在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的中學作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就從一個懵懵懂懂的稚嫩小孩變成了一個會懂事的中學生，邁進了中學的校園生活。
在國小六年級時，我就想過，中學的校園會是什麼樣子的`呢？老師可曾有國小班主任那樣和藹可親？科目，作業，都一定增多了不少吧？要是沒有和以前的同學分在一班該怎麼辦？如果成績沒有從前的優秀該如何是好？同學們會不會不接受我呢？…帶着這一系列的疑問，我對中學的校園生活充滿了期待，同時又有些失落的感覺，也不知到底是為了什麼…
直到我踏入校園的第一天，才見證了一切。此時此刻，我的內心是那樣激動，覺得身邊的一草一木，都是那樣新鮮。我真希望馬上進入學堂，認識老師，認識同學，雖然仍存在着一種對父母的依戀，但更多的，是期待。
真正開始了中學的生活，我感到與同學，老師相處並不難，只是學習的任務加重了，老師更嚴了，在家的時間也少了…突然間，我意識到自己長大了，不再是國小生了！
如今，我們都在第二起跑線上進展，曾經的國小成績都不算什麼，所以無論在國小裏取得了怎樣的成績，那都屬於過去。現在，我們身處同一個起點，要努力展現自己的才華，在第二起跑線上，飛奔吧！
冬天來了，我家的菜地早已過了收穫的季節，但是我卻遲遲地不捨得把已經乾枯的瓜秧丟掉。看着它們纖細乾枯的模樣，竟然覺得也十分可愛。
本來應該自由自在的生長在原野的它們，卻被我種在陽台的花盆裏，而它們竟掙扎着瘦弱的身體爬滿我家的窗户。雖然它們最終沒能保住它們的果實——那嫩綠可愛的小苦瓜，數十個小苦瓜們無一倖存，全部夭折。
如今這些乾枯的瓜秧早已沒了往日的'翠綠，往日的朝氣蓬勃，可是在我的眼裏它們依舊很美，因為它們毫不掩飾自己的憔悴、衰老。它們身上我看到了季節的變化，看到了生命的過程。更令我欣慰的是我創造了它們，它們是有生命的藝術品。從收集種子，播種，澆水，施肥、捉害蟲，我精心的呵護着它們，也曾經幻想秋天果實累累。當小苦瓜們一個個相繼夭折，我甚至很難過。
但是當我把乾枯的瓜秧裝進垃圾袋的一瞬間，忽然覺得這也是快樂。難道我們做的每一件事都一定要有實實在在的結果嗎，其實我們在做事的過程中已經充分享受了快樂。只要你曾經有過美好的願望，又認認真真的為你的願望做了事，一定要收穫真正意義的果實嗎？我想也許有時收穫的果實就是快樂。而我的的確確是收穫了快樂。
我的同桌人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫了一句廢話，但也是實話。
我的同桌是一個温柔靦腆、可愛純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個八婆，所以説，把祕密放在他那裏是最安全的了。但遇到原則問題，他可會毫無保留地向老師或同學們闡述。這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益啊！電視劇中的男士總是丟三落四的'，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是説它是現實生活的真實寫照也並不假哦，因為我就是一個“楷模”。
不過我現在是不用擔心的了，因為只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會通通死光光的。比如有時我興致大發，和哥們兒們説得正高興時，她會湊上來温柔地説："你的××練習冊做完了嗎？”…明明剛才還晴空萬里、陽光普照的我，卻一下子烏雲密佈、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時見我的心碎成了N多塊，難道傳説中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因為她提醒了我；傷痛是因為我的作業沒做。唉，自古男兒亡於作業啊！總而言之，她給人一種言語不清的感覺，一句話：只能意會，不能言傳。她就是我的同桌，請記住她，一個平凡温柔的女孩！
教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。“俞老師，這是我們送你的禮物。”一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑……這份特殊的.禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。
“畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!”南京洪武北路國小的朱老師説，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一羣學生，手裏各拿着一枝花。“老師，節日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心裏卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關係中，不管是國小老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。“這説明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。
那是一個夏天,天氣悶熱,我剛吃過晚飯,出去散步,正當走到一個空地時我看見一個小孩正在打彈弓,離他不遠處有一個玻璃瓶子,小孩正細心的用眼睛瞄準玻璃瓶不停的在打,而站在小男孩旁邊的女人不停的在為他撿石子.我想那大概是他的母親.
我仔細看了看那小孩,暈,怎麼打這麼差啊 .説實話我從來沒看到過打彈弓有打得那麼差的.我走過去對他媽媽説:我來教他打吧,阿姨.他媽媽看了看我笑着説:不用了謝謝.看起來他媽媽並不高興.她對着我説:他眼睛看不見.當我聽到這句話的時候我愣住了.真沒想到孩子的母親能這樣為她孩子付出.
我看到了孩子的母親正在不停的為孩子撿他打出去的石子.那孩子似乎打得很有規律,他每打一次手就往外面移動一點.
我站在那裏看了很久.天色以暗我準備回家.真為孩子擔心.這該打到什麼時候啊.當我邁去幾步時突然聽到崩的一聲,我真不敢相信我轉過頭去孩子的母親正翹起大拇指在誇獎她孩子.我有一次被感動了.
走在回家的'路上我不停的在想，那失明孩子並沒有放棄自己他依靠自己的信念辦到了他自己想做的事情．我很佩服他．
學問齋