂熱、視藝術為生命的畫家來説，這是怎樣的一種痛苦？
他於坡上的一株向日葵尋回了思想的'星光。
陽光照射在那株向日葵上，使他尋回了生命的真諦。最終，在他死後，向日葵等畫作背竟相爭搶，已價值千萬。
梵高在一株向日葵咀嚼到了生活的真味，而我們呢？
在如今臨近會考的日子中，跑步訓練，動手實驗，動腦做題，這些又比一個狂熱視藝術為生命的畫家因作品得不到賞識而昏沉還要更勝一籌嗎？體育訓練是為了更好的欣賞我們的母校；動手實驗是為了更好的瞭解我們的母校；動腦做題是為了更好的給我們母校增輝。
歷經風衣，才能見出日彩虹，方可品世間百態炎涼。感悟生活真諦，需要我們用心體會，哪怕一點小事便可引發我們無限體味與思索。
我們應認真品味生活的酸甜苦辣，調控我們的喜怒哀樂，共同咀嚼生活的真味。
閲讀是一件美好的事，就像《永遠講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進書裏，走進閲讀世界裏，就擁有了永遠講不完的故事。能和作品中的主人公一起經歷歡樂，走過悲傷，體驗苦難，感受幸福。
閲讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關愛他人。
讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學園深深吸引。我非常敬佩書中的小林校長，他是一個充滿愛心的人，他非常關心每一個像小豆豆一樣“怪怪”的孩子。當小豆豆把心愛的錢包掉到廁所裏，她拿來長長的舀子，把廁所裏的東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山。小林校長竟然只説“弄完以後，要把這些全都放回去啊！”沒有驚訝，沒有呵斥，竟然只説了句“要把這些全都放回去啊！”僅此而已。小豆豆從此改掉了上廁所時低頭往下看的習慣。正是小林校長這種充分尊重孩子的教育方法，讓其他老師眼中的“不可救藥”的小豆豆，擁有了一個令人羨慕的身心愉悦的童年。
閲讀也是一件高尚的事，讀書能使人孤獨時不孤獨，寂寞時不寂寞；能使我們在豐富多彩的閲讀中成熟，在趣味深厚的閲讀中成長，感受書中人物的.美好的心靈，品味人世間的真善美。結上“書”，伴上“閲讀”，我們的生活將更加精彩，我們的人生將充滿快樂。
讓我們在閲讀中茁壯成長吧！
孩童時候，走在大街上，總是喜歡指着牆上的字跟着媽媽“嗚啦嗚啦”地念着，那些字，就像些奇怪的小豆子，吸引着我。孩童的我，就是在生活中迷上語文的，它給我帶來驚喜、神奇。
把茶放到嘴邊，舌尖一觸到茶，立刻收了回來，一陣苦澀迴盪在嘴中，與先前的幽香截然不同。
上了學，才知道了語文是多麼的枯燥乏味。整天就是捧着書死記硬背，完全沒有情趣。每次捧起語文書，困得想睡覺，理想中的語文應該是有趣，另我快樂的呀！不禁自問：理想中的語文就是這樣嗎？
正準備放下茶杯時，嘴中的苦味兒突然有了些微妙的`變化。茶味仍是茶味，不過已經轉化為了陣陣幽香。
一天，當我不屑地翻開那本《牛虻》，不屑的眼神不知不覺在變化，陶醉在那亞瑟曲折離奇的經歷中，又為他的犧牲而潛然淚下。不覺發現，語文原來是這樣的神奇，能陶冶人的性情，能牽動人的情感。
從那以後，我迷上了語文，迷上了書，喜歡念那朱自清的散文，喜歡朗誦泰戈爾的詩，喜歡看冰心的文章……
生活是語文的舞台，語文是生活的調味劑。在格子本上奮戰，語文會時時鼓勵着你，仔細觀察生活，你會發現，語文也是那麼豐富多姿，吸引着你。
努力吧！夥伴們！相信語文也能同樣給你帶來樂趣！
學問齋