在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的他變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天天陰沉沉的，把太陽擋的嚴嚴實實，還伴着從烏雲上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來到學校
我們組的王豪，是個不完成作業，紀律十分不好的同學，可是今天他變了。
他是個不好好完成作業的同學，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業語文要將信抄兩遍，對他來説是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫作業。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是髒手印，現在的作業乾乾淨淨，令我驚歎不已。
他紀律十分不好，在以前的'4組，都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因為他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧譁外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當了第一。
他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點點，他都會給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現在他竟然買了我們全組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學除了驚歎，更多的是無比的感謝。
一個人只要改掉過錯，奮起直追，你的學習成績，會令人驚訝不已。
天空漂浮的烏雲散了，太陽的光芒直射進每個角落。光是那麼温暖，那麼耀眼！
他變了，他真的變了，變得有點兒令我震驚了。
開學第一天，當我看到他暑期語文作業的時候，我真的震驚了。老師佈置的是10篇作文，可他卻整整寫了20篇。而且，每篇都有寫400字以上，字也寫得很好看。我的心中不免開始質疑，這是他寫的嗎？這可完全不是他的風格啊。他的字有這麼好看嗎？這時，我認定他變了，他已經不是以前的那個“學渣”了。
午休時，他安靜地坐在位置上看書，沒有發出一點點響聲，不管旁邊的同學再吵，他也不會受到一點兒打擾。我發現，之前那個午休吵吵鬧鬧，一點都不知道安靜的男孩不見了。
下課了，我看見他的`桌面上也開始漸漸出現課前準備了。不像以前，上語文課連語文書都不出現在桌上。課桌上都是成堆的紙片和零食袋。可現在不一樣了。他的桌子一塵不染，下課後，他也總是第一個拿出下節課的書放在桌角，然後才出去玩。
不只是我，很多同學和老師都有這樣的感覺。英語老師説他這學期的英語練習冊的質量和書寫都有很大進步。語文老師説他這學期正在準備逆襲。數學老師説他的考試成績已經名列前茅了。
很想知道他是誰嗎？他就是我們班以前公認的學渣。不過，他已經正式蜕變成一個學霸了。
我們的XX是一個進步很大的人。
以前，他的座位周邊都是黑乎乎的口香糖，髒兮兮的甜瓜皮和白花花黃油油的香蕉皮，還有滿地的碎紙片，這些都是他的“功勞”。他彎下腰，撿起一支被老師扔在講台底下的紅粉筆頭，直起腰，把紅粉筆頭塞進了飲水機的出水口中，朝我們笑了笑，露出了一些牙齒，接着用手打開飲水機的開關，另一隻手把紅粉筆頭拿了出來，水流出來的顏色居然是紅顏色的！同學們齊齊叫他骯髒鬼，弄得我們一天都無法飲水，我們噁心的都快要嘔吐了。
還有一次，上課了，老師找不到抹布，因為他把抹布藏了起來，他伸出手，用手指把唯一的抹布塞進了自己的水杯中。當他又伸出手，把水杯拿出來，用手指把抹布摳出來，交給老師的時候，老師早用別的黑板擦擦黑板了，此時，我心裏説：哎，這個王藝博，真是令人噁心……
時間在流逝……
終於有一天，xx和換了一個人似的，上課用功聽講，雙手搭在一起，腰板挺直，目光看着黑板，耳朵認真聽着，眼睛一眨也不眨，還有一次，我看見他幫助過別人。一個一年級的.小朋友，在上樓梯的時候一不小心摔倒了，用雙手抹起眼淚哭了起來，只見他雙腿一用力，像箭一樣跑了過去，停下來把小朋友扶進了醫務室，又把他送回了小朋友的班級中。
在一節班會課上，我們班響起了嘩啦啦的掌聲，這掌聲是送給xx的，這就是我們班的新“xx”。
舅舅家有一個可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。
他以前總是乖乖地躺在搖籃裏等舅媽餵奶。他在看電視時會安安靜靜地坐在沙發上，雙眼都凝聚在電視裏的動畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個小天使純潔又天真。
但最近，他變了。
小表弟來我家的時候，太可怕了！他在我們家的各個房間裏徘徊着，似乎一個偵察兵在熟悉地形。這沒什麼，畢竟每個小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時，可怕的事情發生了，他打翻了我一個又一個裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機智，把書房唯一入口的門關上了。我一下子覺得，這個小天使發生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的.小惡魔。
我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的本子遭殃。我只得打開電視，放動畫片來吸引他的注意力，趁機把容易傷手的玩具收起來。可小表弟並不吃我這套，繼續搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”
最近，小表弟發燒了，喉嚨裏還發炎，可他仍然十分不聽話。在量體温時，不停掙扎着，必須讓人按住他揮舞着的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時也會把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸説一番，讓舅舅，舅媽十分操心。
我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。
“嗚呼~~終於放學啦！”八班裏響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡着跑向校門。我遠遠望見了操場上的劉一帆，他正在訓練足球。只見他一個漂亮的運球騙過了對方的防守隊員，一個傳球傳到了二號球員的腳上，二號球員抬腳一射打在了球框上，而劉一帆快速地個補射，球進了。
他在球場上盡現自己的威猛之姿，然而一年前的他不是這樣的。
那是四年級的一個清晨，我和劉一帆走在放學回家的路上，他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的，路過的人不時投來異樣的眼光，而他一點也不在乎，而是突然拉起我的手跑了起來。
“你幹嘛呀？”
“沒看到前面的'肯德基嗎？快走啊，今天有活動！”
哎！我的朋友就是這麼一個人。我被迫幫他付清了兩個漢堡、四包薯條以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走，本就油乎乎的臉已經油得快冒泡了，兩條小粗腿有節拍地邁着輕快的小步。突然兩個國中生走了過來，以迅雷不及掩耳的速度搶過了劉一帆手中的KFC。
他們一邊跑一邊回頭笑道：“胖子，你這體格不去養豬場可惜了吧！來追我們呀！”劉一帆想追上他們，但無奈，肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭，心裏閃過無數的畫面，下了一個重大的決定。改變，就是現在！
第二天，他好像變了個人似的，竟然在操場上作平板支撐，倒下了爬起來再繼續……此後的每一天，我總能在操場上看見他的身影，再後來，他成為了一名運動健將。
我很開心，當年的那個小胖子，終於變了。
讓我原來討厭的哥哥，自從今年外婆過生日回老家，猛然之間，我覺得我哥哥變了，變得那麼和藹可親！我差一點就不認識我這個似乎變了一個人的哥哥。
以前，他是那麼的自私，記得去年，我們出去玩，外婆家只剩下了1碗飯，他就奪走了三分之二。而現在，他居然自己忍着飢餓，也要讓我吃飽，他忍着自己肚子在哭，也要先讓我吃飽。以前，他是那麼吝嗇，當我急着用錢時，向他借幾十塊錢，他就是不給，害我那一次優惠活動沒有參加到！他為什麼不借給我，因為他怕我不還給他。而現在，我借他10元，他説只用還他5元，甚至有些時候説不用還他了。我發現我這個哥哥變了。
就在昨天，我和哥哥去紀達中學打籃球，當時我和哥哥作為紅隊來跟紀達中學的兩位國中生打籃球比賽，前面還打得好好的，但是在第四節還有3分鐘時，哥哥做的.一舉一動讓我嚇的雞皮疙瘩都嚇出來了！哥哥因為我被一位國中生猛撞倒在地，哥哥一發怒，沒控制好情緒，推了撞我的那一位國中生，哥哥被迫下場！場上只有我1打2，怎麼打得贏，我馬上就自信心下降，這個時候下場的哥哥鼓勵了我，讓我在最後的罰球2中2，就以一分打贏了這一場比賽！就是彷彿變了一個人的哥哥鼓勵了我。
我發現他變了，我覺得他變得那麼的和藹可親。我不會忘記我跟哥哥是兄弟，我們是一個戰無不勝的兄弟；我覺得他變了。
他是我表弟，自從他上了國小以後，他完完全全變了……
每天放學以後，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經是平常事兒了。在學校和同學打架，把同學鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時，然後老師出來跟她説一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都説他學習很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現在真變了。
“壯壯！壯壯！”臉上佈滿皺紋的外婆扯着喉嚨喊，可就像“對牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子遊戲，一句也沒聽進去，還只管打遊戲。我衝進了房間，拽着他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。
我拽得越來越重，可他一副遊手好閒的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點兒，一點兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進去了，拉着他的手對他好好説，越説他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。
那一刻，我腦子裏浮出了他以前為姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的`他哪兒去了？現在竟然打奶奶，他怎麼越來越不懂事呢？連孝敬長輩也忘了，難道他完完全全變壞了？
我多麼期望原來懂事兒的他能變回來啊！
我有一個好朋友，他在從前，是一個在家裏是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而現在，他變了，在家裏幫媽媽做些家務，在外邊對人非常和好，如果有一些小問題，他也會笑着去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都説他是個好孩子。你要知道其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……
在從前的一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿着一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當老師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼裏，記在心裏，散學典禮結束後，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地説了一句，“關你什麼事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以後，他就變得對大人沒有禮貌……
在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫生來割，並強烈要求醫生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍着劇痛，把剩下的錢，和割去的皮，給他的'孩子做手術，終於孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀！
現在，他不穿名牌衣了，就只穿合身並且乾淨就好，並學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！
他——是我們班的最後一名，年齡小，上課坐不住，寫作業也磨蹭，考試總倒數第一，幾次與家長溝通，家長也感到很無奈。由於年齡不夠，家長決定讓他重新上一個一年級。
這幾天，我們開始集體讀第一本課外書——《弟子規》，家長也非常配合地買好了書。可是令我感到意外的事情發生了：他開始認真聽我講故事了；開始和我一同讀、背《弟子規》的內容了；開始積累成語了，而且還很工整地記在了書上……每次批改他的書時，沒有發現與其他孩子有什麼不同，總能及時、準確地完成。這究竟是為什麼呢？
同樣的老師，同樣的教法，不一樣的是教材。難道《義務教育教材》與《弟子規》真得有那麼大的差別嗎？我細細思考了一下，是不是我對孩子們學習《弟子規》的要求相對降低，孩子們覺得學習壓力小了？還是《弟子規》的內容更吸引孩子？還是這本書是從學生的“德”進行教育，教孩子如何做人，孩子更喜歡？……我百思不得其解。
看來，我們不能用一塵不變的觀點去看待孩子們，孩子們不愛學習應該從本質中去找原因，是我們的教學出了問題？還是學生對這樣的'教材不喜歡？這讓我想到了霍懋徵老師説的一句話：“沒有教不會的學生。”反思一下自己的教學，老師真得應該多瞭解學生，走進學生，解決學生所需，只有這樣，我們的孩子才會愛學習，才會“親其師而信其道”。我相信：只要我們這樣去做了，就沒有教不好的學生。
他變了，他變了。他，就是我的爸爸啊。以前，爸爸是個很愛吸煙的人。每天，爸爸可以吸上3包煙，每當我倒垃圾時，發現袋子裏除了煙頭，就是煙灰，其他什們也沒有看到爸爸一天到晚吸煙、咳嗽，我的心裏就像打翻了五味瓶——説不出的滋味，讓爸爸戒煙的決心從我心中油然而生。自從我看了一次博物館的展覽以後，我就更加的害怕了
。因為展覽館裏有吸煙而得了肺癌的人的肺解剖出來了，這些人的肺比臘肉的顏色還難看，我生怕自己的爸爸像這些人一樣，成為展覽品！有一次，爸爸在空調房裏玩電腦，我就一個人坐在客廳裏看電視。
可是，電腦房裏卻總是傳來一陣陣咳嗽聲。我實在忍不住了，就衝進電腦房，坐在爸爸的旁邊，想委婉的'説服他不要吸煙。一進房間，一股煙氣向我湧來，房間裏也是烏煙瘴氣的。爸爸的那兩個“煙囱”，不停的排放着難聞的煙氣，我坐在爸爸的旁邊，向它説明了吸煙對人體的害處。可他聽了，卻無動於衷，繼續抽他的煙，繼續玩他的電腦。我氣極了，把門用力一關，衝了出去…….第二天，爸爸卻像着了魔似的，把打火機，煙都扔到了“九霄雲外”，我很高興，決定看看他有沒有恆心。
一天、兩天、三天…….一天又一天過去了，爸爸一根煙也沒抽了，我高興得要命，連忙獎給爸爸一張獎狀：“不抽煙的好爸爸”！他變了，他真的變了，變成了不抽煙的好爸爸！他變了。
從前的他靦腆老實，性格像個女孩子，總是愛哭，受到一點委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。
他總是被她的同桌欺負，更何況他的同桌還是個女的。他曾經被他的同桌掐疼過，還被她撞到牆上過，卻從不還手。一次，他被扣了一分，而這一分他卻認為自己並非做過此事，可面對眾人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默地流淚。
他怕狗，因為狗在他心裏有很大的陰影。他險些被狗咬到，幸虧他機智地向撲在自己身上的狗狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上了。可這件事在他幼小的心靈上抹下了陰影。在接下來的`幾年裏，他懼怕狗。甚至根本不想見到狗，見到一種恐懼便油然而生。
隨着時間的流逝，他在蜕變，他處在人生的個折點。遇事更加沉着、穩重了，遇到挫折也再也不會流淚，而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學會了有話直説，把內心的感受都説出來。
他的性格也發生了天翻地覆的變化，不再是以往那樣幼稚、單純。他成熟、穩重了許多。同桌不敢再欺負他，甚至還與他為友。他變了，他長大了。像毛毛蟲那樣，拋棄了那副醜陋的面貌，結繭，蜕變成了一隻美麗的蝴蝶。我不知是為什麼改變了他，沒有一個人知道，可能連他自己也不知道。沒有變的只有那種總是縈繞在他身邊的那種寂寞與無助。他的人生終究是屬於他的，沒有人能改變……
一個帥氣的男生就在那一天變了。他變得自私，變得自責。
那是4月2日的一天，我們學校有一次籃球比賽，而在那場球賽中，由於我們太輕敵最終導致輸掉。而他變的自責起來，誰都置之不理，問他為什麼，也不願意説。總是把自己的煩惱憋在自己的心理。我按往常一樣關心他，卻還來一頓罵。
而在4月4日他給我扔來一張紙條，上面寫的：“翔，你以後不要理我，不要靠近我。”我還以為他跟我開玩笑，我每次我給他寫字條時，不知道為什麼換來的總是不要靠近我不要理我，我失望了。他為什麼要怎樣呢？他真的很自私，他有沒有想過我的感受。問了他幾次，都不告訴我這是為什麼。我真的想不到如何説他，也許我不會了解他，不會理解他。是的.，交往了2個多月了，他是我見過的最怪的人，我從來不知道他心裏在想什麼。
從那以後，每個和他關係好的人都説他的人很危險，我真的不知道該怎麼辦。真的希望他會變回以前那樣，和我們一起瘋，一起玩。我真的不希望他把自己關在一個小夾子裏，永遠不出來。
已經幾天過去了，我們還是一句話也不説，他的妹妹告訴我説：“或許他一週、兩週就會好的。”我真的希望如此。雖然對我置之不理，但我不會怪他，因為我覺得我們還是好朋友，永遠的朋友
“朋友”
明明在我們班很不受歡迎。他學習成績不好，整天遊手好閒，跟那些頑皮的同學在一起玩。他還喜歡捉弄人。
有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的遊戲。明明當小偷，小偉當警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室裏去了。“警察”當然緊跟其後。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背後，當“警察”進來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的.頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責怪明明。可他竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。
但是，最近明明變了。教室裏少了他竄來竄去的影子，也少了同學們責怪他的聲音。這到底是怎麼回事呢？
原來，最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”裏借了一本書——《如何做一個好學生》。自從他看了這本書以後就變了。他變得愛讀書，愛學習，愛助人為樂了。有一次，他在英語課上表現出色，老師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊禮。還有一次，明明的英語考試名次進了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。
我沒想到，書的力量這麼大，它竟可以改變一個人。
李林是一個六年級的學生，成績一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點就通，可是他很頑皮，不愛學習，所以成績一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試後，王老師終於找到了一個機會，能讓李林愛上學習。
這一天，王老師在教室裏上課，她刻意拿起李林的作業本，把李林所有做錯的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最後，老師和同學們一起再做了一遍這些題目後，發現李林只做對了兩題，同學們譁然，老師卻笑嘻嘻地説：“同學們，黑板上的題目是李林同學在做作業時做錯的，而現在他做對了兩題，是不是有進步呢？如果有同學進步了，我們應該怎麼樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學們的眼裏沒有嘲笑，沒有鄙視，只有讚揚的目光。李林同學被大家的這一舉動震撼了，他落下了悔恨的'淚水：“我以後一定會努力學習，不會再頑皮了。”
之後，李林每天都是第一個到校讀書，家庭作業也比其他人多做一倍，班級和學校裏的活動也積極參加。很快，他被老師們認可了。在最後的一次考試中，李林取得了優異的成績，同時也被評為“三好學生”。
他在離開母校的時候對王老師、同學説了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵，就沒有今天的我！”
我的好朋友王兵，他長有一頭黃黃的頭髮，細細的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。
別看長得還不賴，以前他可是我們班一等的差生，考試從沒超過三十分。老師讓我幫助他搞好學習。由於我的.方法不適合他，他的成績沒有一點兒進步。雖然我沒有和他合作好，但是我和他成了一對好朋友。我不因為他的學習差而歧視他，他也不因為我沒有幫他搞好學習而抱怨我。
他學習不好，別人都以為他笨。其實他一點兒也不笨，相反他還很聰明。在實際生活中，我有很多方面都不及他。
不知道這段時間怎麼了，王兵變了，變得學習努力了。每次下課，他都不找我玩了。起初我還以為我有什麼事得罪了他呢，後來我才知道他上課時把聽得不懂的地方記錄下來，一下課就去問老師。中午，他也不閒着，看課外書，做習題什麼的。
現在王兵上課也能夠回答到老師提的問題了，考試也能考到四五十分了。這可是個不小的進步了，要知道他以前考試的分數經常是一位數的。看見好朋友有了進步，我打心眼裏感到很高興。
學問齋