在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的春天的植物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽説柳樹是屬於春天的。你看，春天來了，西湖邊的`柳樹漸漸有了生機。
春雷哄轟轟地響起來，就象小鬧鐘一樣把睡着了的小柳樹叫醒了。小柳樹睜開眼睛伸伸懶腰，開心地説：“春天來啦！”
春雨嘩啦啦地下起來，就象給小柳樹洗澡了，把小柳樹洗得乾乾淨淨的。
春風唰唰唰地吹過，就象媽媽温柔的手給小柳樹梳頭髮，柳梢上長出了嫩嫩的柳芽，柳枝吹起來象頭髮在風中飛舞。
遠遠望去，西湖邊象是升起了淡淡的綠煙。我不由地想起了那首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
我們的學校風景優美，而坐落在學校東北方向的植物園更是景色迷人，令人賞心悦目。春夏秋冬裏最美的非春天莫屬。
每當春姑娘一來，校園就呈現一片生機勃勃的景象。植物園西邊的葡萄藤悄悄抽出了綠油油的嫩芽，左瞧瞧，右看看，好像對一切充滿了好奇。她沐浴陽光，吸吮雨水。好像，想快快長大，去看看外面的`世界。慢慢的，慢慢的葡萄藤脱下了那灰色的衣裳，換上了綠油油的新衣。
東邊的花兒齊放，小草也從地下探出頭來。中間的池子裏，魚兒在歡快的游來游去。而竹子，則像剛剛從染髮店回來似的，也穿上了新衣裳，頭髮也從黃色的染回綠色。新生的竹筍則一天比一天高。老竹子也要百尺竿頭——更進一步。
看到葡萄藤和竹子們都煥然一新了，桂花也不甘示弱。它們開出了一朵又一朵淡黃色的小花，散發出一陣又一陣清香。吸引了許多同學來這看書、玩耍、寫作業。
啊！春天的植物園真美！它給了校園添加了無限生機。如果失去了它我相信我們學校肯定會失去許多光彩。
春天是生機勃勃、春意盎然的。就在這個星期天，我和媽媽、爸爸到了植物園去欣賞春的美景。
一進大門，我就被奼紫嫣紅的花兒給迷住了，花兒芳香四溢，還被擺成“春”字。我跟着花兒的花香來到了林蔭小道，這裏非常幽靜，一排排蒼翠、挺拔的楊樹像一個個保衞家園的士兵。
一直往前走，我們來到了梅林，一片片梅花含苞欲放，紅豔豔的像一團火球在燃燒着，它們你不讓我、我不讓你爭奇鬥豔着。
再往前走就到了櫻花園，一團團一簇簇的櫻花潔白中泛着粉紅宛如一片紅霞。春風輕輕地拂過，花瓣飄落，像一隻只粉紅色的`蝴蝶在翩翩起舞，頓時，芳香四溢。
帶着櫻花的香味，我們來到了大草坪。小草悄悄地探出了腦袋，染綠了大地，大地披上了綠紗。冬夏常青的松樹、柏樹也吐出了嫩綠的枝條，彷彿披上了新裝。柳樹柔軟的枝條上發出了嫩芽，紮起了小辮子，春風拂過，千萬條柳樹枝隨風舞動，好像在跳舞。人們有的躺在草地上享受着陽光，有的在追逐打鬧，還有的在放自己心愛的風箏。
春天的植物園是一派欣欣向榮的景象。
春天來了，春天來了！我和爸爸、媽媽去野外郊遊。
小 草們偷偷地鑽出地面，左看看，右看看説：“春天原來是如此美麗啊！”草叢中的野花，一叢叢，一束束，有紫色的、有黃色的、有藍色的、有紅色的……，把春姑 娘打扮的漂漂亮亮的。河邊的柳樹，發出了嫩嫩的綠芽兒。小河裏的冰融化了，小魚兒興高采烈地躍出水面，好像在跟春姑娘打招呼呢！
冬眠的'動物們，都感受到了春天的氣息。它們揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，都迫不及待的走出它們的家，去看看春天的世界，是什麼樣子的。
小燕子從南方飛回來了，一邊飛一邊叫，好像在告訴大家：“春天來了，春天來了！”小黃鸝也在嘰嘰喳喳的説：“春天真美啊！春天真美啊！”
我和爸爸、媽媽覺得，春天真像是一幅美麗又精彩的圖畫。
陽春三月一個雨過天晴的日子，老師帶領我們遊覽廈門萬石植物園。植物園位於萬石山下，集植物景觀、自然景觀和人文景觀於一體，風景如畫。
順着石階往上走，兩旁的筆筒樹像正在接受檢閲的士兵。筆筒樹是侏羅紀時代遺留下來的樹狀蕨類，與恐龍生活在同一時期。筆筒樹的“樹幹”美觀耐用，可製成筆筒。葉片脱落後，會留下橢圓形的葉痕，成為筆筒的`天然裝飾。
走進鬆衫園，一棵高大的大葉樟樹映入眼簾。這棵樹是鄧小平爺爺於1984年親手種下的，經過三十年的風吹雨打，已經由小樹苗長成了參天大樹。
往前走，我們來到了雨林世界。陣陣流水聲把我們帶到了瀑布前，不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。潮濕的空氣帶來陣陣涼爽，熱帶植物上的露珠滴滴答答往下掉，不斷滋養着地上的小草。
荷花姑娘張開了小臉蛋，婀娜多姿的美貌把我們一下子吸引過去，腳步不自覺地往薔薇園走去。荷花池裏鋪滿了綠色的荷葉，上面點綴着粉嫩的荷花，黃色的花蕊緊緊擁抱着蓮蓬。咦——荷花姑娘怎麼跳起舞來了呢？原來，池塘旁邊一個同學正在費力地踩着水車，攪動了池塘裏的水。
這次的春遊令我流連忘返，期待下次遊覽植物園的摩巖石刻和“萬石鎖雲”等其他景點。
學問齋