無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的難忘的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我聽到過許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。
那天早上，我檢查出我同桌，數學練習冊上有許多題沒有做。數學課時，我把作業遞給老師，老師見後新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然後一遍又一遍的講解答題過程。老師講得很認真，也很仔細，很快一節課就過去了。下課時，老師讓同學們思考剛剛講過的同類型的題，可是依然有人不會。老師歎了口氣，然後回了辦公室。又過了一節課，數學老師又進了教室。這節是我們的美術課，那一天老師為了給我們講懂這幾道題，把一天所有的'副課全佔了，惹得許多同學小聲抱怨。又一節課講完了，老師提問了幾個同學，不知是她們沒聽進去，還是為了報復老師，他們一聲不吭。老師以為自己還是沒講好，就又把這幾道題講了好幾遍，直到中午放學，一直在講那幾道題。
下午一上課，數學老師就給我們佈置了相關類型的題讓我們做。做完後，老師又喋喋不休地講解了起來，這時老師的聲音變粗了，那聲音就像在鋸木頭，我的同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心裏，這聲音像泉水叮咚，像悦耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。
回到家後，我的心久久不能平靜下來，老師講課時那沙啞的聲音一直在我耳邊，這聲音令我無比難忘。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，擁擠的車廂裏空氣並不流通，無人説話，空氣有些沉悶，只聽到雨拍在玻璃上的聲音，滴滴答答。
此時，我正和媽媽一起坐火車去看望遠方的婆婆爺爺，一開始人們都在各幹各的，可以説是一點聲音也沒有。可是過了一會兒，車上上來了一位20歲左右的小哥哥，那位小哥哥長得非常非常斯文，給人一種讀書人的感覺，可接下來他的言行舉動卻打破了我對他的初始印象。那一位哥哥一進來，我們就能聽見他看小視頻的聲音，那聲音在這種特別安靜的環境顯得非常刺耳，讓我們感到很不適。
因為那一位小哥哥就在我的'旁邊，所有我就很小聲的對他説了一聲：“小哥哥，你能不能聲音小一點啊！你已經吵到別人了，這樣很不好的。”可那位哥哥只是瞥了我一眼，接着就像沒聽見一樣，繼續幹他的事。他依然將視頻外放，很多已經睡着的人都被他吵醒。目光不善地盯着他。
就這樣，他一直吵，一直吵
儘管我一直在説“哥哥能不能小點聲，哥哥能不能小點聲，”可他還是一動不動地玩他自己的手機。甚至連個眼神都懶得分給我。那刺耳的聲音一次又一次地折磨着我的耳膜，如同烏鴉亂叫，如同破了洞的笛子吹出來的殘樂讓人心生焦慮。
當我再一次嘗試勸説那位哥哥時，媽媽叫住了我，白了我一眼，説：“對這種人説這些是沒意思的！他可能出門沒有帶耳朵”
漸漸地，雨停了，到了一站，那一位哥哥下車了，車廂裏難得的安靜了下來，我彷彿感覺到了車廂內所有人都舒了一口氣。是啊，不分場合的外放視頻還絲毫不管別人的感受，總是會讓人心生厭惡的。
聲音，一種多麼美妙的物質。它可以是動聽的，也可以是深厚的。
“刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術感的春雨，深深刻入我的內心。現在每次聽到這聲音，滿滿的幸福是我最真實的感受。
步入了五年級，學業自然是加重了，這讓我沒什麼時間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學立刻將作業抱樓上寫，一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影，對應着是爸爸的欲言又止。
記得那天晚上，我寫完作業，要拿紅筆去改本子的錯。剛寫了幾個筆畫，紅筆居然沒墨了。現在已經是九點了，賣紅筆的店鋪肯定關門了，天氣又那麼惡劣，沒有紅筆明天肯定會被批評的……我只好跑到爸爸那邊求助：“爸爸，你有紅筆嗎？借我寫下！”爸爸聽見了，幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到，櫃子夾層中也沒有，終於在落了灰的鐵盒中找到了。
爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下，沒有出墨；又劃了幾下，還是沒墨。“啊……怎麼沒有出墨，明明筆芯是滿的'……”爸爸聽出了我的失落，就跑下樓，燒一壺熱水，倒在碗裏，把筆芯放進盛着熱水的碗裏。我疑惑不解，爸爸解釋説因為太久沒有用了，裏面的滾珠已經凝固了，要用開水把這個燙融化。幾分鐘後，爸爸拿出在滾燙熱水中的筆芯，“刷刷——刷刷”地在紙上畫起來，看到還沒有出墨，又將筆芯放進去，幾分鐘後又從滾燙的水裏拿出來，“刷刷——刷刷”聲音又響了起來。反覆了十多次，中間加了兩次熱水，雖然爸爸沒有表現出被燙。但通紅的手卻反映出了高温。終於，紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開來了，那“刷刷——刷刷”聲音停下了。
在我的記憶中，這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘，因為，這代表了父愛。
大自然有許多美妙的聲音。
動物，是大自然的歌手。走在公園裏，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什麼嗎?他們在唱“小蘋果”。歌聲裏傳遞着輕鬆和美妙，歌聲裏充滿了自由和快樂，歌聲裏吟出了對大自然的無比熱愛。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時候他開始敲起了打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場小型音樂會開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂伴舞;所有的.房子的屋頂和窗户，都發出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進了大海，把一首快樂的小曲唱到了大海。
風，也是大自然的演奏家。當她温柔時，翻動着樹葉，樹葉便像樂器一樣，奏出抒情的歌曲;當她激動時，會吹得窗户“吱吱響”，演奏一首爵士舞曲;當她快樂時，會發出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如駿馬奔騰的聲音，;當她憤怒時，會推着浪拍打着“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”來上那麼一段瘋狂搖滾樂曲;
不一樣的季節，有不一樣的音樂，那聲音柔柔的，好像呢喃細語……融入這美妙的自然樂章，進入忘我的世界。
大自然，你的聲音是多麼好聽啊!
大自然，我非常喜歡你，真心熱愛你!
一天晚上，我正在家裏做着數學作業，突然遇到了一個“大難題”。其實，這個“大難題”不過就是一個拓展題，我不會做。
我用盡了一切辦法，費了九牛二虎之力，也沒做出來，無奈之下，只好叫來了媽媽。
媽媽仔細地看了看題後，説：“這道題不難，你仔細想一想，就能做出來。”可我還是不會做。
媽媽又説：“你要多方面、多角度地去想這個題，運用題給的每一個條件，你一定能做出來！”
我按照媽媽説地試着去做了，把題給的條件聯繫在一起，幾分鐘後，我終於解決了這個“大難題”。真得就像媽媽説地“這道題不難”。
其實，在生活中，有許多問題並不像我們想象的那樣難，只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解，再加上堅定的`信心，許多問題就都會迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地運用題所給的條件下，成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。
這幾年來，“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞，在我遇到困難時，時刻地鼓勵着我。正因為有了這句話，讓我解決掉了一道道難題；也正因為有了這句話，讓我在面對困難時，有了足夠信心。在以後的生活中，必免不了遇到這樣或那樣的困難，而我，也一定會坦然面對它，並全力去拼搏，因為我知道，只要你有信心，你一定會擊敗一切困難。
“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊迴盪。
夜深了，我躺在牀上，望着那絢麗的夜空，調皮的星星在天空中朝我快活地眨着眼睛，耳旁又響起了小時候睡不着，媽媽給我唱兒歌的聲音。
記得小時候，那個夏天的天氣特別悶熱，連空氣都是熱的。我躺在牀上翻來覆去都睡不着，急得都要哭了。這時，媽媽輕輕地把我抱在懷裏，輕拍着我，嘴裏哼着兒歌“月兒明，風兒靜，樹葉遮窗櫺，小寶寶睡夢中，露出了笑容……”聽着兒歌，媽媽輕搖着，不知不覺我就進入了夢鄉。有一次，媽媽拍着我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡着了，猛然一沉，我被驚醒了，看見媽媽已經睡着了，我從媽媽身旁爬起來，慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上，給她蓋好被子，就躺下了，可怎麼也睡不着，我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌，可是一想起媽媽早上起牀上班都是筋疲力盡的樣子，話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒睡着。第二天家裏多了個“大熊貓”，媽媽看到我這樣子背過身去抹眼淚，埋怨自己怎麼可以早睡，我心裏很不好受，但還是沒有辦法入睡。晚上那熟悉的`音律又出現了，我美美地做了一個好夢，可心裏卻不是滋味想：媽媽今天又睡不好覺了。
第二天早上起牀，媽媽卻很精神，她拿出一個錄音機，一放。啊！是那首兒歌，從那以後我改掉了失眠這個毛病，媽媽也可以每天晚上睡個好覺了。
夜深人靜時，温馨的兒歌又在我的耳邊響起，月光灑在我的臉上，甜蜜的笑容伴着我今後的每一個夜晚。
在心底的一座古老的房子裏，我找到了那首兒歌的飄過的痕跡，那清甜的聲音帶着我住進了那座房子……
“鈴鈴鈴——”風鈴又響了。每當聽到了這風鈴被風吹動的聲音，我就想起了那位可愛的小“勇士”。
那是三年級的暑假時，我家來了一個小男孩，媽媽説這是她遠房親戚的孩子，要在這玩幾天。我向他打招呼：“你好啊！小不點兒。”他噘着嘴説：“我才不是小不點兒！我要當勇士！”我笑了笑，以為他在胡鬧。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑來一隻大黑貓。他以為我害怕，就説：“哥哥別怕，我會保護你的！”説着就向大黑貓跑了過去，結果大黑貓沒事，而他的.手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完後，我蹲下身來習慣性地用指尖戳了一下他的額頭説：“勇士可不是好當的哦！”可他還是不服氣
晚上，我跟他躺在草地上，指着一顆星星對他説：“看！那就是勇士星，是勇士的象徵！”他興奮地説：“總有一天，我也會成為勇士的！”我笑了笑説：“那麼，加油哦，勇士！”
終於到了離別的時刻了，他拿出一個風鈴對我説：“哥哥，它是我最重要的寶物，你幫我保存好。等我成為真正的勇士時，我再來取回它。”最後他上了火車，與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最後一面。在他走後，我非常想念他，想他時就聽聽風鈴聲，就像聽見他在和我説話一樣。
某一天的下午，我回到家時，媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間，我欲哭無淚，因為我知道勇士不希望別人為自己而哭。
“鈴鈴鈴——”風鈴又響了，這是你在天堂裏對我的問候嗎？勇士！我永遠不會忘記你，還有這風鈴的聲音。
小時候，總能在路邊看到賣爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對我有着不可思議的吸引力。
那時的爆米花機可不想現在這麼先進，用的都是老式爆米花機。它可是個大傢伙，由機頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機蓋、加力管/杆、開口銷和搖手組成，活像個大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見一位老爺爺正在操作一個黑不溜秋的“傢伙”，我嗅了嗅，空氣中瀰漫着爆米花的香甜氣息，不自覺地循着香味走了過去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風機、左手搖鍋，守着一團爐火，打理着自己的生意。“吱吱”聲中，手搖風箱吹着呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋裏不停地翻轉。約一盞茶的功夫，他站起身來，對旁邊圍觀的人説了聲“爆爆米花嘞！”我聽到後緊緊地用雙手捂住耳朵。只見他踩住手柄處的一個地方，然後就聽到“咚”的一聲巨響，白色的`煙迅速瀰漫開來。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即瀰漫着爆米花的濃郁香氣。
看到夢寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過去。老爺爺也很大方地招呼我們先嚐嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進嘴裏，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店裏出售的爆米花，顏色雖然好看，聞着也有一股奶油的甜香，但吃起來卻總覺得缺了點什麼。每每想起小時候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
週末的一天，我的家人有事出去了，只留我一個人在家寫作業。
本來我膽子就小，這下只剩下我一個人在家，這可怎麼辦呀？懼怕與不安交織在我的心裏，但我別無選擇，只能乖乖的在家寫作業。
剛開始的時候，情況並不是那麼糟糕。我並沒有非常害怕，可當我認真傾聽時我聽到了一陣呼吸聲從牀上傳來，本來我並沒有在意，以為是我的幻聽。可當那呼吸聲不斷的.向我傳來，呵嗤，呵嗤——我好奇極了，我將眼睛斜過去往聲音發出的地方看了一下，發現牀上並沒有什麼東西。這時的我更緊張了，我繃緊神經，汗水不停的從頭上流下；我的頭髮濕透了，汗水不停的從頭上流下來；低下頭，我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽，可是嘴巴像被縫起來一樣，怎麼也張不開。我心裏急切地盼望媽媽他們快回來。
在這恐怖的氛圍裏，我不斷掙扎，突然樓道傳來了一陣熟悉的腳步聲，接着是開門聲，我緊張的神經瞬間就鬆了下來，我丟掉手中的筆，趕緊向門口跑去。媽媽看見我滿頭大汗，不解地問：“兒子你怎麼了？”於是我把自己聽到的呼吸聲，可家裏只有我一個人，我一緊張就流了汗水的事兒，告訴了媽媽。”
“肯定是你幻聽了”！
“可我真的……”
沒等我説完媽媽開口説道：“好好好，我信你。”雖然媽媽口中這樣説，但我知道他並不相信，我也只好不在提了。
直到現在，只要我一想到那聲音就毛骨悚然。
“譁——譁——”這聲又在我耳邊響起。它們小溪在為我唱歌。
一天，我和媽媽一起去公園玩。一走進大門，只聽“譁——譁”、“譁——譁”，那是小溪在歡快的歌唱。“沙沙，沙沙——”那是大樹在彈琴。
我和媽媽走到小溪邊，溪水“譁——譁”響，彷彿是一首美妙的曲子我耳邊彈響。我忽然覺得自己就是一條長長的小溪，穿着透明的衣服，站在陽光裏。突然，風來了，我就開始舉行熱鬧的音樂會。荷葉在我的頭頂上飄來飄去，就像架子鼓一樣。我一邊唱，一邊敲着架子鼓，整個公園都在聆聽……過了一會兒，我才記起我不是一條長長的小溪，而是在看小溪呢！
我們又走到一棵綠油油的大樹旁邊。它真像一個威武的戰士，大樹的葉子就是士兵的的頭髮，真有趣！
忽然來了一陣大風，大樹高興極了！興奮地搖動着它的葉子，發出“沙——沙”、“沙——沙”的聲音，在我耳邊響起，如同有人在歡樂地唱歌！
此時，我陶醉其中，感覺自己化身成了一棵樹，矗立在綠油油的草地上。小鳥在我的頭上“嘰嘰喳喳”地叫着，那是在為我伴奏。一陣陣大風吹過，把小鳥的聲音蓋住了，而我努力地發出“沙——沙——”的聲響，和着大風“呼——呼——”的`聲音，如同一曲宏大的樂章……
漸漸地，我覺得樹葉飄落了，我棕色的身子不見了。哦，才意識到我不是一棵大樹，我是一個人呀！
大自然的聲音，太美妙啦！
近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之後，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什麼的，我們全家人都被她這個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”。
晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當時沒細聽，心想：下面的'人怎麼這麼缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強嗎！可是我轉念一想；下面是小區，不可能鋸木頭，再説了，這聲音好像是從上面傳來的，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸牀腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心卻促使着我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鑽到了桌子底下。
好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個人影！我嚇得像一隻受驚的兔子，鑽回了我的房間，關上門，大口大口地喘着粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子！於是，我又一回壯着膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發現書房亮着，那一陣“啊~~”就是從這裏飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮住，這——好像是《五環之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現在只想説的話。這算什麼啊！唉，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！
夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這麼多了吧。
國小那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學習很快就過完了，而我們六年級的學生也要離開我們的母校。可能上到國中，還會去想念那老師的訓斥聲和老師的責罵聲，當時在離開母校之前，我們都會想，終於不用聽到那種聲音了，可是想想上了國中以後，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你説那幾句話……
可能上了國中以後還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的.她（他），反正我會想念我六年級曾經的朋友、老師，因為不管什麼事，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠忘不了，同學們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠忘不了，更忘不了的是我那個嚴格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責或開導聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔心和着急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學們、朋友們都記在一個永遠忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級的時光轉瞬即逝，感覺一轉眼就過去了，可惜我們就這樣浪費的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……
“賣包子嘞！”每當聽見這叫賣聲，總會使我想起那個冬天，那個賣包子的老大爺，那次讓我記憶猶新的一次對話。
那年冬天異常寒冷，街上的人們身上都裹着厚厚的棉襖，儘管如此，寒風襲來，還是不禁瑟瑟發抖。那一天，的清晨，天上零零散散地飄着一些雪花，天已亮了，可我還是縮在被窩裏，不想面對嚴寒。“快起牀買早點，小心一會兒遲到。”媽媽不耐煩地催促着。
我“哦”了一聲，可縮的更緊了，心裏默數着：1，2，3，起！我起了牀，穿好衣服，走出了家門。
“賣包子嘞！”街邊傳來一陣陣精神有勁的叫賣聲，我三步並作兩步，跑到了小攤前。雖然天氣寒冷，但是，小攤前卻十分紅火，賣包子的老大爺忙得不可開交，我只能和其他人排起隊來。
終於輪到我了，我走近小攤，老大爺熱情地衝我説：“買包子啊小姑娘，要幾個？”我應了一聲：“是啊，我要三個。”趁他忙碌的時候，我便仔細地端詳這個老大爺。他的.兩鬢已經斑白了，，歲月留下的皺紋深深地刻在臉上，一身藍色的粗布衣。衣服似乎穿了很久，連上面的補丁都顯得陳舊。我不禁問：“難道您不怕冷嗎？”老大爺笑了一聲，説：“怕啊，但是如果人向困難低頭，那就永遠也越不過困難了。”老大爺把包子遞給我，又繼續叫賣。
我在回家的路上，仔細想着老大爺的話，雖然只有短短的幾個字，卻深深地激勵着我，是啊，人不能向困難低頭，困難不代表失敗，但如果不戰勝困難，就永遠也無法成功。
從那時起，每當我遇到困難，就總會想起那一天，那個賣包子的老大爺，那句刻骨銘心的話，和那一句有勁的叫賣聲……
每年的陽春三月，寒氣還未褪盡，河裏的蘆葦已經迫不及待的鑽出地面，露出了尖尖的小腦袋。遠遠望去，一片紫紅色，再過一段時間，紅色漸漸地淡掉，鮮嫩的綠色充滿了整條河溝，像一條長長的玉帶繞過我們的村莊，煞是美麗！每當到了這個時候，放學的鈴聲響起，我們便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我們就會三五成羣的追逐嬉鬧，讓我一直記憶猶新的還是那用蘆葦葉子捲成的蘆笛。不等路溝邊蘆葦的莖杆長得很高，只有三、四片葉子的'時候，我們便會跑過去伸手採下來，很熟練的捲成蘆葦笛子，還要比賽看誰的蘆笛聲大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，猶如一首首美妙的音樂。為了證明自己的蘆笛才是最棒的，我們都拼命的吹着，直吹得我們腮幫發疼，滿臉通紅。看着小夥伴們憋得通紅的臉，我們都哈哈的大笑起來，笑聲和着悠悠的笛聲迴盪在我們放學的路上。
“不行，我們還得比一比看誰卷的蘆笛最長，而且聲音又最響。”海洋不服氣的提出了新的挑戰任務。“比就比！誰怕誰！”我們幾個也都毫不示弱。我們採下蘆葦葉，快速的卷着，隨着蘆葉一片片接入，笛子也做得越來越長，“嘟、嘟……”剛才還清脆的笛音一下子變得低沉而渾厚。為了使蘆笛更結實，可以玩的時間長一點兒，我們還會尋找一些小刺刺，扎進蘆笛的管尾，完成裹蘆葦笛子的最後一道工序。此時，我們就可以隨便的用力吹着，不用擔心蘆笛被吹破。我們笑着、跑着、吹着，跑回自己的家中。
“嘟、嘟……”，童年五彩的夢常常會伴着那一聲聲悠揚、粗放的笛音。
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔迴盪，滲透進心中。
小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來後的“巨響”確實難以忍受，並在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷裏，温熱的雙手緊捂着我的小耳朵，還不時地想多向後退些，再退些，我卻埋怨地説：“近些~我要看他怎麼做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變為悶悶的鼓聲，與巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵着耳朵，很“不耐煩”的'樣子關掉它。細心的外婆就每當我起牀時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起牀”，使我漸漸醒來&hllip;&hllip;當我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因為那是我外婆親手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載着那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可&hllip;&hllip;外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經過外婆的獨特“加工”，升級成“優美”的樂章，伴隨着我快樂成長。
我永遠忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔迴盪，迴盪了
學問齋