無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的真善美的的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年我12歲，對於“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩定性好？”這道家庭作業我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩定性更強。媽媽看了答案直搖頭，“動手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個□，一個△。我扭動□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厲害，容易變形；△穩穩當當，一直保持原來的模樣。我歡呼着：“△比□穩定性高！”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子裏玩，一個不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎麼辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！衝着三樓我的家，我聲嘶力竭地喊着媽媽。媽媽扶着姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸着貨架上的'“牛板筋”、“汽水棒”鑽進了我的袖口中。回家躲進書房，我喝着“汽水棒”，嚼着“牛板筋”，真爽！媽媽很快發現了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！
求真知，做善事，品行美，這就是我，對“真、善、美”的理解。
真善美就是真實。善良和美好的意思，説到真善美，我們每一個公民都應該知道。
有的人只把什麼見義勇為呀。與歹徒作鬥爭呀等驚天動地大事才看作是真善美。其實很多小事常常也能體現真善美。不管這事多麼的小，多麼的微不足道，但是這在被你幫助過的人心中也是偉大的。
一次，我就親眼目睹。感受了真善美。那天，我坐公共汽車去老師家上畫畫課，因為我乘車的時候是下班高峯期，所以車上十分的擁擠，我乘的是一般的小巴士，車內人很多，空氣也不流通，十分的悶，我都想吐了，可我要到的地方還有好些個站，我站在一個人和另一個人的中間，再那裏我艱難的呼吸着，我的`左邊是一個老奶奶，從她的表情上看出她也不好受。我的右邊是一個有座位坐的阿姨，這時我真想阿姨將座位讓給我呀，可我又一想：阿姨自己還要坐，怎麼可能讓給我嘛！這時到解放碑了，我清楚的聽見車上的廣播説：請大家給老弱病殘者讓座，不知阿姨是不是受了廣播的感染，她起身，對我説：“小朋友來這裏坐。”我高興及了，趕緊上前坐，但是我剛一坐下，就想起老奶奶還站着的，我正想讓座，我心中的“小我”對我説：“你好不容易才坐下就要讓給別人了，你甘心嗎？而且給老奶奶讓了座又得不到什麼獎勵。”這時我心中的“大我”説：“你看看白髮蒼蒼的老奶奶這麼累，幫助別人也是每個公民應有的美德，你不是想做乖孩子嗎？你就讓吧！”經過一番思想鬥爭後，我決定讓座。我起身，微笑着對老奶奶説：“老奶奶，你坐吧。”老奶奶一直對我笑個不停，還説我是一個懂事。聽話的小姑娘。整天我的心情都特別好，心裏比吃了蜜糖還甜。
這就是真善美，真實。善良而美好。
一提到真善美，我就聯想到《三字經》裏的“人之初，性本善；性相近，習相遠”。向善總是好的，在人的身上一種善便是一種美的氣質，這種美應當是暖色調的，給人以親近、舒適之感。
有這樣一件小事常常浮現在我腦海中……
那是一天放學後，我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那裏，手中捏着幾根被曬得快乾枯的小草，正一心一意地整理着。旁邊站了位阿姨，可能是她媽媽，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起頭，望着她的媽媽天真地説：“媽媽，你看這幾根小草多幹渴呀，我要帶它們回去喝水”，而她媽媽不屑一顧地説：“行了，行了，快走吧！”於是小姑娘十分小心地把小草放進口袋裏，跟着媽媽一蹦一跳地走遠了。
我不禁想，對於快要枯死的小草，這個天使般的小姑娘出於真誠，盡到自己的一份努力，要把它們救活。這是她善良的願望所展示給我們的一幅美麗的圖畫。相比之下，有多少人會在意生活中的這些“小草”呢？更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的情景，又有幾個人能體會到小姑娘如此真誠地對待弱小生命的心態呢？
這個天真無邪的'小姑娘懷着一顆善良的心，用真誠的行動拯救了快要乾渴而死的小草，而大多數更有行為能力的人們，卻不以為然，且常常忽視身邊需要幫助的弱勢羣體，僅有的捐助也是單位反覆號召和政策性的行為，更多的是虛假和不情願。
我們不僅僅應該幫助弱者，重要的是善待他人。善良發自內心，裝出來的則是虛偽。
我們身邊其實並不是沒有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，無法去照亮。
學問齋