無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的小夥伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個特別要好的夥伴，她的名字叫：李欣彤，她有一雙大大的眼睛，眼珠和栗子的顏色很像。高高的鼻樑，平平的眉毛，還有一張大大的嘴巴，笑起來時嘴巴總是咧得很大，看起來很好笑。她不僅人有意思，很幽默，還有一個好玩的外號：李金丹。
雖然我不知道她為什麼有這個外號，但我知道她聽到這個外號時的反應—依然樂呵呵的。我很不明白，因為照她那個脾氣，知道了這個外號後，不氣得七竅生煙才怪。結果她告訴我，她早就知道這個外號了，並在一次激烈的爭吵後揍了那個給她起外號的男生一頓。我聽到後頓時笑得捂着嘴，趴在桌子上。
記得有一次，天氣不是很好，天空看起來陰沉沉的。因為不久前才下過雨，所以空氣非常的潮濕。我正開心地朝教室裏走時，後面突然有同學推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞沒了。生氣地扭頭要看是誰推了我時，發現那個人早就溜了。這時，我的朋友“李金丹”來了，她看見我身上的土，就小心地幫我拍了拍，並關切地問我：“怎麼回事呀？你身上怎麼這麼髒？”這時，她好像由一個大大咧咧的人變成了一個細心的人。但因為我心情不好，竟然皺着眉頭，滿臉不高興的對她説：“我的事，你別管。”説完，我頭一扭，回到了教室裏。
這一節課是品德，可是老師講得什麼，我一句也沒聽。我心裏一直在想自己的不對，也不該那樣生氣地對最好的朋友喊，於是，我打算給她道歉。
下課後，我穿過一排排桌椅，和一羣羣嬉鬧的同學，給她道歉，但是她卻笑呵呵地問我：“你為什麼要給我道歉呀？”説完，她眨着眼睛，歪着頭，看着我。我不好意思地説：“下課時我不該和你生氣。”她卻説：“沒事兒，我知道你心情不好，想發泄一下。”聽了她的話，我特別高興，開心地説了一句：“謝謝你。”
她是我最好的朋友，但願我們的友誼能像春天的花朵一樣，一直在心裏開放。
在玩耍的時候，偷偷瞄一眼那個我身旁的女孩，她愛穿一身樸素的粉紅衣衫，扎着長長的馬尾辮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，從她眼神裏可以看得出她有點野。她叫張鈴倩，是我的好夥伴。 我和小倩是在一個雨天認識的。那天，我在書店買書，天突然下了好大的雨，幸好，我帶了傘。天色暗下來了。我買好了書，走在回家的路上，我隱隱約約看見一個小朋友走在路上，他沒有傘，，他沒有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動：把傘讓給他，可是這樣，我回去也一身濕，我猶豫不決。大雨中又出現了一個和我差不多大的女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自己大半個身子淋着。我呆呆地望了一會兒，他們在道路口停下了，我跑過去，原來他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推。這樣我們便認識了。
記得有一次，我到她家玩，玩了一會兒，她提出：“我們玩我的電動小老鼠吧！”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠，一扳開關，小老鼠“吱吱”叫着往前跑，我越看越喜歡，説：“能借我玩兩天嗎？”“這是媽媽送給我的禮物，我不借！有錢你自己買去！”“你......”我氣得一跺腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。打這以後，我每次出去玩，都沒找小倩。一天，我在小花園裏玩，看見她拎着一個小包向我這邊走來，我裝沒看見的樣子，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發作，她説：“那次是我不好，不該那樣對你説話，我把這隻小老鼠送給你吧！”我聽了，一句話也説不出來，只是緊緊地握住她的手。 這就是她善良又大方的她，她就是我的好夥伴。
從小時候到現在，我有很多小夥伴。他們有些人很傲嬌，有些人愛炫耀，有些人善解人意，有些人愛耍脾氣。但這些，並不阻礙我們愉快地玩耍。
我的一二年級是在育紅國小讀書，三年級的時候轉學到了三實小。大人或許理解不了轉學意味着什麼，而重新熟悉環境，重新結交朋友的我卻深深瞭解。從三年到五年，兩年的時間裏，我最好的朋友只有兩個：“小栗子”和“九九”。
平常在學校，我和“小栗子”無論嚴寒酷暑，還是颳風下雨，都會在下課時跑到操場上“耍瘋”。記得最清的一次，那天下着中雨。我和“小栗子”興高采烈地在操場上互相追趕。當時，操場上空無一人，只有兩個“落湯雞”迎着雨水哈哈傻笑。一會兒的功夫，我們全身都濕透了。可是，那又怎樣?那又怎樣?有一個夥伴，願意和你一起冒傻氣，多好!
“九九”是個心思細膩的人，總是為別人着想。一天晚上，八點了，我和她一起出去買東西。可是家長限定了時間，我倆只好快點買。買完之後，依依不捨，於是一起散散步，説説話。我們決定要去對面小區漆黑的地方嚇唬嚇唬自己。路，越走越黑，我擔心有壞人，就假裝樓上的奶奶喊了一聲“你們是什麼人?”九九迅速拉着我跑到有消防栓的地方。我嘲笑她膽子小，她卻説：“你剛才喊了一嗓子，我怕被別人聽到，萬一有壞人聽到多危險。”
她們在我困難時助我，在我傷心時哄我，在我孤寂時陪我。我怯生生地來到陌生的學校陌生的班級，面對陌生的老師陌生的同學。是她們在難以述説的陌生感中，給我了親切和認同。
有時候，我們也會發生一些小矛盾，但是無關緊要，互相皮一下就好了。
好友不在多，貴在知心。小時候的夥伴，長大後的閨蜜。希望我們可以做一輩子的好朋友。
社區裏有一個好夥伴。她有一雙水汪汪的大眼睛，充滿智慧。他笑着露出兩顆虎牙，看起來有點頑皮。一張胖臉是無法形容的可愛。兩個酒窩在臉上出現了無數次。長髮在風中起舞，這是我的小朋友小豬
她有時聰明大方，有時活潑可愛，有時有點調皮。
我記得有一次，我和另一個好朋友在玩多米諾骨牌。我們花了半個小時玩了一米多，我們的背都疼了。陽光照耀着我們，我的鼻子還在冒汗。此時“小豬。她來了，穿着粉色的薄紗裙子和肉色的裙子褲子，悠閒地走過來，坐在地上，用她又粗又短的手指輕輕地推着多米諾骨牌。老闆。第一塊掉了，第二塊掉了，第三塊掉了，第四塊和第五塊一個接一個地掉了。看到這一幕，我和另一個朋友苦笑了一下，想哭。“小豬。但是他漫不經心地看着我們説:有趣，有趣！”她的臉上充滿了微笑和鼓掌，她開始幸災樂禍。“小豬，你太過分了！”我非常憤怒。“是的，小豬，你在這裏做的事情太可惡了，你的妻子太過分了！”我的另一個朋友娜娜説。“好吧，好吧，我知道我錯了！”小豬一邊説一邊假裝可憐，用雙手拍着我的肩膀。“好吧。娜娜説。“小豬。他是一個知道什麼是錯的並能改變它的好夥伴。
另一次，我和小豬去上英語課。我忘了帶鋼筆，從小豬那裏借的。她非常慷慨地把鋼筆借給了我。但是在休息時間，鋼筆不見了。這是小豬最喜歡的鋼筆。我告訴他她不生氣，並借給我一支鋼筆。小豬真的很慷慨！
小豬是我的好朋友，它是一個慷慨的人，當它知道錯誤時會改正錯誤。
在我的童年中，有許許多多的小夥伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學——韓桐。
他有烏黑的頭髮，一個圓圓的，白裏透紅的小臉蛋，彷彿是一個掛在枝頭上的'蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個水晶球。
一張櫻桃似的小嘴，一天就能説出成千上萬句幽默的話語把同學們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學們公認的幽默大王呢！
又一次，同學們在上藝術活動課，老師讓同學們上台表演節目，同學們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了説：“怎麼是我呢，不幹嘛，不幹嘛！”但在同學們的強烈要求下，他終於肯上台表演了。他走上講台，説到：“我為大家表演的是：兩隻老虎。説罷，他便大聲的唱了起來：”兩隻老虎，兩隻老虎。”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地搖晃，逗得同學們哈哈大笑。
還有一次，老師讓同學們上唱幾首歌，放鬆一下。幾個男同學大膽的舉起了手老師挨個的點上去但他們表演的並不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室後面去，拿了一把掃帚就往講台上衝。只見，他將帚倒過來，一隻手拿着掃帚，另一隻手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要幹嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲説道：“同學們，別鬧了，我要開唱了啊！”然後，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊。"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。
……
韓桐幽默大王的稱號就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個活潑開朗，幽默的人！
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的——友誼。
我的好朋友叫呂碩，一聽到這個名字，我就想到了三國演義中的呂布，所以大家都叫他“呂布”，也有人叫他愛情公寓中的“呂子喬”，他的外號可真多。他有一雙炯炯有神的大眼睛，又粗又大的眉毛，小小的鼻子，還有一張小小的嘴巴。
他有兩個優點，第一個優點是愛思考。每次上課老師提問的時候，都會看到他低頭認真地思考着，等他思考完，還沒等大家反應過來，他就立馬舉手，像明星一般，大家把羨慕的目光都投向了他。他回答問題時思維靈敏，連老師都對他讚不絕口，挑不出毛病來，我們大家都非常佩服他。
他的第二個優點是樂於助人。有一天上體育課的時候，一位女同學低血糖，一下子暈了過去，學們都忙手忙腳，有些去找老師，有些把她扶到陰涼的地方，只有他一個人在沉着冷靜地思考，過了一會兒，去找老師的同學回來了，他們説沒有找到老師，這可怎麼辦呀？這時呂碩拿出一塊糖給那個女同學吃了，又跑去拿了一杯水給她喝，那個女同學慢慢地醒了，同學們都忙着歡呼，而他一直都在照顧着那位女同學。這時老師來了，我們一起把那位女同學送去了醫務室，事情完後，我們大家都在稱讚他的沉着冷靜和樂於助人。
真誠的友誼是世間最美好的東西，友誼的心總是越來越親；友誼的手總是越握越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯，希望我和他的友誼越來越好！
我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。
每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要説的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我説：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。
不久之前，我曾因為一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽説後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。
一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悦耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……
我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！
冬天，媽媽給我買了一隻小狗，它是我的聖誕禮物。
它全身長着黑色的皮毛，唯獨四隻小爪子、鬍鬚和眉毛是雪白的，活像一位老爺爺，我給它取名叫瑞可。
白天，我要去上學，爸爸媽媽要去上班。瑞可一見我們穿鞋子，就會放開嗓子“汪汪”叫起來，好像在説：“帶我一個！帶我一個！”我看見它那可憐巴巴的模樣，就會説：“瑞可聽話，我要去上學了，自己在家好好玩啊。”還沒等它用小爪子扒我呢，爸爸就已經毫不留情地把門關上了。
晚上，我和爸爸媽媽吃完飯回到家。剛開門，瑞可迫不及待的小爪子就伸過來了，一個勁兒地扒我的衣服，好像在説：“歡迎回家！我都等了一天啦！”
每當天氣晴朗的時候，我都喜歡帶瑞可出去遛彎。有時我會快跑，它和我可以“並駕齊驅”；有時我走得很慢，它不時地會回過頭來，用它圓溜溜的大眼睛望着我，好像在説：“快點！快點！”
瑞可的鼻子可靈了，它有一項找媽媽的絕技，我和爸爸屢試不爽。每次全家帶它去公園散步的時候，我們都會玩找媽媽的遊戲。當我把瑞可眼睛矇住的時候，媽媽就會躲到離瑞可很遠的樹叢裏。然後我放開瑞可，告訴它媽媽走了，它就焦急的開始尋找。它前後左右來回不停地跑，我看着它那焦急的樣子，心裏想：瑞可太難了，還要分辨路上的行人是不是媽媽。但是瑞可最終總能成功地找到媽媽，它可真厲害！
瑞可還很貪吃。它只要餓了，就會跑過來找我，“姐姐，給我點吃的吧，我餓極了！”瑞可彷彿在説，並用它的小爪子扒我的手。每當這個時候，我都會到廚房去，拿它吃飯的碗給它準備狗糧吃。有時我一喊：“坐！”它就聽話地坐在我面前，等我給它好吃的；有時它還會跳起來，把我手中的碗搶走，真是一隻貪吃的小狗。
我喜歡有瑞可相伴的日子，它是我的好夥伴，它為我的童年生活增添了歡樂。
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”唱着這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小夥伴中給我印象最深刻的一個。
他是一個活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點。他看書看得快，一看起來就看個不停。他看書的時候，喜歡一邊看一邊舔着右手食指。
記得五年級的時候，我和他還是同位。有一次閲讀課，還在讀書時。他就已經拿出課外書，津津有味地看着。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉睛地盯着書本。每看完一頁時，他的頭總跟着書頁向左搖一搖。看着看着，他的腰彎了，身體先前傾斜挨着桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔着手指。
忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學都收起書本，等待託管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學們做作業，他還在看。同學們都全神貫注地做着作業，因為今晚的作業特別多。我叫了他幾次做作業，他都毫無反應依然津津有味地看着，好像沉靜在書香的世界裏。他好像一匹餓狼貪婪地閲讀着。他好像忘記了老師，忘記了同學，忘記了時間，只記得看書。放學了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走着一邊聚精會神地盯着書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引着他。他的腦海裏好像只有書。
這就是我的小夥伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？
在我們班裏，有一個個子高、會打籃球的男生，大家稱他為“囧”臉先生，為什麼會有“囧”臉先生之美稱呢？別急，聽我細細道來。
一次數學考試之後，老師準備公佈分數，所有同學的心裏都像有一隻小兔子在亂蹦亂跳，非常緊張，只聽數學老師説；“這次你們考得不錯，有5個100分，他們分別是……”當“囧”臉先生聽到自己的名字時，兩道濃密的八字眉就一個勁地往下壓，嘴角開心地向上揚，五官都擠在一堆，活脱脱的一個“囧”字。
“囧”臉先生的字也跟他的“囧”臉一樣擠在一堆，出了名的亂、醜。記得有一次上作文課，許老師説他這次的作文寫得不錯，讓他把自己的作文讀出來。哪知他讀了一會兒“咦”一下，讀了會兒又“啊”一下，總之很多字他自己都不知道寫的是啥！
回想一、二年級時的“囧”臉先生，脾氣可是出奇的差！上課玩卡紙，被老師沒收了，他竟然哭着、鬧着去打老師，非要把卡紙拿回來不可。和同學發生矛盾，吵了架，居然不顧一切把對方的書包扔下樓去！老師或同學説他哪個方面做的不夠好，要改進，他也會自己在一旁發會兒脾氣。玩遊戲時不順心，他竟然把一位女同學的頭直接按在地上……
不過，現在的“囧”臉先生可跟以前的他相差甚遠：因為數學思維敏捷而深受數學老師的喜愛；脾氣也好了很多，有人跟他發生一點小矛盾，他會認真地跟對方講道理，而並非採取暴力……
在不久前，他往自己那張方方正正的“囧”字臉上架了一副黑框眼鏡，變得斯文多了，而且他還會時不時地用手在鼻樑上推一推，彷彿下一秒他的眼鏡就會跨過鼻樑掉到地下似的。
“囧”臉先生，我到底叫你什麼好呢？你的“囧”臉常常引得我發笑，可在數學思維上又不得不叫我佩服。算了，我還是叫你的大名——楊洋吧！
我的小夥伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因為別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業了，問我，我少説了三項，語文少一項，數學少一項，英語少一項。
第二天，我們談論幾點寫完的作業，她還很自豪地説：“我七點。”我的心裏直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節課，班主任知道了她少寫三項作業，她本來是班長的，結果被拿下了，讓我當班長。
下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，於是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我説：“恭喜你！”我有點驚訝！
我説：“對不起，我不應該騙你。”
她説：“沒關係，我們是永遠的好朋友，再説也有我的一份責任，誰讓我沒記作業了。”
我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學後，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。
我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終於被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發現，她不但一點都不高興，反而緊皺着眉頭在思索着什麼，我奇怪地看看，説：“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎？”她沒有説話，只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。牆壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。
這時，她高興地跳起來説：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了。”這時，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好夥伴，一個既樂於助人又善良的好夥伴——張鐵盟。
我家養了一隻小烏龜，它有着堅硬的殼，長着一個長長的小腦袋，不長不短的四肢和一根又細又短的尾巴，好不可愛。
這隻烏龜本來已經在奶奶家養了十幾年啦，今年因為他們要出去玩才放在我家的呢。我把烏龜放在一隻大缸裏養着，裏面裝了點水和石子，也不知道它寂不寂寞。最初的時候，我上網查了查，原來這種龜的殼是黑色的，可因為水裏有水鹼，看着像綠色的殼似的。我發現烏龜吃東西時，總是先伸出長長的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發現了食物，就會爬過去，迅速地將它吸入口裏，但是，不一會兒它又吐了出，用爪子配合着它的嘴，接着再一口將食物吞了進去。
就在這一段時間裏，我還發現，烏龜的四肢上有些鋒利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了!它剛來我家的時候，膽子很小很小，我只要一過去，它就馬上縮進殼裏，或者停在某個動作中間，直到我走了以後，它才又恢復了那活潑好動的本性。爸爸告訴我要多和它説話，等它熟悉了我就不會怕我了。的確，現在它不僅不怕我了，我一叫它它還會把頭伸的高高的呢。
我去看它時就會出來這些奇怪的動作。
有一次，我們去海邊玩，怕它平常無聊，便給它帶回來了一塊大石頭，它可喜歡啦!每天不一會兒就爬上去了，而且每次在上面待的姿勢都不一樣呢!
這就是它和那塊石頭，它可喜歡啦。
其實烏龜其實並不温順，每回我用手把它拿起來換水的時候，它的四隻腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒踢到過我，可它力氣大着呢!它四隻腿使勁蹬，特別是後腿，力氣特別大。
我還發現，這隻烏龜除了瘦肉什麼也不吃，真是挑食極了。也不知道它會在我家待多久，可它在我家時給我們帶來了很多樂趣呢!真希望它能一直在我家陪我。
我的小夥伴玲玲是我的表姐，論年齡其實我們只差幾個月，但要説起性格我們可就是天壤之別了。在我眼裏她很古怪，説起古怪她還就是和別人不一樣：她有時花錢毫不吝嗇；有時常常為了幾分錢而斤斤計較。
這不，我們去買冰棍，回家吃完了她卻把棍收起來了，還追着要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對她説：“那了，你又不是拾垃圾，撿冰棍棍幹什麼。”她衝我莞爾一笑説：“當然啦！這可是一角錢啊！”“什麼，你説清楚了。”她這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神祕的接着對我説：“我在存冰棍棒，做模型。”虧她想得出，連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑，心想：真小氣，連兩角錢的冰棍棒也捨不得扔，真是一個怪人。
玲玲的古怪還不止這些呢！説她節省吧，有時又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的。那天她非要我陪她去書店，我禁不住她的軟磨硬泡，哎，反正她那麼小氣，會買什麼書？去就去 嘛！她在書架旁邊轉來轉去，還説：“我都看過了，這裏有什麼別的書嗎……”這時她的腳步停住了，被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的光芒，書價一百多！我驚訝的望着她説；“玲玲……這麼貴，你買啊？”“我要買，好不容易又看見了，我夢寐以求的啊！”玲玲堅定地説。
玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透，但自從那次的捐款活動後，讓我真正瞭解了她，讀懂了她的心。
班裏舉行捐款活動，別人有的捐10元，有的最多捐20元，只有姐姐，把自己積攢的100元全捐了。當我問她為什麼不捐十元時，她卻説：“那怎麼行？幫助災區可是大事！捐十元也是捐，捐一百元也是捐，不如有多大力，是多大勁啊！”聽了玲玲這話，我幾乎流了淚。
這就是我的小夥伴，一個既吝嗇又慷慨的人，其實讀懂了她的心就覺得她也不怪，她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。
時間的流逝，我無法挽留。你的離去，我有點戀戀不捨，只而默默地祝福。在這段很“平凡”很“簡單”的友情裏，我卻無法抹去。不知從何時起，我就有了一個念頭：我很想了解你，也很想把你當成我心中的夥伴。在我最困難的時候，能得到你的鼓勵和安慰。也許是我的想法太天真了。這一切，在這一刻，煙消雲散。
不管以後的結果會怎麼樣，也許眼前才是重要的。你走了，離開了我屬在的城市，我們之間的友情也該畫上完美的句號。那段過去的友情也該成為我們倆之間的回憶。隨着時間的飄移，也許我們也會忘記對方。我也很想這是種假設，希望這種想法永遠不能成立。其實這些不是我一個人説得清楚的，以後的日子自有上天安排或註定。
夥伴，過了許多年後，當你再次來到這座城市時，你會想起我這位夥伴嗎?
夥伴，當你傍晚站在那座城市裏，是否看到星星和月亮，又是否想起我這座城市的夜景?
夥伴，每當我孤獨寂寞時，你是否有着同一樣的感覺?是否想看到我寫的字，聽着我的聲音?
相見短短的一段時間，雖沒親眼見着你離去，但還是有點留戀，也喜歡上你了(不是那種喜歡，是尊重你，你有些方面是值得我學習的)。我也只能默默地細聲道：夥伴，永別了!希望你以後的生活比我過得好。
無論是在親情，愛情，甚至友情等都需要人與人之間的信任才能建立起來的。相信你，交上你這位夥伴，我不後悔。也許，我以後的成功也不開你。千言萬語之願你：一路珍重。
我也相信你的人生充滿色彩。因為你有一顆善良又和睦的心。
人生總有些無賴，後悔，寂寞……，我們也不可能避免。夥伴，當你遇到它時，請不要害怕。世間沒有什麼解決不了的事情，只要你用心。我也願意在你身後默默支持你鼓勵你。
夥伴，不管你以後記不記得我們曾經相處過，你的生活我也來過，也不管我們以後能不能再次相遇(我想應該沒有機會見面了)。但我不會忘記你位夥伴。
引_“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
我的夥伴不算太多，可有一位夥伴讓我既喜歡又對她無奈，她是我上七年級開始成為一位知心的好夥伴的!
我的那位好夥伴她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見夥伴可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上七年級沒幾天，和同學們還不怎麼熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎麼辦呢?
正在這個時候她走了過來對我説：“侯翔，走吧!我和你去補車胎!”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。
不大一會兒，車胎補好了，我為難的説：“我身上沒帶錢，怎麼辦?”她隨口便説：“別為難，我有錢!”説着她掏出了錢，給我付了修車錢……
車修好了，她對我説：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧!”
我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉着手走出教室，互相一笑，才各回各家!
一來二去，我們就成為了知心的好夥伴。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不説話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能説一大堆;一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。
我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧!”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎麼説她!
她説：“學習嗎?你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了!”
唉!這位好夥伴，我真拿她沒辦法!我多麼希望和她共同進步，成為學習上的好夥伴該多好呢!
學問齋