在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
今天的作文課有點特別，王老師上課後不僅沒有公佈要寫的作文題目，還笑瞇眯地看着同學們，説要讓同學們欣賞一組照片，這究竟是怎麼回事呢？同學們一個個都睜大了眼睛，等待着……
第一張照片出現在了大屏幕上，同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩，驚訝的表情寫在臉上，彷彿眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔，繃着臉，一隻手握成了拳頭，一隻手指向前方，憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩，臉上帶着微笑，笑眯眯的眼神中隱藏着調皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的驚喜。
照片展示完畢，同學們一臉疑惑，王老師清了清嗓子問道：“同學們，看了剛才的照片，能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情？能設想出他們當時遇到了什麼事情？他們在想什麼嗎？”
“當然能啊！”同學們自信滿滿地回答。
“第一個小女孩是驚訝，第二個中年人是憤怒，第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名，快嘴的'小李就噠噠噠説了一大串。
王老師點點頭，讚許地説：“小李分析得不錯，其實老師就是想告訴大家，描寫人物的心理活動可以通過表情、動作呈現出來，用一句話來總結就是：心兒怦怦跳，外在顯痕跡。那麼同學們能否在寫作文時，通過描寫人物的神態、動作等，來展示人物的心理活動呢？”
同學們紛紛點頭，都對自己充滿了信心。
王老師繼續説道：“那咱們就期待明天的作文展示課吧！”
生活中充滿着喜悦、悲傷、無奈、激動……打開記憶的閘門，我經歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，其中有一件激動的事，那一刻我還記得很清楚。
記得那一天，我們來到學校，老師突然要公佈上星期考試的成績。大家都十分緊張，教室裏安靜得連跟針掉下來都聽得見。老師一個接一個地叫上去拿，我手心不停地冒汗，心裏一直在想：我會不會考不好，怎麼辦呀？老師越念越快，越念越生氣，有一些考不及格的人，直接被老師當家大家的面狠狠地批評。看到這些，我心裏更加緊張，更加忐忑不安：怎麼還沒念到我的名字，是不是考得不好被老師放在最後了。老師唸到了我們班裏平時成績最好的同學，結果她才考了90分。我覺得這下我死定了，連她才考了90分，我豈不是更差。此時我的心就像揣着一隻兔子跳個不停，為了轉移注意力，我假裝看着課本讓自己鎮定下來。
終於，老師唸到了我的名字，我顫顫巍巍地走到老師的面前，心裏不停暗示自己：不怕，不怕！但手腳已經不由自主地抖了起來，低着頭盯着地板看，等着“審判”。沒曾想，老師不是批評我，而是心平氣和地説：“你這一次有進步！”説完便把試卷遞給我，拿着試卷坐會座位上，看着試卷上紅色的.兩位數，我考了90分！這怎麼可能！我既不可思議又激動，心裏懸着的那塊大石頭終於放下了。
心兒怦怦跳的感覺真不好啊！我一定要好好學習遠離心兒怦怦跳。
每個人的心都會像彈簧一樣，都有忐忑跳動的時候，我也不例外。
那是一個禮拜五的中午，語文老師正講着試卷，開始老師只是在將台前頭頭是道的分析着短文，我毫無事處，可是好景不長，老師慢慢向我這走來，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會吧！難道我開小差被發現了？”我鎮定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內心還在掙扎，老師走了過來，看着蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長舒一口氣，突然！老師的手往我桌上一撐，我幾乎嚇掉了半個魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過我的卷子，又講了起來，“什麼呀！原來講卷子啊！沒什麼大不了的。”“神馬？講卷子？還拿我的？哦！倒黴了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風吹過的小草！難道會沒事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫髮無損！一般老師都看的是好學生的卷子啊！怎麼今天突然就看我的了呢？難道我的形象在老師眼裏發生了翻天覆地的變化？我萬分激動，彷彿世界都靜了，只聽得見我的`心臟“撲通！撲通！”我雙手摸着臉，“好熱啊！”我立馬回了神，認真的配合老師。
心臟地快速跳動，不會只偏向於不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會跳的更“狂暴”
在人生路上，每人都會經歷過“心兒怦怦跳”的事情。只要你堅持不懈，努力奮鬥，找到解決問題的辦法，就能戰勝緊張，心兒就不再怦怦跳了。
記得那一次考試，我把前面的基礎題都順順利利地做完了。最後的那一題卻難住了我。我在草稿紙上列了一條又一條的算術，寫了一道又一道的方程，卻還是想不出解答的方法。我的`心兒怦怦跳了起來，這該怎麼辦？難道我真的不會嗎？難道要我放棄嗎？不行，我不能放棄。我又重新讀了一次題目，在草稿紙上畫線段圖，寫數學公式。我在草稿紙上寫滿了，但是那道數學題還是找不到答案。我的心兒像有一隻小鹿在裏面亂撞一樣怦怦直跳，心裏忐忑不安，還是放棄吧！避免浪費時間，把時間用來檢查上面的題目吧！我剛想放下筆，可是又不甘心。那可是應用題啊，一錯了，
那就沒了十分啊！況且我已經有了一點頭緒了，只要順着這個思路想下去，一定會想出答案的！我瞬間信心倍增，用一頁新的草稿紙列方程、寫算式、計算、畫線段圖......忽然廣播説只剩十五分鐘了，我的心兒再一次怦怦跳，這一次彷彿比前兩次跳得更劇烈，心好像就要跳出來一樣。沒時間了，怎麼辦呢？我在心兒怦怦直跳的情況下，終於找到了答案。我長舒了一口氣，那顆懸着的心也終於放了下來。離考試結束還有十分鐘，我認真仔細地檢查完前面的習題，把試卷交了上去。
通過這一次“ 心兒怦怦跳”的經歷，我明白了遇到困難時不必緊張，沉着冷靜地解決困難，就一定會取得成功。我永遠也忘不了這一次經歷。
童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一隻船，承載父母無數的心願；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。回想起童年那件往事，我的心就怦怦直跳。
去年暑假，媽媽準備和同學到南昌玩一天，臨走之前囑咐照顧好她的小寶貝一株牽牛花。
我早上給它按時澆水，牽牛花就越來越茂盛，長勢甚是喜人。
可是到了下午，我又按時來澆水，忽然電話響了，我以迅雷不及掩耳之勢跑過去，把灑水壺隨手一扔。等我接完電話，跑回去的時候看見灑水壺扔到了牽牛花的莖。我絕望地想着：“完了，完了，怎麼辦？媽媽一定會打我的。”我頓時感覺心都要裂開了。風嘩嘩地吹着，彷彿就像在對我説：“你完蛋了，你完蛋了！”我心裏一片慌亂，好在我慌亂之中還能想出一個辦法，那就是：買一盆一模一樣的牽牛花。雖然有點不現實，但我還是把我積攢的零花錢給拿出來。
我跑到花市一條街，裏面到處是各種各樣的花，我一家一家的挨個問。前面所有的'老闆都説沒有，到了最後一家，我無精打采地問了一下，老闆的回答，讓我看見了“生”的希望，因為他回答説：“有。”我聽到這句話瞬間打起了精神，我把那盆新的牽牛花買回了家，把破的牽牛花悄悄地藏了起來。
晚上，媽媽回來了。看到那完好無損的牽牛花，表揚了我一番，還獎勵了我牛排大餐呢！我的那顆懸着的心終於放了下來。
那次實施“調包計”，我格外緊張，那可真是一個驚心動魄的“冒險”讓我終身難以忘懷！
“這次英語考試以下同學獲得滿分……”一次英語課上，英語老師照例表揚起那些獲得滿分的同學。我的心兒怦怦直跳，期待幸運之神降臨我的頭上。可是，老師報完六個名字之後，便戛然而止，顯然，這次名單裏依然沒有我。我每次十分地期待，卻又總是非常讓我失望。
雖然，我很喜歡“也許你的種子不開花，因為它是一顆參天大樹”諸如此類的話，很勵志我，很足夠安慰我幼小的心靈，但因為長相普通，成績普通，常常如透明的空氣一樣被老師忽略，終究會有一些小小的失落。我在一篇中這樣寫道：“其實不開花，除了大樹，還有小草”。
終於，有一天幸運降臨。
“這次英語期會考，有非常多的考了99分，為什麼呢？因為他們多打了一個勾，扣了一分。”英語老師這一句話讓我十分失落，不過我記得沒有打那一個勾，這讓我自信心增大許多，英語老師又説了一話，讓我充滿期待，她説：“不過這一次有六個100分，分別是……”老師眉飛色舞，故意拖長音不説，讓我們猜一下，我們實在猜不出來，老師才大聲宣佈：“徐澤鑫、代子瑤、嚴英涵……”終於唸到了最後一個：“卓霖”！我聽完張大嘴巴愣了幾秒，隨即我臉上滿是喜悦，心裏激動得猶如波濤洶湧的海浪，恨不得跳起來！我萬萬沒想到，不，我想到，結果不出所料！我表面上是風平浪靜，心裏激動得像瘋子，想想剛才我還怕我沒在名單上呢！“考100分的人每個人加10分。”我們都承受不住這麼大的'獎賞，要知道20分抽一次獎，加10分，那不是要瘋了，哈哈！
嘻！這是我二年級經歷的事情，至今還在腦海裏，因為那種讓我心兒砰砰跳的感受實在難忘。
夏夜被認為是一天中最涼爽的。人們經常躺在竹椅上搖着扇子聊天。但是晚上一點都沒覺得這麼爽。相反，我以為是一天中最熱的時候。為什麼？背誦你的演講稿！明天將有一場演講比賽。誰想在眾目睽睽之下醜？背就好！
揹着背在心裏祈禱:明天永遠不會來，永遠不會來，永遠不會來……可是我祈禱了上千次，第二天的黎明還是來了。我揹着書包，沉重地走向教室。到了教室，雖然手裏拿着演講稿，眼睛卻盯着牆上的`時鐘，希望時鐘的分針永遠不要走到6位——可是怎麼可能呢？老師走進教室，同學們都埋頭在演講，我也不例外。老師似乎沒有看到我們的“認真努力”，打開了人行道。“現在比賽開始了，第一個上台的學生是孫兆軍。歡迎……”我此刻突然黑了！老師，你再重視就別把我放在第一位了！但我還是忍不住上去了。我只能帶着高速跳動的心臟走上領獎台。看着台下那麼多聽眾，我真的適應不了。我的心開始打鼓，心跳似乎比以前更快了。
嘿，算了，繼續！如果你説你還沒準備好這種小兒科，老師是不會相信的。“家……”哇！有沒有搞錯？第一個字説錯了。看來這次我又要失敗了。我趕緊低下頭，沉默了。“李小明，你為什麼不談談？挺好的！”老師的聲音從我耳邊傳來。我回頭看了看老師。老師的眼睛顯示出我相信我會成功。我的心怦怦直跳，快要跳出胸膛，但我慢慢平靜下來。我深吸一口氣，從頭繼續説:“大家好，今天我給大家推薦一本書……”我流利地結束了我的演講，再次抬頭看着老師。一種讚美是我的思想流入了我。
不知不覺到了晚上，樓下的人還在聊天。當我打開窗户時，一陣冷風吹在我的臉上。夏夜挺涼快的。
又是一個陰雲密佈的“鬼天氣”，又是一場驚心動魄的考試……
考試結束後，我心中忐忑不安：還有好多難題沒把握呢！這回又沒複習好，第一名肯定花落別人家了……
過了好幾天，一節語文課上，語文老師如同變戲法一樣，猛地從身後抽出一沓試卷，我頓時死死盯住那沓試卷，恨不得將它看透，還屏住呼吸，只聽老師緩緩開口：“這些是上回考試的試卷，整體來説考得……”張老師故意頓了頓，“一般般。”
開始報成績了，先報成績好的，竟然只有一個90幾分！張老師還雪上加霜，似乎在自言自語：“唉，考得不好……”説着，卻悄悄瞥了我一眼，隨即又報差的'同學。
漸漸地，我的手心滲出了冷汗，後背也被汗水浸濕。
最後報道的是我！“石昊……”我焦急得像熱鍋上的螞蟻，心兒好像要從我的嗓子眼裏跳出來；窗外，雨水與我一樣着急，“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”張老師後面半句終於慢悠悠地吐出：“100分！”張老師提高了音量。我先前懸着的心終於從咽喉口落了下去，隨即才發覺：自己……竟然……竟然得了滿分！我不由自主地渾身顫抖，全班同學也萬分驚奇，差的同學乾瞪眼，好的同學吸冷氣，甚至窗外的雨水也下得更歡……我頓時感覺自己比得了諾貝爾獎還要榮幸！
這場考試的經歷真叫人心兒怦怦跳！
一想起那件事，我的手心還直冒汗。
那天中午，我獨自走回家。嘴裏哼着輕快的歌兒，邁着輕盈的步子，我徑直朝家走。
忽然，耳邊傳來一陣沉悶的腳步聲，時有時無。那腳步突然加快，似乎在小跑。那陣腳步聲似乎一直在跟着我，在我的耳畔迴響。我低下頭，餘光裏看見了那雙烏黑油亮的皮鞋。
他為什麼，一直跟着我？
我時不時瞥一眼後面，看到的卻只有那雙映着我背影的皮鞋……最可怕的事情發生了……我的'帽子長了腳似的蓋到了我頭上。我的頭皮一陣發麻，帽子上似乎還有一雙手。我真想回頭看看，可我不能，我的整個身子僵住了，只能聽見心在無止息地跳動。心跳在加速……
“咚咚，咚咚…”回過神來，恍若一春秋，能聽到的只有心跳，能感覺到得只有帽子上的那隻手，還有流淌着的汗水。他到底是誰？我猜不出來。只有心，在瘋狂的加速，加速，似乎不受控制了，像一條瘋狂的野狗，無休止的跑着……
“沙寅超啊”一語打破了寧靜。一個熟悉的臉龐映入我的眼簾。腦子裏仍是一片空白，他似曾相識，卻怎麼也想不起來這張笑嘻嘻的臉。我瞪大眼睛，慢吞吞地吐出幾個老字眼：“孫、孫老師”。隨後，我緊咬上脣，靜觀其變。我差點沒本能地溜掉，或是狠狠踩他一腳。幸好，媽媽這時來了，我趕忙
上了車，拍了拍胸口。此時，我真想匆匆説聲再見就走人。
從那以後，我每次回家都要回頭看看。
不過，再沒聽到那腳步聲……
我的心兒怦怦跳！因為我把爸爸最心愛的茶杯給摔碎了。
下午放學回家，一進家門，便看見桌子上放着一個芭比娃娃大禮盒，這可是我夢寐以求的玩具呀！我欣喜若狂，連忙衝過去拿，不小心把爸爸最心愛的茶杯碰倒了。茶杯滾落在地，摔了個稀巴爛。
望着一地的碎片，我驚慌失措，嚇得汗毛都豎起來了，懷裏更像是揣了只兔子，生怕被爸爸發現，該怎麼辦呢？這可是他最最心愛的茶杯呀。當時我的腦子一片空白，唯一的念頭就是趕緊消滅罪證。我用掃帚小心地把碎片掃起，裝進方便袋，準備藏起來。可該把它放哪？沙發底下？不行！門後面？也不行。還是藏到院子裏那堆破爛裏吧，這個主意似乎不錯。
不多時，爸爸回來了。我安靜地站在一旁，目不轉睛地看着爸爸，心中默唸着：爸爸千萬不要喝水！千萬不要喝水！因為爸爸一直以來都只用這個茶杯喝水，從來不用其它的`。哎！不想發生的事，偏偏發生了。爸爸一回到家還真要喝水。當他發現茶杯不見了，便四處尋找。問媽媽拿他茶杯沒？媽媽説沒有。問哥哥拿他茶杯沒？哥哥也説沒有。單單沒問我。我呆呆地站在牆角，看着爸爸心急如焚地在家裏繼續翻找，心卻提到了嗓子眼。
後來，實在憋不住了，因為我感覺臉都快燒起來了。我用蚊子般的聲音向爸爸承認茶杯是我不小心摔破了，然後低着頭準備迎接爸爸的狂風暴雨。但奇怪的是，爸爸卻沒有責罵我，只是摸摸我的頭説：“沒關係！爸爸不怪你。敢於承認錯誤就還是一個好孩子！”
聽了爸爸的話，我鬆了口氣，懸着的心也放了下來。這一次爸爸雖然沒有責怪我，但是我卻從中懂得了知錯就改，勇於承擔責任的道理。
慢點，再慢點。
秋風吹落一片片金葉，淒涼的感覺卻湧進心中，我踏着那枯枝落葉，吱吱嘎嘎的響聲回落在空氣中，鼻尖漫着一股股濃濃的散香。
我無意識地漫步在這條熟悉的小路上，手裏的成績單，已經被我搓得不成形了。哪有臉回家？哪有勇氣見媽媽？我慢悠悠地挪着，沉重的步伐，似在警示我再走慢一點。
哪裏來一陣秋風，把這張成績單，吹去遠方呢？我盼望着，卻什麼也沒有。
別走，千萬別走。
我不敢靠近家。
眼前一片落葉脱離了大樹，開始一人遊浪。我看着它在空中飛舞，看它輕快而灑脱地在空中盤旋。看，它不再被束縛，那麼快樂，那麼自由，我與它就這麼對視着，它似乎對我心生同情，晃晃悠悠中，落在了我的成績單上。
我拿到它，悄悄地放下，我們終究，命運還是不同。
不流，能否不流。
一道溪水從我身邊流過，叮叮咚咚，那歡快的.小調，悠然回落在小林裏，歡歡喜喜地在林裏奔跑。我想把成績單放進去，讓它跑吧，讓它跟着溪水奔跑吧。不經意間，好想獲得快樂，淚水卻早已在成績單上奔跑，落進了溪裏。
晚些，最好晚些。
月亮淺淺地印在了東方，若隱若現。西邊，帶着層層夢幻般的紫藍色，塗抹在高山半腰。太陽要落下了，讓時間停止吧，這麼美好的夕陽，怎麼能落下呢？若只得這樣，就讓時間走得快些，讓月亮來掩蓋這份成績單吧！
心兒怦怦跳。
我怎麼就沒有勇氣再走一步呢？前面，就是家了。
心兒怦怦跳。
夕陽的美麗在悄然中逝去，留下了無盡的恐懼與惋惜。
心兒怦怦跳。
就在這兒望着吧，讓成績單消失吧，別去想等會兒媽媽的責罵了吧。
心兒怦怦跳。
沿着這條小路，我不敢再邁開下一步。
“養兵千日，用兵一時”啊!今兒個可真算領教了這句話的“真諦”。雖説在台下聽你們上課，可那滋味呀--如做針氈。
毛老師清清嗓子，拋出了第一個問題“這個單元的寫作要求是什麼?”他鎮靜地放眼望去，尋找目標的出現。這個問題有什麼難的?應該有很多人舉手的，怎麼?不見小手如林之景?嘿嘿，跟我的保證難道有假?怯場了?只一兩秒工夫，魯同學將手高高舉起。啊?這傢伙，今天真夠大膽的，似有“初生牛犢不怕虎”之勢，我心裏暗暗地想，看來課前的激勵有點效果哦!可轉念一想，不行，就他平時的表現，我怎麼放心?拜託啊!考慮清楚了，別站起來口齒不清地亂説一番。哦!天!只好默默祈禱，毛老師啊!千萬別往這兒看。可毛老師的眼睛已經往這兒掃過來了……“好，就請你説吧!”天哪!好傢伙，點子真準，我開始一陣頭暈目眩，可千萬別出什麼岔子，要是回答不出怎麼辦?可這個問題超簡單的.啊!我的心“哞”地拎到了嗓子眼，屏息凝視着魯同學，希望從他嘴裏蹦出那幾個我期待中的字眼。魯同學居然大大方方地站起身，臨“危”不亂，他鄭重其事地發表觀點，儼然是深思熟慮過了。我那揪緊了的心一下子輕鬆了許多。他的回答得到了肯定，瞧那小模樣，臉上拂過一絲不易察覺的笑意，似乎有些得意，今天第一個發言，不簡單吶!
與其説今天的公開課是你們的展示，不如説是對我心理能力的考驗，緊張、刺激、心兒怦怦跳!
自然運行的規律一如既往，不自覺地喚醒了我的心。
我曾經最懷念的，就是坐在石凳上，欣賞紅山染紅層層森林的楓林。但是這裏的楊樹一般都是夏天飄，所以我開始重新做人，愛上了冬天。
冬天有一種冷冷的感覺，伴隨着一種淒涼，因為到了冬天，一切都停止生長，開始枯萎頹廢，連人都懶得出來了。我對冬天的態度不一樣。在我眼裏，其他三個季節太多彩了，春天桃柳綠，夏天海濱綠樹，秋天花生。只有冬天是那麼一塵不染，那麼潔白，有一種高貴不可侵犯的感覺。
我更喜歡聽雪花從天而降的清脆聲音，看着一個來自另一個國家的小精靈在下雪的時候從天而降。在這美麗的風景裏，我應該覺得很浪漫，可是為什麼又有些惆悵？
我喜歡冬天的寒冷，因為冬天並沒有因為穿得花枝招展而拋棄原本的純潔，也沒有因為吸引了太多的花鳥玩伴而背叛自己的個性，因為它知道動物對這種熱鬧的場面是厭倦和厭惡的。相比之下，他們需要的是清潔。
雪後的'風景也有些韻味。下雪後，我呼吸空氣時感到非常新鮮。地球在一片銀色中匯聚了它的活力。看着房子、樹木和山坡，上面覆蓋着一層白雪。看着屋檐下形成的閃閃發光的冰柱，不禁讚歎着冬天。
生活中有很多美好的回憶，也有讓你怦然心動的事情，但真正讓你舒服的還是要看你的選擇。
心跳，感受冬天。
看到這個題目，我猜你一定會覺得我在吹牛，但是我告訴你，我的確在大海里和好幾條鯊魚一起遊過泳，現在回想起來，我的心還在怦怦直跳。
這件事發生在寒假，是我和媽媽去馬來西亞蘭卡威的.旅行。蘭卡威由104個島嶼組成。我和媽媽跟着旅行團來到芭雅島。芭雅島綠樹成蔭，沙灘上的沙子又細又白，海水很平靜，清澈見底。我迫不及待地換上泳衣，“撲通”一聲跳進水裏，快活地遊起泳來。
“小弟弟，這片海里可是有許多鯊魚的，你可要當心呀！”岸上的導遊哥哥一臉壞笑地對我喊道。“什麼，有鯊魚？我才不相信呢！別以為我是膽小鬼，你嚇唬不了我的。”我不以為然地答道。誰知，我的話音剛落，前面就有人驚呼“鯊魚來啦！鯊魚來啦！”，我嚇得魂飛魄散，心怦怦直跳，都快跳出嗓子眼啦！嚇得我手腳並用，拼命游回岸上。
可當我急急忙忙游回岸上時，卻發現人們都游過去看鯊魚了。我非常奇怪地問導遊哥哥：“為什麼大家都不怕鯊魚？”導遊哥哥看到我狼狽樣哈哈大笑起來：“這是一種小型鯊魚，叫檸檬鯊。它大約只有七、八十釐米長，不吃人，只吃小魚小蝦。”“啊！還有這種鯊魚？”我一臉吃驚地看着導遊哥哥。
我好奇地又游回海里，心裏既緊張又興奮。這鯊魚果然和導遊哥哥説的一樣，它像大鯊魚的迷你版，很可愛，它不咬人，圍着人們游來游去，我看着它一排整整齊齊的白牙齒，心裏還是有點打鼓，總想起大鯊魚張開血盆大口吞食獵物的樣子。
這就是我和鯊魚一起游泳的故事，真刺激呀！
大家應該都經歷過心兒怦怦跳的事吧！我也有過，就是在那次一百米跑步賽的時候。
那是一次運動會上的百米比賽，當時我也參加了。在比賽的前幾天，我和一位參賽的同學就刻苦練習，我們練習得很認真。時間如流水，轉眼就到了比賽的時間。這天，我的心裏好像有一隻兔子在跳一樣，一直忐忑不安，好擔心這次比賽拿不了名次。看到同學們熱火朝天的比賽一直進行着，我又期待又緊張！
終於輪到我們了，來到賽道上，緊張的.我腦門上、手心裏都滲出了汗水。心裏更像有十五個吊桶打水——七上八下的，久久不能平靜。“砰”的一聲響，比賽開始，隊員們都奮力地向前跑去，我也把全身的力氣都“裝”在了腿上，風一般向前奔去。一開始，我還處於領先狀態，可跑着跑着，不知怎麼地，突然感覺力不從心，很快後面的人都超過了我。頃刻間，我就像一個被丟棄的孩子一樣落在最後面。
這時，我聽到好多同學都給我不停地喊加油！頓時，我又像加滿油的汽車一樣，猛地向前衝去。眼看我快跑到終點了。“能不能再快點？”我心裏默默地給自己加油打氣！雖然此時，我已累得喘着粗氣，但我還是朝着目標飛奔而去！終於，我第一個跑到了終點！脱下賽衣，那一刻，我爽極了！
這次百米“大戰”，讓我緊張、讓我興奮，更讓我的心兒怦怦跳！
學問齋