在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的在這裏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
單程的旅途，註定會在長久之中丟失些許，但當回首，才發現它一直都在，並不曾離開。只是當初的我們過於執著前方，卻疏忽了近處的它！
年少的傲氣，誰都曾有，但是，在經歷了次次的失敗與挫折後，誰還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個過客，也定會被進行一番打大的改造。於是，我們，都在改變。
遙想入學當年，參加競選，雄姿英發。帶着未曾折過的傲氣，登上神聖的講台。曾多少次看見老師站在講台上，神態自若的講解，授課，但當親身體驗，才知並未那麼輕鬆。
結結巴巴背完演講稿上的內容，但並未有多大見效，於是，落選了。
此後，我又曾多次參加過班中、校中的選拔賽，無一例外，都無成效。
曾勢不可擋的鋭氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。
起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。
“怕什麼？不就是一樣的嗎？有什麼？只要我們更出色的完成不就好了？”
一語點醒夢中人。此時，我才發現自己少時的傲氣都去哪了？
都在不知不覺間，隨着時間，都流逝了吧！
是的'，曲目一樣又何妨，只要儘自己的全力，比其他人做得好，那麼他人再怎樣，也掀不起多大的風浪……
從前的我，過於注重前方那遙不可及的目標，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗着自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻並未發現其中的怪異！
待到遍體鱗傷，才想起來要回頭！
回過頭，才發現丟失的它仍在不遠處，原來它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得歎一聲“原來你在這裏”。
這次，我帶上重新迴歸的傲氣，繼續前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護在懷中……
中國，什麼時候能夠派運動員去參加奧運會？我們的運動員什麼時候能夠得到一塊奧運金牌？我們的國傢什麼時候能夠舉辦奧運會？經歷百年風風雨雨的不斷追求，這三個問題全部有了答案，中華民族的奧運夢想終於實現。中國，終於得到了世界的認可。
今天，對深圳來説是個特殊的日子——祥雲火炬在深圳傳遞。作為深圳的小市民，我當然不能放過聖火在深圳傳遞的每一個細節，我從電視直播上看到了一幕幕激動人心的場面，更看到了深圳人民對北京奧運的熱愛和對北京奧運的祝福。你看，人們雖然被防護欄圍着，被警察攔着，依然抑制不住激動的心情。他們揮着五星紅旗和五環旗高呼：“中國加油！奧運加油！”。你看傳遞第三棒的戴菲菲，她接過火炬就親吻它，激動地熱淚盈眶。是啊，有誰能不激動呢，這一生中還能碰到第二次嗎？我被這種場面深深的感染，眼眶濕潤了。
我們能夠近距離地感覺奧運是幸運的。瞧，市民們對火炬的熱情多高，有的人從凌晨兩點就開始等待，時間推遲了也不捨得離開；有的人看完這站，又趕下一站；有些人早早地佔據有利地勢揮動旗幟為奧運吶喊助威；還有一些外國華僑專程來到這裏觀看火炬傳遞。當看着一個小孩飛快的跑到火炬傳遞路線裏面，又被警察抱開，更激發了全民的熱情。天氣雖然很熱，但是人們給奧運火炬助威的.興致絲毫不減。每一個站點都人山人海，水泄不通。當第二百零八位火炬手——坐在輪椅上的王綺紅姐姐把體育館內的火炬盆點燃時，傳遞活動進入高潮，全市人民沸騰了。人們將永遠銘記着這一刻。
每一位中國人或許都不會忘記我們曾在奧運路上起跑的艱辛，更不會忘記我們在奧運跑道上留下的每一個前進的腳印。奧運，始終以“和平”“友誼”“進步”的宗旨激勵着人們。5月8日，我永遠也不會忘記——奧運聖火傳送到深圳的這一天！我期待着奧運火炬在若干年後再次來到深圳。
北京奧運，百年聖會！祥雲火炬，光耀鵬城！
天氣越來越冷了。冷風着雨滴肆無忌憚地狂吼着。一陳風捲來，打得教室窗户上的玻璃噼裏啪啦直響。
這時，一位父親推着自行車站在教學樓走廊裏，車座後面有衣服、鞋子等物品。
走訪裏沒有雨，但風很在，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望着教室。終於下課了，他在擁擠的人羣中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲“爹！”“冷不冷？給你送些衣服。”父親邊説邊去摸兒子的手。“不冷。”“看，手這麼涼，還説不冷，來，把衣服穿上！”兒子望着父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什麼猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看着父親，只見父親的頭髮被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的'臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望着這一切，淚水在眼裏打轉。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊！他真想撲進父親懷裏大哭一場，但他只能讓淚水往心裏流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
兒子拉着父親來到集上，拿出積攢許久的零用錢，為父親買了一雙鞋，此時的父親已是淚流滿面，撫摸着兒子的頭，一句話也説不出，此裏的兒子正在為父親試鞋……
人生本應如此，人人都有一份感恩的心，那麼世界就在愛的包圍中。
我一直在這裏，等風也等你。——題記
那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁南瓜架上的綠葉又到了最茂盛的時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景緻了。
但，這年南瓜葉一綠也就到了他要走的時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衞國的人了。我送他時，就站在那被風吹起的層層碧波下，連葉子中的僅存的絲絲涼意，也被卷的無影無蹤，我帶着未滿週歲的孩子，伴着母親看着他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只剩母親與孩子的哭聲不絕於耳，我跟他説要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得哀敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉傳來，不再盼望見到那一張張活生生的'面龐，母親已心灰意冷，孩子心中也根本沒有父親的形象。但我仍固執的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更願意守着南瓜架，打理着一枝枝一葉葉，我相信我在這裏送他走，他會在這裏與我再見。當然，我也常常帶着孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講着他父親的事情，那是一個關於大英雄的故事。
又是一年了。
今天是上元節，月亮圓了，你還好嗎？簌簌秋風，吹着架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。
一直不斷有人問我何必苦苦等待。亡了流年，亂了紅顏。
我總是會笑笑，心中有個聲音不斷迴響，他一定會來。
或許,我很早就認識了你。
你知道嗎?常年翠綠的枝幹，終究挺拔的身軀，還是那一成不變的姿態，就在這裏，我看到了同樣的你。
那一天，一個看似強壯的男人一腳踏過了你的身軀。緊接着第二腳、第三腳……他甚至想要剷除你，用力地拔，死命地拉……可是，為什麼，你偏要這樣固執地抵抗，拼命抓住地下的泥土?為什麼，你偏要如此頑強地生存下去，掙脱死亡的束縛?身上傷痕累累了，滿是塵土了，你，還有拼搏的勇氣嗎?但是我看到你一言不發，默默地堅持着。最終，男人還是氣喘吁吁地放棄了。我輕輕扶起你，你就這樣延續了你的生命，看着狼狽不堪的你，是醜陋還是美麗?
那一天，一輛飛馳的汽車一下軋過你的身軀。緊接着第二下，第三下……我知道你絕對承受不了這般強大的壓力——車子向遠方駛去，你已經靜靜地躺在那裏，任由風颳亂你的枝莖，好淒涼。我以為你再也不能挺拔如故了。但第二天，你又出現在我的視線裏，如此清晰，如此完整，又如此富有活力。我驚呼，為什麼，你可以在奄奄一息之時重新煥發生機?為什麼，你可以那麼堅定，充滿鬥志地活下去?你就這樣延續了你的生命，看着你那已經不很明麗的綠色，是辛酸還是淡定?
那一天，一個頑皮的孩子無情地剪掉了你的.手臂。一下，兩下，三下……破碎的葉子被孩子一片一片扔在了地上，莖也被折斷，被風帶向未知的遠方去了。孩子也跑開了，只有我來為你撿起莖葉，心疼地埋入泥土。可是，為什麼，你一點兒不哭泣，依舊靜靜地挺立在那裏，根深深地插進土裏?為什麼，你一定要堅定地抗爭，在這裏生活下去?為什麼，不論任何挫折，永遠打不垮你?你就這樣延續了你的生命，看着不吭一聲的你，是柔弱還是剛硬?你知道嗎?七零八落的枝幹，幾經艱難的身軀，還是那一成不變的姿態，就在這裏，我看到了美麗、淡定、剛硬的你。
原來，我很早就認識了你，我們在這裏相遇。
你是那株牆角的青草，牆角的那抹新綠。
外婆門旁的桂花樹按年齡講還得叫他爺爺呢。這正是秋天，桂花正開得爛漫，一簇簇結伴漫過窗頭。一陣涼風緩緩飄來它便飄飄散散把誘人的香留給大地了。
外公還在世時總帶我坐在樹下。和我一起享受秋的寂靜，有時他詩意大發便搖頭晃腦帶我讀詩，年幼無知的我卻總是坐在他寬大的肩膀上，像愛全部在我胯下這位老人身上。而外公覺得他背上了我同他一起就是整個世界。
常常那金黃的花瓣如暴風雨般紛紛揚揚，為大地與那位揹着孩子的`老人鋪上秋的味道。在説：“放心，有我在，保證讓你安心讀一個下午。”
在朦朧的記憶中彷彿記得：桂花糕是一種誘人的東西。於是我便嚷嚷着：“外公，我也要吃，桂花糕。”外公常常是被我弄得不耐煩才糊弄幾句騙過去。但大多時候他不願欺騙我這位小孩。他摸了摸我的腦袋，慈愛極了。
一幅幸福的情景便展開了。外公“噌噌噌”爬上樹，而我幼稚地拿着一個碗在下面。每次外公搖樹枝時我便歡叫道：“下桂花雨了！”於是他搖我拾，什麼都不懂，亂拾一通。下午美好時光便在那香氣撲鼻的樹下流去了。
揀花是件細緻活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每個動作都是美的，我是多麼依戀這位老人啊。一抹天真無邪的笑盪漾在我臉上。
當隔天吃到柔軟的糕，我不禁淚流滿面，這雖然不及蛋糕店的香，但對我來説足夠了，每口都是外公的愛。這塊是微笑，那塊也許是一個慈愛的眼神吧？愛緩緩滑入喉嚨，把它拿起又看到桂花樹下的情景。
我在愛中長成一位少年，而老人卻永遠帶着那抹讓我難忘的笑離開人世了。
身在福中不知福。可真正面對分開，我才發現幸福的碎片，要我怎麼撿？
又是秋天，我來到外婆家摸着它粗糙的皮，望着充滿生機的花，聞着沁人的芳香。不知不覺又回到那記憶中的秋天。
原來幸福在這。
這裏是一條河流的下游，兩岸是吟詩的花柳；這裏是水道密佈的地帶，水聲作回舟的唱晚；這裏是一片永恆的蘆花，生長着前世今生的絢爛。在這裏，木瓜也似瓊琚；在這裏，木琴也似流水。在這裏，木瓜也勝海棠；在這裏，木琴也勝鐘鼓。
俯仰之間都是一尾潛泳的魚，吟唱之中都是徐徐輕飄的蘆絮。那條河流，那片蘆花，在這裏。這是一條河流的下游。寬闊的水域上密佈着眾多河道，瀰漫的水霧撲面而來，向四周騰起，河洲上雙雙棲息着眾多的水鳥。他站在遙遠的岸上，卻想成為一隻水鳥，飛去生着荇菜的水流旁。長短不齊的'荇菜，順着水流左右搖擺，等待女子前來採摘。他想成為一隻水鳥，這樣就能與心儀的女子雙雙棲息；他想成為一隻水鳥，這樣就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成為一隻水鳥，從此不會輾轉反側難以成眠。他要為她彈奏琴瑟表示親近，他要敲鐘打鼓使她傾心……長短不齊的荇菜，順着水流左右搖擺，和他一起等待——在這永遠的下游棲居下來。這是一片飄飛的蘆花。廣袤的蘆花覆蓋了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝結成霜。對岸一片飄渺的白霧被緩釋出來。這邊，他透過散開的蘆絮望見了對岸。她想去對岸尋找陌生的伊人。
沿着蘆絮飄飛的方向尋找伊人，伊人在蘆花深處飄飛；在蘆花深處尋找伊人，伊人如蘆絮般飄飛而去。若逆着蜿蜓的河道行進，蘆花愈加茂盛眾多，行舟的路途艱難而漫長；若順着寧靜的水流行進，茂盛的蘆花隨波起伏，伊人飄然着從對岸走來，穿過鬱郁蒼蒼的秋水，走過水鳥棲息的沙洲，彷彿走到水中央——在這永恆的蘆花裏棲居下來。永遠的下游，永恆的蘆花，都在一方無法查證的水土上，而我們已經在這裏棲居了數千年。在這裏，誰都是一尾潛泳的魚；在這裏，誰都是徐徐輕飄的蘆絮。這裏，就叫作《詩經》。
在我們的周圍充滿了愛，只要用心體會，你就會發現這世界有愛的存在是多麼的温暖、幸福。
老師對我們的愛是無私的，也是無處不在的，今天，我就細細體會到了老師的愛。
今天早上早自習讀英語時，為了給老師一個驚喜，我們就特意讓我們班聲音最洪亮的王俊輝同學上講台領讀。我們在“王老師”的帶領下，讀得是“井然有序”。8：45分到了，劉老師走進了教室，看到我們這麼認真的在讀書，連誇“好、好、好”，眼睛也笑得眯成了一條縫，我們心裏也是樂滋滋地！
快要放學時，劉老師突然忘了把同學們的數學大練習冊放在哪裏了，着急得把教室裏裏外外都搜了個遍，可還是沒找到，着急的汗水在頭髮裏一滴一滴地冒了出來，可劉老師來不急擦汗，仍焦急地找着，嘴裏還中停地嘀咕：“這下怎麼辦，怎麼辦呢？”就這樣，劉老師在教室和辦公室裏來回找了好幾遍，同學們也感動地和劉老師一塊找。“找到了，找到了”劉老師開心地説道，同學們也隨之激動呼應着，但最為激動地莫過於劉老師。此刻，我們看到劉老師笑的時候，就感覺我們很幸福！
放學回到家，我上了一小會兒網，目的'就是為了看看蔣老師為我們班創建的“三班交流羣”，一上QQ就有羣動態顯示，顯然羣裏有新信息了。我忙打開一看，裏面有蔣老師中午利用休息時間發的二單元試卷和二單元重點。蔣老師教了我們三年多了，每天都會很辛苦地為我們付出、為我們操心，就像我們的第二個爸爸一樣照顧我們、愛我們，讓我們每天就像是在天堂裏一樣被關愛包圍着。
愛在這裏流淌，這種愛會源源不斷地流淌着，我們也一定會好好珍惜、好好體會，好好感受這源源不斷地愛，也要用心回報這源源不斷的愛，回報無私為我們奉獻的老師們！
詩詞，就像我生活的航標，陪伴我渡過了十六個春秋，為我的理想插上了翅膀。
在這裏，可以看到韓愈漫步在春雨之中，韓大筆一揮“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”勾勒出點點細雨，朦朧聽整個世界，染濕了夜袍。
在這裏，可以看到白居易走在小路上，聆聽新燕的鳴叫，心便隨着歌聲飛去樹上“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”看那熱鬧的春，看那脱俗的美。
在這裏，可以想到李商隱心中的月宮，飄着淡淡的清香，只有他才會明白“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的嫦娥正在看着池中映出孤寂的`她，那個思念的她。
在這裏，可以看到晏殊跟隨着燕子飛入閣樓，提起毛筆“小閣重簾有燕過。晚花紅片落庭莎。”描繪出片片紅花，點綴着世間萬物，染紅了大地。
在這裏，可以看到歐陽修賞着堤邊的楊柳，垂在湖邊，有感而發，吟唱着“堤上游人逐畫船。拍堤春水四垂天。”唱出了楊柳在平如鏡子的湖下梳頭。
在這裏，可以跟隨白居易一起在波濤洶湧中回憶“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”雪白的浪濤拍打在岸邊，捲起朵朵浪花。
在這裏，可以看到唐寅明白“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”的遊子思念故園之情。
這裏是哪裏？這裏是詩詞！
十一月的早上，充滿着滿天的寒冷。穿上外衣，顫抖着雙腿，輕咬着嘴脣，抬頭望着還未消散的滿天星辰，寒風貪婪地舔舐着我的身體。漸漸的，我感覺有雨珠掉落下來，回神以後發現只不過是眼眶的淚水守不住刺激狂湧出來，我慢慢蹲下身子，拿着一個小小的鈴鐺，輕搖一下，發出動聽悦耳的聲音。再次仰頭望天，思緒不知不覺回到了那時……“虎虎，快來呀，有好吃的哦。嘖嘖，真香。”調皮的小女孩眨巴着大眼睛説，只見地下蹲着一隻可愛的小獅狗，它興奮地望着女孩手裏的骨頭。那樣子就好像在説：好吃的，好吃的，我要好吃的，小主人快給我。這時，只聽汪的一聲，小獅狗的媽媽叫了一聲，小獅狗突然不叫了，眼睛不住的看着小女孩手裏的骨頭。“啪”的一生，骨頭便落在了小獅狗的面前，小獅狗汪的一聲吃了起來，全然忘記了小女孩與媽媽的.存在，但是他們都微笑的看着小獅狗。
可是好景不長，悲哀的事便發生了。那天中午，小女孩與小獅狗一起漫步在小路上。突然，一個大男人出現了，他笑着讓小女孩領他去一個地方，小女孩沒有發覺小獅狗叫聲的含義，毫無警覺性的跟着男人走了。小獅狗只好也氣憤地跟着，並不斷與之進行撕咬。女孩氣憤地喝了它一聲。然後笑着對那位叔叔説："叔叔，快到了，我們走吧。“”走？往哪走呀小丫頭，跟我走。“那個叔叔的表情突然很令人害怕，小女孩尖叫着讓他放手，但最終沒有成功，這時小獅狗突然撲上來死死咬住壞人的腿，併發出唬唬的叫聲，彷彿是讓小女孩趕緊走。小女孩見狀趕忙逃跑，叫人回來後小獅狗已奄奄一息，小女孩撲上去抱着它痛苦哭。“虎虎！虎虎！你醒醒。”可迴應她的只是小狗的輕輕嗚咽聲，聲音越來越低直至最後沒有聲音，是的它的生命結束了，沒有必要的犧牲。
思緒漸漸飄回，那年的小女孩已經長大，正回憶着它，但那時的小獅狗卻已不存在。我緊閉雙眼，小獅狗出現在我面前，衝着我叫，還用它柔軟的小爪子拂去我臉上的淚水，隨後，它消失了……
春節，爸爸媽媽帶着我去外公家探親。我很喜歡去外公家，因為外公的家很大，家門前有一個大院子，院子前面還有一個大大的池塘，尤其是外公家有我最喜愛的三個表姐和我們班同學無人不知無人不曉的那隻可愛的貓。
到了外公家，大人們都忙着做菜，我和三個表姐閒得無聊。大膽的三表姐便提議説：“我們去買些甩炮和炸炮來玩吧！膽大的.呢就玩甩炮，膽小的呢就玩炸炮。”大家都拍手錶示贊成。
甩炮和炸炮買回來了，三表姐就試玩給我們看的。她先用打火機點燃甩炮的頭，讓甩炮在手中燃燒一會兒，接着便立刻把它丟入池塘。只聽“轟”的一聲悶響，水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔，炸炮“啪”的一聲驚響，便立即爆散開來，四周瀰漫着嗆人的火藥味兒。
膽小的大表姐看到三表姐玩得這麼開心，於是也試着玩了一根甩炮。沒想到她的膽子越玩越大，最後竟然超過了三表姐玩炮的膽子。她把甩炮放進煙盒裏的，結果把煙盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土裏，結果把泥土炸了一個小洞；她再把甩炮放在一個壞了的桔子上，結果把桔子炸得開了花……
看到這裏，我和二表姐也忍不住加入了這場遊戲。大家一會兒上樹，一會兒爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦樂乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們設計的，不過還是有一定危險性的，所以同學們玩的時候得注意安全喲！
這個充滿年味的遊戲，讓我回味無窮。
進入國中後，學習的內容逐漸增多，隨之而來的就是父母和老師寄予的厚望。
每天都過着一模一樣的日子，家，學校，兩點一線，做永不停歇的運動。
在學校上了幾周課後開始盼着放假。盼着盼着放假了，也盼來了一堆作業。在家裏寫作業，寫到不耐煩了，又開始盼望着上學。盼着盼着，開學了，卻發現作業還沒做完。
到了九年級就更慘了，“先天性不想寫作業病”犯了一個鐘頭，晚上就得挑燈看書到凌晨。
進入到九年級下學期，就想着要開始給自己定位了，是重點高中還是普高？再或者就是技校了？
我憑藉自己中上游的成績，給自己勉強定位了一個樅陽一中，於是我開始向我的定位“裝模作樣”地努力了。
然而想象是美好的，現實終歸是殘酷的。
第一次月考成績下來，四百八十分，冰冷的'數字無情地敲打着我的心。才四百多分，連上普高都懸，更別提什麼一中了。我開始找藉口安慰自己：最近忙着體育考試，沒時間認真複習；考試時間太短了，沒寫完……諸如此類的藉口，數不勝數。
第二次月考成績下來，五百一十幾分，勉強夠得上普高，但我想考的是一中呀。
説沒有消極是不可能的，説沒有迷茫就更不可能了，終歸只剩兩個月就會考了呀。
考後幾個星期去書店買資料，想挽救一下自己那“及格都是奢望”的化學。
書店老闆果然狠心，推薦一下就是一百多塊沒了。回家後拿着花費了一百多的《逆襲捲》，心都在滴血。
正打算拆封，卻見封口處一行字：逆襲很困難，拆封需謹慎，如果你還沒有準備好，請將這本資料送給你身邊逆襲慾望更強的同學和好友。
我的心顫了一下，想到了馬雲的一句話：“不努力，你要青春幹嘛？”
我心中嚮往考上樅陽一中的死灰又復燃了。
與其以手扶額空長歎，不如以夢為馬永向前！
我看着准考證上的照片。
我怔了怔。
照片用的是四年之前的，那個時候，笑容在臉上綻放，綻放地無比燦爛。
媽媽走到我身邊，遞給我一杯咖啡，“哦！十二點了！”我説。每天晚上，媽媽都會在十二點準時遞給我一杯咖啡。媽媽好像並沒有聽到我説的話，言語間略帶傷感地説：“你看你在這裏，樂觀純真，陽光自信。離開後的四年時間裏，我幾乎再也沒有看到你如此燦爛的笑容。”。 媽媽走出房門，空蕩的房間裏只留下我一人安靜地沉思、追憶。
往事如煙，彷彿總在不經意間輕輕離去，但此刻卻清晰至極。
在這裏，無論多忙，功課多緊，每週我和朋友們都會在週六的早晨早起去爬山。每週我們都會嘗試一條新的到達山的的捷徑。那時，能在太陽升起之前安全到達山頂看曰出，能在午飯之前安全回家是最令我們開心的事。我離開的那個早晨，我們最後一次去爬山，爬完了在這裏的每一座山。
在這裏，夏天，我們總會去小瀑布前燒烤，儘管需要準備的事情很煩瑣，食材的價格很昂貴，燒烤的地點很遙遠，但每個人各司其職，樂此不疲，一切都能有條不紊地進行。那時，最令我們開心的事莫過於大家圍着小溪坐成一個圈吃着烤肉，喝着飲料，分享着快樂。夕陽西下，殘陽似血，無意中，你我四目相對，會心一笑！
在這裏，生活很簡單，很安逸，很快樂，我們在柳樹下談天説地，我們在公園的廣場上玩最幼稚的遊戲，我們在雪地裏打雪仗、堆雪人，躺在雪人旁放聲大笑…….
在這裏，笑容很簡單、很燦爛，爬到山頂的'那個瞬間我們會笑，吃到期昐已久的佳餚會笑，聽到爸媽最平凡的鼓勵會笑，在這裏，到處充滿了歡聲笑語。
我記得郭敬明説過這樣一句話：我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這裏。我想説，我記得，刻骨銘心地記得，這裏是我的家鄉，是生我養我的地方，怎麼會不記得？在這裏，給了我生命，給了我記憶，那麼美好。卻再也回不去。
我看着照片上四年前的自己，嘴角微微上揚，彷彿那個燦爛的笑容已預知我要離開家鄉。
“這世界並不缺乏愛，僅僅缺乏感受愛的內心”。確實，愛是無所不在的。只需每一個人都是有一顆感受愛的內心，那麼這就是一個填滿愛的世界了。愛，就在這裏，愛就在大家身旁。
愛的方式不計其數：助人為樂是一種愛，助人為樂也是一種愛的反映……，你是否還記得那一次鍛鍊身體的話——
氣温愈來愈冷了。冷氣夾着小雨滴明目張膽地嘶叫着。打得道旁的銀杏樹在痛楚地嬌吟着。但是東方紅國小仍在開展着鍛鍊身體的話。還颳風下雨彷彿好像壓根沒有毀壞學生們的好心態。鍛鍊身體的話上那一個個感人至深的'場景，也要我好似與愛開展了相擁。
一個女孩向前飛，立在沙坑旁，等候跳高比賽的逐漸。能夠清晰地看到，女孩衣着一件很薄弱的衣服，一臉懵逼着。
“喂，你怎麼穿那麼少的衣服，看着你都打冷顫了！即使你需要比賽了，也不可以穿那麼少啊！”一個男孩來到女孩身旁説。男孩把自己的身上的倆件衣服，脱了一件厚的給女孩，説：“快穿上吧！彆着涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看見他這件薄薄衣服，女孩打動了。她不管不顧衣服怎麼樣看，一邊穿，一邊對男孩説：“那你呢？”話剛説完，男孩就講到：“沒事兒，我不會冷！你好好比賽噢！”就衝這句話，這一件衣服女孩在此次跳高比賽中，拿得了第二名的優異成績。
有一天，天地着大暴雨，氣温分外的冷。男孩騎着單車，搭着侄子，可卻沒有傘。已經他與侄子想連夜回家了時。女孩叫住了男孩，果斷地把傘出借了他。自身很痛快地和別的同學一起共傘回家。
這一女孩是我，這一男孩便是我的好同學們，好侄子——鍾思韜。這就是愛，這就是世界最真勢的愛，這就是一種助人為樂的愛。我惦記着惦記着，胸脯好像有一股汪汪狗的烈焰在點燃，它將鼓勵我始終滿懷信心勇敢向前衝。
一陣陣風吼，傾盆大雨毫無徵兆的落下，大風猛地撲在我的臉上，但那雙温暖的的大手，温暖這我的心。
還記得那是一個霧氣濃濃的早晨，天空中沒有太陽，我正要趕着去上輔導班，不一會兒，一片片烏雲匯聚在天空中，頓時我的心感到不安，果然，只聽"譁"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風颳進來的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。
上班的人和車子也越來越多了，視線因這霧氣而變得越來越模糊，沒有帶傘的我無助的蹲了下來，等待雨停。
不知等待多時，我在人海中看到一個高而瘦的身影，頭髮花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細一看，原來是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來朝着爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的.皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒跟你讓你帶雨傘？你看看……"
説完，爺爺就拉這我的手，撐着傘，往輔導班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握着我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經意間我看到爺爺的一半身子都露在外面，那半身子的衣服以被大雨無情的打濕，我卻一點都沒有被雨淋着，頓時，我的鼻尖感到酸酸。
到了輔導班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望着爺爺的背影逐漸消失在人羣中，我的眼淚終於還是不爭氣的流了下來。
愛在哪裏？愛就在這裏。
學問齋