在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的2021作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
知道這個學期老師給我的評語嗎?是這樣的：你來自一個有濃郁文化氛圍的家庭，從小喜歡讀書，漫遊無邊的書海。
你眼界開闊，知識豐富，能很細膩地感受人間的真情。
到學校你又自然地將這種良好的習慣帶入我們的班級。
每一回的課間，你恬靜埋頭苦讀的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的課堂發言，你精闢的見解也把我深深折服。
知道嗎?老師好喜歡如此優秀的你!好為有你這樣的學生感到驕傲!希望你戒驕戒躁，穩中求升，並寫出更多更好的文章。
看了老師的評語，你説我能不感動的.流淚嗎?我能不努力、努力、再努力嗎?
啊，又逢九月，在這個教師節來臨之際，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師;也沒有什麼禮物贈送恩師，只有對恩師的感激之情。
恩師對我思想、學習、生活、成長上的影響將永銘我身，在這裏讓我用最真誠的祝福：祝願恩師身體健康，萬事如意!
時光就像東逝的江水，誰也改變不了它遠去的宿命，可總有那麼一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風景線。
初次遇見她，是一個風輕雲淡的日子，一個高瘦的身影站在講台前介紹自己：“大家好，我是你們以後的數學老師———王老師。”像一隻神奇的大手，將我拉入了奇妙的數學王國。王老師對工作認真的樣子使我慢慢喜歡上了數學，平日裏對數學從不感興趣的我，數學成績竟提高了許多。
一個大雪紛飛的下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的大雪飛舞在空中，和嘈雜的`人羣極不和諧，王老師笑着，平靜地對我説：“你很像小時候的我，很像，真的很像。”我愣住了，呆在原地，不知説什麼好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。
這幾年裏，有哭，也有笑，我們班級的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現出那張憔悴的臉，整個世界，剎時間模糊了……
在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個家。
走進校園，撲面一股温馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衞家園。一種莊嚴的感覺湧上心頭，。“格噔，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發出陣陣的聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚築成的，白邊紅面是多麼美麗啊！從那潔白的玻璃窗朝裏望去，一排排坐得整整齊齊的國小生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。
再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的'風景線，把學校裝點得更加美麗動人，聞着花兒的芳香，傾聽着鳥兒的鳴叫，看着那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四孃家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的温暖，你讓我永遠不能忘記。
每個人都有難忘的事，而且難忘的事會雖着年齡的增長而發生變化。小時候我認為第一次做飯讓我難忘，因為在我看來做飯是件好玩的事。國小裏我認為和老師同學們一起拔河比賽是我難忘的事，因為從那開始我知道了團結就是力量。而現在我認為拔花生是我最難忘的事，因為在這天我學會了“鋤禾日當，汗滴禾下土。”的含義。
暑假裏媽媽叫我們去幫外婆拔花生，我心奮的`答應了。可是做真的做起來卻沒有想象的那麼簡單。雖然拔的時候只要彎下腰、再把落下的花生撿起來，可外婆種的花生真的太多，這樣來來回回的做總是會累的。
辛苦了一個下午回家卻是全身上下痛了幾天，可是外婆外公每年這個時候都是這樣度過的，媽媽問他們辛苦嗎？他們總是會笑着説這有什麼辛苦的啊！已經習慣了就不會辛苦了。在外婆外公身上我彷彿看到了所有農民的心靈，
這個暑假裏我學會了很多，糧食都是經過每個農民的勞動換來的，我們不能浪費也無權浪費。
袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個温柔無比的老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講台，馬上就有同學們問：“老師，您今天為什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地説道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你説能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在説我們呀！老師的.這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。
心潮在澎湃，心海里的小船在晃動，我的思緒也晃動起來。回憶以前走過的路，一個個腳印，深深淺淺，一件件小時時隱時現。印象深刻的是在一個下午中發生的那件小事。
記得三年級的一個下午，同學們正坐在位置上等老師上課，可就在這個“和平的`世界”中，“世界末日”發生了，我的同桌——黃良嬌突然流鼻血了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們馬上帶她去洗手處，我們四個人——黃永佳、陳桂湘、張豔華和我，分工。我像箭一樣跑到老師的辦公室報告老師，老師聽了之後，就急匆匆地和我一起跑到了那，張豔華提供紙巾，黃永佳用紙巾擦鼻血，陳桂湘用水拍打額頭。
我們花了九牛二虎之力才把鼻血止住了。黃良嬌感慨萬分，我們連忙説：“不用謝，同學之間應該互相幫助或互相友愛啊！”
名言説得好，助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動地，但只要你在別人需要幫助時，伸出援助之手，你就會體會到快樂。不信，你試試。
我忘不了那藍藍的大海，我忘不了那快樂的浪花……今年暑假，我和爸爸媽媽去連江海邊玩。
那是一個早上，媽媽把我從夢中叫醒，媽媽説：“我們今天去海邊玩。”雖然這已經是我第‘四次去了，但我還是很興奮。吃完早飯，我們來到海邊，剛好退潮了，沙灘上有五光十色的'貝殼和各種各樣的小魚……我正在眺望，一陣陣海風吹來，好像在叫我快點兒執行“任務”，我不管三七二十一，把手伸向水坑中的小魚，“哇，魚尾巴在動，小魚兒還活着！’我驚喜地叫了起來，小魚兒在我手中拼命地掙扎，好像在對我説：“請救救我吧……”我着急地把魚兒放回了海里，看着小魚兒歡快地遊走，我高興極了。接着，我又去撿貝殼。不—會兒，我的腳踩到了一個硬硬的東西，撿起來一看，原來是塊石頭……不過到最後，我還是撿了不少貝殼，有紅的、白的、黑的……下午，媽媽説：“差不多了，回家吧！”“好！”我依依不捨地回家了。
在海邊捉魚、撿貝殼是一件多麼難忘的事，如果有可能的話，明年暑假我還想去連江海邊玩，再去看看那遼闊的大海。
在20xx年農曆正月十五時，在新世紀廣場上開了一場另人久久難忘的煙火晚會。好看極了。
這天我們早早的來到了新世紀廣場的路上，在我們去的路上人們好像都不約而同的向新世紀廣場。當我們到世紀廣場時，廣場上早就人山人海了。
20：00煙火晚會開始了。一個個煙火各有各的特色、各有各的特點。有的大、有的小、有的如銀龍出海、有的像條小船在天空中久久不熄。
就先説説每年都要有的“煙火瀑布”吧，一個長15米由兩個吊機吊着的‘繩子’在3米高的高空中從兩邊燃起。“第一個、第二個……”一個接着一個像成語接龍一樣頃刻間一個金黃的瀑布出現在我的眼前飛流直下。2分鐘後“煙火瀑布”由慢慢的`從兩邊熄滅。在觀眾的掌聲中時常可以聽到“太好了”“太棒了”的聲音。
而最新穎的卻是“孔明燈”。一個光球飛上天空，一聲巨響光球就爆炸了。一個好似毛毛蟲的東西落下來，上面由出現了一個紅球。別提多好看了。
這就是難忘的煙火晚會。
我實話告訴你，其實我是從常熟調過來的。常熟有我最好的朋友。她是我表哥，但我一直不把她當表哥，而是當朋友。
她的名字叫方雅思。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子和一頭長髮。她夏天不喜歡穿裙子，所以她很高。我們在同一所學校。不知怎麼的，我轉身回到安慶。
今年夏天，她回來了，我高興得快要飛上天了。那天中午，我媽去車站接我表哥。當我回來的時候，我給了她一個大大的擁抱，帶她去了我家。
我們去的那天，我們玩得很開心:我們看電視，玩表演遊戲，睡在有空調的`房間裏……
不知不覺，時間過去了，她要走了。這一刻讓我終生難忘，讓她成為我最難忘的朋友之一。當她轉身離開時，我説:“我會想你的。”方吳雅思説:“劉心悦，我也會想你的。”她説完就轉身走了。
有一位老師，她的個子不算高。頭髮，好似一隻只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢着陽光般的笑容。鼻子下面是一個妙語連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會説話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的經驗，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優點，好能找到我們身上的缺點呢！她就是我的班主任：李老師。
記得有一次，競選班幹部，到我上去演講了，我的心裏慌亂極了，就像一隻小兔子在我的心裏蹦來蹦去。雙腳也不聽使喚，像篩糠一般。我費了老大的`勁才張開嘴，説得結結巴巴。這時，李老師走了過來，笑容滿面地對我説：“加油，相信自己可以。”我在李老師的鼓勵下又重新説裏一遍，這次我自信無比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴厲的一面呢！有一次上課鈴響時，某個同學還在和她的同桌津津有味地聊着天。結果，走進教室的李老師發現了，用嚴厲的目光看着她們，好像在説：“上課不能做小動作。”她們倆發現了李老師的目光，只好做罷。
俗話説：“一日為師，終身為父。”師恩是多麼難忘啊！
童年有許許多多的回憶，但是有一件事，讓我至今無法忘懷。
那是一個秋高氣爽的天氣，我和幾個同學一起去打棒球。來到場地我們分好了位置，開始了歡快的擊球。剛剛開始大家玩的`都很開心，可是到了我做擊球手的那一球，發生了意想不到的事情。我的一個好朋友，將球拋給了我，而我也是使出了全身的力氣盡力將球給擊打了出去，只見棒球劃出了一個高高的弧線，正中一個同學的鼻樑。瞬時，鮮血從他的鼻子中流了下了。
那一瞬間我們都害怕了，我的腦子也是一片空白。而後不知道誰喊了一聲快跑，我們幾個撒腿就跑掉了。回到家中，我慢慢地冷靜了下來，決定去向同學道歉。來到同學的家中，我看到剛剛從醫院回來的他，我趕快走了過去，對他説：“對不起，剛剛是我的不好，沒有看到你咋那個位置，我也不該逃跑的”。同學笑了笑，安慰我説沒關係。我的心裏五味雜陳，最後還是在同學的勸解下回到了家中。
這件事過去了好久了，我還是很難忘記，以後如果遇上這種事情，我一定會勇於承擔自己的責任，不會再逃避了。
六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至於正沉浸於國小生活快樂之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土——母校梧村國小。
這片學習熱土充滿着歡樂。笑聲在整棟教學樓裏迴響，有高年級同學爽朗的笑聲；也有一年級的'小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。快樂的氣氛盪漾在菁菁校園裏，一切都那麼美好，想到我即將離開母校，心裏有些不捨。
這片學習熱土充滿着感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學受傷了，大家將他送往醫務室……只是微不足道的小事，卻處處體現着同學們樂於助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的温馨校園裏學習，是多麼幸福的一件事啊！説到這，我心裏又多了幾分對母校的留戀。
這片學習熱土充滿着和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談着。足球場上，一個漂亮的大腳！球進啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運動健兒“風馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那麼生動活潑，多麼和諧的畫面啊！
這裏就是菁菁校園，多麼令人難忘的一切啊！很快，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪裏，我們對這片曾經學習過的熱土一定難忘，難忘！
每個人在人生的道路上都會有大大小小的經歷，這些經歷裏不乏有讓人難忘的事，而這些難忘的事也有可能會成為伴隨他們一生的美好回憶。就像爸爸去哪兒這個節目一樣，這個節目讓很多人學到了知識跟道理，不論是大人還是小孩，不論是親情還是友情，都懂得了如何正確處理如何正確對待。
《爸爸去哪兒》這個節目裏的爸爸們跟寶貝們，他們在節目裏去過的都地方，相處過的人，經歷過的事，都有可能成為他們記憶中最美的時光，最難忘的回憶，最值得珍惜的經歷。在這個節目裏學到的東西都是值得我們受用一生的`，寶寶們知道如何跟陌生人相處，知道懂禮貌，知道愛父母，知道乖巧懂事，爸爸們可以在節目裏學到教育孩子的方法，這些難忘的事情都可以讓我們受益匪淺。我們可能一生也忘不了。因為這些記憶太難忘，太珍貴。
今天是我們期盼已久的秋遊日，要去的是炮台灣濕地公園。
一到公園，我們先參觀了一台大炮，接着我們去了兒童樂園。同學們興奮不已地玩了海盜船、滑行龍和搖頭飛椅，而我卻一個都不敢玩，只好在下面眼巴巴地看着。離開兒童樂園時，我下定決心，今天如果還有不敢參加的項目一定要鼓足勇氣體驗一下。
吃完午飯，導遊帶我們去了長江邊，穿過樹叢後，導遊説“我們一起走吊橋吧！”剛開始我還有點興奮，可一看清那吊橋的模樣，我就後悔了。它足足有十米長，兩米寬，上面的木板看着也不是很牢靠。但我還是小心翼翼地走了上去。走到中間時，幾個膽大的男生在吊橋上跳來跳去，我的心一下子吊了起來，又不敢往前再邁一步了。這時我深呼吸讓自己冷靜下來，雖然有人選擇抓住扶手，但我知道和海盜船一樣，吊橋的中央才是最穩的。我打定主意，沿着中央，慢慢往前挪步，終於沒有像之前那樣忐忑不安了。漫長的吊橋之旅終於結束了，我長歎一口氣，原來的`恐懼就被拋到了九霄雲外，甚至還和同學們重新走了一遍吊橋。
謝謝這次秋遊，讓我克服了走吊橋的恐懼。
時光如流水，轉眼間我將國小畢業了。不知怎麼的，最近腦海中總浮現您和藹可親的面龐，耳畔又迴響您親切的話語。還記得上二年級時，我因腸胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。您連忙跑到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學們也不但沒有怨言，反而掃的掃，拖的拖。我雖然依舊難受，課心裏卻熱乎乎的，在這樣的氛圍中長大的我，我懂得了去關心他人，懂得了寬容。
忘不了，三年級時，我大病出院後，同學們那一張張笑臉，一聲聲親切的問候，讓我感到了集體的温暖，懂得了友誼的珍貴，更難忘的是，五年級時，一次不理想的考試使我情緒低落，一個人趴在課桌上，一動不動。是您，用那慈母般的手輕輕地撫在我頭上，傳遞着勝似親情的關愛：“孩子，來，讓我們分析一下錯愛哪裏，下次努力，好嗎？”短短的.幾句話，化解了我心中的迷霧，使我倍感温暖，熱淚盈眶。從那以後，我又重新振作起來了。陸老師，您不愧是我學習道路上的導師！陸老師，我不知道該怎麼感謝你，就讓我把你當作最好的朋友吧！
學問齋