在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的最美教師作文，希望對大家有所幫助。
她中等個頭，一頭秀麗、捲曲的長髮，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個子。她就是我心中最美的老師：邢老師！説她美，並不是因為她長得有多麼漂亮；而是她的內心是真的很美。請聽我一一道來！
沒遇到邢老師之前，我是一個很膽小怕事不活潑不開朗的小男孩。從不敢在公開場合講話，玩耍，更別説提問題了。記得那次我同桌問我問題我不會解答。同桌，挖苦我説連第一名也不會呀？頓時我臉漲得通紅，你下來收作業看見我漲紅的臉，問我怎麼回事兒。我小聲地説這道題我不會。你立刻詳細的給我講解！從那以後您經常在課堂上鼓勵我回答問題，我開始慢慢的多説話了。從開始的不與同學説話，變成下課和同學玩耍，到現在我還有幾個鐵桿好朋友呢！我是打心裏感謝邢老師！
記得很深刻的.一次是：下課了，我和同學玩耍一個不小心將班上的花盆打碎了。同學們蜂擁湧去向你彙報，我呆若木雞似的站在那裏。心想，我完了！可是，您來了問了事情的緣由後，你一句責備的話都沒有説，輕聲告訴我和夥伴下次玩耍時要注意安全！雖然，我一句話也沒有説但我心裏卻是暖暖的！
説起邢老師讓我感動、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節即將到來的這一天。我真誠的想對邢老師説：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛您！
人人都説“我們是祖國的花朵”，可我覺得美麗的花朵是教師這位辛勤的園丁培育出來的，教師是多麼偉大！如果我們是一棵新苗，那麼教師就是一滴甘露，滋潤我們的心田，使我們茁壯成長；如果我們是成長道路上迷失方向的小船，那麼老師就是一座航標，引領我們來到“港灣”，教師的事業多麼崇高！我所有的任課老師中，我最喜歡和最難忘的還是一、二年級的班主任----黃老師。上課時，她喜歡和我們開些小玩笑，通常把我們逗得哈哈大笑，黃老師整天樂呵呵的，很少看見她板着臉。
且不説她對待工作一絲不苟、上課風趣，就説她教我們寫作文，就能説明她是一個認真負責的好老師。在二年級時，我們的考卷上就出現了作文。那時，我們視作文為“苦差事”好不容易湊滿了一、二百字，身為語文老師的她，是看在眼裏，急在心裏。上課時，幾乎看不見她的笑容，代替的卻是愁眉不展；在批我們寫的作文時，總能聽見黃老師在唉聲歎氣。終於，她想出了一個辦法，讓我們每天寫一篇作文，寫完後教上去。每篇作文黃老師都要細細地評論，哪怕是用詞不當，她都要圈出，然後耐心地和同學分析問題所在，這使我們的`作文水平提高得很快，這些評論至少有上百字，每一個字都凝聚着黃老師的心血，每一句話都藴含着黃老師對我們無限的期望和愛。我望着她那憔悴的臉蛋和布面血絲的雙眼，我的眼睛濕潤，我問她累不累，她卻説：“不累，不就是這幾個字嗎，為你們幹再多的活也不累！”
雖然，她已經不再是我的任課老師，但我還是衷心祝願黃老師：身體健康、萬事如意！
在這短短的兩學期裏，我認識了一位長着很樸素，但又散發着陣陣芳香的老師，當然，這個芳香就是您那默默無聞的付出與對工作的一絲不苟。
每當放學時，我總能看見您獨自一人留下來，幫一些成績有些落後的同學，這天我懷着好奇的心情問您：“老師，別的老師都下班了，為什麼你還留下來啊？”“我走了，這些同學怎麼辦？不論怎樣，我都要試一試，我是不會輕易放棄他們的”您面帶微笑着對我説，我不僅打很感動，而且是打心眼裏的佩服您那種執着的精神。
之後，我無意中來到您的辦公室，當時門也開着，我看見您在咳嗽，可是手裏的`筆卻不停的揮動着，您帶着疲憊的身軀還要堅持寫教案，我真為您擔心這樣下去，你的身體是否能承受的住。可我卻不敢拿出勇氣來為你送去一些温馨的話語，讓你知道，至少有一位學生在你身後一直關注着你。是您，將知識傳授給大家，使大家變得更加聰明；是您，才有大家的今天；是您……想必到這，同學們已經知道這位老師是誰了吧？那就是陳秋琴老師。雖然有時你常常責備大家，但是大家也知道，只有把某個人看成自己孩子，才會有責罵與批評，陳老師，快畢業了，也意味着大家將要與你分離了。但是，大家雖然遠隔千里，但大家是永遠不會忘記您的。我會用永遠記住，我曾經有一位老師，她在我心裏是最美的，最好的。
她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認真、有耐心，對我們時而温柔時而嚴厲。我很幸運能分到劉老師班，也因為有這樣的一位老師而幸福。
上課時，她和藹可親、温柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時卻也十分嚴厲，有小動作的同學都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進去，記得清清楚楚，然後默默改正。
記得我們上一年級的時候，下午的大課間時，她跟我們一起做遊戲，陪着我們，看護着我們。不知什麼時候，她帶着我們玩上了“老鷹捉小雞的遊戲”，她當雞媽媽，一個高個子、跑得快的男生當老鷹，其他同學當小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護着我們每一個“小雞崽”，避免每一個小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都歡聲笑語，臉上洋溢着幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的`笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗着炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會覺得累，因為有一位“媽媽”一樣的老師陪伴着！
劉老師做起事來，一絲不苟。就在前不久，劉老師安排給我一個任務，她説話的時候相當認真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機會，並且，劉老師説完話，都要讓我再重複一遍，並且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我幫段老師送數學練習冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認認真真的批改同學們的日記，看着她專注的樣子，心裏暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，並在心裏默默地感謝着她。
這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會永遠愛着您！
她姓蔣，我們叫她蔣老師。國小1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長髮，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，説起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。
你們知道為什麼我心中最美的`老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很温柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悦耳，説的話並不多，分量卻很重，話語裏的每個字，都撥動了同學們的心絃。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。
蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看着心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然後又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細緻的溝通下，最後雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心着我們每一個同學。
後來，蔣老師因為家裏的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心裏很捨不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心裏感到無比的温暖。其他同學也紛紛圍上來，拉着老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。
老師是我們最應該感謝的人，他們教會了我們非常多非常多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話説“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的.我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的氣氛中學到非常多知識，我把不似其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得非常爛的，他也會偶爾發發火，但不會特別嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如説：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他最愛的還是乒乓球，每週二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上七年級軍訓的時候，最後一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了非常多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學都非常崇拜我爸，希望似他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺着眉頭睡覺，好似還在解決一道非常難的數學題似的。
晚上回到家，他為了上我學習的更好，往往會給我佈置非常多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會特別嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道類型題看我會不會做了。
看到這裏，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。
在我們的生活中，有許多充滿美的人和事物，如果你觀察到了這些，那你就是一個善於觀察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無私的退休老教師，徐老師。
週末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家裏上奧數班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的同事，退休後，也不讓自己閒着，竟然還開了個免費的奧數班，為需要進步的人得到幫助。我伴隨着一聲驚歎，走進了教室——徐老師的家。老師家裏非常簡陋，沒有幾件像樣的傢俱，可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開始上課了，只見徐老師繪聲繪色地講着課，嚴肅中還帶着少許的幽默，可是每一句話中都帶着對同學們成才的期望。他一絲不苟地批着同學們的作業——這一點兒都不像免費課堂，好像一所專業的教室。他還用自己的退休金為同學買了許多學具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室，並且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報。我想：徐老師把精力花在了教書上，退休了都只肯過教書的日子，抓緊時間為同學們教書，為的`就是讓祖國多添幾個人才，添幾個棟樑啊！
我專心致志地上完了這堂課，臨走時，我望着滿臉皺紋的徐老師，喃喃説道：“我一定不辜負徐老師對我們的一片好心，好好學習，發奮圖強！”
徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠都不會忘記的，我希望長大後，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風景線，同時也完成徐老師的心願。
生活中總有許許多多的人打動了我們，那個人或許是聲名遠播的大英雄，又或許是一些不起眼的小人物。但自從那一天我在報紙上看到了她以後，她的事蹟便在我的腦海裏揮之不去，打動了我，她——便是“最美教師”張麗莉。
20xx年5月8日晚20時38分，黑龍江省佳木斯市發生了感人的一幕：80後青年女教師張麗莉，在一輛失控汽車衝向學生的一瞬間，自己飛身推開學生，自己卻被汽車無情地碾到車下，造成了全身多處骨折，雙腿高位截肢。事情經媒體報道後，張麗莉成了家喻户曉的女英雄。
我也是學生，如果這件事發生在我的身上那該有多麼的可怕呀！張麗莉在自己推開學生的這一瞬間就應該知道她的這一舉動能挽救一條年少的生命，但她要付出慘重的代價，自己可能會殘疾，甚至喪失自己的生命！可是她去做了，為孩子的父母救回了他們的心。
20xx註定是不平凡的一年。最美女教師張麗莉的行為，給20xx的不平凡添加了一個美麗而温馨的註解。生死之間的`選擇，讓我們看到了平凡中的偉大；死神面前的奮力一推，讓我們的心靈受到了巨大的震撼。張麗莉老師的行為，觸動了我們無數人內心深處最柔軟的地方。
她是一朵美麗的茉莉花，她的事蹟傳遞給我們的是大愛無疆的感動，我們學到了很多，既有工作努力的感動，又有無私奉獻的欽佩。總之，我為張老師能為我不能為的行為感動，為她的無畏的犧牲與奉獻而喝彩。
在我心目中，每一位老師都很美，他們伴隨我走過了將近4年的國小生活，讓我從呀呀學語到説文寫字，讓我漸漸明白了做人的道理和書本里的奇妙世界。教室裏、講台邊、操場上、總是可以看到他們忙忙碌碌，汗流浹背的身影。
在我年幼的心裏，有一位老師始終像冬日裏的陽光，温暖着我的心房。她知識豐富，平易近人；她工作出色，經驗豐富；她非常的和藹可親，給了我們母親般的愛。
我清楚地記得，那是我第一天上學，爸爸媽媽因為要趕着去上班，把我送到學校門口就都走了 ，留下我獨自一人，孤孤單單的走進了校門。因為來早了，教室裏空無一人，我感覺形單影隻，非常的孤獨，心裏想着爸爸媽媽，忍不住哭了起來，嘴裏還喊着“爸爸………媽媽………”
這時候，一位留着烏黑頭髮、長着圓圓的臉，眼睛大的像葡萄一樣的老師進來了，她俯下身子，用她温暖的手輕輕的撫摸着我的`腦袋，並温柔的跟我説，“你叫什麼名字啊，為什麼哭啊”，我帶着哭腔跟老師説，“我叫曹思涵，我想爸爸了，這裏一個人都沒有，我不喜歡這裏”，説完，我還是哭。老師繼續安慰我，這時候，我看到老師轉動着她那明亮的大眼睛，裏面充滿了智慧和友善，她跟我説“以後啊，如果你早上來早了，覺得這裏孤獨，你可以去操場上運動下，等我來。你也可以到辦公室來找我哦”，聽到這裏，我覺得心裏一陣暖流，好像沒有剛才那麼孤獨和害怕了，一個月以後，我在老師的幫助下，終於習慣了學校的生活。
後來，每次和這位老師目光對視，我們都會心照不宣的相互一笑，那淺淺的微笑，温暖了我快樂的童年。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響起來了，伴隨着鈴聲走進教室一位美麗的女老師。這就是我們三年級三班的語文老師——董豔梅老師。。
她，美麗的瓜子臉上鑲嵌着一對忽閃忽閃會説話的大眼睛，皮膚白裏透着紅，就像白雪公主的.皮膚一樣。頭上扎着一個馬尾辮，説起話來嘴角上挑，聲音優美。
我們的語文老師不僅人長得好看，而且很智慧。每次上課總會調動大家的積極性，在班裏設立了“表揚條”換“表揚信”，就是誰在上課的時候積極回答問題，課堂表現好，就可以得到一張“表揚條”，10張“表揚條”換一張“表揚信”，得到“表揚信”的同學就可以讓家長滿足自己的一個小願望。這個方法真的很好，以前我上課總是不愛舉手回答問題，自從老師用了這個方法以後，我每次上課都認真聽講。以前向爸爸媽媽提要求的時候，他們總是不情願。現在我拿着表揚信回家，爸爸媽媽很高興的就答應我的要求了。這真是一個兩全其美的好辦法啊，我的老師真聰明啊。
老師還經常在班裏搞各種活動，課前3分鐘演講就是其中一個，老師還給我們照了相，把照片傳給我們的爸爸媽媽。回家後，媽媽表揚了我，這讓我更增加了要好好學習，好好表現的信心。
這就是我的語文老師，想盡辦法讓我們好好學習，對我們真是用心良苦啊。
老師我想對您説：“您辛苦了，您在我們心裏是最美麗的老師，我們全班同學都愛您。”
有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。
或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪着頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦一半。
老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買一本湯譜，教給食堂的'師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆温暖細膩的心，包含着她對學生的愛。
我在作文本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”
從報上看了有關“最美女老師”張麗莉捨身救學生的英勇事蹟的報道，她的故事震撼了每個人的心，也深深地感動了我。
這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學任教5年了，現擔任九年級年級三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結束晚課後從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發生了：當失控的汽車衝向學生時，她一把推開那兩個學生，而自己卻被捲入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學生的生命安全，成為大家心中當之無愧的“最美女教師”！現在，她躺在病牀上，經歷着生命的挑戰，可是，當她面對記者的鏡頭時，依然露出了動人的笑容。
看着她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多麼好的老師啊，()在學生生命安全受到威脅的時候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險救孩子，把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師！
此刻，我的腦海裏浮現出我們班主任親切的'笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對學生的教育都是很帥氣的。他把大部分時間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師説：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風，那麼，我願意獻上整個春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴着我可愛的孩子們，風雨兼程，一路同行。”如今，她用生命譜寫出了最偉大的愛的讚歌，用美好的心靈在向世間傳遞着愛，傳遞着温暖。我們要向老師學習，對他人多付出一點關愛，那麼我們生活的世界一定會充滿愛，充滿歡樂。
我心目中的好老師是那麼聰明、善良、美麗、有責任心，而且字寫得又好。這就是我們班的付文姬老師。她即是我們的好老師，又是我們的好朋友。她上課時的動作是那麼優雅，説話時詞句用的是那麼恰當，我們相處的是那麼融洽！
她日復一日盡責地教我們學習，每次當我們有不懂的問題時，她總是那麼細心地為我們解答；當我們傷心難過的時候，她總會在我們身邊温柔地安慰我們；當我們不經意地犯了錯誤時，她總是耐心地教育我們；當我們生病的時候，她總是悉心地照料着我們，不時地噓寒問暖。她就像我們的母親，在我們受“風吹雨打”的時候保護我們，在我們困難重重的時候，她又帶我們走出困惑的陰霾。
她時常會因為忙於工作而忽視自己的身體，記得好幾次她都帶着病為我們講課，而且講的'是那麼認真！生怕因為聲音低或嗓子嘶啞而耽誤我們的聽課效果，總是一遍遍地用她那深情的目光關注着我們的狀態，當她發現我們對她講的內容沒有反應時，就及時調整講課思路，努力地扯着原本嘶啞的嗓子為我們再講一次，直到我們完全吸收了這個知識點為止。我們真的很不忍心看到她拖着憔悴的身體在那默默的堅持着。千言萬語都表達不了我們對付老師的感激之情！
在這裏，我想由衷地向我們可親可敬的付老師説一聲：老師，您辛苦了！您就是我們心目中最美的教師！我們永遠愛您！
我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師，她也是我們的語文老師。
劉老師可漂亮啦，她留着長長的頭髮，髮梢上稍微有點卷，一陣風吹來，長髮飄飄，美麗極了。劉老師的笑容也很甜美，她一笑起來就會讓我覺得自己好像置身在五彩繽紛的花園裏，好開心啊！
劉老師上的課也很美。上課時，她經常會輔導我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍，再自己讀一遍。劉老師朗讀的'聲音清脆悦耳，就像是美妙的音樂，可好聽了！接下來我們朗讀的時候，果然進步很大。劉老師還很關心我們，進入三年級了，我們開始使用鋼筆寫字了，劉老師擔心我們沒有吸足墨水不能寫作業，就為大家準備了一整瓶墨水，放在講台上，每個學生隨時都可以去使用，這可真解決了我們大家的一個大難題。
劉老師有時還像個孩子。體育課上自由活動時，我和小夥伴們在跳皮筋，劉老師看到了，就走過來和我們一起跳。我們還沒緩過神來呢，心想：難道這是一場夢？劉老師怎麼會和我們一起玩跳皮筋呢？可看着劉老師玩得正開心的樣子，我們也就放大膽和老師一起玩了，劉老師還教會了我們一種新的玩法呢！
劉老師，謝謝你教會了我們那麼多知識，謝謝你讓我們每一天的校園生活那麼快樂！劉老師，你就是我心中最美的老師！我們愛你！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲響了起來，我本來挺喜歡鈴聲的，可此時卻像個泄了氣的皮球，滿臉的不高興，因為這陣鈴聲把雨水也帶到了這座城市，我沒有帶傘，只好快速收拾好書包，冒雨走出了教室，心想：反正媽媽來接我，就找個能避雨的地方等會吧。
我獨自靠在牆上，呆呆地看着一個又一個班放學，有些幸運的同學自帶雨傘回家了，那些沒帶傘的也陸陸續續被家長接走了，最後只剩下我一個人蜷縮在牆角，害怕極了。我嗚咽起來，抬起冰涼的`手臂，雨滴慢慢滴落在我頭上，涼絲絲的，漸漸的，雨水順着我的臉龐伴隨着温熱的淚水滑進了我的衣服裏。天漸漸黑了，媽媽可能因為工作的原因，沒來得及接我，想着想着我的眼睛裏又泛出了晶瑩的淚花，雨水夾雜着淚珠順着臉頰淌，已經分不清是雨水還是淚珠了。我又等了一會，媽媽的身影遲遲未映入我的眼簾。但是這時，一個熟悉的聲音在我耳邊迴盪起來，我定睛一看，啊，是我的班主任老師，在馬路對面看到我，大聲問我：“怎麼沒回家？是不是沒帶傘？”此時的我委屈地抽泣起來。老師看了，頓生憐憫，拉着我的手，給我撐着雨傘，把我送回了家。當我到家的時候，我看到老師的頭髮和上衣也濕透了。我激動得對老師深深地鞠躬，邀請老師到家裏坐坐，老師拒絕了，此時的雨下得更大了，老師轉過身，消失在濛濛的雨霧中，我看着老師漸漸遠去的背影，對老師的崇敬之情油然而生。
雖然老師送我回家來也匆匆去也匆匆，但是我和老師街角相遇，老師對我的這種無私的愛永遠刻在我心裏，老師轉身離開的背影永遠刻在我腦海裏。
啊，我的老師就像媽媽一樣慈母般的愛在我腦海裏永遠無法磨滅！
學問齋