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在這裏作文(精選39篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.53W

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的在這裏作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

在這裏作文(精選39篇)

在這裏作文 篇1

國中,像一首詩,字裏行間充滿理想與願望;國中,像一支歌,跳躍的音符流露出內心最真摯的情感;國中,像一幅畫,絢爛的畫筆描繪出眼裏的多姿多彩。

而今已是金風送爽、羣燕高飛的秋季,不知不覺,我們已經進入國中近一個月了。在這一個月裏,有太多太多的話、太多太多的感慨。

剛踏進雲南師大實驗中學的校門,呈現在眼前的就是寬闊的操場、參天的大樹、嶄新的教學樓。我不禁震撼了,震撼我的是校園中那種莊嚴、神聖和不可抗拒的威嚴。師大實驗中學,這所以西南聯大附中為前身學校,彷彿在向我招手,彷彿正向我敞開胸懷,引我一步一步走向知識的殿堂,走向未來。在這樣一個優美舒適的環境了學習,我感到愜意、歡暢。我想不論是誰,都會像我一樣喜歡這個充滿魅力的校園的。

喜歡師大實驗中學的校園,更喜歡校園裏的人。

“先學會做人,再學做學問。不僅要學會,關鍵要會學;不僅要教會,關鍵要會教。”師大實驗中學的師生,正是秉承着這句校訓,不斷為學校這幅瑰麗的畫卷添上神奇的一筆。

我喜歡走在操場邊,看着籃球架下同學們跑動的姿勢,或是乒乓球桌旁同學敏捷的身影;我也喜歡走在走廊上,聽着三五成羣的同學閒聊,或是同學們早讀時的朗朗書聲。這些和我同齡的同學,用正在拼命向上生長的小樹苗來比喻最合適不過了。他們透出的是蓬勃的朝氣,吸收的是知識化作的陽光、雨露。和他們一同坐在教室裏,一同站在操場上我看到了未來的希望。我聽到了時代的召喚,我感到了生命的活力與激情。

從古至今,人們把老師比作春蠶,“到死絲方盡”;人們把老師比作蠟燭,“成灰淚始幹”;人們把老師比作園丁,用汗水辛勤澆灌;人們把老師比作人梯、比作人類靈魂的工程師、比作指路的明燈……的確,老師不愧為被人們所讚頌,師大實驗中學的.老師,更是完全適合這些崇高的稱謂。他們的嚴謹、他們的認真、他們的敬業,難道不是對“名師出高徒”最好的詮釋嗎?老師不僅可以做我們的老師,還可以成為我們的“親人”、朋友,在這一個月,師生之間的親切已展現得淋漓盡致了。

剛入學那句滿懷自信的誓言,至今仍在耳畔迴響:“美德是我人生的追求,創新是我努力的方向,學習是我應盡的天職,勤奮是我成長的法寶,意志是我成功的保障,卓越是我奮鬥的目標。”這是多麼完整地表達了我們心中的志向啊!沒錯,我們就是要這樣,做一名光榮的雲南師大實驗中學中學人!我們為自己鼓掌,為自己加油!

在雲南師大實驗中學這所如詩、如歌、如畫的學校裏,我們在這裏奮發!

在這裏作文 篇2

我的家鄉在一座偏遠的小山上。它的名字叫黃橋村。那裏的風景非常美麗。有四個不同的季節。春天是淡綠色的,夏天是涼爽的,秋天是薄霜,冬天是陰雪。春天的新芽在人們眼裏是春天的使者,因為它給人們一種喚醒地球的感覺。冬天的雪剛剛融化,地球剛剛變暖。你追我的時候,草剛剛從土裏出來。

在田野上、斜坡上、山坡上和山上,地球似乎變成了一件新的淺綠色衣服。清晨,早起的人三五成羣,七八個人一組來到山上,踩着晨露,面對晨光,看日出時的美景。這時,東邊的山上出現了一道明亮的光。慢慢地,太陽出現在人們的眼中,伴隨着耀眼的光芒和五彩繽紛的光芒。一天的美好時光也從現在開始。許多人衝下山去儘自己的一份力量,而其他人仍然陶醉在美麗的風景中。春天女孩也在這個時候開始了她完美的繪畫水平。在數以千計的綠色花朵的“繪畫”中,彩色的小花被添加到柳樹的纖細的枝條上,一些淺綠色的幼苗被添加到桃樹、李樹和杏樹上。我們還記得“點綴”一些含蓄開放的花蕾。

春風帶着一些淡淡的香味,傳遍了全國夏天的淡綠色很受歡迎,因為它給人一種充滿活力的感覺。夏天草變得更綠了。在田野、山坡、山坡和羣山中,地球似乎變成了一件深綠色的襯衫。桃樹、李樹和杏樹上的芽已經變成了花朵,看起來像落水魚和野鵝,但也有一些芽像害羞的小女孩一樣半開半閉。早熟的楊梅有一種美味的味道夏天的風有時很悶熱,讓人很不舒服。有時它清涼,使人非常舒服。但是我的家鄉夏風總是涼爽宜人。晚飯後,坐在院子裏的椅子上,曬曬温暖的陽光,迎接涼爽的夏風在烈日下,稻田裏仍然有勤勞的農民。果園裏也有細心工作的種植者。金色的秋天是令人嚮往的,因為它代表着豐收的喜悦。隨着秋風,我們走進了果園。

在果園裏,葡萄成熟了,就像一串紫色的'項鍊。香蕉也不甘示弱。它們是金色的,掛在樹上,就像夜晚照耀的月亮。蘋果也顯示出它的風采,鮮紅的,掛在樹枝上,像正午的太陽,燃燒着;柚子可以模仿橘子!你看,它看起來像一個橘子,裏面的肉也像一個橘子。在田地裏,大片的水稻已經從綠松石幼苗長成金黃色的水稻。金色的春色米飯微笑着彎下腰。高粱舉起了紅色火炬。油菜田裏長滿了金黃色的油菜花,從遠處看就像一片金色的海洋。田野裏的棉花,一個個像白色的絨毛球,從下到上看起來像銀色的天空。

水中未知的水生植物也有丁香花。下午,天空陰沉沉的,佈滿了翻騰的烏雲,低矮的黑色窗簾,壓着層層恐怖的烏雲。它們很兇猛,就像一羣吞噬一切的黑色瘋龍。此刻,兩三顆豆子大小的雨滴散落在稻田、果園和山上。田野裏仍然有稀疏的農民。冬天的雪吸引了人們的想象力,因為它純淨而美麗。我家鄉冬天的飛雪使我陶醉。大自然的景色也變了被子植物都披上了銀色的雪。然而,裸子植物穿白色和綠色的衣服看起來不同。蠟梅在雪中盛開,但有多少人能區分它?能辨別的只有臘梅的清香

在這裏作文 篇3

幸福是什麼?我望着鏡子中那個扎着馬尾辮的活潑女孩,不禁思考起幸福的意義。幸福是記憶中阿公的美食,是與妹妹玩耍的快樂時光,是考試後老師真摯的教誨。幸福看似遠在天邊,其實近在眼前。幸福像一面彩稜鏡,每個角度都有不同的美。回憶中的幸福是那樣繽紛多彩,但有一種幸福卻藏在記憶深處,使我的思想更加純真。

8歲那年的炎夏,我和媽媽準備乘公交車外出。而在毫無遮攔,完全暴露在烈日下的站台等待15分鐘的我們,已經被温度消磨地昏昏欲睡。身上的汗滴一邊掙扎着滑落,一邊嚷嚷着天氣的惡劣,蟬兒仍無聊地重複昨日的歌曲,樹木的林蔭也抵擋不住熱日的千軍萬馬,柏油路被烘烤成散發奇怪味道的黑麪包。一分鐘,五分鐘,十分鐘,終於在熱浪的波紋中出現了姍姍來遲的公交車。

全身的毛孔都在預備迎接撲面而來的涼爽空調風時,這卻是一輛無空調車,身體又自動調回紅色警戒狀態。人與人之間真可謂是比肩繼踵,汗味與沉悶都迫使人們閉了嘴,窗户咧開了大口,無力地送來些熱風,發動機使出渾身解數造出讓車子行動的能量——車內的情景並不比室外好一些。車停了,這一站上來了不少人,而在擁擠的人堆中,我看見了一個小女孩。

那個女孩看上去年紀要比我小一些,睜着大大的眼睛,順着她的手望去,一個大而圓挺的肚子卻搶先映入眼簾——是一名孕婦。她們像隨波逐流的塵埃,被人們推搡着,停在了我和媽媽的座位前。孩子的眼睛骨碌骨碌地轉着,好像倒映在她的眼裏似乎都變為美好。突然,她望向了我,眼中是舒服坐着座位的我,還有一絲渴望。又到了一站,車門外簇擁的人們般爭先恐後,叫罵聲和抱怨聲越來越大,女孩眼中也被渴望充盈着,快要漫出眼底,又是一眼,那雙大眼睛帶着希望,我卻不敢直視。一個想法在腦海中醖釀,但眾人的可能投以的目光使我擔心,手不自覺揉起衣角,雙腳不自然的微微運動,眼睛也不知往哪看才相宜。媽媽似乎看出了我的異常,卻不做聲,她是想讓我自己做決定。路程顛簸起來,扶手無助地晃動,而我心中的弦也一顫一顫地波動。終於我拉起媽媽的手,站起來説:“您坐這吧!”女孩又望向我,感激在其中。“快向姐姐説聲謝謝!”女孩的笑聲伴着謝語,它們像清泉,滋潤着我的.心靈,咦,什麼綻放了?啊,是幸福的甜蜜!

幸福是什麼?幸福是一句話語,是一個眼神,是一陣笑聲,更是一種內在的感受。幸福可以是美好的品質,情深似海的友誼,血濃於水的親情。鏡子前的女孩正是由那一個個多姿多彩的幸福,才成為如今有血有肉的我。最初的我認為獲得是幸福,享受是幸福,索取是幸福,但當我真正經歷過,才能明白,奉獻、給予更是幸福的真諦。當你為他人付出,為社會帶來福祉是,幸福就會在那一刻,綻放!

在這裏作文 篇4

在這裏,飄蕩着陣陣油墨的清香。字裏行間,凝結着無數遷客騷人的心血;濃縮着上下五千年文化的精華。

穿越時間的長廊,我與劉禹錫泛舟湖上,遙望洞庭山水色,欣賞“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的畫卷;我同李白月下共酌,看他以名馬金裘換取美酒,喊出“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪言壯語。

在這裏,在詩詞裏,我品味“深林人不知,明月來相照”的清幽淡雅,我感受“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的春意盎然;我觀賞“綠樹村邊合,青山郭外斜”的田園風光;我喊出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪言壯語;我感慨“感時花濺泊,恨別鳥驚心”的國仇家恨;我體會“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的滿腹辛酸……

在這裏,在詩詞裏,我豪飲千年文人墨客留下的,如酒般濃烈的精髓,我品茗他們留下的,如茶般清香的智慧結晶。

忠義堂上,一面“替天行道”的大旗升起,一百零八位好漢從此聚集一堂,齊心懲惡揚善;桃花樹下,三柱忠肝義膽的青煙直上雲霄,劉關張叩首一拜,從此患難相隨,生死不改;取經途中,師徒四人一路翻山涉水,降妖伏魔,終成正果;大觀園內,眾女兒幾多花容月貌,青春爛漫,卻春恨秋悲,躲不過風月情債……

我對名著的感觸太多,太多,説不盡,道不完。有對封建壓迫的反抗,也能有對忠義勇武之士的崇拜,有對堅定信仰之人的敬仰,也有對兒女情長的嚮往。

在這裏,在名著裏。我沉溺於主人公的世界,隨着跌宕起伏的情節,或喜或悲,不能自拔。

歷史就是一個巨大的篩子,“千淘萬漉雖辛苦淘盡黃沙始得金”,真正被銘記的是那些對人類事業做出重大貢獻或具有高尚品格的人。屈原縱身一躍,跳入洶湧的汨羅江中,用自己祭奠着滅亡的故國。他吟誦着“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,教會了我要做一個正直的人,教會了我愛國憂民是最高尚的'情感;一聲巨響,火光硝煙中,飛行器帶走了萬户,他憑着對月球的嚮往,邁出了人類探月的第一步。這個失敗了的英雄教會了我要做一個大膽的探索者,教會了我敢於嘗試需要最勇敢的力量;霍金僅能用手指與別人交談,但他用頑強的意志寫出《時間簡史》這部鉅作,他教會了我要做一個堅強的人,教會了我只有堅定不懈才能成為真正的強者。

在這裏,在傳記中。我以名人為鏡,折射出自己的不足;以名人為師,學習做人的道理。

在這裏,我暢遊於詩詞的海洋,翱翔於文學的天空,神遊於大師的故事。驀然回首,我發現自己原來已擁有了很多寶藏。

在這裏,在書裏,我在成長。

在這裏作文 篇5

在這裏

這裏,有着我們最真的記憶;這裏,充滿了我們的歡聲笑語;這裏,給了我們一個回憶,那麼美好,卻再也回不去。

這裏有着我親愛的老師們,也曾經有我最要好的朋友們,這裏就是——我的母校。

在這裏,學生沒有一個留下來的,一一畢業了,但那些走掉的學生卻忘不了這裏。記得郭敬明説過一句話:我還在原地等你,你卻已經忘記曾來過這裏。我們這些從母校畢業的學生,來過這裏,就不會想郭敬明所説的那樣忘記這裏,比如,我。

我至今都忘不了這裏,這裏有着我五年的記憶,我依稀記得每個老師的音容笑貌,她們都那麼慈祥、認真。我記得倪老師温柔的話語,記得王老師那個暖心的擁抱,記得住老師的認真負責,記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們,也許,她們都不再記得我,但我卻忘不掉她們,忘不掉這裏。

我在這裏曾經擁有的那些夥伴,她們都那麼可愛。翻翻抽屜,就能看到我最好的.朋友給我的信、賀卡、禮物,那都是些小東西,卻滿載着心意。

那時候,我們在這裏盡情地嬉笑,在這裏無憂無慮地談天説地,這這裏一起寫那很少的作業,直至天黑到我們看不見彼此,才肯回家。我懷念在這裏的日子,那麼天真,那麼美好。

在這裏,有着一顆大楊樹,那麼高那麼高。當我們的教室在樓下的時候,大家經常聚在一起,到樹下把那落葉的根拔下,一起玩拔根。當教室在樓上的時候,便靜靜地觀望樓下的小傢伙們在樹下捉迷藏、

嬉戲打鬧。

在這裏,有着榮譽,有着歡樂,有着讀書聲。在這裏,曾經有着我們的身影,即使現在已不在這裏了,也還經常回來看看,呼吸着這裏熟悉而又陌生的氣息,想念着在這裏的生活。

誤會

父母是伴着我走過十四年的人。父母總是無私的關愛着我,也許因為是在父母的關愛下漸漸長大,覺得父母的愛不象以前那樣無微不至,小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親,可現在我有時只能望着從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰,自己已經張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時湧出一陣陣失落。

已經記不起來是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風,下起了冰冷的血耔,原來已經感冒的我想着母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來,我帶着失望的心走在初春的風雨中,安慰自己,父母也許不在家。

當我頂着一頭濕漉漉的頭髮打開家門時,卻發現父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝着驚訝的父母叫着:“你們這麼狠心,外面下雨了!你們為什麼不給我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來,可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒,我的聲音怎麼都大不起來,隨之而來的是一陣陣頭痛,我顧不上説話的父母,扔下書包便躺在牀上。

不知過了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來一碗薑湯,我喝的時候,媽媽注視着我,眼裏全是痛苦和自責,我裝着沒看見,喝完後便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了温暖,不再冰冷。

在這裏作文 篇6

我是一名剛剛踏入中學校門的學生。兩個月前,我告別了在一起六年的同學、老師、校園,加入了慧源這個新的集體。在這裏,我感覺到和以前不一樣了:比以前辛苦了,功課多了,活動少了,但這裏,仍然不缺歡笑、淚水和友誼。

學校是一所寄宿制學校,在省內都是小有名氣。報名那天,一走進教室,就覺得眼前一亮。這裏的教室,窗明几淨,嶄新的課桌擺放整齊,這裏的老師,面帶微笑和藹可親,一切都是那麼誘人。

來到宿舍,爸媽忙着為我鋪牀,而我就在一旁參觀。這裏的宿舍,牀鋪整齊,乾淨明亮,還很衞生,一切都顯得井井有條。宿舍裏還有幾位同學,雖然我並不認識他們,但仍然走上前去搭話。

有一位同學正坐在牀上,望着天花板發呆。我拍了拍他的肩膀,他把臉轉向了我:“幹嘛?”“我也沒啥事,就是想知道你叫什麼名字”我嬉皮笑臉地説,“我叫小剛,你呢?”“阿明。”兩個字,簡單明瞭。從他的回答中,我看出他是一個力求簡單的人。後來,宿舍中陸續來了新同學:廢話超多的鑫鑫,愛管閒事的'大毛、性格倔犟的大軍、幽默風趣的二狗、膽小如鼠的小啟、腳板超臭的阿磊,再加上不拘小節的我,組成了我們的93號宿舍。

由於剛剛離開父母過獨立的生活,都有些不習慣,第一天我便一直輾轉反側睡不着覺,第二天一早又要在規定的時間內急急忙忙整理被褥,刷牙洗臉,搞得人手忙腳亂…,想着在家是的種種好處我不覺眼淚刷刷直流……

有一天午睡,我們都快睡着了,突然被一聲慘叫驚醒。循着聲音看過去,原來這令人毛骨悚然的慘叫聲是從小啟哪裏發出來的。大家趕忙問他是怎麼回事。驚魂未定的小啟蜷縮在牀的另一頭,指着牀單説:“蟲、蟲、蟲蟲……”我們過去一看,原來是小啟的牀上有一隻臭屁蟲。看到這不速之客,阿磊説:“這蟲哪裏來的啊,不會是從窗外爬進來的吧……”他的話被二狗打斷了:“看來,你的腳臭對臭蟲有很大的吸引力啊!”小毛説:“讓我來”説着就準備下牀。大軍説:“小心咬你啊!”大毛一聽,臉色都有點變了,馬上又鑽進了被窩。見到這個場面,膽大心細的我説:“還是讓我來吧,臭屁蟲不咬人。”邊説我邊摸出鑰匙,輕輕地將臭屁蟲挑起來,扔出了窗外。小插曲結束了,大家準備繼續睡覺,可耳邊又傳來鑫鑫的呼嚕聲。

我們幾乎每天都是在這樣一個緊張而又充滿活力的集體中學習生活。這就是我初來乍到是的感覺,以後肯定會有更多的精彩等着我去發現,去書寫……

這裏有明亮的教室、和藹的老師、乾淨的宿舍和性格迥異的同學,在這裏,有我們多彩的生活……

在這裏作文 篇7

那是一扇並不宏偉的大門,每年都有人懷着一心憧憬邁進這扇大門,也有人臉上泛着滿足的笑容,自信滿滿地走出這扇大門,它是一所人氣旺盛的中學。不知不覺中,它在炎炎烈日暴風驟雨中度過幾十個春夏秋冬,它曾經成就了很多人的夢想,至今它仍然正在承載着很多人的夢想,它也即將引領這些人去實現他們的夢想。

一年前,我帶着我的夢想滿懷希望走進了這所學校,從此我便被這所學校的一切知識文化所滋潤着,這裏是知識的殿堂,也是一扇敞開的窗户。在這裏,師生之間相處融洽,學生之間相互團結相互友愛。也正是在這裏,我能夠敞開懷抱,迎接温熙的陽光,清新的空氣,擁抱友誼和花香。我會將它作為我的開放港,邀請朋友們促膝談心,談學習的問題,生活中的煩惱和實現理想的打算,我與同學們坦誠相待,化解人與人之間冷漠的冰牆。

在課間休息時間,在教室裏我人可以從廣播內接收到很多世界上發生的新聞,我們可以扯着嗓子唱歌,不怕誰笑我們五音不全,我們可以大談奧運,評評歌星,不怕誰説我們不務正業,耗費時間,我們可以暢談自己對社會的看法,做出一些自以為不錯的設想,不怕誰罵我們不知天高地厚;女同學們湊在身邊説幾句悄悄話,神祕一笑,就會讓高高大大的男生好一陣莫明其妙

校園裏美麗的,花壇裏有綠油油的草坪,綠陰陰的樹木和紅豔豔的.花朵。初春,剛發出綠芽的小草把春天的氣息引進校園;盛夏,花壇裏剛剛盛開的紅花面向太陽微笑,吐盡醉人的芬芳深秋,黃得油亮的幾片葉子,火辣辣地在秋風中搖曳,隆冬;植物們都隨着温暖的陽光,漸漸睡去,其實它們正努力地醖釀着來年的復甦。校園的四季是美妙的。

走進教室,講台、講桌擺得整整齊齊,桌面、玻璃窗擦得十分光亮,黑板上方正中掛着一面中華人民共和國國旗,這是提醒同學們;祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語,它隨時都激勵着同學們奮發向上。四周的牆面上掛着一些偉人的畫像和偉人們的説過的話,在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外,還有彼此之間激勵的競爭,但是彼此都不嫉妒,也不自私,相互間解決問題,一起探討共同的難題,從而在競爭中共同進步。

每天做完作業,透過窗子看着外面的世界,多資多彩。夕陽西下,透過窗户,夕陽把教室灑了一片金黃色,像是沉浸在一片夢幻中,打開窗。一陣微風徐徐吹來,吹走了我在學習上的壓力。

清晨,校園裏空氣清新,每天早晨我精神飽滿,邁入清潔的教室中,開始一天的學習,努力吸取知識的營養,充實自己的頭腦;中午,校園中陽光明媚,花壇中的花草樹木生機勃勃,看了使人精神抖擻,充滿生機。夜晚,校園裏是涼爽的,疲憊了一天,吹吹這涼爽的夜風,真舒服啊!

這是一個美麗的校園,是學生們理想的寄託,是老師們播種的土地;是知識的殿堂,是我即將騰飛的地方;是我將要經歷成功和失敗的地方。我將要在這裏盡情流淌我火熱的青春。

箇舊二中,美,就在這裏。

在這裏作文 篇8

有些事,有些物,即使經歷時光的磋砣,歲月的洗刷,那份情卻依然不變。回首望去,我們總會發現,原來,你還在這裏。

記得魯迅先生曾寫道:“我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵也是棗樹。”而在我的記憶中,在我老家的門口,也有這樣一棵古樟樹,沒人記得它是什麼時候被種下的,只知道它活得很久,很久。

小時候,不知為何,爺爺對那棵老樟樹格外的愛護,尊敬。那個夏夜,下了幾天的雨絲毫沒有停,爺爺望着屋外,突然問道:“雨這麼大,老樟樹不會被淹死吧?”。“這老樹活的這麼久,沒那麼容易死的。”一旁的父親不耐煩地答道。但爺爺沉默了片刻,還是不聽勸阻地拿傘往外奔去。

我默默走到門前,望向不遠處,只見風雨中,雨水潤濕了爺爺那單薄的衣裳,他那瘦弱的身軀在風雨中顯得格外脆弱,可是,對於爺爺,這一切與老樟樹的安危相比,似乎都微不足道。爺爺淋着雨,撐開了一把又一把的傘,那一把把傘,如一層盔甲將老樟樹包裹得嚴嚴實實。可是,爺爺自己卻突然搖晃着,暈倒在風雨中……

那一晚,爺爺高燒不止,被送往醫院。當他醒來時,他説的第一句話竟是“老樟樹怎麼樣了?”這話也許是引燃了父親積攢已久的怒火:“老樟樹,為了它連自己的身體都不顧了嗎?那老傢伙好的很呢!”,“啪”,一個重重的耳光打在了父親臉上,爺爺一改往日的慈祥,恕吼道:“不孝子,你知不知道那樹是我們家的根啊!”父親的眼眶濕潤了,那是我第一次看到父親流淚。至於後來的事,由於年幼的我被母親帶出病房,也就一無所知了。

然而,那之後,父親一改往常對老樟樹的態度,開始與爺爺一起悉心照料它。那時我還小,不明白為什麼,而隨着年齡的.增長,我漸漸開始明白爺爺的那番話。

其實,這棵老樟樹在我們家邊那麼多年,已經不再只是一棵樹了。在爺爺心裏,它就如我們家的根,曾祖父,曾曾祖父……死後都落葉歸根,他們的靈魂都寄存在這棵古樟樹上。因此,這棵老樟樹就象徵着祖輩們,而守護這棵樹,更多的則是對先輩,對逝去親人的守望。

多年之後,我再次回到老家,一切都已翻新,路已不再是我熟悉的路,房子也是那麼的陌生。“爸,老樟樹呢?”我不禁問道。“就在那。”父親指向遠方,我順着那方向走去:那蒼老的樹梢上,依然稀稀疏疏地長着幾片黃葉,在那飽經滄桑的樹幹邊,我似乎又看見一個老人,站在那,默默守望……

人,不在了;然而,樹,依舊是原來的那棵老樟樹。

老樟樹,原來,你在這裏;爺爺,逝去的祖輩們,原來,你在這裏。

在這裏作文 篇9

敢説為之付出了多少,但真是在這平凡和樸實中,我依然堅守着自己教書育人的承諾,不,應該説我們聖人澗國小每個老師依然堅守着這個承諾,依然堅守着自己做個好老師的夢想,我們已經習慣了這種日復一日忙碌而充實的生活,因為這樣的生活已經成了我們快樂與幸福的根源。

來聖人澗國小一年了,每當走進校園,看見高高飄揚的紅旗,乾淨的校園,學生郎朗的讀書聲,教師忙碌的身影,一切井然有序,我心中有淡淡的自豪,因為我已成為其中的一員,這裏每天的工作氣氛,校園氣氛都在影響着我,改變着我。

今天站在這裏,回想在這裏的點點滴滴,那一個個如翠玉珍珠般跳動的感人故事,象午夜的點點繁星,清晰地浮現在眼前。

那一次,三八婦女節,學校配合婦聯要演一場節目,餓哦看到每個參加節目的人員,都在積極地配合,每個人忙得不亦樂乎,每個人都在極力把自己最好的一面表現出來,我知道,這是老師們要給聖人澗國小爭光!

那一次,全縣各單位廣播操比賽,我又一次看到每一位老師積極的樣子,為了把操做好,領導和老師們一遍又一遍在大院裏學習動作,幾個體育老師好口號扣動作,不斷的給老師做師範,糾正動作,記得那時還是夏天,天氣酷熱,但是為了能在全縣各單位排上名次,學校領導和老師們等放學後,顧不上吃飯,在校園裏一個下午又一個下午的排練,陳亞娜老師帶着大家在校園裏一次次的訓練,很多老師在排練的過程中,臉曬傷了,皮膚曬黑了,可是沒有一位老師有怨言,因為我感覺到了他們一股團結凝聚的力量,這是聖人澗國小每一位老師心中的夢想,為學校爭榮譽。

辦公室裏,論我年齡最小,論工作時間我最短,大家身上值的我學習的地方真是太多太多:王隨景,何淑能等幾位老教師,個個有着二十多年的教學經驗的老師,年齡雖大,但是他們對教育的'熱情絲毫不比青年教師遜色,時常看到他們把學生帶到辦公室循循善誘的輔導。呂老師,每次看見她趴在桌子上寫呀備呀,為每一次上課做充分的準備,趙俊清老師每次上完美術課都把學生的作品拿到辦公室讓老師們欣賞,評價。看到他們對教育永不衰退的熱情,我懂得了責任的重要,愛的重要。從穆雲霞,陳亞娜老師身上我看到了朝氣與蓬勃,在她們的幫助下,我慢慢的學習如何上好音樂課。

在辦公室裏,校園每一位老師的薰陶下,我逐漸的成長,慢慢的變化,課下我請求有經驗的老師,認真練習基本功,課上我儘量讓每一位學生開口唱歌,喜歡唱歌,讓學生感受到學習音樂的快樂與美妙。

在這裏我成長了,我深刻的懂得了,教師是旗幟,學生如影隨行,教師是路標,學生順着前行,讓我們守住心靈的寧靜,在這裏繼續成長,建設愛崗敬業,愛生如子的精神家園!

在這裏作文 篇10

原來,你在這裏,只是不曾被我發現。

國中生活無奈被作業充斥着,童年也將隨之消逝,我也難以脱俗心中不免充斥着浮躁,有時媽媽叫我做事,我總會草草完成,全然不顧質量的高低與否,就像日前媽媽叫我洗碗,我便用冷水將之一衝,草草洗完便了事,後來仔細一看上面還有一大攤油漬,結果自然遭來媽媽的一頓批評,我那本已委屈的生活頓時增添了無法抹去的陰霾。

我多麼想有一種新的心境開啟新的生活啊!我在心中默唸着這一天的到來。一日,我做完作業便有些百無聊賴,媽媽嘮叨説你也該整理整理房間了,我想老媽也是的,就怕學會死懶。於是我就學她的樣子去撣牀什麼的,突然,一個黑乎乎的物什進入我的眼簾,“哇塞”那竟然是陪伴了我整個童年的琴盒,我難以抑制住內心的激動,那裏面有我無數歡樂的時光啊!可我還是有些遲疑,生怕戳到我現在那顆敏感的心。因為我自己已經長久沒有打開它了,也許浮躁早已充斥了我那顆原本平靜的心,讓我無法平靜。

我從一年級開始學琴。那時學琴只是覺得它很高雅,我的好友也在學琴,偶爾我們也在一起切磋琴藝,不僅加深了友情,還增添了無窮的生活樂趣。那時,我為了練好小題琴每天練習將近兩小時,指尖上磨破了皮,至今還有疤痕。不多久,考級時的音階、練習曲、樂曲、自選曲目被我練得滾瓜爛熟,幾次下來連琴譜都記住了。

曾記得,我獨自一人搬一張小凳子,抱着琴坐在譜架前,音符在五線譜上,那不同的姿勢好似在隨美妙琴音起舞;音樂聲如流水流出提琴,在帶有迴音功能的教室裏盪漾。

可是到了七年級,我考完了級,仍想繼續學下去,卻因作業壓力太大,心境過於浮躁,無法靜心學習而不得不放棄。

現在,我重又拿出十級琴譜,撣了撣譜架上的灰,把琴譜放在譜架的上面,然後,又給弓上了松香。我禁不住豪邁地拿起提琴,目光直視着音符,又覺得他們是那麼的陌生。琴音不時被弓的使用不當碰到了其他弦,頓時雜亂起來,宛如瓷碗被打碎之後發出的刺耳的響聲。我沒有放棄,也不想放棄,我要追回我的快樂的'童年、少年。漸漸的,漸漸的,我兒時的記憶又回來了,那時練琴的感覺的感覺重又被我找回了。我的手指在琴絃上毫不間斷地跳躍着,弓在不斷的迴旋中奏出了激揚的樂章,我越來越覺得興奮。漸漸的,兒時的回憶被全部喚醒,我找回那時的自己,我演奏着音樂,又陶醉於音樂,似與提琴融為了一體。我能感受到,兒時那顆平靜而又甜美的心重又回來了。

原來,我——那顆平靜的心根本就沒有丟失,而她只是一直沉睡,需要喚醒。

在平靜如初的歲月裏,一段段美妙的時光編織了我們的青春記憶,於是無味的日子變得温情起來。要想未來的日子有光澤,必須從現在開始,讓生活不僅有音樂,還有愛。惟其這裏才是快樂的全部所在。

在這裏作文 篇11

凜冽的風,吹散了我的心,零碎的已不知去向,飄回到過去,一個既熟悉又陌生的世界……

——題記

菊花在風中搖曳,淚水在風中灑下,抬頭望着湛藍的天空,心裏默問一句“爺爺,在天國快樂麼?我來看你了。”看着墓碑上的相片,慈祥的面容又一次浮現在腦海,熟悉的聲音又一次迴響在耳畔,與世隔絕的存在,沒有污濁的回憶……

那天晚上,我在您家睡覺,我們一起看了電視,還記得晚上不是很冷的天氣,您已凍的發抖,奶奶和我只將一條毛毯披着您的身上,以為沒什麼事的,可還是錯了,一生後悔的錯。

早晨,我起牀比較早,走進您房間,發現您呼吸困難,急忙將家人叫來,起初您執拗着不願去醫院,可能是擔心,可能是害怕,最後,擔架還是將您抬走,可以説我沒遺憾了,因為,在爺爺臨走之前我説了聲“再見”,再見難道就是再也不見麼?下課後,我像瘋子一般跑到醫院,爺爺已進了重症監護室,我很淡定,自己都把自己嚇了一跳,我開始守望,等待,等待eicu病房門開的那一瞬間,因為只有在那短暫的時間裏我才可以看到您,看到您被病折磨成這樣,我哭了,彷彿希望落空一般,我知道,清楚的知道爺爺有80%的可能會離開我。果然,半夜12點時,醫生慌忙闖進病房,我緊張的目光跟隨着,就是這個方向,您病牀前,我的`心糾緊了,彷彿時刻準備停止跳動,醫生説:“今晚就要動手術,要不然就有可能走掉。”當時的您已深深昏迷,我與單架車一起奔跑着,任我怎麼呼喚都不理睬,手術室門關的那一剎那,我癱了,突然害怕起來,是醫生説的話麼?是害怕爺爺走麼?2個小時、3個小時,手術結束了,您被推了出來,我還沒來得及仔細看您,您又被推入病房,我以我最高的彈跳力跳起,想看看您,“呼,呼,呼……”只有一台呼吸機不停的運轉,將您的生命延續。

早晨9點28分,您的心臟停止了跳動,我的血也停止了流動,淚哭幹了,心摔碎了,希望也破滅了。我也試圖讓自己不去想,可是已成為現實,我發呆,望着您灰白的相片發呆,是的,我怪您太狠心;不體諒我的思念,牽掛,就這樣離去;我怪您太無情,不聽我的呼喚,沒有讓我見您最好一面就閉上眼睛;我怪您太……

今天,我站在這裏,為您祭奠,耳邊響起:“冉冉,爺爺想你了,你聽話了麼?好好學習,明年聽你的好消息!”我也迎合着:“嗯,爺爺,我也想你了,明年我會向你彙報我的好成績的。”是啊!您勞累了一生,該休息了,安睡吧,爺爺,明年我會帶着喜報來看您的。

花放碑上,淚灑碑前,我獨自一人走下坡去,將飄飛的記憶拾起,我又回到了那個喧囂的城市中……

風依舊吹着,吹散了花瓣,淚依舊流着,流出了我無邊的思念,站在這裏的回憶依舊繼續,永遠也不會停止……

在這裏作文 篇12

車流喧囂,燈火闌珊,一片繁華在夜色下引吭高歌,一羣人在霓虹中酩酊大醉。塵埃盪漾,遮了雙眼;紙醉金迷,亂了步調。

我注意力集中於鍵盤之上,輕輕敲打着我此時的文章。時而輾轉反側,窮途末路,不知道何以繼續;時而如魚得水,如醍醐灌頂,一個勁地橫衝直撞。一個人的夜裏,百無聊賴,雖説學無止境,我卻仍是打不起精神。人有時候就是這樣,同樣的事,三天兩頭地做,日日夜夜地做,沒完沒了地做,總是會有一種想要前功盡棄的衝動。

房間燈光昏暗,煞是岑寂。電腦熒白色的屏幕,成為唯一一道亮麗的風景線。我在這裏到底是在幹什麼?一鼓作氣地把腦海裏的思緒掏光,把自己變成一具沒有靈性的木偶,雖然能演繹千萬種風采,卻終究逃不開那根似有若無的線。

沒錯,我不甘心,不甘心當那種行屍走肉般的傀儡,我在尋找,我正在尋找,尋找一個真正的心靈故土。我寧願看着別人受罪,變得不像自己,也不要重蹈他們的覆轍,狼狽不堪,獨自沉淪,寄浮生於亂世。

我凝視着窗外,世界依然繁華,我卻漸漸嚮往寧靜。抬頭看看今朝的明月,蒼穹中明星依舊,可已經不再是故時的天空了。李白説過:“今人不見古時月,今月曾經照古人。”明月皎皎,煙雲悠悠,怡然馳騁在浩蕩無邊的穹宇中,銀河何處覓?我在這裏看着層層暮靄相遮蔽,給闌珊披上輕紗,給我裹上偽裝的`外衣。

我在這裏尋找,也在這裏逃避。一邊對世界嗤之以鼻,一邊與世界前頭並進。人在世上,要明白這個道理,因為你要用一生去用它。你跳躍,你離開了地面,是的,你做到了,可惜唯獨落了你的影子。你尋找,你找到了慾望,是的,你做到了,可惜唯獨丟了你的自我。

我願意永遠這樣,坐在不曾被洗禮的角落,真心的祝願,願世間一切繁華喧囂過後,字裏行間,人我兩忘,相看無言。歲月拐走了單純,時間洗滌了舊痕,庸人用鄙夷的現實維持着這似人非人的世界。

我在這裏尋找,亦在這裏等待。待時光流轉,待花開花落,待世人驀然回首,待怨懟化作昨夕。我心已息,不再情繫。習慣了用一杯水的單純,來面對複雜的人生。

等與不等,我都等了,在與不在乎,我都已經在乎了,剩下的,靠命運吧。在塵世中尋找,是你此生僅此一次的事。你能改變的儘量去改變,不能的再怎麼怨天都沒用。曾在一本書上看過這樣一句話:“命運對任何人都是公平的,唯獨那些不斷嘗試改變的笨小孩,他們每次敲打不同的命運之門,命運只好被迫開門,一個個給他們嘗試。”你只有讓命運討厭,才不會受到它的支配。我在這裏敲門,因為我的愚鈍。

歡迎來到這個世界!熱鬧是你的,寧靜是你的,逃避是你的,等待是你的,時間也是你的。我在這裏享受着一切,尋找未知,佔據所有。

在這裏作文 篇13

“你怎麼這麼笨,這麼簡單的題都不會做,應該老師上課跟你講過的,你怎麼就不會呢!我又講了,你怎麼就是聽不懂?”爸爸板着臉拍着桌子對我大吼道。

“不會做就不會做嘛,至於這樣大吼大叫嗎?”我不解地抗議着,惱怒揉着試卷,心裏嘀咕着:我還看不得不這醜樣呢!。

看你這熊樣,矮小的身材挺着一個大大的啤酒肚,小小的眼睛笑起來幾乎就成一條線,特別是他那嘴脣上面的鬍鬚,長得老長了也不刮。我擔心他跑到學校會讓我出醜。他人不怎樣,但爸脾氣還很暴躁,動不動就對人大嚷大喊,我很是討厭他。

自從他那次對我發脾氣後,我便沒有再理他。直到今天晚上我在卧室裏看電視,突然聽到“咚、咚……”的一陣敲門聲,我不情不願的去開門,迎來的卻是爸爸的一頓呵斥:“這麼晚了怎麼還不睡?不知道這樣很浪費電嗎?”

“哦。”我又怕爸爸發火,忙小聲的迴應了他一聲。心想:“小氣鬼!脾氣越來越壞了。”隨後把燈給關上了。

我在牀上翻來覆去睡不着,因為總有一道光線射進來,讓我無法入睡。我悄悄的把門打開一條小縫,看到是對面的房間,爸爸在桌子旁正低頭在寫着什麼。想起爸爸剛才訓斥我的話,我便沒好氣的説道:“真是的,説我浪費電,自己也浪費電。”

過後又見爸爸悄悄走進我房間。我連忙矇頭假睡。又偷看他拿走我的書包裏,再在裏面翻着什麼,只見他拿出我的數學書,在裏面東翻西找,最後又走進自己房間,埋頭繼續寫。

許久他才站起來,只見他艱難的站直了身子。可能是坐太久的緣故,可能他腰痛的老毛病患了,他不停的用手捶着背,然後邁着輕輕的`步子悄悄朝我這邊走來。我連忙又鑽到被子裏去。腳步聲越來越近了,我的心砰砰直跳,生怕爸爸見我這麼晚沒睡又要把我教訓一頓。爸爸小心翼翼的把門打開,又輕輕關上了。“爸爸到底寫的是什麼了?”我百思不得其解。

第二天早上,我發現桌子上有一個本子,我打開一看,裏面寫滿了許多我不會做的幾何題地解析,還有隨手畫的歪歪扭扭的圖形。我這才明白爸爸昨天寫的是這個,是在幫我解題,幫我解決學習上的困難。原來爸爸嚴厲的外表下還藏着一顆温柔的愛心。頓時我對爸爸冷漠的心瞬間被融化了,被温暖了。

整個早上都沒有見到爸爸,直到最後問媽媽才得知,爸爸昨天幫我寫解析,夜裏受了寒,腰疼的毛病又發了。

原來爸爸對我的愛一直都在這裏。爸爸對我的怒吼是很鐵不成鋼的愛,爸爸假意説浪費電,是催我快點休息,是在關心我的身體。一個只有國中文化的爸爸,那學的知識又丟了20年,要解析這八年級幾何談何容易,但為了幫助我,忍受着白天體力勞動的辛苦,不惜深夜鑽研學習,又忍受腰疼解答題目,這種精神是多麼偉大啊,這種父愛真讓我感動啊!

現在想想爸爸滿臉的皺紋和兩鬢白髮,再想想我對他不尊重態度,我不禁後悔得潸然淚下。

在這裏作文 篇14

春風吹醒了沉睡的綠芽,夏雨打濕了寂寞的屋檐,秋風帶走了最後一片落葉,白雪皚皚一年!這一年,我們在神木職教中心歡笑過,哭泣過、吶喊過、彷徨過……我們踏着九月的風來到這一片土地上,因為我們的到來,在新村的土地上留下了真實的腳印;因為我們的活潑,新村這片土地充滿了青春的活力。

然而,剛踏入這個校園的第一步時,有的是無助的眼神,無言的淚水,和抱怨、憤怒。同學們的眼中是塵土飛揚的操場,無桌可坐的餐廳,無鋪可躺的通鋪,苦苦苦…… “難道職教中心的同學就該被這樣的虐待,忽視嗎?”而處於在這個環境中的我,開始疼痛,為自己處境而痛,因為我也一樣不甘於被社會,被這樣的學習淘汰,被這樣的虐待。我衝我撞,可我始終擺脱不了無窮的空虛感;我呼嘯,卻發不出聲音;我吶喊,卻無從説起。我只知道,我既選擇了神木職教,就不能這樣的被神木職教拋棄啊!我不甘心這樣的沉淪,望望遠處的天,想想曾經的甘甜,想想國中的自己曾掀起的波濤,拍打過海浪,而現在呢?現在呢?到處是冷淡的目光和冰冷的臉色,我找不到一點屬於我自己的空間,我找不到一點生存的.餘地,我承受不起這樣的現實,於是又一次的哭泣……

天漸漸冷了,時間不知不覺中過去了,所有的淚水都幹了,新村校區打開了新的一頁。同學的關心,老師的鼓勵,如心中的太陽,讓我心底那盆冷水開始沸騰。是啊,也許是我對生活太過於苛刻,也許是自己為自己關閉了那扇愛的窗户。如今,操場不再是亂石穿空,餐廳不再是讓人不堪入目,課堂不再是死氣沉沉了,校園不在是如空谷一樣寂靜了。

同學們大都沉浸在一種濃濃的學習氣氛中,這裏有歡歌笑語,有朗朗書聲,有噓寒問暖……這樣的校園何嘗不好呢?為什麼要選擇抱怨呢?讀書就是吃苦,“吃的苦中苦,方為人上人”,難道不是這樣嗎?

在這裏,我突然想向職中的所有朋友們,大聲呼喊,我們都是勇者,真正的勇者,不會在苦難中消沉,不會選擇抱怨與歎息,而是奮起直追,為我們的夢而追,因為我們青春年華,因為我們風華正茂……讓我們成為真正展翅飛翔的鷹,真正造就一雙屬於我們自己的翅膀。

我們不要空想表現,我們要擁有真正的力量,我們要拼搏,去爭取,去創屬於我們的輝煌,因為我們選擇了神木職教中心,我們把希望的種子撒在這裏,我們要為我們的選擇負責,所以在努力。我們撒下的種子,就種下了夢,讓我們有着夢的絲線,一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧!為下次擁抱成功做準備。

有人説,我們成熟了。是的,成熟不是心變老,而是淚在打轉還能笑。我們不是弱者,我們不要用淚水去發泄,淚水不是屬於我們的武器,而用實際行動來證明,我們不是學生中的弱者,不是學校的垃圾,我們有夢,我們會讓我們的夢就在這裏綻放。

在這裏作文 篇15

春風喚醒沉睡的綠芽,夏雨打濕寂寞的屋檐,秋風帶走最後一片落葉,一年多雪!這一年,我們在神木職業教育中心笑、哭、喊、跌跌撞撞.我們九月來到這片土地,因為我們的到來在新村的土地上留下了真實的足跡;因為我們的活潑,新村的土地充滿了青春的活力。

然而,當我第一次走進這個校園時,有無助的眼神,無聲的淚水,抱怨和憤怒。在學生的眼裏,有滿是灰塵的操場,沒有桌子可以坐的餐館,沒有牀可以躺的商店,還有艱辛."職業教育中心的學生應該這樣被虐待和忽視嗎?"在這樣的環境下,我開始為自己的處境感到痛苦和痛苦,因為我也不願意被社會淘汰,被這樣的學習淘汰,被這樣的虐待淘汰。我打我,卻無法擺脱無限的空虛;我怒吼,卻發不出聲音;我大叫,卻説不出話來。只知道自己選擇了神木職教,不能被神木職教拋棄!我不願意就這樣沉下去,望着遙遠的天空,想着曾經的甜蜜,想着國中時掀起的波瀾,拍打着浪花,現在呢?現在呢?到處都是冷眼冷臉。我找不到屬於自己的空間。我找不到任何生存的空間。這個現實我承受不起,所以我又哭了.

天漸漸冷了,時間不知不覺就過去了,所有的眼淚都幹了,新村校區翻開了新的一頁。同學的關心,老師的鼓勵,就像心裏的.太陽,讓心裏的冷水沸騰。是的,可能是我對生活太苛刻了,也可能是我為自己關上了愛的窗户。如今,操場不再空無一人,食堂不再不堪入目,教室不再死氣沉沉,校園也不再像空谷一樣安靜。

大部分同學都沉浸在濃厚的學習氛圍中,那裏有歌有笑,有響亮的書本,有噓寒問暖……為什麼這個校園不好?為什麼選擇抱怨?讀書就是吃苦。“吃苦了就能當大師。”對不對?

説到這裏,我突然想對職校所有的朋友大聲喊一聲。我們都是勇敢的人。我們不會在痛苦中消沉。我們不會選擇抱怨和歎息。相反,我們會追上並追逐我們的夢想,因為我們年輕,因為我們盛開.讓我們成為真正展翅的雄鷹,真正創造出一雙屬於自己的翅膀。

我們不要夢想業績,我們要有真正的實力,我們要努力奮鬥,爭取,創造自己的輝煌,因為我們選擇了神木職教中心,我們在這裏播下希望的種子,我們對自己的選擇負責,所以我們在努力。當我們播種時,我們就種下了夢想。讓我們擁有夢想的絲線,一起沐浴在奮鬥的海洋中。為下一次擁抱的成功做準備。

有人説我們成熟了。是的,成熟不是變老,而是淚流滿面的笑。我們不軟弱,不應該用眼淚來發泄,眼淚不是我們的武器,但實際行動證明我們在學生中不軟弱,在學校裏不垃圾,我們有夢想,我們會讓夢想在這裏綻放。

在這裏作文 篇16

夢想從這裏啟航,天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落,稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神祕的金邊。秋風蕭瑟,仰望明淨透徹的天空。

回首九年級,那個綴滿淚水與嘮叨的日子,我感到幸福,在那時,我開始用心靈去觸摸父母的博大,冷峻、深沉的愛我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的.愛,開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛;所以我不能讓我的夢想在這裏墜落,不能讓我的夢想成為水中月,鏡中花。我頓悟,回眸那個星期的軍訓生活,我又重新找回了那個自信的我,那個對生活充滿激情的我,我不該垂頭喪氣,我不該放棄生活,我也是生活的強者,而不是弱不禁風。上帝對於我還是很眷顧的,給了我一個雖不寬裕但安寧,美滿、和諧的家;所以為了這一切美麗的給予,我應該為自己插上一雙隱形的翅膀,我飛翔。漫漫人生路上,每個人都會有苦楚與快樂,我渴望美好,我憧憬未來,我也會努力去贏得未來,我堅信在陽光與挫折的磨練下,我能夠變得更加堅強,我對生活的信念會更加堅定。把握青春,把握美好,用激情與汗水揮灑人生,用努力與勤奮創造未來。夢想從這裏起航。我堅信,我成功,我飛翔。我仍堅信。

十年寒窗,一路走來,我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練,而我們現在在這裏,再次接受了生活的挑戰,而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。我惆悵。和眾多的孩子一樣,我也曾拖着下巴一分一秒地數着高中生活的到來,可現在我擁有的除了沉重,還是沉重。我深深的知道高中既是放飛夢想的機場,也可能成為折斷夢想之翅的地方,也許在你的精心掌控下,他會成為美好的回憶,也許在你不經意間變成一場噩夢,成為一個混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對我的寄託,我又開始孕育自己的激情,盈滿對生活的勇氣,我不能在並不完全黑暗,混沌的世界裏漸漸去學會放棄,而是應該微笑着面對生活,迎接挑戰,堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂再荒涼乾涸的戈壁,沙漠也會開滿鮮花。

感謝,老師。你們是那麼的德才兼備,在你們身上我看到了為人師者的那份情操,給我彷徨的人生點起一盞明燈,照耀我前進的道路。可他並不順暢,或許會荊棘叢生,或許會大霧瀰漫,或許會出現多個路口,可是不管遇到什麼,我都沒想過退縮、逃避。因為一直有一種強大的信念支撐着我,而那就是我親愛的老師們,是你們淳淳的教誨,無私的陪伴,付出和指引,給了我走下去的勇氣。

夢想起航,我只能用自己的心靈去感受我的母校,為那些賜給我幸福,讓我感動的任何事堅強的活着。

在這裏作文 篇17

秋,在人們不經意間,踏着輕快的步子來了。它帶走了夏的燥熱,也帶來了一年一度的秋季運動會。

開幕式這天,天格外的藍,天空中飄浮着絲絲白雲。全校師生聚在五環廣場,迎接轟轟烈烈的運動會。鼓槌落在鼓上,也落在了人們心上,把每個人的心擊打得澎湃起伏。每個班的運動員代表,像一個個戰士,接受着全體師生的檢閲。他們目光堅毅,正視前方,步伐整齊有力地踏在這片將要揮灑汗水的土地上。二零一三年秋季田徑運動會正式拉開帷幕。

來到看台上,廣場的盛況盡收眼底,同學們把鼓勵的目光投向即將出場的“400米比賽”的運動員們,向他們寄託着殷切的希望。大家着急的詢問,本班運動員在第幾組、第幾道,目光鎖定在跑道上奔馳的`運動員身上。身未動,心已遠。

“800米”是一場難打的“仗”,全班同學都在想方設法地為運動員創造成功的機會。同學們為了不讓運動員剛跑一圈就疲勞,細心地叮囑他們:第一圈時千萬不要衝刺。甚至害怕“加油”聲會影響他們。當我班運動員跑過看台,同學們扯着嗓子喊“加油”,憋得滿臉通紅,紅到了耳根。“近了!近了!”運動員馬上就要衝刺了,第一是我們的了。大家都站起來,伸着脖子,眼睛瞪得比牛眼睛還大,眨都不敢眨一下,生怕眨一下就會驚動那緊張的空氣。指關節握得發白,手心漸漸沁出了汗。“耶……!”這歡呼聲憋了許久才爆發出來。同學們雀躍,鼓掌,迎接我們的運動健兒。

“4ⅹ400米比賽”彙集了我班擅長中長跑的運動健兒。看着他們蓄勢待發的樣子,我們也漸漸激動起來。發令槍打響,運動員像一支離弦的箭“嗖”地射出去,手腳大幅度地擺動着,看得人眼花繚亂。温偉先跑第一棒,在最外圈的他,並沒有因為身處不利境地而影響速度,反而遙遙領先。可是,在彎道時速度變慢了,急得我們直皺眉頭。他頭微傾,嘴巴大張,卯足了勁往前衝,他的衣服被風灌滿,像鼓起的帆。最後一棒,也是最關鍵的一棒傳給了武宇東。看着那一個個身強體壯的“大個兒”,他顯得瘦小無力,但他爆發出渾身的力量,仰着頭,腳尖點地,飛一般地跑着,不讓其他人有絲毫成功的機會。終於,四位健將在我們的歡呼聲中露出了燦爛的笑容。

接力賽,顯示了我們班團結奮鬥的精神。一百米的跑道上,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,神經緊繃着。汗水一滴滴灑在塑膠跑道上。

在短短的一天半中,同學們各出氣力,為班級添彩爭光。運動會雖已結束,但同學們流下的汗水,鼓勵加油的聲音,仍在操場上保留。短短的“戰鬥”足以讓同學們回味無窮,這裏是我們汗水和歡呼的凝集地,更是我們不怕吃苦、團結向上的精神的凝結地。

在這裏作文 篇18

“憑什麼呀?我錯了!夠了嗎?”我大吼一通,隨即奔回房間。

“砰!”關門的一聲悶響後,我靠着鎖緊的門,低低地抽泣。

也許,對於一個委屈、傷心的孩子來説,關上門、插上鎖,拒一切於門外,是反抗的好辦法。

還記得那天晚上,風挺大,陣陣直逼心窩,眼淚順着臉頰往下流,滿臉濕乎乎的,窗外的冷風一吹,全乾了。“憑什麼又罵我!”我內心的憤懣和委屈傾瀉而出,煩躁地直咬嘴皮,想出去洗把臉,但出去了就太沒骨氣了!我不住打着“淚嗝”,盯着冷白的屋門。我等着,等着剛跟我吵完架的爸媽來道歉,但門關的死死的,是我親手鎖上的。

窗外的樹葉不知被風吹動了多少次,也不知道河上的水波被劃過了多少遍。那棵小桑樹,倔倔地、孤零零地站在夜色當中。看着,眼底一熱,我抽了下鼻子。默默靠着,隱隱感覺門口有腳步聲,停了,又去了。我的心忽上忽下,非常希望爸媽來主動敲門道歉,就算我也有錯。

可沒有!他們沒來,他們根本不愛我!

半小時過去了,孤獨在傷心離去後又來糾纏我。我悄聲走到門口,隱約聽見爸媽在小聲説着什麼,我又趴下,順着底下的門縫往外看。

門外現在是什麼情況呢?

我歎口氣,看向窗外搖擺不定的小桑樹,仍沒有開門,只是窩在門口,摸着門上陳舊的木紋發呆……

“啪”拖鞋聲在門口立定,我驚喜地又一次盯向門,我第一次那麼仔細地看它,彷彿能透過這扇門看向外面,外面站着誰呢?也像我一樣看着門麼?他能看到什麼呢?看到門上斑駁的膠痕麼?忍不住的',一個個記憶從門縫裏鑽了進來。

之前有一次,我生悶氣,冰冷地在門上“啪”地貼上張紙,歪歪扭扭用快乾的水彩筆寫上“不許入內”,媽媽在門口焦急地喊我吃飯,不顧我的冷臉。我得意地撕下那張紙,門上留了個痕跡;又一次,由於爸爸殺了只雞,我關上了門,過了會兒,從門縫裏塞進來一張紙,是爸爸畫的“給雞道歉圖”,畫上的他一臉討好,我笑了,開門並把門上那畫着怒臉的小紙撕下,門上又留了膠……久了,門上便全是痕。這扇門,像顆心,一次次地關上,又一次次的被門外的人勸開,而這顆傷痕累累、承載着無數情緒的“心”是門外人的,還是門內的人,我也分不清了。

眼底一熱,刺激得眉頭、嘴巴也撇了下來,想到這次吵架,我責任最大,便哭了,又哭了。一扇門,隔開了兩界,一邊是一個動不動耍小性子的人,另一邊,是一對用愛包含這些小性子的父母。

原來,愛就在這裏。在門外,打開門,是深不可測的愛與包容。

我總在屋裏哭着抱怨爸媽不愛我,卻不知,門外有兩份愛,在擔心。我捂嘴哭了陣,想通了,這次我要主動打開門。

我輕輕把門開了條小縫,赫然發現地上躺着一個信封,上面寫着一串真誠的字:

“致親愛的女兒”。

在這裏作文 篇19

自第一次代表人類登上月球並遨遊太空的宇航員尤里·加加林,人類便不斷髮展科技,實現自己遨遊太空、探索太空的夢想。原來的太空已經不再空了,而是人類已研發出宇宙飛船,可以進入太空,從此留下了人類的足跡。

10年後,我接受了極為艱苦的訓練,得到國家宇航局的認可,終於實現了我當航天員的夢想,我欣喜若狂。現在的科技,比10年前的要發達得多。人類的環境保護意識提高了,地球周圍的環境也愈來愈好,這裏的空氣非常清新,到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢,因為他們生活在這樣優美的環境,心裏感到無比自豪!!

在太空,簡直是傳説中的天堂了,人們在太空中不是行走而是飛行,汽車裏灌的不是汽油而是充滿了氣體,靠釋放氣體奔跑。空中還建立了許多奇形怪狀的城堡,每一個時尚的城堡就是一個現代城市,復古城堡裏是太古、古代和近代,從地球剛形成到恐龍時代再到猿人進化,從夏商周到元明清再到新中國成立,每一個時期為一個復古城堡。進入了這裏,就好像穿越了時空倒流隧道,親眼目睹地球的形成和恐龍的進化與滅絕;見到歷代皇帝,聽到大街上的`吆喝叫賣聲,還有算命的給你算一卦。於是,這些復古城堡成了人們的觀光重點。太空裏的空氣比地球的還要清新,腳下到處是鮮花綠草,頭頂上是嘰嘰喳喳叫着的鳥兒正在飛翔,空氣中還瀰漫着花香,簡直是一片鳥語花香的世界。

2017年9月6日,我接到國家航天局的命令,要我和另一個同伴明天去太空尋找另一個有生命的星球,目的是建立一個“地球父親”。這是我第一次去太空。第二天一大早,我就和同伴一起坐上飛船,由同伴駕駛着起航了。過了10多分鐘,我們已經飛出了大氣層,到達了太空。我邊遨遊邊尋找,太空裏面可真奇妙,日月星辰到處都是。我見到了我的生日星座——處女座,耀眼的北極星,始終是勺子形狀的北斗七星,還有牛郎織女星,我彷彿看見他們隔着天河,正在和我招手呢!我還見到了諸多的星球:被人類開除九大行星的冥王星,新形成的比鄰星,它被一層藍色的“面紗”覆蓋着,能反射出光芒。無意中,我的眼睛一亮,看見了前面有個和地球差不多的星球,我想這邊是“地球父親”了,就和同伴降落在地面上,果然,在這兒發現了水源,如果符合條件和要求的話,那麼就太幸運了。我們立即對水進行了化驗,不到3分鐘,結果令我們非常高興,這裏水的純淨度竟然達100%,比地球上的水還要乾淨!!接着,我們又對土壤進行了採樣化驗,結果全部符合條件和要求。我們高興不已,立即對地面進行報告,説已發現適合人類居住條件的星球,並報告了其具體位置,在返途過程中,我心裏想:“這是多麼有意義的一次旅行,它將為我以後的工作打下了堅實的基礎!”

在這裏作文 篇20

人生就像一條漫長的旅途,在旅途中有絢麗多彩的玫瑰花田,紅豔欲滴,嬌美中又自帶鋒利如針的尖刺,既危險又美麗。有層巒疊嶂的山羣,崇山峻嶺,秀麗中又有不少危險的懸崖峭壁,既迷漫又不失仙氣,人生路上每一處風景都值得我們回味,有的美好甜蜜、有的心酸、有的痛苦……而最美的風景就是家鄉那片月亮下的荷花池。

在這裏,皎潔的月光下,水波粼粼,泛起了一陣陣漣漪,從水塘一角盪漾開來,又從中央盪漾回來。這是誰泛起的漣漪?哦,原來是一個小女孩正拍着手,笑着、跳着,看着一個高大的男人向水面扔着瓦片,一個、兩個、三個、四個……瓦片在水面飛速旋轉着,碰着水面又快速飛起,所到之處皆會泛起漣漪,小女孩高興的數着漣漪的個數,直到瓦片飛出視野範圍,男人也高興,一邊找瓦片一邊對小女孩説着什麼,然後拿起一片薄瓦片,握着女孩的手半蹲着,慢慢糾正小女孩拿瓦片的動作。

突然,一塊瓦片飛了出去,飛旋在水面上。這時,小女孩另一邊的女人走了過來,也半蹲着拾起來一塊瓦片,反手飛了出去,本以為也會跳着水面向對面飛去,不曾想,還沒飛到三個,就直接沉下水了。一陣爽朗的笑聲劃破長夜,月光照着三人幸福的身影,層層漣漪的水塘也逐漸映出他們美滿的笑容。月光、流水、人家,一幅名叫“幸福”的.圖畫在心中浮現。

在這裏,在大雨的沖刷下,一朵朵嬌豔的小花骨朵垂下頭,粉嫩的花瓣在晶瑩露珠的點綴下,顯得更加嬌小可人,綠葉無法為他遮擋風雨,她只得迎着風雨,任由雨水的沖刷。忽然,雨停了,雨停了?不,滴答滴答的雨聲還在蔓延,但為何,雨水淋不到這一小處花叢呢?花兒沒了雨水的打壓,慢慢抬起頭來,只見一把傘偏向花叢。站了一會兒,傘的陰影離開了,是否走得很急。傘一起,花骨朵的頭又沉下來了。又被淋了一會兒,一片更大的陰影罩在花叢之上,再一次為花打起了傘。我想,如果花朵有心,此時心底必然有一陣暖流趟過。

漸漸地,花骨朵兒因為這雨的滋潤和這把傘的相助,綻開了花朵。在傘的遮蔽下亭亭玉立,彷彿少女一般純潔,在風雨中綻放的花朵才是最美的,亦如在挫折與磨難中破繭的生命是最璀璨的。

大雨、雨傘、花叢和綻放的花朵,一幅名叫“奇蹟”的圖畫在靈魂中被銘記。人生的旅途中,還有許多圖畫,等着我們去探索。

這是生命的力量。在這裏,亦在這裏……

在這裏作文 篇21

聆聽夜的耳語,便多了一絲寧靜;遠望日的燦爛,便多了一縷温暖;橫跨海得磅礴,便多了一種豪邁;經歷家鄉的世故,便多了……

(情親)

從母親口中得知,父親要回來了。我端着小巧玲瓏的木凳走到門口,慢慢悠悠的坐下,享受着陽光的普照,等待着父親回來。

時間一分一秒的過去了,我四處張望了很久,也絲毫沒有看見父親那偉岸的身影,頓時焦急萬分,手指不住的在凳子上敲打着,發出雜碎的聲響。我自言自語道:“父親難道不回來了?”也許是我期盼的心情感應到了他,只見他從拐角處急切的趕來,我直直望去,卻看見一副有些蠟黃的皮膚,滿是滄桑的人,暗暗內心自問:這是我的爸爸,啊?父親走到我的眼前,笑着説:“女兒啊,想爸爸了嗎?”我不禁感到有些心酸,:“你怎麼變成這個樣子了?”他閃現出無奈的神情,雖然那神情一閃而過,我卻看得一清二楚。一想到他為我們含辛茹苦,汗水浸滿衣衫的模樣,喉中就像有一團棉絮澀澀的堵着。在這裏,我感悟到了父愛的力量!

(友情)

春天清晨,我睜開惺忪朦朧的.睡眼,隱約聽見父親要出去閒逛,就吵着嚷着要跟着去。

一走出家門,一股清新的泥土氣息便撲鼻而來,自然而又不失淡雅,一邊好奇的四處環繞,一邊邁着搖搖晃晃的步伐跟着父親,不一會兒,到了一户人家。那家的門前種着幾棵柳樹,柳的枝條是向下垂着的,好似姑娘們剛剛梳洗過的縷縷青絲。春風拂過,披着鵝黃嫩衣的楊柳,搖擺着輕柔的枝條,婀娜多姿地舞動身軀,呤誦催耕曲。它們的腰好軟啊,輕風將它們的下梢一起托起,姿勢整齊而好看。默默之間,又刷得垂下了,彷彿小女孩們披散的長髮。

隨着柳樹的蹤跡,我走了進去,剛一進門,看到了一位和我身高相等的女孩,剪着一頭乾淨利落的短髮,臉上紅彤彤的,這使我充滿了好奇,我跟她問好,她走了過來,一開始還和我有些生疏,過了不久,也就熟識了。她還帶我參觀了她的屋子,有很多精緻的小玩意,

但身為假小子的我,終究還是按捺不住寂寞,帶着她出去玩耍。

我們邊走邊聊,欣賞着路旁的野菊花,近看着被微風飄動的蒲公英,玩的不亦樂乎。晚上,我們鋪着涼蓆,躺在了外面的地上,數着夜空中的點點繁星,那是我們友誼的見證。在這裏,我體會到了友情的滋味。

經歷家鄉的世故,便多了一份温暖的情親,一份純潔的友情。

在這裏作文 篇22

飯桌——每個家庭裏都會有。或華麗精緻,或樸實如常。

幼時的我在這張木質飯桌上吃飯時,看着媽媽將一盤盤精緻且香味撲鼻的飯菜端上桌來時,我總是興奮得不得了。空蕩蕩的肚子在十幾分鍾後便有了幸福的滿足感,雖然我從未用言語讚美過這些佳餚。

我總會聽聞爸爸這樣説:“小時候你媽媽最疼你了,整天給你買魚吃,説什麼魚肉有營養啊,吃了會變得很聰明什麼的。她餵你吃魚肉的時候,小心得跟什麼似的,把魚刺全部挑出來才敢餵你。”他一臉嫉妒地望着我,眼神中卻飄出一絲絲關愛。

是嗎?媽媽真的是如此待我?好像也是很平常的事嘛……

有一次我在翻相冊時,無意間看到一張有些泛舊的照片,上面相貌年輕的媽媽正在全神貫注地挑魚刺,而旁邊學步車上的我正在飯桌旁嗷嗷待哺。我好似回憶起了什麼事,心中有股暖流靜靜淌過……

一盤清蒸魚煮好了,剛剛端上飯桌,小小的我就將髒手迫不及待地抓了上去,還未觸到魚的身體,就已經被媽媽抓住——“哎呀燙到怎麼辦!才2歲就這麼愛吃啊?嘴饞!”我愣愣地望着責罵着的媽媽,嘴裏輕輕念着:“餓……要吃魚魚……”媽媽一臉煩躁,卻又立即端來了飯碗,把我抱上高高的椅子,一口飯一口菜地喂起我來。她在挑魚刺時,睜大着眼睛,目不轉睛地注視着筷中的魚肉,再小心翼翼地將魚刺挑出來——好像在拆解炸彈一樣——現在的我是這麼描述的。

棕色的飯桌上留下了一根根接近透明的白色魚刺,進到我嘴中的.,永遠是香甜滑嫩的魚肉。一口口地餵飯,一次次的挑魚刺,為什麼媽媽總是那麼有耐心?到了現在,我早已學會自己吃飯,媽媽的那份小心翼翼也轉移到了弟弟身上。在他身上,我看到了幼時的我與媽媽,也是這般的融洽,這般地生活。

偶爾自己笨拙,被魚刺卡住,媽媽總會説我笨,説我活該,但最終還是會走近我身旁,輕輕撫着我的背,直到我將魚刺吐出來或者嚥下去……

偶爾自己生病,吃飯時媽媽會在飯桌上給我夾來許多清淡卻又不乏營養與美味的菜。即使我已經沒有胃口,已經吃不下。

偶爾自己挑食,媽媽總會面帶愠色地責罵我,“逼迫”我吃飯做到營養均衡,苦瓜洋葱青椒海蠣,本厭惡的菜漸漸變成了我的最愛。

……

在這裏,在這張棕色木質飯桌上,總是端放着那些媽媽做的佳餚,那些令人感動的回憶與現在發生的事情,還端放着媽媽對兒女最純樸最真實的愛。

在這裏作文 篇23

草中有春,花中有春,柳中有春,亦不如,心中有春……——題記“快來做張蛟川卷!”“哎,又要做蛟川試卷啊!”我站在窗台邊歎息,“他們真愛學習,真努力啊!自愧不如啊……”我知道有一些同學毫無厭惡之意。

這時候的天氣已泛起暖意,可我的心還是陣陣寒意,這是為什麼呢?我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點點的紫色,那是海棠花開了吧?哎,現已是春天了!是啊,春天到了,草兒長了,花兒開了,柳兒青了,可為何,我未曾注意?或許我的心寒吧?我卻沒有想到,其實,我的心早已暖了……那天早晨,我覺得難受,總感覺要吐,勉勉強強吃下了一個雞蛋,就去上學了。到了學校,依舊不適,坐定後,老師便發下了蛟川試卷。

我奮筆疾書,人更加難受,想做完了,早點休息一會兒。胃裏的東西,開始不斷地向上湧,每次出來一點兒,想吐吐不出,只得又咽回去。愈來愈難受,感到天旋地轉,胃裏的東西像有個攪拌機似的,轉起來。過一會兒,胃裏的東西突然翻江倒海的往上湧,我想奔向洗手間,可是已經晚了,“哇”的一下,我把早上吃的雞蛋全部吐了出來。周圍的同學立刻告訴了老師,徐老師一聽,眉頭緊鎖,“張維兒,你快去拿沙子!彭人恢,快去辦公室,給吳詩茗倒熱水!”

彭人恢和張維兒以百米衝刺的速度跑出了教室,董沫涵也遞來了餐巾紙,王夢雲向後看看,關心的瞧了瞧我,坐的遠的同學,也向我傳來了關愛的'目光,同學們的目光讓我倍感温暖。不一會兒,彭人恢就給我端來了熱水,讓我喝,張維兒也把噁心的嘔吐物埋了。考試中,彭人恢還問我:“好點了嗎?”大課間,王夢雲立刻回過頭來:“你剛才怎麼了?人好點了嗎?還難受嗎?”我走到芊芊身邊背書,芊芊也十分關心我,我走到走廊上看比賽,青青也關切的問我,走在回家的路上,瓊星也皺起眉頭,對我噓寒問暖。

這麼多同學的關心,早已讓我感動,早已讓我的心感到温暖,怎會無動於衷呢?這麼多同學的關心,為我創造了一個温暖的春天,我相信這個春天不會消逝,因為我心中有春!既然這春已經來了,我怎會還有寒意呢?是我不肯放下纏繞着我的疲憊與勞累,才會忘記了這心中的春,讓我們好好感受心中的暖意,心中的春天吧!在某個瞬間,你會發現,你的心裏,滿是春天,滿是春天的温暖……

在這裏作文 篇24

要説實話,我是個怕死的兵。

自春秋五霸的局勢建立到現在的戰國七雄,年年的戰亂幾乎成了百姓人們的家常便飯,可怕的賦税使很多有男丁的家庭都選擇了一條可以免遭賦税之苦但有去無回的路——徵兵。

當然這也包括我的家庭,我只是一個小兵,一個齊國的小兵。

父親是齊國的一名老將,我的兩個哥哥也精通武藝,屢立戰功。可是一場伏擊戰卻使得父親和哥哥帶領的軍隊全軍覆沒,也埋葬了父親和哥哥一生的榮譽。那場與楚軍的伏擊戰。

其實同樣展示沙場的也應該包括我,只是因為這是一場重要的戰役,怕我拖後腿,所以臨時把我轉到了張將軍的部下。不過當時的臨時也就成了現在的永久。

可是我一直都想不通,在父親走之前他是一身壯志,説這次的勝算會很大,沒有我參戰勝算也會很大。也還記得當時把我臨時轉到張將軍部下時,張將軍也是一臉的興奮。直到後來的丑時報回了一個可怕的消息……

對於我來説,“身經百戰”不一定為過,但誇張的是“戰果累累”。我擔任後方的弓弩`手,戰鬥開始時就按照命令朝天上亂射幾箭,也不知道是否射中了我們的自己人。敵人攻進來時就換上插着三、四支箭的鎧甲,然後躺在地上,直到周圍只剩鳥叫聲,再起來追上離開的軍隊。

不要笑,裝死也是一種力氣活兒,遇到周圍人多時,還要屏息一會兒。怕死不丟人,冤死才丟人吶。

直到有一天,張將軍奉命前去進攻楚國一城池,於是我也跟着隊伍一起前去。可惜進程不順,連吃了幾次敗仗,我也連裝了幾次死……但我們又分明必須攻破城池,便只能等待援軍的到來。三天之後的一個夜晚,子時,我們的`身後傳來了一片干戈聲,三天的堅持,卻等來了三萬楚軍。

我此時已經穿上了插着箭的鎧甲,卻無意件發現了遠方的一張熟悉的臉孔。張將軍騎着馬你在敵軍的陣營裏,他那有限的樣子一點不像一名俘虜。

張將軍是楚國人?他是奸細!

在這裏,就在這裏,我一個曾經怕死的兵,心中卻充滿了從未有過的憤怒,也理解了“勇氣”這個詞的真正含義。我拔下胸甲上一支帶血的箭,按上弓弩,射向了張將軍的天靈蓋。

我終於明白了父親為什麼會死,也知道了父親為了什麼而死,可是身上的幾處傷痛已經沒法讓我在想更多,我最後倒下望望天上的星辰——此時正好醜時。

一切在這裏開始,也在這裏結束。

在這裏作文 篇25

“肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”——題記

春天,原本就是一個美麗的季節。春天,原本就是一個温馨的季節。

不過,面對一天天迫近的會考,我們的作業堆積如山,試卷多如牛毛,老師和父母的嘮叨無休無止。這一切,似乎會讓我們遠離“春天”。

昨夜,是最後一個衝刺的夜晚,時鐘滴答滴答響了十二下,我依舊披星戴月,挑燈夜戰。“吱”門輕輕地打開了,是媽媽。“睡了嗎?”她輕聲問道,此時的我正專注於一道數學題,沒有説話。一杯熱牛奶放在了桌角上,團團的霧氣,讓我感到了絲絲的温暖。

時鐘又毫無留意地走過了一格。“吱——”門又開了,進來的是爸爸,他輕輕地走到我的身邊,他的腳步似乎放得很輕很輕,應該是怕打擾到我吧。直到我把題解完,他才開口説話:“明天還要考試呢,快睡吧。”我知道老爸倔強的性子,於是,極不情願地躺下了,等到他出去後,我又起身,打開燈,準備再“消滅”一份試題。

不對,似乎有腳步聲,我連忙關燈鑽到了被窩裏,作熟睡狀。進來的是媽媽,她躡手躡腳地走到我牀邊,輕輕地幫我拉了拉被子,然後還幫我理了理零亂不堪的試卷,才關燈關門,悄然離去。

會考前一晚,我感到很温暖,原來春天一直都在我身邊。

今早,鬧鐘一如既往地響起,我卻一反常態地沒有賴牀,一起牀,平常最愛睡懶覺的媽媽早在廚房忙忙碌碌了。“起來了?快去洗漱,然後來吃媽媽親手為你準備的“狀元早餐”。來到餐桌前,滿滿的`一桌,這就是媽媽從前星期就開始策劃的早餐嗎?我飽餐一頓後,背起書包帶着父母的期盼走出家門。

會考的第一頓早餐,我感到很香甜,原來,春天一直都在我身邊。

在前往考場的小路上,我不緊不慢地走着。一隻可愛的貓咪蹦了出來,歡快地向我打招呼,一隻狗狗也衝着我叫個不停,好像在為我加油鼓勁,路旁的小花搖曳着笑臉、給我送來陣陣清香……這一切都是那樣的美好!走到巷子口,我向買早點的阿姨問好,阿姨甜甜地對我説:“閨女,今兒會考了吧?來,吃個糯米糰。”“阿姨,不用了,我沒帶錢。”“這個啊,是阿姨送你的,好好考啊!”我握着這個熱騰騰的米團,帶着心裏滿滿的温暖,來到了考場上。

會考的路上,我感到很温馨,原來,春天一直都在我身邊。

我們自認“春天”一天天遠離我們,那是天大的誤會。因為,“春天”原本就一直陪伴在我們身邊!

在這裏作文 篇26

世界這麼大,為何我卻還停留在原地紋絲不動?人生這麼短暫,為何我卻感覺歲月如此漫長不堪重負?生活這麼精彩,為何我的日子竟是這樣平淡無奇毫無起伏?我常常這樣自己問自己,我這樣寡淡無味的活着,百無聊賴的走着,行屍走肉般的熬着,到底是為了什麼?可是奈何,人生太無奈,生活太複雜,我始終找尋不到自己的歸宿,看不清楚自己的前路,定不下自己的目標,實現不了自身的價值。

在這朦朦朧朧的人世間,我就這樣懵懵懂懂的遊蕩着,徘徊着,在這狹窄逼柩的一方天地之中,在這空空蕩蕩的一顆心靈當中,在這安分不定的三魂六魄之下,在這渾渾噩噩的一副軀殼之上,除了迷茫,就是迷茫。回首往昔歲月,展望未來前景,我驀然發覺,自己除了迷惑不解,就只剩下漫無邊際的恐慌罷了,我不知自己該去向何處,走向何方,歸於何地。

城市這麼大,街道這麼寬,行人那麼多,我不知是否只有我一個人這麼狼狽,這樣平庸,這般無用。有時候,我會情不自禁的羨慕別人的人生,嚮往別人的生活,感慨別人的成就,仰望別人的地位,可是當我試圖把他人的人生模式套用在自己身上時,我猛然發現自己被束縛住了,我被關在了一個陌生的牢籠裏,照不到一點光亮,發現不了一絲縫隙,找不到一個援手,看不到任何希望,得不到任何救贖。於是乎,我就認為我的一輩子就這樣了,我的人生也就只能這樣了。

我當然知道,自己太過消極,太過自卑了,很多時候,我也痛恨這樣軟弱的自己,不堪的.自己,無藥可救的自己,可不知道怎麼的,無論我怎麼折騰,如何撲騰,我的命運還是如此曲折,如此坎坷。可是蒼天啊,我發誓我努力過了,嘗試過了,奮鬥過了,掙扎過了,祈禱過來了,祈求過了,可是為何我的人生列車還是這樣任性調皮,總是不受控制,隨時脱軌?也許真的是我太過小心翼翼,太過心驚膽戰了,因為我總是這樣敏感,這樣善妒,所以我的精神才會這樣萎靡,這樣頹廢,我的為人才會這樣懦弱,這樣令人厭惡。

可是即使這樣,即使我的生活這樣慘不忍睹,我的心思這樣百轉千折,我的心態這樣消極懈怠,我的精神這樣萎靡不振,我的軀殼這樣醜陋不堪,我還是沒有放棄希望,沒有放棄未來,沒有放棄自己,沒有放棄自我。回首去看,縱然我還停留在原地沒有進步,沒有成就,但我還是希望自己能不忘初心,繼續前進,繼續改變,繼續尋找,儘管未來可能會荊棘滿布,傷痕累累!

在這裏作文 篇27

“吃飯嘍!”媽媽在客廳大聲的吆喝了一句,大家都迅速來到客廳,看到桌上擺的餃子,我的思緒驃向了遠方……

多年前的春節,我第一次去湖北過年。這次讓我回味無窮的回鄉之旅,讓我明白了許多。我們一路順江而上,來到荊江段時,兩岸的山又高又陡,彷彿是巨人國的守衞,荊江段的江水急,彎道頗多,我們的船左轉右調,看着窗外如羣狼衝鋒般的陣勢,我很是震撼,心想:掉到江裏去會不會被“吃掉”呢?

經歷千辛萬苦,終於到了武漢,正值武漢春節期間,人流稀少,讓我覺得有些悽清冷淡,但一來到姥姥家就不一樣了。

到達的第二天,姥姥執意要帶我去菜市場,儘管我還小,但對那時的情景記憶猶新。

菜市場在一條巨大的陡峭階梯上,當地人稱之為“江川子蹬蹬”,意為:“山坡上的階梯。”剛剛靠近菜市場,階梯上的小販就用他們那嘹亮的嗓音叫賣道:“新鮮的韭菜,識貨的快來!”許多人都為了能在冬天買到韭菜而排隊,而姥姥説家中韭菜夠,這次是來買餃子皮的。説話間,我們來到了“江川子蹬蹬”下,這些階梯全是石塊鋪的,凹凸不平,自然平實,但真要爬上去,那可就累的“不自然”了,我和姥姥爬了十分鐘才到市場口,市場兩邊春聯紅豔豔的,過路的人面帶喜氣,行色匆匆頗有種節前的感覺。就這樣,買回了餃子皮,返回家中。

回到家後第一件事,自然是包餃子,全家人都動手了,一家人圍在一起,有説有笑,和睦友善,我也強行加入包餃子的行列中。不到30秒,我就包了三個破餃子,還弄了一手的'瓤子(餡兒),臉上也沾滿了麪粉,大家都被我的樣子逗樂了,笑個不停,我也不好意思的撓了撓頭。

吃餃子也是一種享受,熱乎乎的餃子吃在嘴裏,嘴裏滾燙,心中也熱乎乎的。瓤子不鹹不淡,一絲絲熱的豬肉在咀嚼中被撕開,從肉質纖維中迸發出讓人胃口大開的肉香,一絲絲韭菜穿插在其中,不硬不生,不時的嚼出水分來。植物細胞中最最質樸,最最自然的清香,可以鑽入你每一個味蕾中,強勢的讓你不能自拔。更重要的是周圍家人其樂融融的團圓氣氛,“家和萬事興”,這句話了刻在了我的腦中。

嚼着媽媽那和姥姥如出一轍的餃子,思緒很快回到現實,不知怎地,眼前竟有些濕潤。仔細一算,又有五、六年不回湖北了。猛然的,我的心暖暖的,又酸酸的,原來,這就是遊子思鄉啊。原來故鄉你和那味蕾間的濃香一樣,你也在這裏,在我心裏。

在這裏作文 篇28

立春已過去半月餘,天氣還是乍暖還寒,讓人捉摸不透,環繞樓房的高大樹木、低矮灌木仍是光禿禿的,殘留着冬天的餘韻,天氣預報隔不了多久就義正辭嚴地宣佈近日降温降雪,我們只能添好衣物,坐等雪來。春雪如約而至,薄如紗翼,一如內心點點思念般聖潔遙遠,雪花忽至,拂過臉頰,化作滴滴清露,倏忽不見。春雪來得快去得也快,不久又是煙霧瀰漫、和風纏綿。

漫步灞橋濕地公園,隨性駐足,憑欄而望,總覺得眼前的景缺少點什麼,遠處湖心島上的樹依然枝杈攲斜,向四圍擴展,樹上停留數十隻不知名的鳥兒,宛若隨意鑲嵌在枝杈中,不飛不叫不撲騰,好像定格於深深的流年。環顧四周,景色亦然,才驚覺,隆冬已經掩蓋萬物太久,春何時有自己的模樣?

腳下的步子並未停歇,心裏思忖着,眼中尋覓着,去打探春天的蹤跡。

知否,微風拂過,確實少了些冬的凜冽,多了點春的温柔,這種感覺一下子就落落在人的心坎裏,好像綠柳在湖面上漾起的漣漪,心中多少有了歡喜。緊隨風的身影,亦步亦趨。突然被樹上的鳥雀聲吸引,那是短尾喜鵲特有的聲音,尖鋭而有穿透性。循聲望去,幾隻喜鵲在樹枝間上下跳躍、撲騰,似在找尋最合適的枝杈,又似乎在尋尋覓覓些什麼,小腦袋左搖右晃,翅膀時張時閉,尾巴時翹時平,那些靈動的身影讓人心生憐惜。在觀察喜鵲的同時,眼角餘光突然定格在枝杈上,竟欣喜地發現,點點新蕊已悄悄爬上枝頭。原來時光的列車已經駛進了春的小站,正滿心歡喜地捎來春的消息。呀!春就在這裏。這一刻,天地萬物不謀而合,沿着既定的生命軌跡行進。

知否,站在春光裏,吟哦着春天的詩句,尋覓着久別的詩情。才發現,文人墨客是那麼讓人心生感動,他們把春的真趣凝聚筆端,彙集成一首首春的詠歎調。草色遙看近卻無,若隱若現的新綠恰似春的序曲;春水碧於天是何等空靈,何等怡然,何等愜意;春色滿園關不住,又是多麼欣欣向榮;春江水暖鴨先知又是寥寥幾筆見生機;真的.真的,古人的情懷中都給春留有一席之地,句句詩詞都為我們描繪出了一個絕美的春天。

於春的眷戀,始於枝頭第一抹新綠,始於唐詩宋詞中安放的詩心。拂過眉心的春風帶動了春天的心跳,等待萬物復甦好像等待韶華里走散的歸人。輕輕叩開塵封的心門,舊有的時光便從裏面跳脱出來,人影綽綽,光影斑駁,樹影婆娑,花影搖曳,無一不洇染着春的氣息。

春色漸漸鋪開,以綠作為底藴,入眸的瞬間,突然頓悟出:我們應該收拾心情,振奮精神,蓬勃向上,去迎接奼紫嫣紅的生命

在這裏作文 篇29

臘月二十六,我們隊——來到王的家鄉臨安。它不僅美麗,而且充滿了歷史文化氣息,充滿了濃濃的年味。

我們一到,王的媽媽就打扮成村姑模樣熱情地迎接我們,並帶我們參觀了古鎮。

蜿蜒的街道上,雄偉的胡大院,原生態的棚子,斑駁的中美合作所舊址.充滿了歷史的痕跡,記錄着過去的輝煌和榮耀。

我們的眼睛被商店前的幾盒鞭炮吸引住了。

“現在過年在杭州市只能放三天鞭炮,但是在這裏可以天天放!”王興奮地告訴我們,所有的'朋友都很高興,兩個勇敢的男孩立即買了幾個響亮的“手榴彈”,在人們沒有準備的時候,他們點燃了一個,“砰”的一聲爆炸了,跳得很厲害,其他人在一旁笑了。哈哈,新年的味道竟然出現在大家面前,嚇了我們一跳!

望着青石鋪成的小路,望着清澈見底的小溪;聞到新鮮的空氣和食物的香味;聽着河水拍打着河岸,微風吹過樹梢,我覺得心曠神怡。回到王家,王奶奶弘文已經在大臉盆裏和麪了。休息了一會兒,一大鍋農民做的饅頭冒着熱氣出來了。

太好吃了。剛吃了幾口,就聽到大人們説要去池塘抓魚。我們立即穿上雨靴,興致勃勃地準備:有的帶了鐵鍋;有的帶漁網;我也沒別的辦法了。我拿起蝴蝶網,浩浩蕩蕩地出發了。我們離開池塘沒多久,每個人的腳上都沾滿了泥巴,最後他們去了釣魚的地方。等等等等等等等等。突然,王看到一條大魚游到了我們的身邊,他號召大家一起去抓魚。小夥伴們,你們按,我搶,他拿了半天,也算是把大魚塞到鐵盆裏了。

看到池塘裏的魚一條條被釣上來,我急了,大聲説:“每天都是這樣,魚不是釣得早嗎?”大人們笑着説:“這裏放池塘是一個古老的習俗。池塘裏的水只在過年的時候放,人們可以去釣魚過年。”又不是元旦。想抓魚都抓不到!我上岸了,各位。看着我,我看着你,所有人都大笑起來。原來大家臉上都是泥,成了一羣泥猴。午飯時,我們吃了我們抓到的魚。呵呵,沒想到一年的味道真的很新鮮!

回家的路上,我們團隊嘰嘰喳喳地説着“年味”:年味就是帶着恐懼放鞭炮;一年的滋味是用泥巴釣大魚;一年的味道是蒸饅頭;一年的味道是紅紙上寫的春聯;除夕是一個快樂的家庭團聚……它無處不在,給我們帶來無盡的快樂和幸福。讓我們尋找更多的新年味道,讓新的一年更加豐富多彩!

在這裏作文 篇30

春日的一天,風輕雲淡,我隨着家人一起到山中游覽,欣賞這美麗的春色。

駕車到山下,我們背上包便向山中走去。早晨的山中仍有些殘餘的水氣未消,但空氣是那麼清新。我不自覺得睜大眼,收集着美麗的景色。“女兒,這邊。小心別走錯了。”母親叮囑道。“嗯,知道了。”我回答“原來路在這裏。”

一路上,春日繁花如錦帳。半山腰處,我們發現一處涼亭便決定停下休息。面對這春色,我怎麼坐得住?告知父母后,我便一人踏入林中。

太陽不知何時已高照,灑在身上已有了些夏日的暖意。樹林裏草木錯雜,花開遍地,我輕輕地走着????不知不覺中走入叢林深處,延着溪流向前走。突然發現已經走了一段時間該回去了。轉身發現,我不記得來時的路了!

一股焦急之感湧上心頭,順帶着我不好的回憶。幾個月前,我開始了九年級的學習生涯,可不知怎麼,一連幾次考試的慘敗一棒子將我打暈。“我這是怎麼了?為什麼會這樣?我之後要怎麼辦?”這些問題一直環繞在我心中,我急,但越急卻越無用。父母為我的狀態感到擔心,於是今天便帶我來踏青放鬆心情。可是,我竟然迷路了!

我不敢再亂走,只能在原地不斷打轉。怎麼辦,怎麼辦?我不斷問自己。我急切地回想來路,發現只是一片空白,而腦中不斷湧現的是那低分的成績,父母與老師的焦急,以及心中的失落與些許絕望。這些感覺交錯混雜在一起,我不禁有種想哭的感覺。

“冷靜,冷靜下來!”我不斷説,但卻無法控制我的情緒,我甩了甩頭想丟開煩躁的心情,卻突然看到了一抹閃爍的白光。“是小溪!”我拍頭叫了起來。“我一直沿着溪水走進來的.!”我走到溪邊,取了些溪水潑在臉上,清涼的溪水讓我找回一份冷靜。我沿着溪水向外走去,終是見到了那座涼亭。原來路在這裏!

我們一行人繼續向山頂走去,等到登上山頂,我站在崖邊向下看去,山中的一切景物是那麼清晰,包括那條指我走出迷津的小溪。

我不禁想到:平日裏的我可能是過於急躁了吧,快節奏的生活中,一旦亂了陣腳便會被甩出很遠。為什麼不放下心來冷靜而是更加急躁?在山中迷失的我藉着小溪找回正途,而學習中的我不也可以靜下心來找到一條走出迷津的路嗎?想着,我轉頭看到父母有些擔心的目光,我笑了,不用擔心,我會走上正途。

其實不只是學習,做任何事都是這樣,當你發現自己正在原地打轉、止步不前時,別擔心,冷靜下來仔細回想,你會恍然大悟:原來路在這裏!

在這裏作文 篇31

酷暑已過,不覺已是初秋。這個蘇城秋日灰暗陰沉,樹葉半綠不黃地耷拉着,小草也無力地趴伏在地上。這個世界,還是有氣無力地繼續行走在加快的時間軸中,像無風時漸漸垂下的一面旗。昔日的活力被這片低沉的天所掩蓋。大口地呼吸,卻仍喘不過氣。每個人似乎都是來自另一個世界的影子,悄無聲息,沒有任何的交流。冷漠地活在各自的世界裏。

我在窗前沉思,回想朋友講的那個故事。

也是灰濛濛的天,欲下不下的雨,欲打不打的雷,欲刮不刮的'風。江南温暖潮濕的天氣為他不喜。從家出來就一頭扎進了地鐵站。早上十點半,人不是很多,同車廂的一位古稀老人引起了他的注意。老人很老,極多的皺紋像未鋪好的被子,骨瘦如柴,好似一陣微風就很難站穩。個子很高,更引人注目的是他黑白豎條紋的上衣。

他的女兒,一位中年婦女,坐在他左邊,左手拎着一大堆包,不知有多重,但仍與她父親開心的用北方方言談話。老人目光呆滯地看着窗前,只是時不時“嗯”兩下。兩隻佈滿老人斑的手顫抖地拿着一把傘,那傘似乎隨時會倒下來,重重砸在地上。老人似乎也不在意那把傘怎麼樣,也不在意女兒説了什麼,只是看着前方的窗。“啪”的一聲,老人的傘倒了。如同鏡湖中落下一塊巨石,漾開的千層漣漪瞬間把老人驚醒,他吃力地彎腰,努力地向下伸出手,但女兒麻利地幫她撿起了傘。“爸,給。”老人顫抖的接過了傘:“沒事的,傘掉了我自己撿,我可以的啊……”

在朋友下車前,老人一次又一次掉傘,女兒也一次又一次幫他撿起,一次,兩次,三次……

“我實在不明白,既然老人掉了那麼多次傘,為何女兒不自己拿呢?”朋友跟我傾訴,搖搖頭,不解。

“這也許就是固執吧。”我剛想説出這句話,又覺得不對。女兒也肯定不傻,這麼做一定是另有用心。我沉默。此事也不了了之。

直到這天,翻開《讀者》裏的一篇文章,心中才有了答案。

文章作者大寫特寫中國式老年人的“優秀傳統美德”:節省到可以破世界紀錄,所有事都愛往自己身上攬,自己做了還不亦樂乎……我心中豁然開朗——我懂了!老人總要做點力所能及的事情,自然想幫女兒分擔行李,而女兒也不讓老人失望,給了他最好拿的傘,還在傘掉落之時不厭其煩地撿起。

這不就是愛嗎?那個在下雨天無論多堵都要來接我,不讓我淋到雨的爸爸,那個在學習時無論多晚,都及時給我端來熱茶的媽媽。愛,點點滴滴,無處不在。而我,是不是也該做些什麼來回報它?

在這裏作文 篇32

夏初的天氣悶熱無比。正午炙熱的太陽彷彿凝滯在空氣中,令人揮汗如雨。我無聊地坐在教室,一邊用書本扇風,一邊煩躁地跺着腳。“真熱啊!”我長歎一口氣。老師沒來,教室裏鬧哄哄的。有些調皮的學生竟然在課堂上逗鬧起來。望着教室裏的情景,我不由得又歎了口氣,正當我抬腳起身,準備呼吸一下外面新鮮的空氣時,老師走了進來。

他佇立在那門檻上,對我們怒目而視,眼睛裏像射出寒冰,讓我不由得打了一個哆嗦。我忙收回了腳,心裏卻不服氣道:“只是講一下話,有必要這樣瞪同學麼?”肯定是自己生氣,我討厭老師拿同學泄氣。

全班的吵鬧戛然而止,像一台老舊的收音機被突然按下暫停鍵。剛才還在嬉鬧的同學轉瞬間坐得筆直,連大氣也不敢喘。我目視着他一步步邁進門來,心裏有一種説不明道不白的奇怪。”一步,兩步,三步……”我在心裏默數,當數到第三步時,我突然瞪大了眼:原來老師走路姿勢有點怪。

他左手扶住腰上,右手扶住腰下,身姿僵硬,如同機器人一般彆扭地走着,舉步維艱,繼續往上看去,我卻看到了一張蒼白的臉,濃濃的劍眉深深地擰起,如同臉上的肌肉痛苦地皺成一團,但劍一般的眉毛下,那一雙星目卻身材依舊,也昭示着他不變的信念與堅毅的決心。

老師終於走上了講台,上《送東陽馬生序》。豆大的汗珠自他額上滑落,而他卻像渾然不知。途中有幾次他疼得臉色發白,不住地揉着腰,可他還是堅持着梳理虛詞和實詞,直至下課。看着老師這樣痛苦,我心中溢滿了擔憂:“這是怎麼了?”在老師走出教室的一刻,同學們終於忍不住了,紛紛向老師表達了自己的擔憂。王老師經不起我們的再三詢問,他終於回答了我的問題。原來,老師患有腰椎間盤突出,病魔折磨他徹夜難眠,有時連上課都會受到影響。所以,為了不耽誤自己的工作與同學們的學習,在一次牽引時,老師因用力過度而造成了拉傷,所以便有了今天的這一幕。我的眼睛濕潤了。

可想而知,老師是多麼的痛苦!他有多麼痛,就有多麼愛學生。其實,他完全可以請假,可高尚的人格與對學生深深的愛促使着他前來。這愛,又是多麼的無私與偉大啊!此刻,我不再感到內心的`煩躁,不再感到室內的悶熱,老師的愛如一泓清泉,冰爽的浸潤了我的心底。

閉上眼,我靜靜地感受着這愛的呵護與關懷,一抹微笑在嘴角綻開:原來師愛,就在老師嚴肅的課堂上,在老師帶病堅持的講課中,在老師忘我奉獻的精神裏。

在這裏作文 篇33

那年夏天,我去參加了一次夏令營。那是我第一次外出家人都不在身邊,且這一去就是約莫半個月。我離開家門時,母親就站在門口。

夏令營的車還未到,我便站在路邊等着。那時天還未明,街道上橘黃色的燈光照在我的身上,在地下拉開了長長的影子。幾米之外便是我家的門口,只要一回頭,我就可以看見母親站在那裏的身影。

那時的我覺得讓母親為我送行是一件幼稚的事情,再加上當時的我已經不小了,認為自己是獨當一面的大人了,這樣的想法使我對這次活動有着無限的期待。母親欲要出門之時卻被我用手勢制止了:我不想在同學面前讓母親為我送行。

車到了,打着有點昏暗的燈光。車上坐着的同學之中,有與我約好的.朋友。車停下來了,我迫不及待地邁開腳步,奔向車內。母親仍然站在那裏,望着我離去的方向。當我坐上車時,鬼使神差地回頭看了一眼。

那是怎樣的一雙眼睛啊!充滿着不捨,卻又帶着一點喜悦;洋溢着期許,又帶着些寂寞。我有那麼一瞬間愣住了。

那次遠行經歷了諸多事件,但令我印象最深刻地竟然不是第一次遠行的激動興奮。在我記憶中,難以忘記地竟然是那個看着我出門、望着我等車、瞧見我上車、又目送我遠行的你。那雙眼睛,我至今未忘。

又是一年秋季,我上了一所中學的住宿班級。我已是一名國中生,報名應該自己去報了。臨到校門口時,母親還是一句話也沒有説,默默地把車子停在一旁。

上國中本應該是高興的,但我卻不由自主地傷感了起來。臨行前,我給了母親一個大大的擁抱。母親似乎沒有料到這一驚喜,一時間傻在了原地。

我説,我已經長大了,可以自己去報名了,你就在這裏等着我回來吧。她想也沒想就應了一句“好”,隨後自己又笑了起來。

我一步又一步地走向教學樓,每走一步,不知為何都會回頭望一眼你的方向。而你也依我所言,在我回來前站在那裏,但我卻不知為何地,一步比一步走得更重,一步比一步走得更艱難……我走到教學樓的樓梯前時,忽地停了下來,轉頭望向你。

你就站在那裏,望着我的方向。無論校門口站着有多少人,我竟無論如何都能認出你站的地方。目光交匯的時候,我們都不約而同地笑了。

每次要出門或遠行的時候,我都會臨走前不由自主地看向你。不知是心有靈須還是某種巧合,每次回頭的時候,你都在這裏,這使我每次出行的時候,都充滿了勇氣。

我們不需要言語,僅僅一個眼神的對視便能不約而同地笑出來;因為我知道,只要我回頭,就能看見你站在那裏。

在這裏作文 篇34

在前進的路上,我從未感到自己有什麼變化。卻始終未曾發現,自己早已戴上華麗的假面。

看着手裏滿分的試卷,我的心裏平靜如水。耳邊的掌聲依然不絕,周圍的人無一不投來豔羨的目光,我不得以的笑笑,表示謙虛。可誰都知道那笑容裏藏着幾分假。我提醒自己,別忘了回頭,看看那個當初的自己。可眼前卻有絲絲的霧,紛亂不清。

我端莊而僵硬地坐着,身邊,是市裏最好的鋼琴老師。我殷勤的堆起笑,眼底像是深不見底的湖水,漆黑一片,沒有星辰,沒有波瀾壯闊的大海。

突然,我眼睛一亮,我示意出租車司機停下車。我緩步走到路邊的一個小攤前,遞給了老闆一百元錢,拿走了幾件質量低劣的商品。我認出,小攤的老闆是位視障人士。

再回到車上,果然見到老師讚許的目光。我又一次“靦腆”的笑笑,心裏確是説不出的得意。

夜星微稀,無力的掛在天邊。我閒來無事,便想起“別忘了提醒自己回頭看看”。我略帶得意地回過頭,眼前卻是重重的霧,當初的自己只是個模糊的影子。

我焦灼地站在陽光下,身邊,是周圍人一樣焦急的目光。

“你説呀,你看到了,他到底偷了沒有?”我望望被嚇的有些發抖的男孩——那是另一個攤主的孩子。

我遲疑地開口,“我看到了,他……偷了。”

是的,我看到了,我的確看到了。可男孩只是靠近了攤子,並沒有偷。而那件被“偷”的東西,卻是在攤主的口袋裏——攤主嫉妒男孩家的生意比她好百倍。而我的舉動,不過是為了那隻心儀已久的口紅。

男孩不敢置信的抬起頭,眼裏的光像火一樣灼疼了我。“你看啊,我就説,他偷了吧。”攤主故作誇張的大喊,人們開始對男孩指指點點。我麻木地退出人羣,拿着攤主對我的“酬謝”——那隻價格驚人的`口紅。

回到家,我疲憊的想起,回頭看看。我無力的回頭,眼前的百白霧卻是一層厚過一層。當初的自己,埋入了重重的白霧。

週一,我百無聊賴的進入校園,卻看到布告欄上我曾經的照片,還有故事。我無力辯解,曾經羨慕的眼光早已變得鄙棄和不堪。我選擇因病休學——體面地離校。

路上,我不情不願地想起“回頭”。眼前的迷霧卻已不見,我看清了當初的自己。真實、謙虛、善良、勇敢——比如今的我更光彩照人。

我遲疑地丟下如今身上的所有裝飾,一步步,往回走,路很坎坷,遍佈荊棘,可我終是做了一個對的決定——慢慢地,找回當初的自己。

回首,你就在這裏。只是我一直未曾在意,找回你。好在,你一直未曾走遠,我終是,找回了最好的你。

在這裏作文 篇35

久居城市,從窗邊抬眼望去,盡是林林總總的高樓大廈,雖然這些建築看上去雄偉高大,但總給人一種浮於表面的感覺。究竟在哪兒才能讓我找到歷史的厚重與沉澱?

直到,我遇見了千户苗寨!

旅遊大巴在公路上兜兜轉轉,路過美麗的梯田、起伏的山巒、成羣的牲畜,優美的田園風光在此一覽無餘。我迫不及待地想知道,我是否能遇見這個古老的少數民族的悠遠底藴。

一晚上的休整後,來到苗寨景區的主街道,我的心中不禁閃過一絲失望。本就不覺寬闊的街道擠滿了遊人,一個個撐着傘,戴着太陽鏡,高聲談笑,使古老的.苗寨倒像是一個民族風的鬧市,各處似乎都被那商業化的氣息逐漸侵蝕。

我無意中轉進一條小巷,耳邊突然沒了吵鬧的聲音,只有腳踏在石板路上的“咚咚”聲,這讓我不禁放輕了腳步,生怕擾了這地方的清淨。一間小小的店鋪出現在眼前,門口坐着一個苗族老人,她梳着高高的髮髻,上面插了一把牛角梳,戴着一朵紅豔的絹花,手中穿穿繞繞的忙活着。走近一看,才發現她在刺繡,一塊不大的絲布上,一個瑰麗繁複的圖案在老人手中逐漸成熟。走進老人身後的這家店,才發現這裏正是用來展示苗繡的。這裏大大小小的緞布,有方有圓,有大有小,有明亮清晰,也有暗淡神祕,但無一例外都繡着古老精緻、色彩斑斕的花紋。仔細觀察,上面有花有草,有山有水,依稀還能辨初人形。經店裏的人介紹,原來在很久之前苗族人為躲避戰亂不斷遷徙,由於族人沒有文字,便將一段段旅程繡在貼身衣物上,我頓感眼前的已不僅只是一塊繡品,而是一個民族的歷史,一個民族的堅韌和智慧,一個民族文化的厚重和積澱。此時此刻,我才真正瞭解到,有這樣一個民族,用自己的傳統文化,用自己的生活方式,用自己的勤勞勇敢,守護這片神聖的淨土。

原來,在浮華背後,我所尋找的文化與積澱就在這裏。

時近傍晚,我走在歸途中,遠處冉冉升起的炊煙,有亙古沉默永不停息的小溪,還有那伴着暮色踽踽獨行的老牛。古樸典雅的千户苗寨靜靜躺卧在時光邊緣,一任歲月打磨,上千年積澱的文化藝術與現代燈光交相輝映。靠幾根竹木支撐的吊腳樓,卻讓人覺得無法撼動的凝重。

小樓昨夜又東風,窗外的苗寨亮起萬家燈火,有一種原始的、古樸的小繁華。原來,你就在這裏,無形中影響着一代又一代的人,堅定他們的信念,守護這一方水土。

在這裏作文 篇36

這裏,擁有着無限的歡樂;這裏,上演着無數人的喜、怒、哀、樂、懼;這裏,擁有着每個人酸、甜、苦、辣、鹹的經歷;這裏,擁有着令人感動的故事;這裏,人們感受到生活是如此美麗;這裏……

這裏,是我的母校。在這裏,曾發生過許許多多令人刻苦銘心的事,站在這裏,彷彿又回到了過去,一切都是那麼的熟悉,彷彿縈繞在眼前的樁樁件件都還發生在昨天。

走進以前的班級。牆上的照片已發黃了,每個人的'笑容都浮現在眼前,笑容是那麼的無憂無慮,是那麼得沒有煩惱。走的那“愛心角”,我不由得停下腳步,望着那把有點生鏽的傘,我陷入了回憶……

五年級的時候,天空突然由晴轉陰了。天空飄着毛毛細雨,我心裏不由慶幸:今天忘記帶傘了,還好只是下毛毛雨,不然就完蛋了。這時,天空像和我做對一樣,我剛才還在慶幸天空只是下毛毛雨而已,現在天空就響起了一陣陣雷聲,接着就下起了傾盆大雨。我的頭上華麗地落下了幾道黑線,接着又是一朵烏雲帶着閃電停留在了我的頭上。我鬱悶極了;怎麼可以這樣,我沒有帶傘啊!爸爸出差了,媽媽回老家了,我怎麼辦呀!不公平,怎麼可以這樣對我……我在心裏不停地抱怨着。真是啞巴吃黃連——有苦説不出。

“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響了。我悶悶不樂地揹着書包走出了教室。望着天空,我不由的歎了口氣:“唉……”便走向雨中。這時,有把傘撐在我的頭上,我看了一下旁邊,原來是某某。於是,我便開口問:“某某,你還沒回家啊。”她回答説:“嗯,某某你怎麼不打傘啊?”我心裏不由一陣失落地説:“我沒有帶傘。”某某同情的説:“噢,原來是這樣啊,要不我送你回家吧。”“可是,你家和我家不是同一個方向。”我既欣喜又沮喪地説。“沒關係的,走吧。”她笑着説。

於是,我們便離開了學校。到了我家樓下,我感激的説:“謝謝你,某某。”“不客氣,我先回家了,拜拜。”就這樣我回到了家。

第二天,到了學校,我發現某某的坐位是空的,聽她同桌説她是因為生病才沒來上學。知道了事情的原因,我的眼前回放着昨天在雨中的一幕幕,心裏愧疚極了……

想到這,我便停止了回憶。

如今,這把傘已成了捐贈品。我不渴望別的,只希望它能夠為更多的人服務……

在這裏,我過完了六年的國小生活。這裏擁有着我數不清的歡笑……

在這裏作文 篇37

尋找,即是為了證明擁有;擁有,又何必苦苦去尋找?

曾經一度,我認為自己是天底下最不幸的孩子——缺少父母的愛。每每看到放學後其他家長在校門外等待自己的子女,每每聽到同學洋洋自得地誇讚他們的父母是如何如何的呵護他們,每每想到十幾年來我似乎從未曾真切地感覺到父母愛我時,我總有一種莫名的哀傷。

於是,我不再沉默,我決定找尋這份愛,證明我之所擁有。

2003年4月6日,期會考試的第一天,我早晨出門,在街上逛了一天;7日,考試第二天,我早晨出門,找了個藉口折入敬老院探望了奶奶;考試第三天回校,我理所當然受到班主任的斥責,並被告知要將逃試之事告訴家長的“噩耗”,然而,我並不膽怯,卻暗自歡喜。

放學回家,我蹩進書房,假裝寫作業,卻半掩着門豎着耳朵聽外面的.動靜。

果然,晚上九點,班主任的一通電話打來了,我聽見父親低沉的聲音不斷的“恩”不斷的地“哦”,我聽見母親急切的問:“什麼事?什麼事?”我覺得很高興,“該表現出憂慮了吧,爸媽!”我默默唸叨,躡手躡腳走到門邊,從門縫中偷窺着他們的言行和神情,像貓盯着老鼠一般的專注。

父親掛掉了電話,並將事情的原委轉述給母親。“這孩子,長大了怎麼反而越來越不聽話?竟然曠課,我得好好和她談談。”父親憤怒着,皺眉踱步,像籠中困獸。“九年級,孩子的學習壓力其實也挺大的,我們平時是不是對她缺少關心啊,也許在心理上開導開導她,她不至於現在一‘鳴’驚人啊!”母親歎息着,低頭垂淚靜坐。“我平時忙着工作,早出晚歸,根本抽不出空來,再説掙幾個錢,不都是給她一個人花,平時管他少,不也是想培養她自立的性格,將來走上社會不至於過分依賴我們?做父母的付出,不都是為了孩子嗎?……”父親喃喃自語,用手狠命地抓頭…

看着聽着,我駭然,這一席話語我是第一次聽到,看着他們着急沮喪的的神色,無措的表情,我發現我做了一件蠢事!

父母原來是那麼在乎我,那麼愛我,而我卻渾然不覺!我製造事端尋找愛,原來愛就在身邊!我一直擁有!

確實,愛的表達方式多種多樣,而我的父母卻選擇了默默地奉獻愛,沉默的表達愛。也許父母頭上悄悄爬上的白髮就是愛的體現;也許父母不經意的一個眼神就是愛的傳遞……推開門,我走向父母,心中充滿着幸福的感覺,我要告訴他們我的感受,走近他們,我似乎不只擁有兩個人,而是擁有全世界……

原來愛就在這裏!雖模糊,但卻很真切。

在這裏作文 篇38

從水滸城古樸莊嚴的大門進去,沿着綠蔭,下過石階,便是州縣區最有特色的紫石街,依次參觀了衙門、法場、監牢、酒坊、北宋時期平民百姓的生活概貌盡收眼底,黑瓦翹角屋檐,硃紅色的木牆,古色古香的韻味,展示的是風塵歲月的印記。琳琅滿目的店鋪更是讓人眼花繚亂,最顯眼的是婦孺皆知的武大郎餅店、王婆茶館、鄭屠肉鋪等街景。

漫步街頭,隨處都可看到拍攝《水滸傳》留下的絲絲痕跡。猛然一抬頭,木樓上一豔麗古裝女子倚窗而坐,顧盼生輝。想必就是潘金蓮了,想那一日,她收簾輕掀,不慎叉竿失手,正好打在漫步街頭的西門慶頭上。而風流浮浪、語言甜淨的西門慶見是一妖嬈婦人,轉怒為喜把叉竿拋向樓上的她,臨動身,回頭七八遍。這一切又被隔壁茶館的王婆看在眼裏,記在心上,因此才成就了一段千古唾棄的孽緣。從大郎餅店進去,左側是武松暫居兄家的'簡陋卧室,右側木樓上去就是潘金蓮的卧室,站在樓閣望下去,紫石街的風景一覽無餘。

從翠雲樓側門進去,古樹參天,青磚鋪地,是一處大型演出場地,雖然沒有在此邂逅“祕密”拍戲的劇組和明星,但剛好遇見一場精彩的特技表演《鐵血丹心》,據説是國內第一個全景式特技演出,表演者一襲古裝,飛檐走壁,空中打鬥,步步驚心,招招驚魂,加上突兀而起的爆破聲,火光沖天,狼煙四起,豈只是體驗古裝武俠劇的拍攝奧祕,簡直就是把我帶到北宋慶元年間中原那烽火四燃的動盪時局的電視劇裏,而且還重温了年少時廢寢忘食地痴迷於武俠小説的不羈歲月。緬懷經典影視,多少熟悉的名字在腦海裏記憶猶新;感歎歲月流逝,多少喜歡的劇中人物在眼前鮮活如初。

京城區一睹宋王朝那些雕欄彩繪、朱甍碧瓦的宏大氣魄,以及煌煌殿宇的雕琢秀氣。不管是民宅草屋還是皇宮相府,每一處仿宋建築都是那麼惟妙惟肖,雖然風格不同於漢唐的剛勁雄渾,那工細柔美的精妙所在卻把一個朝代的發展階段體現得淋漓盡致。

而梁山區緊鄰湖水的那座小山,正是神工天巧,以真山真水取勝,剛好修飾為一百零八將聚義的梁山泊。“痛飲酒,死生同,一諾千金重”,站在山寨的風裏,彷彿再現那些綠林豪俠“風風火火闖九州,路見不平一聲吼”的粗獷質樸,該出手時就出手的豪邁氣概。一路窺探拍攝的神祕面紗,感受歷史的濃郁氛圍,不亦樂乎。

在這裏作文 篇39

這裏,不曾有“山水如畫”的美譽;這裏,不具備“大江東去浪淘盡”的豪放;這裏,不如那“霓燈絢爛如天堂”的獨具一格;這裏......但卻有李白筆下:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的逸興和美妙。

“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。鄉村的孩子就是如此,他們嬉戲,玩耍,在鄉間小路上放着牛兒,唱着歌,不時還在田地裏打滾,剛進農村,無不被這羣孩子的天真,活潑,無憂無慮所渲染。比起農村,城市裏的'孩子有着高檔的玩具,昂貴的衣服,從小就能學習各種樂器和外語,但城市中的孩子沒有歡樂的童年,沒有感受過自然,更不明白“勞動”的辛苦,在他們生活中,只有繁忙.......

“茅檐低小,溪上青青草”,鄉村中的自然,就是如此心曠神怡。清晨,豔光高照。鳥兒在枝頭唱歌,人們扛着鋤頭幹活,有説有笑。透過破舊的窗户看到,一雙渴求知識,對來充滿希望並滿懷憧憬的眼神,尋過幾層空氣,一聲昂強的朗讀,更讓人精神一振......

“稻花香裏説豐年,聽取蛙聲一片”,隨着秋季的到來,瓜果稻飄香,農民臉上洋溢着豐收的喜悦,孩子們興奮得東家竄,西家走,拿竹籃、鐮刀,那一幫黑亮的人兒正豐收。當正淘出於其中,從遠處傳來一陣陣歡聲笑語,沿鄉間小路尋覓來時,那一羣扎着羊角辮,光着腳丫的孩童正搖着“果實雨”,他們是那樣的快樂......

“蓬頭稚子學垂綸,側做莓台草映身,”小河灣向南流,流來了魚兒,更游來了樂。他們挽起褲腳,在河裏摸魚,成羣結隊的他們,還打水仗,追趕游魚,與魚同樂。滿臉汗垢,頭髮蓬亂,全然不顧,爬上櫻桃樹,搖晃着樹枝,在綠葉的襯托下,生活中炎熱,更是多了幾絲涼意。

“其多列,其多列,上山坡去撿柴木。撿了一大筐,媽媽誇,心兒樂“放眼望去,鄉間羊腸小道上,幾個揹着筐的孩童,他們哼着歌兒,拿着樹葉,在山上樹林裏尋覓,回家時,媽媽給幾個饃饃,吃飽便去爬樹,掏鳥窩,媽媽做飯爸爸下地,雖清苦,但卻其樂融融......

在這裏,雖不曾有“山水如畫”的美譽;但卻有“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的美妙;在這裏,雖不具備“大江東去浪淘盡”的豪邁;但卻有“茅檐低小,溪上青青草”的逸興;在這裏,雖不曾有“霓燈絢爛如天堂”的獨具一格;但卻有“稻花香裏説豐年,聽取蛙聲一片”的優雅,曠達......