在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的歲月如歌作文，希望對大家有所幫助。
時光如水，歲月如歌，時間在流逝，但我對他的思念卻有增無減。
小的時候，爸媽工作忙，我只能寄居在爺爺家，爺爺是一個慈祥，温文爾雅的老人，對我甚是疼愛，爸媽給不了我的愛，他都儘可能的給我。記憶中得爺爺寫的一手好毛筆字，他最大的樂趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹下看書，而我最大的樂趣就是盤坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過去了，那個場景還總是出現在我的腦海中，暖暖的太陽，舒服的躺椅，清瘦的'爺爺，淡淡的茶香……茶應該是爺爺的最愛吧，在他還健在的時候，我給他帶過很多次茶，爺爺總是很高興，逢人便説，還是孫女瞭解我。
茶是爺爺的最愛，是我的記憶，是我們心照不宣的默契，一杯清茶見證了爺爺對我濃濃的愛，也融入了我對爺爺愛的回饋，它是我們愛的紐帶，也讓我知道應該更好的愛身邊的人，更加的珍惜他們給我的愛。
時間可以帶走很多，帶走了爺爺，帶走了我的小時候，但帶不走的永遠是這份濃濃的愛，歲月流逝的背後是我對愛的渴望與珍惜。
如果有機會，我將會為爺爺再沏上一杯清茶！
匆匆的三年時光，短短的三年交往，譜寫了一曲難以忘懷的歌。
是啊！歲月如歌，正如蘇軾所説的：“瀟瀟暮雨子規啼，誰道人生無再少，門前流水尚能西。”就讓我們珍惜這美妙的短暫時光吧！
從三年前那個矮小、土裏土氣到三年後個個都長大成一個在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。
記得剛接觸我的數學老師時，總是感覺到有一股嚴肅的氣氛在空氣中瀰漫。那時總是覺得她是一個不苟言笑的人，她的課堂也是毫無生趣的。她有一個不得我們心的規矩：上課時不能隨便亂説話的，如果被抓到是要被罰站一天的。那時我對她是恨之入骨的'，只是因為有一天我在下課鈴響起時，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一箇中午。
然而，隨着時間的流逝，我對她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個小男孩，她完全和上課時兩個樣子，在她臉上表露的是耐心和温柔，就像一個母親在呵護自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。
唉，無奈啊，時光不等人，三年時光，恍如一刻鐘那麼短暫，我們就要離別這裏，離開我們可敬的老師，那個曾經恨過，曾經愛過的數學老師。
無論怎樣，我想我總是會唱響這首歲月的歌，她是那麼的甜美，那麼的動聽。
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間瀰漫在腦後，輾轉難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的`步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動着耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空……”歲月如歌迴盪在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消雲散。沐浴着清風的吹拂，短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的秒，我邁進的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。
音律，迴盪在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥着。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動着心底的音！
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信麼？這風情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時不時的翻看；或是裝進小水晶別針，時不時把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎麼——”倒不轉，換一盤。“咕嚕——”轉了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦幹中，現實比過去更現實。
桌子亂死了，快收收。這什麼呀？相框？同學送的？放起來。什麼？音樂盒！同學送的.？放起來。筆筒，枱燈，最現實的。
嘴裏念《論語》，心裏背地圖，手裏做算術。
我知道珍惜時間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現實的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養。所以，卡了。
多麼深刻的訴誡！歲月如歌，閒時可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！
歲月如歌，是一首對愉快童年的讚歌 ，一件件瑣事像一個個音符，發出這夢幻的聲音。
那天，我一個人在家，剛吃完了午飯，就看見了那些雜亂無章的飯碗，心裏默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經長大了，也可以為他們分擔一些家務了，要不就從洗飯碗開始吧。説幹就幹，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點洗潔精在上面，就開始洗了。我小心翼翼的'拿起一隻碗後不禁流出了汗：這要是不小心打了怎麼辦？起初，我拿着洗碗布輕輕的在碗上面來回擦拭，可那些污漬是死活怎麼洗也洗不掉，就像一個個調皮的小男孩一樣。我心想：怎麼會洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見那些小男孩們，一個個都流着不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心裏得意極了：原來洗碗居然這麼簡單啊！哈哈哈……正在這時，碗突然就從我的手掌心溜走了。“咔嚓”一聲，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎麼辦啊？看來以後絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進了垃圾桶。並認真地洗完了所有的碗。
歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來吧！
校園小路上白色的點點痕跡，是當年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們曾在一起度過多少個日日夜夜，但如今都成為泡影。但願，你們還能記得我過往的模樣。
六年前，我們還曾是一羣懵懵懂懂的孩子，好奇地張望着學校的一切。寬闊的操場、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領進教室，安安穩穩地坐在自己的位子上，等着課的開始。沒人注意到我，坐在第四排的.一個沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。彷彿一切，都變得空虛。
可我現在，真的希望時光能回溯到六年前，我，初遇你們的時候。可什麼都不可能了，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。
我們，畢業了。伴着暖暖的夏風，去了。
我們很安靜地坐在教室裏，沒有一絲聲息。我們知道，這是我們在學校的最後一次，全班聚在一起，以後，可能再也不會了。手捧鮮紅的畢業證，我卻怎麼也高興不起來。看着周圍一張張熟悉的臉龐，想起我們六年來一起經歷的風風雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。
我們，還是走了。各赴其途，邁向未來。
歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來了。
我的國小生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的國小、我的少年。
歲月如歌，陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。
或許是即將結束大學校園生活的緣由吧！心中不免有一些感傷，從小到現在將近讀了20多年，對大學還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗，同學之間的這份友誼，是多麼的珍貴。好朋友經常一塊出去玩、聊天、打遊戲，一切都是這麼逍遙、開心。臨近畢業了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時此刻。
記得我有個同學説，“看看這個老頭，這麼老還騎個破自行車！”。其實回過頭想想，如果自己踏上社會，不去思考如何提升自己的價值，到老還是一事無成，不也就成了，“老頭”嗎？想在IT業找一份欣慕的工作也不簡單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來，自己能看上的公司，去不了；看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個學期就過去了，然後在那裏大發牢騷。或許，這種經歷使我們日後的財富。
其實，好好想想，從自己找差距，從周邊環境找差距，問題（我想）一定出在自己身上。
我還記得，一位很受我尊敬的.老師説，“人在年輕時要有一點點老年人的這種心態（穩重、對自己年輕時的某些遺憾）；人在老年時要有一點點年輕人的這種鬥志（為理想奮鬥）”。其實，想想很有意思。人要有緊迫感、危機感。
接觸計算機有7年時間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中。總有一天，我要去收穫。
隨着時間一天天的流逝，我從一個不懂事的小孩，慢慢長大，而越來越來懂事變的不再是以前那個無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱，並且這種煩惱跟隨着年齡增多，那時的快快樂樂的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂與失去之間，無力擁有快樂，無法奪回。
懷念着那時候的.時光，只能可望而不可即的看着兒時曾笑容滿面的我。心裏默默的説道：“好羨慕。”兒時的我，快樂天真。想着兒時的我，有種面目，也覺得兒時的我，好快樂，好幸福`。只是時間，有些太快而已。再想回到那個時候時，卻難以實現。我的淚水從臉頰下滑過，只能面對殘酷的現實，只能回想着過去。淚水如泉水般的湧出，我想，淚水也不想面對無情殘酷的現實。
因為現實實在是太殘酷，太悽慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的內心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神祕高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周圍所有的東西都消失了，惟獨我一人在浩瀚無邊的全黑的世界，風靜靜的吹動我的長髮。此時的我卻聽到一種聲音發出微弱的響聲來召喚着我，我不知是什麼，但身體卻已不聽命令的動起來。當我發現時，我才知道，原來是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴散的波紋，迴盪在那微弱的聲音中。。。。。。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白髮，也在心底默默地保留……
——題記
那天上午，太陽還在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要將大地烤焦一樣。看到這麼好的天氣，我以為會下雨的懸着的一顆心終於落地了。
可是到了下午，老天不作美，不一會兒，天空就陰雲密佈了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來了。
放了學，大家都“各奔東西”，我呢，一個人傻愣愣地站在校門路邊，盼望着雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友，趙朵在我的後面，她甜甜地笑着，説：“來一起回家吧！”我太高興了，和他説説笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會兒，我們就要到分岔口了，看來，我只能拼一下了。我正打算衝進雨中，他突然説：“給，這把傘你撐去吧！”我説：“這怎麼行呢……”不等我説完，他硬把傘塞入我的`手中，轉身跑入雨中，還給了我一個大大的微笑。
不小心，傘掉了下來，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨……
相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅定、感動，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！
哈哈哈哈哈！！！你又輸了！你就是個loser!你這麼笨，還來這重點班來讀！真丟人！
而我也只能選擇一個人當做什麼都沒有發生，默默地承受着那一切諷刺我的言語，也許是經歷高一，我會變得成熟些吧！歲月就象這樣在你不斷長大之後會給你巨大的驚喜。歲月如歌！四個字來概括一點也不為過。它就像一首痛苦並快樂着的歌。許多人在成績上的確贏過我，但那又能怎樣？可你不會做人，那又何談什麼高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你記住人外有人，山外有山。人的潛能是可以爆發出來的.，不會因為你是多麼的蠢。還是有多麼的聰明所以，無論在哪裏，人的尊嚴最起碼的尊重也必須要有！這裏的歌會影響我，它就像一首義憤填膺但又可以心平氣和的歌。
也許我會捨棄很多，但一樣不會變。那就是性格。骨子裏的東西豈是你説變就變的。不忘初心，那是我做人最基本的原則，不會因外來事物的變化而變化。有時我會意氣用事，但那絕非大多數時間。我相信我的明天一定會很好的，你們的也不賴！它就像一首激人奮進的那麼一首歌。
春夏秋冬，四季輪迴，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。
回憶有些時候，或許是一件很幸福的事，更多時候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴説。
國中的散場，一幕幕的場景，就像一張張詢麗的剪切，串聯一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證我們的友誼和感情。
疑望羣山的'眼袋，滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無法抑制時間流逝的節拍，也不能控制白浪滔天。流過田野，鄉村和城鎮。我是在小心地用一滴水生命的快樂，折射萬千幸福的芬芳，我親愛的老師同學們青春終究散場，告別時我們的宿命，當今天成為昨天，最後成為記憶力不在重要的某一天，能不能請你們努力搜索，屬於我們的記憶，屬於我們九二班的記憶，因為那是一處心靈的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂傷，有我心底的歡笑，鹹澀的淚水，更有對未來美好生活的嚮往，雖然一被時間的流逝所淡化，但那畢業是我們一起用所有的情緒所全譯的真實情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經的寂寞吧。
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的摺痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘着黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最後的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯過了就是錯過了，時光一去不復還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的.鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯過了太陽而懊惱，那麼你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是説的很明白嗎？
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恆，青春永恆。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的衝動。我們記載着這動人的一刻，這一刻便是永恆。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閲歷和賞識。你也不曾失去，青春屬於心境，在寂靜的夜裏，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音。“青春屬於你，青春屬於我。”
衝動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在於運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒着的太陽”。青春是永恆，是激動，是衝動，是一切想象的源泉。
歲月如歌,生命如輪,時光飛逝.轉眼上帝已陪我走過了15個春秋,讓我一隻腳踏進了20xx年.元旦到了,在這喜慶的日子裏,上帝又該陪我做些什麼呢?是個未知數.就讓我揚起笑臉,抹一縷晚風喜迎元旦吧!
當我踏進20xx的大門,我深呼吸了一口氣.元旦,這是一個新的開始.四處將會張燈結綵,廣場將會火花四射,餐桌將會豐富可視……這一切都是為了這個元旦,世界將會無限開心.
為了元旦,為了快樂,我想我也應該做一些有意義的事來迎接這個元旦吧.
回家寫完老師佈置的`作業,這是對元旦的一種迎接方式,所以我早早地回家早早地完成了自己的作業.早早地結束了本有的學習時間,讓自己有更多的時間來迎接這個元旦.
回家做些自己該做的家務,這也是迎接元旦的方式.所以寫完作業的我總是幫着掃掃地,做做飯.這樣會讓自己過得充實,有意義.
回家買些東西裝飾一下自己的房間,這也是迎接元旦的方式.所以無聊的我下樓買了些喜慶的東西貼在家裏,灰色的家友增添了幾分生氣.
在元旦到來之前,許多事情我們都能做,我們可以讓上課課堂裏安靜會兒,可以讓交上去的作業多一些兒,可以讓老師少發一些火,可以讓老師少省一點心……這些都可以成為我們迎接元旦的一些方式.讓我們動起手來吧,不要讓這個元旦過得乏味無趣.
喜迎元旦,喜迎我們的未來.
歲月是一條怎麼望也望不到邊的長河，它如一首歌謠。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永遠唱不完。
小時，這是一首甜蜜的歌謠。奶奶用她的蒲扇在夏夜為我扇着涼涼的清風；爺爺在寒冬遞上了一杯暖人心田的熱水；爸爸將關懷藏在了雙手上，用它牽引着我，讓我一路成長；媽媽將愛織在了厚厚的棉衣上，有了它就不怕冷了。但這些只是小時候，隨着年月的增長，這歌也在變。
歲月它也有腳呀，它的足跡印在了樹的年輪上。
大了，學業開始繁重了，每天都跟打仗似的，寫不完的作業，上不完的.課，我是心有餘而力不足。做錯了事兒，一頓罵，做錯了題，挨一頓揍。這歌它變得憂傷了，唱出來心裏涼涼的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都變得嚴厲了，成天圍着我嘮叨，成天挑着我的刺，我想着也許變的只是愛我的方式，不變的還是那份親情吧！不過我靠着自己也會在成長的路上闖出一片屬於我的新天地。
歲月如歌，我在歌中暢遊着。在這兒，我開心我快樂，在這兒，我是顏色不一樣的煙火，我憑着堅強與一抹微笑，在這兒一路高歌。
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖説只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記
歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，如果角度恰好，這些紙屑或許會被看成樹葉，是蝴蝶，是什麼並不重要，以為是什麼才最為重要。
路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，已走向蜕變。早已不會無邪的望着天空那是誰的，望穿天空，等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什麼，而是隨着曲調，調和着自己的感情。
黃昏的夕陽下，或許還沒有望着夕陽回憶，但還是會不禁看那染紅了的天邊想象着某些美好的藍圖。
女孩的憧憬想象的世界都是美好的，想象着坐在那古老青藤編織的美麗鞦韆上，悠盪着，風温柔的'親吻那紅紅的臉頰，安睡的樣子，彷彿在等待戴上七彩的花環。
似火青春時，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若飄逸的發，那火熱的激情，在風中高歌，那飛揚的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。
也許到最後才會悟懂曾經，也許三年真的很短。
學問齋