在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的最崇敬的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
遙望三國歷史，眼前出現的是一個手持羽毛扇，一派風流倜儻的身影，他就是諸葛亮。
人們常説諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀?空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑着足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給後世一個傳奇的形象。
白帝城託孤時的諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑着先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，並沒有想要奪權的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。
然而，諸葛亮並非未完成劉備的`使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復中原的心願還未完成諸葛先生便剋死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的人生。諸葛先生並非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是後人應該借鑑的地方，但總的來説，諸葛先生確實是中國歷史上最為傑出的軍事家、戰略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。
即使後漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為後人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇蹟。歲月輪迴，但英雄依舊是英雄。
母親，是我心中的太陽，永遠的太陽！我忘不了，當落日的脈脈餘輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的夢裏將母親描繪得至善至美！多少個風風雨雨，寒風霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、佈滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來！當我自己爬來時，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接着走，接着……”，於是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般豔麗。從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧於自己心中那輪鮮豔的`太陽！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的餘輝展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收後的種子不在萌芽。伴着一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印裏。愛，一片似錦的繁華，一盞温暖而又明亮的燈。我愛着母親，我銘記着她賦予我的一切。我愛着母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節。我深愛着母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆！我深愛着母親！今生今世，母親是我心中永遠的太陽！感謝母親，永遠的……永遠的……
現在先讓我問大家一個問題，“崇敬”是什麼意思呢？對，崇敬是崇拜，敬仰。那大家覺得哪些人又值得我們崇敬呢？
我想大家崇敬的人無非是些名人和那些功成名就之人，他們的確值得我們崇敬。可是大家有沒有關注到我們身邊其實有許多人值得我們去崇敬，也許他們並不是名人，並不是有着在別人看來所謂的巨大成功，也並不是像愛迪生一樣有着聰明的頭腦。他們只是默默無聞的工作着。
就像我們的環衞工人，他們每天風吹日曬地在街上為我們的城市美容。無論春夏秋冬，他們都日復一日的工作着。雖然他們住的地方不到10平米，吃的也是最便宜的飯菜，但是他們毫無怨言。也許環衞工人在有些人眼裏，是骯髒的，是毫無地位的，但是正是因為有了他們才使我們的城市變得越來越美麗。而我最崇敬的人正是他們。
環衞工人的手不知道大家有沒有看見過，但是大家一定都能想象的到是什麼樣子，那雙手一定是粗糙的，一定是佈滿裂口的，可是大家知道為什麼會這樣呢，其實這不難解釋，環衞工人每天在街上掃地，手接觸掃把時間長了自然就粗糙了。冬天的時候當我們坐在家裏吹着熱空調時，環衞工人卻冒着嚴寒在外面工作，他們的'手正是因為這樣才有了裂口，但這雙手是美麗的，因為這是一雙辛勤的手。可以這樣説，環衞工人的手雖然粗糙了，可是城市卻因為他們亮了。
正是環衞工人每天在做着我們不願意做的是，所以讓我們由衷地對他們説一聲謝謝，謝謝他們為城市所做的一切，同時讓我們對他們表達我們最崇高的敬意吧！
感謝你們，親愛的環衞工人！
我常常做一個夢，一位白衣男子坐在山峯之巔，腰間懸着一把利劍，手持一朵青蓮，舉着酒杯與天上的明月對飲。幾杯酒下肚，臉色現出酡紅，拔出腰間利劍，與影共舞。這就是盛開在大唐的那朵青蓮—李白。
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”李白是一個爽朗豪放的人，他與兩位朋友在酒館中喝酒，朋友已經喝醉，李白仍然勸着“將進酒，杯莫停”，這時，外面忽然來了兩個士兵，手捧詔書，是皇帝欲招李白為官。李白爽朗一笑，吟到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，對聖旨視若無睹，徑直走出門去。李白，你的豪放不羈讓我深深折服。
在黃鶴樓上，你目送友人孟浩然順江而下。友人的小帆漸行漸遠，消失在在黃鶴樓上，你目送友人孟浩然順江而下。一句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，道出了送別的不捨和孤寂。李白的朋友王昌齡被貶夜郎之時，楊花落盡，子規啼血。一句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”道出了對朋友深深的牽掛和思念。使我懂得了即使朋友分離，即使時空改變，真摯的友情長存。
李白，曾經躊躇滿志，才華橫溢，為唐玄宗所欣賞並封爵，後又因讒言被賜金放還，落寞地離開都城長安。世人為你惋惜，然而你從未消沉，詠出了“天生我材必有用，千金散去還復來”的灑脱與豪邁！使我懂得了人生難免挫折和失意，但是擁有豪邁樂觀的情懷是從絕望走向希望的'不息的火種。
透過李白的詩篇使我體會到人生百味，也體會到他的俠骨柔情，他的詩篇中是中華文化的瑰寶，他的詩篇伴隨我成長，滋養我的心靈。
李白，是我崇拜的人。
每個人都有最崇敬的人，當然，我也不例外，我也有最崇敬的人，但你知道我最崇敬的人是誰嗎？嘿嘿，不知道吧！告訴你吧！我最崇敬的人是——我的媽媽。我的媽媽非常誠實，怎麼？不相信？那我給你講一個故事，説起這個故事，那得從那天我摔爛了一個花瓶説起……
那是一個假期，我當時還很小。我到媽媽她的辦公室去玩，叔叔阿姨們看到我，都摸着我的小臉蛋説：“多可愛呀！”有的還説我的頭髮長，長的像媽媽，我聽媽媽説，我剛生出來的時候只有4斤重，頭髮卻已經長到耳朵上了。我在媽媽辦公室裏很約束自己，一直坐在媽媽的椅子上，不敢亂動，生怕碰壞了什麼東西。五點了，那些叔叔阿姨們都下班了，就剩我和媽媽了。媽媽去上廁所，就剩我一個人了。我終於忍不住了，開始犯毛病了——好奇心重。我在媽媽辦公室裏開始東摸摸，西摸摸，這兒拿一下，那兒碰一下。我拿着一隻花瓶，覺得它很漂亮，上面有幾朵花和一些動物的圖案，我站在一把椅子上，手裏拿着這隻花瓶，看花瓶上有個口子，我當時還小，並不知道那是什麼，所以覺得好玩就把手伸進裏面。可我卻沒注意我正站在椅子的邊緣上，突然沒站穩，往前一倒，“啪”的一聲摔倒在地上，花瓶也“啪啦啦”的.碎了，我嚇得不知所措，坐在地上“嗚嗚”的哭了起來……
正在這時，媽媽來了，她看看花瓶的碎片，又看看我，明白了是怎麼一回事，便對我説：“別哭了，沒什麼的。”説着把我拉了起來。我説：“媽媽，我們回家吧！”媽媽卻説：“我們先去領導那裏承認了錯誤再回家，一定要誠實，可不能撒謊啊！”媽媽在領導面前承認了錯誤，並賠了花瓶的錢。
這件事雖然不大，但媽媽卻在這件事當中給我樹立了好榜樣，讓我從小就懂得了要誠實。
每個人心中都有崇敬的人，我也不例外。她又一臉的慈祥，和善，有的人認為她很難接觸，有的人認為她很嚴厲，而且很兇，有的人認為她是一個很有學問的老人家，值得尊敬的老人。
她就是我的奶奶範慶蘭，我有五個姨奶奶，但是我最最喜歡的就是我的奶奶，在五個姨奶奶裏我的.奶奶排行老大，爸爸有六個兄弟姐妹，當時家庭狀況並不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作，大姑也在客運站上班，爸爸在家排行老三，當時爸爸16、7歲就參加工作，然後考大學，我是錫伯族，爸爸當時考大學時報的是漢族，就差積分，如果當初報的是錫伯的話，也許就考走了，爸爸想復讀，但是經濟條件不允許，爸爸只好拿大專生。
我的奶奶頭髮很白，當時只有40、50歲，因為奶奶是我現在所在的國小校長所以很忙，臉上的皺紋也很多，雖然當時我只有3歲，但我還是能記起奶奶的模樣。
奶奶創辦了三小我為她感到驕傲、自豪，以為我的國小生涯就要結束在這三小裏，每個人都有愛好，我的奶奶也不例外，她比較喜歡醫學，我家裏全都是偏方，媽媽得了什麼病，抓一點中藥喝了就好了。
我很遺憾沒有跟奶奶學到本領，比如説5種語言，醫學，可惜我那是隻有3歲，不懂好多道理。
其實要不是爺爺去世了，奶奶也不會使勁的抽煙，也不會去世，當時奶奶去世時，花圈擺滿了走道、煤棚子，我後來看到當時的
照片是寫道，“紀念我慈祥的母親，”但是在場的還有我們現在學校的劉校長，我坐在煤棚裏只能哭，我不知道奶奶已經去世了，我只知道媽媽説：“奶奶只是在睡覺，一會就醒了，”在奶奶不在的日子裏，我心裏充滿了恐懼，幾乎天天都在做噩夢。
奶奶我想告訴你，我想你，我需要你！
在我們的生活裏有着許多值得我們去學習、去崇敬的人。而我最崇敬的人就是他——我最愛的爺爺。 我的爺爺他是一名清潔工，他的工作既簡單又困難。爺爺每天五點鐘就起牀了，穿着他那寬大的衣服去清潔馬路。三百六十五天，天天如此，不分颳風、下雨、還是下雪天，從沒叫過苦。
一次，爺爺又像以往一樣去清潔，爺爺用那沉重的大鏟子剷起了幾件破舊的衣服。突然，一個黑黑的`錢包從衣服口袋裏掉了出來。爺爺用他那滿是老繭的手撿起了錢包，撣了撣錢包上的土。然後，把錢包緊緊握在手中，放下了沉重的鐵鍬，衝向公安局。
過了幾天，一箇中年人來我們家敲門，一進門那個中年人衝進卧室，便一把握住爺爺的雙手。原來，錢包裏有一張工資卡，是那中年人攢了很久的錢，就是為了給她兒子治病。要是爺爺拿走了這筆錢，就等於要了她兒子的命。中年人又從包裏拿出了一些錢，擱在爺爺手裏。可爺爺沒有要錢，反而説：“孩子治病要緊，不夠的話還可以來找我。”爺爺在中年人的懇求下，收下了一面錦旗，中年人在爺爺的勸導下收回了錢。中年人把錦旗掛在了牆上，那錦旗上用金黃色的字眼寫下：拾金不昧，最美老人。
我最敬愛和崇敬我的爺爺，因為他拾金不昧、勤勞、樸實的精神感動了我。這就是我最崇敬的爺爺。
讀海倫·凱勒的《我的故事》，我深深的震撼了！
海倫·凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，她屈服於命運的擺佈，而是頑強地與命運作鬥爭。
海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了老師，莎莉文老師。在老師到來之前，海倫看不見聽不着，常常脾氣很壞，吃飯的`時候用手抓，後來被老師強行糾正，改用勺子。她的種種桀驁不馴和壞習慣都被一點點的改了。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界裏，是多麼的無助和無奈！健全人來説易如反掌就能的事，對海倫而言卻是多麼不容易的啊！
當她學會拼寫個單詞“doll”（娃娃）的時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒啊！後來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反覆地練習，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她後來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發人深省，令人回味無窮。之有後來的成就，與海倫的熱愛生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開的。
掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——身殘志堅的人，不屈不撓的人，樂觀向上的人，值得我永遠學習的人！
每當我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進！
海倫·凱勒——我崇敬的人！
我最崇敬的人，不是什麼名人，而是我們敬愛的人民警察。如果沒有他們，我們的社會治安就不會安定，交通秩序也會混亂。為了保證我們的生命與財產的安全，他們經常連飯也不吃，就出去工作。所以，他們是我最崇敬的人。
我的父親是一名交通警察。在我的印象中，父親很少陪我一起玩，而更多的是守在自己的工作崗位上。
炎熱的.一天，我與媽媽外出。經過爸爸所在的崗亭時，看見爸爸正在烈日下站崗。當時的交通秩序還比較好，沒有擁擠的現象，爸爸也完全可以待在崗亭裏吹空調。但他並沒有這麼做，而選擇了在炎炎烈日下站崗。看着爸爸流滿汗的臉，我不禁心疼起來。我問媽媽：“爸爸為什麼不進崗亭裏休息一下呢？”“因為在外站崗是他的職責。”
而在現在的社會，也有些不堅守崗位的人。有一位治安警察，工作時間跑去打麻將。當有人報警時，他卻不在自己的崗位，導致破案時機的延誤，多麼可恥啊！
許許多多的任命警察為事業，獻出了青春，獻出了寶貴的生命。但他們所做的事，都是為了羣眾。他們為了羣眾，經常十天半月不回家，舍小家為大家。所以，他們應該是我們最崇敬的人。
我們作為中學生，也應該學習人民警察堅持不懈的精神。在學習上要有警察破案時的那股“鑽”勁。我們也應該學習人民警察為社會做貢獻的精神。
我最崇敬人民警察，因為他們有奉獻精神；我最崇敬人民警察，因為他們用行動感動着我們。
在我的腦海裏，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們彷彿在跳着優美的舞蹈，開心地玩耍，笑着。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴説，訴説着那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這麼幾道應用題。媽媽見了，就開始發話了：“顧依，你知道嗎？燕子為什麼要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因為燕子冬天飛回南方就來不及了，會被凍死。寫作業也是同樣的道理。如果你作業拖拖拉拉的或者是乾脆不做，你的作業就會一點兒進展都沒有，到了最後幾天才會發現自己還有那麼多的作業沒有做好，就要拼命地補，字不好，正確率也很底，到開學檢查作業的時候還會被老師批評。如果你每天勻量地寫作業，字好，正確率又高，開學檢查作業的時候又被老師表揚。你想想，是字不好，正確率很底，開學檢查作業的'時候被老師批評好呢，還是字好，正確率又高，開學檢查作業的時候被老師表揚好。俗話説得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這個道理你應該明白，我就不多説了。”
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時間來養育我，輔導我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽，您永遠是我最崇敬的人！
他在一個不再普通的普通崗位上工作。不管颳風下雨，你都能在街上看到他。他是城市美容師——清潔工。我非常欽佩他。
在這一天的中午，我母親和我在母親的“無敵魔法”的命令下上街購物。我出去後不久，就感覺到了炎熱的天氣。
在回家的路上，開始下毛毛雨。起初，我和媽媽並不擔心會被淋濕。我們認為雨很快就會停。然而，雨越下越大，很快道路就被淹沒了。我和媽媽來到公共汽車站避雨。也有許多人躲雨。這時，一個清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的人力三輪車突然停下來，他拿起車內的掃帚，盡力掃去地上積累的水。很快，突出的地面形成了一條水路。雨還在下，老人的掃帚還在地上揮舞着。我不知道他臉上滑過的是雨還是汗。
人們看着他，嘴裏説着：“咸豐的清潔工是真的。工資這麼低，他們冒着大雨掃地。另外，老人，如果他生病了怎麼辦？”老人聽到了，但他保持沉默，默默地衝走了積水。
雨停了，人們穿過老人走過的水路回家。經過半個小時的勞動，老人臉上的皺紋似乎又多了一條。
我突然發現爺爺臉上的皺紋不計其數。然而，他在為人民服務時表現出的快樂微笑仍然很年輕。
當太陽出來時，老人的'三輪車又繼續跑了。我理解，理解祖父的沉默，他不是為了換取報酬，而是為了用行動來解釋他堅守崗位的精神和為人民服務的幸福。
這樣飽經風霜的老人仍然堅守崗位，為社會和人民服務。長大後，我們有什麼資格不努力學習，不為國家和人民服務？
親愛的老清潔工，你戴着橙色帽子穿着橙色制服的形象永遠不會被忘記。你是我學習的動力，我非常尊敬你！
我最崇敬的人不是什麼名人，而是一個極普通的人，他就是我的`爸爸。但在我的心裏不是一開始這樣想的，因為這件事我才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的，那天放學後，我揹着書包，神采飛揚地走進家門，對説：“爸爸！今天學校作文競賽，我得了一等獎”！我注視着爸爸的表情，爸爸笑了笑説：“真不錯，不過還有，我要告訴你，今晚你媽媽加班不回來吃飯了”。我興高采烈地去做作業了，我這時，我耳畔畔似乎響起了表揚和讚賞聲，眼前好像是美味佳餚等着我來吃了。“吃飯了！”我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎麼是家常便飯，我向廚房裏張望，是不是，爸爸把好菜都藏到廚房裏，給我一個驚喜吧！這時，爸爸捅了我一下説：快吃飯呀，什麼？就吃這個，沒有好吃的，我心裏冷了半截。
吃過飯了，我一個人坐在房間裏生悶氣，眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾，我立刻擦乾眼淚，心想:反正事情已經過去了，就不要想了。我漫不經心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發現抽屜裏寫了一張紙，打開一看，原來是爸爸銀行裏舉行獻愛心活動，他主動捐了錢給災區的小朋友，所以他們銀行裏發了獎狀，因為放在抽屜裏時間太長了，所以面子有點黃。可是他從來沒有提過這件事呀。想起爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學，為銀行減輕負擔，但是爸爸從來不把功績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要做一個默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次濕潤了，我知道爸爸是多麼地愛我呀！
在開學的前一天，我一直在想：“明天就要開學了，我們的英語老師會是誰呢？如果是張老師那該多好啊！”
張老師二十多歲的年輕人，開朗、活潑，下課時總喜歡和我們一起玩。記得在上一年級時，有一天課間休息，我和幾個同學正在玩“三個字”的遊戲。他向我們走來。一開始，我以為他要來教訓我們中的某一個，沒想到他卻和我們一起玩了起來，還自告奮勇的去抓人，而且一直讓着我們，總是故意抓不着我們，每次快要抓住時，他便飛快地轉身去抓別人，令我們感覺這個遊戲既驚險又有意思。有時，張老師還帶我們和隔壁班同學玩“冠軍爭奪戰”，大家玩得開心極了。
張老師的.教學方法也十分獨特，深受大家喜愛。在學習音標的時候，他為了讓我們把音標寫法記清楚，特意給我們編了“音標詩”。當時，我聽了覺得十分有趣，便將它背了下來。説來也怪，自從我把那首詩背了下來以後，以前那些總寫錯的音標，便消失得無影無蹤，後來摹寫時幾乎沒錯過，總是得“優”。
由於每個星期五上午第一節課都會超過一個小時，所以，張老師在上這節課時，總要抽出五六分鐘給我們講個笑話或故事，讓大家稍稍休息一下，使精神得到放鬆。
童心未泯，教學方法獨特的張老師，是我最喜歡的老師，他的優點説上三天三夜也説不玩呢。
我最崇敬的人我最崇敬的人格爾木市站前路國小四（3）班張林澤在我記憶的長河裏，有許多可親可敬的人，其中，我最崇敬的還是我那勤勞質樸的母親。記得有一次中午放學，外面還下着大雨，我看着同學一個一個被自己的父母接走，我只有在教室裏等着媽媽來接我。忽然，我看見在雨中一個人打着傘朝我走來，漸漸地我看清楚了“是媽媽!”我叫着跑過去。媽媽因為太匆忙所以只拿了一個傘，看得出她全身都濕透了，額頭上的水珠像珍珠一樣明亮。我問媽媽：“媽媽你不冷嗎？”媽媽説：“不冷。”媽媽只穿了一件外套，我在心底裏説了句：“媽媽，你真好！”還有一次，我半夜突然發高燒，媽媽趕忙就帶我去醫院。她先給我穿上大衣，揹着我一路小跑。那時已是冬天，嚴冬凜冽，寒風刺骨，大街上只有媽媽揹着我跑的身影。突然，我只覺得身子一斜，摔倒了。倒地的瞬間，媽媽用後背墊護着我，可自己卻重重得摔在了地上，媽媽吃力地站起來，又背起了我，艱難的'跑起來…...一直跑到醫院，護士給我打針，我安靜地睡了……當我醒來時，我發現媽媽正在給我掖被子，此時陽光從窗外照射進來，我覺得這裏是那麼温暖。媽媽的形象在我心裏，那麼的高大，世界上母愛是最偉大的！教師評語：小作者通過對生活細心的觀察，從內心深處感受到媽媽那無私的愛.(崔紅玉)-
學問齋