無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![珍貴的禮物作文彙總[15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7e2b40aecfd5d2cb.jpg "珍貴的禮物作文彙總[15篇]")
雖然你留給我的記憶不是太深，但你送給我的東西卻放在了我心中最重要的位置。今天，我再一次拿出它，那裏面閃閃的光，彷彿拉着我，又把我帶回到從前。
那一天，是我的生日，我本來以為沒有人來，但我錯了……
我來到了多多超市門口，忽然，我看見了你，我走了過去，問：“你來不來我家……”沒等我把“玩”字説出口，你就從身後把一個東西拿了出來，那是一個許願盒，它是紫色的`，你笑着遞給我，説：“我就不去你家了，許願盒送給你，你搖一搖還有亮光呢。”我輕輕地搖了搖，許願盒裏面的兩個球球撞在了一起，發出七彩的光芒，我説：“謝謝。”你笑着回答道：“不客氣，我們是好朋友嘛！”説完，我們倆就開心地玩了起來。可是不久，你就搬家了，留下的只有許願盒。
這時，我猛地從幻想的空間裏“走”了出來，一摸臉頰，不知道什麼時候已經淚流滿面。
我站起來，心想：我雖然忘記了你的名字，也忘記了你的樣子，但我還會把這個許願盒放在心裏最重要的位置，只要看到它，就一定會想起你。
我一直珍藏着一個魔方，那是我在學校魔方大賽中獲得的獎品。
從四年級起，我開始對魔方產生了興趣。我剛開始學魔方是看視頻，但是我看了很多視頻，覺得那些方法都不適合我，所以我就換成看公式紙了。我花了很長時間來研究上面的公式，然後就開始記公式，花了好幾個月時間，我才記住了上面的公式。
經過幾個月的訓練，我已經打遍了班裏無敵手，但我還不滿足自己的成績，還在速度上加強。終於，我突破了40秒，最快的一次是32秒。
幾個星期前，我們學校舉辦了魔方大賽。每個班選出兩名選手，我作為504班的代表，承載着老師和同學們的.期冀，我內心也充滿了自信。我想，我一定要為班裏爭光，也證明一下自己的實力。
比賽的時候到了，我胸有成竹地走進賽場。哨聲一響，我就飛快地轉動着魔方，魔方在我的手裏上下翻飛，我渾然忘了時間……耶，我拼好了，一看，我居然是第一個。比賽結束了，我得到了一張獎狀和一個魔方。
這個魔方促使我向着更高、更快、更強發展，我會一直珍藏它。
我收到過很多生日禮物，有漂亮的芭比娃娃，香甜的蛋糕……，但是，我最喜歡媽媽每年送我的生日禮物：一本書。我把它視為珍貴的禮物。
一本書？有人納悶了。是的，書籍是人類最好的營養品，我每一次閲讀，都能如痴如醉，在書中，我能領略到大自然的優美風光；在書中，我能讀到一個個名人的勵志故事；在書中，我還能學到一個個深刻的'道理……
從懂事開始，我便開始遨遊書海，童話、寓言、漫畫、小説、散文，喜怒哀樂沉浸其中，如痴如醉。看童話，猶如在夢幻的仙境裏探險；讀小説，彷彿經歷着一段跌宕起伏的往事；品散文，好像飛翔在詩意的天空；悦漫畫，感受文字與圖畫交融之美……讀得多了，心中的路也開始敞亮起來。
因此，我把每一年，媽媽送我的這本書，視為珍貴的禮物，今年我已經10歲了，我已經認認真真地閲讀了10本名著了，閲讀給予了我很多寶貴的禮物：堅持、執着、奮鬥、理想、成功。在閲讀中，它們無時無刻地鞭笞着我，引領着我。
這一份份珍貴的禮物，我將會一直珍藏，且會享用一輩子！
每每空閒之際，望着那一輪似成熟的橘子般、即將沉入西山的斜陽，思緒紛飛，我便會想起九歲時收到的最珍貴的禮物。
那一天正上着體育課。老師在帶領我們做完熱身運動後讓我們比賽800米，我幸運地抽到和其他平常跑得慢的同學們一組。我心裏暗喜：他們都跑得比我慢，這次比賽想不贏都難呀！可惜的是，人算不如天算，想象在現實面前翻了個大跟斗，老天爺跟我開了個玩笑。
比賽“槍聲”一響，我一個勁兒地往前衝，一下子遙遙領先，甩開他們好幾十米遠，甚至還得意地回過頭朝後面的同學笑了笑。但由於前半程用力過猛，我到後半程蓄力不足，跑得越來越慢，呼吸聲粗濁得像一頭水牛在打響鼻，臉紅得像潑了紅漆，熱得像被太陽烤了幾小時似的。終於，不堪重負的我失去平衡摔倒在地。額頭上的汗水順着臉頰流入脖頸，一股濃厚的鮮血味兒衝進口腔，嗓子幹得冒煙兒，而感受到的卻是旁邊同學呼嘯而過帶起的.風。他們那股衝勁，刺激我身體中的每一根神經。我使勁地擦了擦嘴角，倒吸一口氣，勉強站了起來，好勝的我不允許自己當一個逃兵，“加油，堅持到底。”就這樣，我重新小跑起來，儘管跑姿難看，一瘸一拐，顯得那麼吃力，但終點就在眼前，我難道要放棄嗎？不可能！在這股勁兒的支撐下，我掙扎着向終點跑去……
望着西邊的火燒雲，我彷彿看到了當時衝過終點的背影，彷彿聽到了老師和同學們讚許的喝彩，也再一次銘記當時我送給自己的禮物——堅持。
今天是“三八"婦女節,我沒有什麼好的禮物送給媽媽,就寫一篇作文當作禮物送給親愛的媽媽.
媽媽,您有一雙勤勞的'手,這雙手雖小,卻流下了歲月的痕跡,顯得粗糙不堪.不過,我們家卻離不開您這雙手.每天,這雙手為我和爸爸還有這個家操勞:一大早,您就忙開了,燒早飯、拖地、澆花……晚上下班回來還要燒晚飯、洗衣服……總之,每天都有一大堆的事等着你去做.我每天開着你忙忙碌碌的做事,我真希望自己快快長大,能為您分擔一點家務事.現在，我只能對您説:
"媽媽，您辛苦了!我現在一定好好學習,不辜負您對我的期望!"
媽媽，您還有一雙靈巧的手.從小，我就喜歡穿媽媽您織地衣服,現在,我還穿着您做的棉褲去上學.您還用這雙手為我扎許多各種各樣很漂亮的辮子.您還寫得一手的好字,作文寫得也不錯,經常為單位裏的報刊寫文章.媽媽,我還想對您説:
"祝您身體健康!萬事如意!節日快樂!"
我相信大家都應該很熟悉我們胸前飄揚的紅領巾吧?是啊!是什麼見證了我們輝煌的一刻?是她——紅領巾，是什麼伴隨我們走過了國小的時光?是她——紅領巾!
“伴着歌聲，走進林小，老師迎着笑，同學領巾飄。”紅領巾是少年兒童的標誌，也是我一生中得到的最珍貴的禮物。我們每天都帶紅領巾，紅領巾是我們少先隊的象徵，也是五星紅旗的一角，聽老師説紅領巾是由我們革命戰士用鮮血染紅的。它是神聖的，不可玷污的.，我們應該珍惜它、愛護它，我和紅領巾還有過一段讓人回味的經歷呢!大概在我念三年級的時候吧，我放學回家，在幫媽媽切菜的時候一不小心把手給當菜切了!破了一個大口子當時我流了好多血，媽媽也嚇壞了!我趕緊解下脖子上的紅領巾包紮了一下，到了醫院，醫生小心翼翼地給我消了消毒，用繃帶把傷口包紮上。
醫生還説：“幸虧用紅領巾包了一下，否則失血過多就麻煩了!”聽了醫生這番話，我還挺感謝這條紅領巾的呢!回到了家我也沒把它扔了。至今我還保存着，髒了我給它洗一洗。我還做了一個精美的小盒子，把紅領巾疊好放在裏面，我每天晚上只有看一看這塊紅領巾才睡得着。媽媽多次想把這塊紅領巾給扔了，但我也多次從“虎口”中把紅領巾奪回來。
我是多麼希望我有多拉a夢的“時光包巾”啊!有了她，我要把這塊紅領巾變成全新的，那樣我就可以重新戴上她。讓它成為我永久的良師益友。鮮豔的紅領巾你是我們的驕傲，我為你而感到自豪。
一塊紅色的粗布，上面的紋路清晰可見，在那樣一塊粗糙的紅布上，那四個黑色的大字“生日快樂”，紅布差不多有兩米長，每個字分得特別開。雖然看起來沒練過書法，但卻一筆一劃寫得很工整，方方正正的，讓人有種温暖的感覺。四個字的外邊用膠水粘着一圈金色顆粒，使大字顯得格外醒目。那一顆顆金色顆粒，粘得十分均勻，每一處用的量都差不多，使站在陽光下的'我，看着它覺得格外耀眼，有點睜不開眼睛。
這件禮物雖然不像我以前收到的童車、旅行箱、髮夾……那樣漂亮，那樣豪華，相比之下甚至可以説是簡陋，但它卻是我收到的最珍貴的禮物！為什麼這樣説呢？因為它是我外婆的好朋友——一位社區衞生清潔工的女兒送的生日禮物，她和我是形影不離的好朋友，她交給我時説：“這是送你的生日禮物，我們沒錢去買好東西，只能用針線來縫。”
這份禮物是貧苦家庭的一份心意，簡陋體現出貧困和痛苦，與簡陋形成巨大反差的是心意，正如古語“禮輕情意重”，它是我收到的最珍貴禮物。
在那麼多的禮物之間，我最喜歡的是一隻膽大、活潑而又可愛的荷蘭鼠。在它那活潑可愛的小臉上，鑲着一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛。
它的叫聲可好聽啦！吱吱吱的`，好聽得連黃鶯也要拜它為師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由於在它那雪白的絨毛上有幾個小黑點，於是我給它取了一個十分好聽的名字——花花。
花花最愛吃胡蘿蔔，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿蔔呢。它每次吃完了都會吱吱地叫兩聲，彷彿在説：“謝謝，謝謝！”
記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲才回來。晚上，我聽到外邊呼呼的北風，心裏感到更加害怕了。突然，外面傳來吱吱的叫聲，荷蘭鼠彷彿在説：“小主人，你別害怕。由我來站崗。”我將信將疑地問：“你能行嗎？”荷蘭鼠説：“小主人，你就放一千萬個心吧！我能行的。”我聽了才放下心，安然入睡。
如果説荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如説是一個珍貴的友誼。
每當我聽到媽媽用嘶啞的聲音説話時，每當看到媽媽頭上有了絲絲白髮時，我感激之情便油然而生。
母親節快到了，我準備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍色卡紙。我先將卡紙對摺，用一面做封面，再將封面對摺，沿線畫出一個長方形的三面剪開，做成一個活動窗口。最後，我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪線。這樣賀卡的結構就做好了。
接下來，我要裝飾封面了，我先在封面的最上端寫上感謝媽媽這四個大字，然後在中間畫了我和媽媽，我要裝飾賀卡的內部了。我在內部的左上角寫上謝謝您對我的養育之恩。賀卡中間空蕩蕩的'，我靈機一動，媽媽祝您永遠快樂，青春永駐。
賀卡的右下角，我點綴了許多花草，草的旁邊畫了一個小孩，小孩在歡呼，祝母親節日快樂，我下樓買了一朵鮮花貼在賀卡上，我想，媽媽，當您疲倦時，願我的這朵鮮花使您精神百倍。看着這親手做的賀卡，我滿意地笑了笑，笑得那麼甜，那麼開心。
插柳之恩，我終生難忘。雖然，這張賀卡花費了我的一番心血，但比起媽媽的嘔心瀝血，這算得了什麼。誰言寸草心，報得三春暉。
“唉！這樣怎麼寫毛筆字啊！”正當我為沒有盛墨的墨盒而發愁時，門開了，姥爺笑盈盈地走了進來，他的手裏拿着一個十分漂亮精美的端硯。
那個端硯由三部分組成———頂蓋、墨壇和底座。頂蓋和底座是褐色的，翻着紅，形狀是不規矩的橢圓形，底座上還有四個短短的支撐腿兒。墨壇是深灰色的，硯堂平平的，硯池凹下去一道，形成了一個小溝壑。最好看的地方是硯額，那裏雕刻着一條騰飛的龍，許多雲圍繞在它身邊，那龍被雕得栩栩如生。聞一下，還有一股淡淡的木香。
姥爺慈祥地摸了摸我的頭，指着端硯説：“它的頂蓋和底座是紅木做的，這個端硯可是我走遍書院門，精心給你挑的`！”我心裏一驚，走遍書院門？書院門裏可是很大的，姥爺為了給我買端硯，費了多少功夫啊！
我感激地説了句謝謝姥爺，便迫不及待地接過端硯，小心翼翼地放在桌上，倒上墨，蘸墨一寫，寫出來的字行雲流水，墨汁流暢，十分漂亮，我更喜歡這個端硯了。
“好好學寫毛筆字，有一手漂亮的字多好！”每當我用這個端硯寫字時，都會想起姥爺對我的愛和諄諄教誨，它激勵着我更加努力地學寫毛筆字。
“四海皆兄弟”，友誼是最和諧可親的知己，它猶如清晨的一縷陽光，給世間萬物灑下温暖的關懷，又猶如天空中降落晶瑩剔透，純潔單純的雨水，伴隨着我們成長，它又猶如大雪冰寒中的一堆火，把那冰冷的世界燃燒成一片暖和而厚厚的棉被，心是永恆的.，友誼是長久的``````
友誼是偉大的使者，它不僅給我們呵護，還給予我們深深的震撼!“海內存知己，天涯若比鄰”是唐代詩人王勃<<送杜少府之任蜀州>>中的一句，是王勃為了送別姓杜的友人到蜀州去上任而寫的一首送別詩.當時詩人很哀傷，很淒涼，捨不得朋友的離開，表現了詩人與友人之間真摯，深厚的友誼.不管天涯海角，彼此的友誼都是情深意長，絲毫不變的.
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”我們有 緣在這裏相聚，乃是我們的緣分，我們這個充滿温馨和諧的大家庭裏，每一個人都是那麼風度翩翩，風情有趣，每天在這裏有説有笑的，歡樂聲包滿了整個大家庭，彼此也建立了深厚的友誼，我們的靈魂也融合一體，大家和平共處生活了兩年，這份友誼對我們來説是人生中最珍貴的收穫和回憶….
今日的分離令我們難捨難分，但是我們的友誼是永遠都不會變，今天不管我們各分天涯海角，我們的心永遠都會交織在一起….
珍惜這份禮物-----友誼。它會一生陪伴着你我，你有難，他會奮不顧身地幫助你.只有心還在，友誼就永存。
我們收到了無數的禮物，可能是一本書，一個玩具，或者一輛自行車。但我最珍貴的禮物是媽媽的爛蘋果。
從歎息中走出來一個沮喪的孩子，手裏拿着一張不及格的.試卷，在一個角落裏默默心痛，那就是我。
“媽，檢測結果出來了，我沒做好。”我低下頭，臉色煞白。媽媽接過試卷，皺眉，沒説話。驚人的沉默，卻撕裂了我的心跳。很久以前，我媽媽遞給我一個爛蘋果。我不明白我母親的意圖。這時，媽媽説：“孩子，快把這個蘋果的爛地方挖出來！”聽到咆哮的聲音，我知道末日就要到了，所以我很快就做到了。過了一會兒，一個挖了好幾次的“好”蘋果出現在我手裏。
“兒子，你知道嗎？你必須像這個爛蘋果一樣放棄你腐敗的地方。雖然你失去了一些東西，但你永遠是最純粹的。”母親臉色鐵青，沒有絲毫笑容。
“但是，我……”
“不用説了！”我媽打斷我，“去，給我好好反省！”
我深深地想，我怎麼了？我為什麼考試不及格？我記得我媽説過，要從每一次失敗中發現自己的不足，然後改正，補救。我缺少什麼？浮躁？混日子？懶？最後，我會把那些問題一個個找出來，把腐敗的地方狠狠砍掉，恢復我原來的味道。是的，我是一個乾淨的蘋果，我想成為一個乾淨的蘋果！
很多年過去了，我還是不忘從媽媽的爛蘋果中學到了什麼。聯想到其他“爛”蘋果，他可能永遠不會明白什麼是好，什麼是壞，更不會明白什麼是放棄。
湖南省長沙市農業科學院兒童國小六年級：耒陽語
媽媽的生日又快要到了，生日禮物還沒準備呢！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，苦苦地念叨着送什麼禮物好。送一個漂亮的筆記本，一張賀卡，一支黑油筆？
經過漫長的思考，我決定送一個書籤給媽媽。首先我要先找到材料，一片硬紙板，一盒藍色顏料和一盒粉色顏料。白色的顏料用來做裝飾，再加上幾片潔白的雪花。接着，又從我的百寶箱裏拿出大號刷子和小刷子，還有衞生紙。
材料已經找齊了，接下來我就要開始做了。先把硬紙片剪成圓形，然後在上面扎一個小圓洞，接着把雪花拎起來放到小洞裏，又拿起藍色顏料塗上背景，再拎起來給我的書籤上添加幾片小云朵，用綠色顏料來畫小草、小樹、小房子、小路
唉，怎麼又做壞了？我像泄了氣的.皮球一樣，但媽媽告訴過我“堅持就是勝利！”於是，我便耐心地繼續做了下去，我重複着原來的動作，屏息凝視，小心翼翼的，生怕它們又被風吹倒了，做壞了。我認真細心地一邊觀察，一邊做書籤。我的額頭上，手心裏冒出了小汗珠。一連半個小時過去了，終於把它完成了。
看着禮物，我的內心快樂的像暖洋洋的天氣，我想象着媽媽看到書籤後的樣子：她會對我説什麼呢？是什麼樣的心情呢？一定會很開心！
媽媽回來了，我的心兒怦怦跳，還沒等她完全坐定就迫不及待地把禮物拿給媽媽看。突然她那疲憊的雙眼放鬆了，還給了我一個大大的吻！
雖然我的禮物不是多麼貴重，但卻是我親手製作而成，裏面有一份真誠的心，媽媽説：“這是最珍貴的禮物！”
我是一個智障孩子，今年11歲，在特殊教育學校生活的很開心，在別人眼中，我是個“笨孩子”，甚至沒有接受教育的必要，是楊老師，把我當成寶貝，給予了我父母般的温暖。
有時禮物代表着祝福，有時禮物代表着鼓勵，有時禮物代表着感激，有時禮物代表着一份心意，有時禮物代表着一個故事。老師給予我的話語是我最珍貴的禮物，它給予我無限的信心。
記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發作，竟然開始吞嚥作業本。她發現後，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來。我還使勁地踢她，拼命地往後掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進我的嘴裏往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順着手指淌下。看見血，我害怕了，慌忙鬆了口。一大團亂糟糟的作業紙連同食物被我吐出，吐在了她的.身上，刺鼻的氣味瀰漫了教室。愣在一旁的同學們噁心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的衝其他同學笑笑説：“孩子們別怕，沒事了，有老師在，我們應該幫助生病的同學，幫助了別人自己也會感到很快樂。”這時，小班長主動的開始去清理贓物，一個同學趕快去拿毛巾，另一個同學也及時為我搬來了凳子！他們的舉動讓我由衷地感動。
感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學會了關心他人。
從小到大，我收到的禮物不計其數，有筆記本、手錶、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個精緻的文具盒。
這個文具盒是三年級上課時老師獎勵給我的。
記得那是星期二上語文課的時候，老師給我們講完《太陽》一課後，問了我們一個問題：“誰能給我們背一下這一課的.第五自然段？”班裏一下子就安靜了，彷彿空氣都凝固了一般，老師那一束嚴厲的目光彷彿一道紅外線，掃過每一個人的臉。我在心裏默默地祈禱着：“千萬不要點到我呀，我可不會背。”就在這時，老師説：“李博雅。”我心裏想着：“不是我，太好了！”就在我高興時，老師突然又來了一句：“不對，點錯名字了，李雅涵，你來背一遍。”我忐忑不安地站了起來，結結巴巴地開始背，中間有好多內容都忽略了，我背完後，老師走了過來，我心想：這下一定要收到批評了。但老師這次走過來不但沒有批評我，反而還温柔地對我説：“不要怕，再背一遍試一試！”聽到老師的鼓勵後，更有信心的我重新背誦了一次，這一次，我背誦得非常流暢，下課，老師作為獎勵，送給我那個精緻漂亮的文具盒。
從此以後，我自信了許多，而這個文具盒也一直陪伴着我，彷彿一看到它，就看到了老師對我的鼓勵，謝謝你筆袋！謝謝您老師！
學問齋