在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的請愛護小鳥的作文，歡迎大家分享。
這是一個陽光明媚的日子，藍天漂浮在雲層中，小明在公園裏玩，他很無聊，所以把自己的'吊索找出來玩鳥。
突然，他看到一隻鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來，小明跑過去抓住鳥，把它放在籠。
小明繼續前進，尋找新的目標。沒有采取幾個步驟，但發現一棵樹，樹掛在一個標誌，標誌讀取保護鳥，每個人負責幾個字符。在這個時候，他記得老師在教室裏説的話：我們要保護鳥類，捕捉害蟲，保護作物，為人類做貢獻，是我們的好朋友。想想這個，小明臉紅了。小明迅速轉身，鳥籠打開，鳥兒然後飛回大自然。小明笑了笑，小明笑着把吊索放在垃圾桶裏。從那時起，小明不再打鳥，經常告訴小夥伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。我們要像小明一樣，做一個愛好鳥好兒童。
一個風和日麗的日子，小明在公園裏散步。他一邊走，一邊欣賞着五顏六色的`花兒。突然，他聽到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺得很奇怪，就順着聲音走過去一看，呀！原來是一隻小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望着小明，發出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥小心翼翼地捧在手裏，趕快跑回家，找出藥箱，從裏面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一隻手握着小鳥，一隻手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對小明説：“謝謝！謝謝！”
過了幾天，小鳥在小明的精心照顧下漸漸恢復了健康。但它在小明家裏並不快樂，小明知道它嚮往着藍天白雲。於是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱着歌。小明看見它自由自在地飛翔，心裏像吃了蜜一樣。
我家後院有一棵粗壯的大樹它高大茂密，大樹上的一個鳥巢裏住着小鳥一家，有一次鳥媽媽和鳥爸爸一起去找食物去了，小鳥們一起在嘰嘰喳喳的唱歌，忽然一隻好吃懶做的.大花貓來草坪上找東西吃，小花貓這時看見了大樹上的鳥巢，就一步一步爬上大樹，忽然一隻小鳥看見了小花貓説小花貓來了，小鳥們嘰嘰喳喳的説救命呀，小動聽見了跑到後院去不看不知道一看嚇一跳，小動説小花貓你給我滾下來，小花貓説我才不下來呢！小東眼珠子骨碌骨碌有辦法了小東從家裏拿來一把水槍射，小花貓被射成“落湯貓”下來了.
小鳥得救了，不過一會鳥媽媽和鳥爸爸回來了，小鳥們把小東救他們的事説了一遍鳥媽媽感動得都快哭了。大家都要向小東學習。
一天，小剛做好了作業，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼着歌，一轉眼，看見一隻鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。
小剛就一直追着小鳥，小鳥結果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩着小鳥，一轉眼看見手上有血，也看見小鳥的.腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗乾淨，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地説：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧。”媽媽看見了，生氣地説：“你怎麼把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以後不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟着小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫着“要愛護小鳥”。
一天，小明剛吃完飯準備上學時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地説：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一隻翠鳥。怎麼樣，美麗吧？”“哇，這隻鳥好美麗呀！”小明羨慕地説。
等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。於是小明舉起手，問老師：“我們為什麼要愛護小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑眯眯的説。“哦，林老師我知道了，我一定會好好愛護小鳥的。”
一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然後就把鳥放了，又放了一個錄着翠鳥唱歌的'錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺，説：“以後想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥。”“好，爺爺知道了，爺爺以後再也不捉小鳥了。”王爺爺後悔地説。
從此以後，王爺爺再沒有抓小鳥了。
一天下午，學校裏放學了。剛剛興高采烈地往家走。
走着走着，突然，天上烏雲密佈，剛剛見了，自言自語地説：“會不會快要下雨啦？”調皮的雨點説下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發現在一顆小樹上，有一隻孤零零的小鳥，它一邊冷得發抖，一邊不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都説過，要愛護小動物們，那我應該幫幫小鳥才對呀！於是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。
他想着想着，不知道什麼時候腦子裏跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂的`樹杈上，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在對他剛剛説：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊遊。他們來到了鬱鬱葱葱的樹林裏。小明手裏拿着一個網子，小紅的身上揹着一個揹包，這時，他們看見了一隻美麗的`小鳥，小紅説：“這隻小鳥多麼漂亮，尤其是它唱的歌太好聽了！”小明説：“它確實很漂亮，唱的歌也很好聽，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學們欣賞一下，他們一定會很羨慕我的。”
小明放下了網子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來，並且把小鳥關到籠子裏，這樣的話，小鳥就不會亂跑了。
不一會兒，小紅看見了小明的行為，趕忙跑過去阻止他，説：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命。”小明聽了，慚愧地低下了頭，説：“我以後再也不射小鳥了。”
小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護它，它才能有快樂的生活！
在一個風和日麗的下午，小紅和小明一起走在回家的路上。
走到半路上，小紅指了指正在一棵茂密的大樹上唱歌的小鳥説：“這隻小鳥真好看，歌聲也很好聽。”小紅的.話剛説完，小明就拾起一塊又大又重的石頭，向小鳥砸去。小紅剛想阻止，可是已經扔出石頭，小鳥被石頭砸中，掉了下來。
這時爺爺看見了，説：“小明，你不能用石頭砸小鳥。”説完，把小鳥撿了起來。小明回答説：“我想把小鳥嚇跑，沒想到把小鳥砸了下來。”爺爺説：“我們一定要愛護小鳥!不能用石頭砸小鳥。”小明紅着臉，低着頭説：“爺爺，我知道錯了，以後再也不敢了。”
事後，小明再也不打小鳥了，還幫小鳥包紮傷口。小明真是一個知錯就改的好孩子。
星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，於是，李明就到院子裏散步，他吸了吸新鮮的空氣，彷彿聞到了花的芬芳。忽然，他聽見草叢裏傳出小鳥的哭聲，走近一看，原來有一隻身披金色羽毛的小鳥受傷了，李明急忙把小鳥抱回家裏治療，他用紗布幫小鳥包紮好傷口，捧着它準備放飛時，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在説：“謝謝您！小朋友，以後我會回報你的.！”李明聽後很高興，李明帶着開心的心情和小鳥説：“再見！”他看見小鳥飛遠後就哼着歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家後，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道後高興地表揚李明非常有愛心。
星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業，就沒了事兒幹，覺得悶得慌，於是小華就從家裏拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住着一羣活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。
小華回到家裏，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地説：“小華，你怎麼能這麼不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的環境。”小華聽了媽媽的話，知道了該怎麼做，説：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的`。”
過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫着：愛護小鳥！
森林裏有一棵大樹，長得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍着它叫它樹伯伯。
可是不知為什麼，這段時間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾隻小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌着。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。
沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們説：“謝謝你們！”樹伯伯又長得茂盛起來。
小華、小林和小胖在森林裏玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們説：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應該愛護它們。”於是他們商量着，回家為小鳥做了兩個精緻的.小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫着“請愛護小鳥！”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應該愛護它們。
萬里無雲的一天，小明和小紅一起去森林裏野餐。森林裏有茂密的樹木和綠油油的草地。
突然，一隻黃色的小鳥唱着歌飛過這裏，小明看見了想：這隻小鳥唱的'歌真好聽。小紅也想：這隻鳥長得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子，我把這隻小鳥拿彈弓射下來送給小紅當生日禮物吧！
小明説幹就幹，拿起彈弓準備把鳥打下來。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，説：“小明，小鳥雖然是動物，但也有生命，不能傷害它的。”小明聽了小紅的話，説：“對不起，我以後不會再傷害它們了。”
這個故事告訴我們不能傷害小動物要保護小動物。
春回大地，萬物復甦，大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發現一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！
小明心想：要是把這隻捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想着想着，手裏就拿起了一塊石頭，準備扔向小鳥。
小紅勸阻他説：“小明，你要幹什麼？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最後一動不動躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了，説：“小明你怎麼能這樣呢？”説完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那裏，不知該怎麼辦？
這時，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點點頭。老爺爺又説：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的`好朋友，我們應該要保護它們呀！”
小明聽了羞愧地低下了頭，説：“爺爺我知道了，我錯了，以後再也不會傷害小鳥了。”
一天早上，小明高高興興地去上學，突然看見一個老爺爺。老爺爺手裏拿着一個籠子，籠子裏有一隻小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿着個籠子幹什麼呀？”老爺爺説：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿着籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺的話，就告別了老爺爺向學校走去。
小明來到學校，聽老師説：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子。”小明心想：今天放學我要把爺爺的鳥給放了。
放學了，小明趁着爺爺出去散步的.時候把小鳥放了。然後找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子裏。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地説：“你為什麼要把小鳥放了？”小明説：“我們老師説不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機聽了。”老爺爺聽了很高興，笑着對小明説：“小明，你真是個好孩子！”
星期天，小明和小蘭去樹林裏野餐，他們在樹林裏聽到了一隻可愛的小鳥在唱歌。小蘭説：“聽，這隻小鳥唱得可真好聽。”小明説：“要是把它抓住關在籠子裏欣賞，那該多好啊！”
於是，小明打算用彈弓把小鳥射下來，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學們看見，他們一定很羨慕，因為這是我抓到的。
小蘭看見了，大聲地説：“小明，小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它。”小明聽了小蘭的話，説：“對不起，我再也不射鳥了。”
我們一定要愛護小動物，它們是我們的'朋友。
那是在一個星期天的早上，北風呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園裏玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來大樹上有一隻搭得非常簡陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾隻光禿禿的剛出殼的'冷得直髮抖的小鳥抱在懷裏取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹杆想把小鳥打下來。鳥媽媽生氣了，憤怒地衝下來抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子裏，頓時小鳥們覺得温暖了許多，在帽子裏又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽了慚愧地低下了頭，這時他想起了老師常説：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護它，千萬不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥窩了。
星期六傍晚天空陰沉沉的，兩隻小鳥在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發生了……
小鳥在馬路上正在開心的玩耍，突然駛來一輛大卡車，大卡車猶如死神一般急切地想收去兩隻小鳥的性命，徑直的衝向小鳥。因為小鳥毫無防備，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥沒飛起來，但大卡車離他們卻越來越近，絲毫沒有剎車的意思，於是我朝卡車那邊大喊：“快停車。”喊了好多遍，都沒回應，但大卡車離我只有一米遠的時候，我發現大卡車內沒有人，但卡車靠近小鳥卻慢了下來，但又突然加速，悲劇發生了，一隻離卡車進的小鳥被壓死了，另一隻小鳥見他的.朋友被壓死了很氣憤，便把卡車輪胎全啄破了，還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥撿了起來，挖了一個小土坑把小鳥埋了起來。
這件事讓我明白了：小鳥也是生命要珍惜，並且在小鳥之間也有友誼，也有母親對兒女的愛。我們要愛護小鳥，愛護動物。
一個星期天的早晨，陽光明媚，軍軍到公園裏玩耍。經過一棵樹下時，軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得“撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去，大聲説：“小弟弟快下來，不能傷害小鳥！”小弟弟聽見了，説：“我沒有傷害他們，我只是想跟它們玩。”軍軍説：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來了，看見它的孩子和家都沒有了，該多着急呀。”小弟弟羞愧地低下了頭，説：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥了。”
這時軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問他：“哥哥，剛才你不是説要愛護小鳥嗎？”只見小軍只是笑了笑，把自己頭上的`帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們，看見自己又有了一個新的鳥窩，連忙飛了回來，它們圍着自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在説：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開心地笑了！
學問齋