在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的想説愛你不容易作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的題目為什麼這麼奇怪？想必大家都會有疑問。眼鏡，大家都很熟悉，可它卻給我帶來了許多麻煩。你們肯定會想：眼睛才不麻煩呢！戴上去斯斯文文的。可我偏要和眼鏡成“仇敵”。為什麼呢？請聽我細細説來。
五年級第二學期，我意外地發現我竟然近視了。“天呀！這可怎麼辦呀！被老媽知道了，又得……”我邊犯愁，邊想象着：老媽對我進行理論及言語的深刻“教育”，不論何時，都要對我進行圍攻，使我二十四小時，腦中都要浮現着她的“諄諄教誨”。
不久，老媽真的知道了。大發雷霆的.“教育”了我一頓。説什麼玩電腦時間過長、愛看電腦視頻、愛看電視和愛躺着看書的理由。從此我的“娛樂化生活”受限制，並且和眼鏡交上了“朋友”。
哦耶！終於可以不上早晚自習了，最棒的`就是不用值日了！
啊哈哈啊哈哈哈哈不要得意忘形，記住，你還有一大堆作業沒寫呢！我一骨碌爬起牀，不再得瑟，開啟了瘋狂寫作業模式。不得不控訴，作業多的可要了我的腦細胞和血管子。
首先寫數學。數學需要思考，最費神經細胞。真煩，每道題還得算，還得準，要求可真多！做完數學題，腦子都快要爆炸了！
接下來就是語文和英語。英語老師真是閒得沒事幹，佈置這多能改得過來嗎。唉，就別把希望寄託在語文老師身上了。語文老師給我們佈置了嗯，讓我數一數哦對，單元卷X張，默寫XX，辦XX。我終於體悟到了什麼是一命嗚呼。
蒼天呀，大地呀！你讓我怎麼活呀？這些小科也有好幾張卷子呢！看來，得拼了命了。我覺得自己的腦細胞很快就用完了。“呼――呼――，我寫着寫着竟然睡着了，難道作業也有催眠功能？”這倒是個有趣的問題。醒來一看，作業還有那麼厚。
爬起來寫吧！奮鬥，少年！
“快點啊，這都晚上九點四十了，你明早上學你起牀嗎？書包令你這麼留戀嗎？快點！”
一聽到老媽的嘮叨，而且是在晚上，使我在嘮叨與疲勞中，猶如翻江倒海之勢，緊張極了。我急急忙忙將書包收拾好，邊睡覺了。
第二節語文課……
“哎呀，我的眼鏡呢？”我把書包七上八下的擺弄了一番，始終沒有找到我的`寶貝眼鏡。
“第一位同學讀一下詞語。”教語文的張老師邊温柔地説着，邊指向了我們第二小組。張老師雖説是温柔似風，可到我心裏卻是“寒風陣陣”。我哭喪着臉想：張老師，您老幹嘛叫我們這一組呢，天吶！
就在這一會兒工夫，可不就到我了。我慢慢地站起來，眯起眼看黑板上的“天書”密密麻麻的。時間似乎凝固了，在匆匆過去的三、四秒之後，同桌小聲説：“曇花，曇花！”我才緩過神兒來，結結巴巴的説：“曇——花！”
只見老師歎了一口氣説：“下一位。”
眼鏡啊眼鏡，缺了你可把我害苦了！
我們的生活離不開塑料袋。我們買東西需要塑料袋裝；廠家生產商品大部分需要塑料袋來包裝；就連我們倒的垃圾也要用塑料袋裝好再倒。塑料袋給我們的生活帶來的方便真大呀！
雖然塑料袋給我們帶來了許多方便，但是如何處理用過的塑料袋，卻成了個大難題。我經常在馬路上、小河裏、公園裏、菜場口，看到許多廢棄的'塑料袋。風一吹，塑料袋就隨風亂飄，影響了城市的美觀。
我們如果把廢棄的塑料袋埋在土裏，塑料袋兩百多年也不會自然降解，就會導致土壤能力下降，影響農作物生長；如果把這些塑料袋集中在一起焚燒掉，就會導致大氣層受到污染，而且人吸了這種塑料袋燃燒產生的有毒氣體還會影響身體健康；如果把這些塑料袋扔進大海里，魚兒們誤食吃了就會引起消化不良，導致死亡。
雖然塑料袋有很多優點，但是同時也給我們的地球造成巨大的危害地球只有一個！保護環境，人人有責！我希望大家減少使用塑料袋的次數，多用環保袋。
那是一個陽光燦爛的星期六。
我上完英語班之後，要做九路車回家。我和同路的趙婷一起上了車。一坐到座位上，提醒着我們：不得不把窗户打開。
坐到“酒泉中學”那一站的時候，我看見一個身背吉他、身材微胖的女孩。我來不及戴眼鏡，因為那個女孩很像我的好朋友：趙燕。
只見我大口吸氣，用那驚天地泣鬼神的聲音喊：“趙燕！”
可是……
沒有及時戴眼鏡的.我，發生的情景，你們或許猜到了。對，我確實認錯人了。過馬路見旁邊無人迴應我的路人，竟然在那抿嘴鬨笑着，才過了馬路。
而我早已漲紅了臉，低下頭去。
眼鏡啊眼鏡，沒有及時戴上你，我可丟人了啊！
這還不算什麼，更讓人不可理喻的是在吃飯前，必須把眼鏡摘下來，避免水汽；下課玩兒也不能戴眼鏡，害怕傷了它老人家……就為了給眼鏡買擦布與眼鏡盒，它就“吃”掉了我新文具盒，“吃”掉了我的新書。
眼鏡啊眼鏡，想説愛你實在不容易！
“媽媽，我考了100分！”我興奮地用頭撞開房門，像顆小石頭一樣滾到了正在看手機的媽媽面前。“很好，那我明天就帶你去吃泡椒牛蛙！”
第二天，我和媽媽來到了飯店。一坐下，媽媽就點了一份泡椒牛蛙，我當然準備狂吃起來。沒想到剛咬到一塊牛蛙，我的嘴突然像着起了火。啊！好辣啊！不過，也很刺激食慾，我忍住眼淚，又嘗試了一塊。不一會兒，我就成了關羽流鼻涕――紅上加紅，真是一把鼻涕一把淚的.，媽媽立刻給我一杯水，我忙不迭地“咕嚕咕嚕”喝下去。媽媽心疼得發誓再也不吃辣了。
過了一段時間，媽媽又帶我去了一個叫“巴山渝菜”的飯店。媽媽告訴我，這次的菜絕對不辣，我將信將疑。前幾個菜我吃得津津有味！可後來上來了一盆酸菜魚，我再次嚐到了辣的滋味。鼻涕、眼淚再次上演……
辣椒！辣椒！想説愛你不容易啊！
一年四季，我們有許多的節日。如：我國傳統的春節，猜燈迷的元宵節，紀念愛國詩人屈原的端午節，尊師重教的教師節，親人團聚的中秋節，剛剛過去的國慶節……
假如讓我來設立一個節日，我一定會設立一個每個人都喜歡的'節日——快樂節。
快樂節這一天呢，大人們再也不要上班，可以美美地睡個懶覺，一直睡到自然醒，想什麼時候起來就什麼時候起來，不必擔心看到老闆那陰沉的神色。
快樂節這一天呢，我們國小生、中學生和高中生再也不用做那些沒完沒了的作業了。我們想做什麼事情就做什麼事情。比如：我們可以盡情地玩耍，也可以看看電視、打打電腦，還可以逛逛街、吃吃零食……反正呢，在快樂節這一天，我們可以瘋狂地去做自己喜歡的事情，我的節日我做主嘛！
快樂節這一天呢，到處都是歡聲笑語，到處都是鶯歌燕舞，男女老少臉上都洋溢着歡快的笑容。
如果真有這一天，那該多好啊！
説我寫的作文啊！三個字——流水賬。只是偶爾寫幾次好的罷了。
作文越寫得不好我就越不喜歡它，越不喜歡它就越不想去寫它。
每次語文考試，我寫的作文都會被扣掉1-3分，整張語文試卷，前面基礎知識寫的全對，就只有作文分扣，真是可惜啊！
老師佈置寫週記我也不喜歡，我那週記啊，簡直就是流水賬中的流水賬！短短的，沒好詞，也不知道在寫什麼。有時候老師也佈置寫作文，我看見班長那作文本上，老師在上面又圈又畫，整個本子幾乎都是鮮紅色的，寫滿了，而且寫了好多頁。而我的`本子，空空如也，只有短短的兩頁，也沒好詞好句，只有紅色的鈎和日期。
直到有一次，我的作文被徐老師打字印成範文，我才把寫作文的精神提上來，用認真的態度來對待作文。可這種興致過了一段時間就沒了，又開始討厭作文，這讓我感到煩惱。
作文啊，想説愛你真的不容易。
“今年過節不收禮啊，不收禮！收禮只收腦白金，腦白金！”天哪，電視裏又在放廣告了！每當電視節目放到精彩時刻，廣告就“閃亮”登場了。
説起廣告，我可是被它“整”得夠鬱悶了！那天，我坐在電視機前看動畫片。正看得津津有味呢，突然出現了個小女孩：“我的味道我做主，廚師兒童營養肉鬆！”弄得我又好氣又好笑。於是我換了一個頻道，大概看了10分鐘吧,把台轉回來，居然還在做廣告！
有的廣告播的真不是時候。一次，我們正在吃飯，“尿頻，尿急……”這個倒人胃口的廣告又登場了。原本大有胃口的'我一下子食不下咽了。
有些廣告誇大藥效，似乎帶有許多欺騙性。比如去年，爸爸因為常不吃早飯得了胃病，禁不住那則廣告的誘惑，也去買了幾盒——葵花胃康靈。他試着服用了一盒。胃疼不但沒減輕，反而更嚴重了。
當然，作為新時代的產品，廣告具有它的宣傳作用和重要意義。廣告，也使我們認識和購買到許多物美價廉的物品。
學問齋