無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的互相理解作文，歡迎閲讀與收藏。
粉色短絨毛摩擦着指尖，暖意沿手掌遍佈全身。我盤膝在三層被子的防禦下，神色木然瞪着陰雨綿綿的窗外。
我的母親脾氣暴躁，即便是難得的週末也總無法安靜消停。適才關上了房門，總認為足夠抵擋她的罵聲連連。不想，這只是痴心妄想罷了。
陰雨綿綿。
手機是才換的，速度快得很。我煩躁之下一連打開好幾個軟件，終究會被廳堂聲音干擾。怒火沖天摁熄了網易雲，我也不甘示弱推開門大聲吼着：“你們有完沒完？整棟樓都是你們的聲音！。”
我的母親愣了一秒，遂神色凶煞地指着我的鼻子惡聲喝罵：“你也是享福享過頭了！好吃好喝供着你，手機空調，統統給你。你還有臉罵我們啊？”
知了她定會繼續訴説如何這般，我毫不猶豫，關門，戴上耳機。
不想，門外卻出奇的安靜了下來。而現在的安靜，反而令我無法接受。
我的內心戲總是很足的。我可想起她從前對我的種種……那是我當時深惡痛絕的。各種不滿，各種責怪，各種抱怨。無數次的惡語穢言，今下在這種環境更是折磨得人無法自拔。
忽地一則消息。我隨意眼神掃過，卻見是好友的母親出了事，她正焦頭爛額。
我忽然想着：如果我媽有了事兒，我……
肯定什麼都不會做，我發了狠咒怨。
莫名的酸味兒齊上心頭。細數，我媽收我手機，是因為我的視力驟增；她令我停止看電視，是因為我之前躺在沙發上睡着着了涼；她又勒令我早睡，是因為我昨夜作業至深夜……
其實，每一件事都有跡可循。
我繼承了她對愛的隱藏，但至此我才是徹悟。稍稍想，我已經很久沒有——抱一抱我的母親了。
再次推門而出，我看到她正在收拾茶具。我猶豫不前，腳下生根似的挪動不得。
倒不想，她起身是一臉的微笑，拉過我的手往陽台走去。我感到冰冷的涼意從指尖傳來。
陽台稍冷。卻發覺頂上燈已關，卻仍舊是光明，不似方才的暗沉天色。
我的母親推開窗，欣喜之色溢於言表。
但見日光柔和，陰雨不在。潮濕雨水悉數去了，只餘天地間忽生的點點白色。
下雪了。
我們這一代人大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍着我們轉。由於父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對子女的種種不理解。在生活上，有的父母過分溺愛孩子，真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。他們為孩子買來大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學習上，他們為孩子制定了“成長路線”，除了學校、家庭兩點一線的生活外，又安排了各種輔導班，家教。考試成績成了他們喜怒哀樂的催化劑，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大發雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動向，有些家長隔三差五查看孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的信件等等。（幸好，我沒遇到這樣的家長）他們恨不得永遠將孩子護在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險箱裏。在這樣的環境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。語文課本中《羚羊木雕》一文，就向我們訴説了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什麼就不能進行一下換位思考呢？
但從另一個方面説，我們對父母理解了多少呢？父母的愛子之心，愛女之情，我們又讀懂了多少呢？夜深了，父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌，為了孩子的學習，父母電視不敢看，大氣不敢出，陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現了父母對孩子深深的愛嗎？
理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏。《約翰。克利斯朵夫》裏有這麼一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到：因為一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成長和富有經驗觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理。”由於年齡不同，閲歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強求父母去聽流行歌曲，父母也不可能苛求我們去欣賞戲劇。
我們應該保持各自的喜好，而又彼此尊重對方，用我們最真摯的愛，在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和着愛的小溪在橋下流過，我們兩代人毫無隔膜地肩並着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
以前，我曾感到同學、老師、家長總是那麼不能理解人，因此，自己有心裏話也很少説，有一次在汽車上發生的事卻深深地觸動了我。汽車上，一位農村老人自認為認識路，沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，説她照顧不周，囑咐老人以後乘車向售票員打個招呼；老人呢，卻直説自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發生得平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對自己的理解。現在不是都在説“理解萬歲”嗎？這個“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得讚揚的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認識，去全力做的。
理解是相互的！每個人都渴望理解，而對於它的給予也不應忽視。正因為自己知道它的價值，才更應明白它能給別人帶來的一切。有些人離開温暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們説一聲“我們理解你們”，他們就會感到無比欣慰。同樣，當自己的同學，朋友有了不順心的事，我們只要説一句“我理解你現在的心情”，他們就會得到安慰，在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也並故意的，或者體會到這時也許有些衝動，有些惱怒，彼此説些道歉、原諒的話，並報之一笑，還會因為“你碰了我一下”，“他踩了我一腳”而打架甚至動力使棒嗎？
請相信吧，當你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當我們都能互相理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好！
請多理解別人吧，因為，理解是相互的。
理解是什麼？
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人着想。
美國作家威爾遜説：“理解無疑是培養一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關重要，它是溝通心靈的橋樑，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場意外的事蹟，讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅，讓我們擁有了無比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識了，自那之後，我們穿梭在校園裏，你看，那三個快樂的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子説的那樣：“三人行，必有我師焉”，也因這樣，開始了我們快樂的校園生活，我們三個人的性格大有不同，活潑，好動，執着，理解，寬容，善良集於我們三人，也因性格而差點讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎麼的，總覺得最近離她們好遠，我的手不禁鬆開了，一場鬧劇開始了，我掉頭就跑，什麼也沒有説，只留下一個背影，一個人坐了下來，想了小，覺得是我做錯了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙於面子，接下來的幾天，我們真的形同陌生人，看着她們遠去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們曾經在星空下許下的誓言，我們共同的夢想，我們攜手走過的路，還有因為我那死要面子而造成的悲劇，心情也變得惡劣起來，人變得浮躁了，一星期過去了，我終於提去那隻筆寫下了那封早已在我心裏想過千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會毀在我的手中，但卻因為理解，我們釋懷了。
理解消除了我們之間的誤會，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時光，爭吵與不快樂是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對不止這些，還有理解，我有一本無形的日記，將一切記錄於內，那裏面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢想了，也許會分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會變質，因為我們自間擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
最近天氣比較熱，很多同學都是家裏的小皇上小公主，都受不了這麼熱的天，有的時候還不是太熱就嚷嚷着要開空調，而且還把温度打的非常低都是十八度左右，不僅開着空調，還要把電扇開着，好像這樣温度才能很快的冷下來。
其實很快坐下來冷靜冷靜就不熱了，這個時候有的人就會覺得冷，想要把空調關了，又有人吹不到的或者離得比較遠的就不樂意了。
很不巧，我就是坐在風口下面的人，我就被吹得感冒了，又是流鼻涕又是頭疼的，很是不舒服。像我一樣的人在班上還是有一些的，如果班上的同學都能互相理解互相幫助，那麼就不會有這麼多的矛盾了，大家都能體諒身邊的同學，而不是因為這些雞毛蒜皮的小事情就生氣發脾氣，這樣不僅影響班級同學的友情，讓老師也很是為難。
學會互相理解總是好的，多為他人着想，人不能自私，這樣這個世界才會變得更加美好。
暑假的一天，爸爸帶着我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水邊，一下子剎住了，我看着那深深的游泳池和高高的台階，又不敢跳下去，有些束手無策。
我慢慢地，順着台階爬了下去，而爸爸卻一直在一旁訓我：“唉呀！你怎麼這麼膽小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子氣，就走到水池中央，眼不看為淨。可是，玩了一會兒，我就覺得好累了，而水池到處都是人，無論從這兒到哪個岸邊，都是遙遠的距離，我心裏就開始埋怨起爸爸來了，真是的，要不是被他氣的，我會跑這麼遠的地方來嗎。邊抱怨着，邊慢慢走回了岸邊。剛到岸邊，爸爸問我：“你會游泳了嗎？”我生氣地撇了他一眼，説：“哪有那麼快就會游泳啊！”爸爸拉下個臉説道：“你看人家認真練的，一會兒就會了，而你就知道玩！”我發現爸爸根本就不理解我，就一扭頭，往別處去了。
我正在那邊玩水玩得開心，爸爸換好泳衣，過來對我説：“我來教你遊！”我一開始不相信他，“你不會趁機想嗆我幾口水吧？”“怎麼可能，我嗆你幾口水對我有什麼好處。”雖説我不太相信，但還是照着爸爸説的做了。一開始我雖然感覺可以漂起來，但很快就沉下去了，因為我沒帶眼鏡，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什麼聲音也聽不見，手絕望地在水裏摸索着，心裏還在想着：爸爸就在旁邊，也不拉我一下。手碰到地面了，使勁一蹬，終於上來了。我鼻子酸酸的，委屈極了，理都沒理爸爸，上了岸，換好衣服回了家。
晚上，我就把爸爸的'惡行告訴媽媽，媽媽説：“你也要理解爸爸，他也是希望你獨立，變得更好！”縱然我有千張嘴，因為媽媽的那句話而説不出辯解的話，我在心裏喊：“這我知道，可是，我也希望爸爸理解我啊！”
是啊！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的啊！
朋友是什麼？以前我認為只要玩得非常要好，常常在一起嘻嘻哈哈地玩耍就是朋友，後來發現，我理解錯了。那麼什麼才是朋友呢？通過我和這位朋友的交往，讓我對“朋友”一詞有了新的看法。
大家猜一猜，我最好的朋友是誰呢？哈哈！答對了，我的好朋友就是葛夢婷。我們是一起長大的好夥伴。她烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，顯的非常可愛。記得小時候，我只要外出旅遊，她就會和我一起，從不缺席。我倆一起唱歌、分享美食，在大自然中奔跑，感受詩畫般的美景，特別開心快樂，這難道不是朋友嗎？
印象深刻的是有一次，她把我心愛的筆弄壞了，我很生氣，立刻説道：“你把我的筆弄壞了，我不跟你做朋友了，哼！”這時的她，一言不發，一個人靜靜地坐在那兒，滿臉的委屈，彷彿在説：我不是故意的。我想她心裏肯定很難受，換做是我，心中也肯定不舒服。所以我當時就向她誠懇地道歉，她亮晶晶的眼睛裏閃爍着笑意，我們相視一笑，繼續一起玩耍，彷彿剛才什麼也沒有發似的，你認為我們是朋友嗎？
在日常生活中，我們往往不敢做到與父母每時每刻的思想和行為上都不受到衝突，這時候，處理父母和孩子間關係的方式顯得由為重要。
如果我們每時每刻根據父母的性格，承他們的歡，去做他們喜歡的事，不在意自己內心深處的看法，未免活的也太累了，而且也沒有自己的思想，你是個人，並不是討好他人歡心的工具。但是，如果有時做人太過自我，一點也不站在父母的角度看問題，一點也不關心父母的感受，往往我們會讓愛自己的人傷心。真的是處理的好家和萬事興，處理不好就成了家庭像地域。
暫且不説處理的好，就處理不好，父母與孩子之間產生矛盾還是小事，就以我身邊的孩子來説，以家庭糾紛產生的孩子用離家出走的方式氣家長，其實是得不償失的，你的確氣了你的家長，但是你也對自己的生命健康是當成兒戲，置之於外的，前段時間，我在手機上看見一條新聞，一個十幾歲的男孩因與母親產生矛盾，爬上防護欄，從橋上跳下去，母親沒攔住，最後失血過多，當場死亡，這是多麼活生生、血淋淋的案例啊！你和你的母親到底是有多麼大的深仇大恨，以至於你去輕生，其實如果這個男孩當時對自己的人生、未來這樣一跳，你是結束了自己的生命，給自己劃上了一個句號，你可知你的母親，背面裏會留下多少悔恨的淚水，其實如果當時這個男孩能放下自己的面子，找這件母親聊一聊，那麼事情的結果一切都會變得不一樣！事情就不會發生到無可挽回的地步！也許你會因和母親談了談，更瞭解母親處於對你如此的苦心，從而讓你們母子間的關係更加親密。
其實，處理的方式也有許多，你可以找個大家都有空閒的時間，把你的問題講出了，父母又不是不通人性的魔王，他們會適着理解你，站在你的角度看問題，同樣你也是如此看待他們，就可以解開雙方的心結，如果你不好意思，你也可以通過寫信留在他們看得見的地方，或者發短信等方式，相信吧，家人和孩子不是苦海深仇的仇人，你們會有個好的家庭關係的。
相互理解，雙方都不容易，孩子長大也是要成為父母的，不要把關係弄尷尬，家庭變得更加和諧。
人們常説：“理解的心可以感動他人。”但我們卻常常不能以理解的心去對待他人，時刻銘記他人。其實，人與人之間的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就會如流水一般流淌而去，抓也抓不住，連那偶爾殘留的水漬，也被晃眼的陽光一一帶走，在那若有若無的痕跡裏，剩下的便是相互間的埋怨了，風依舊在輕輕地搖晃着枝葉。可怎麼也煽不起人們相互理解的翅膀。
我無奈地搖搖頭，不經意間，回想起了幾年前在公交車上的一幕，那一幕使我至今記憶猶新。一位農村老太太沒聽售票員報站坐過了站。售票員一再向老人道歉，説她照顧不周，囑咐老人以後乘車注意些；而老人呢，卻直説是自己不對，做事太大意了。老人下車了，兩人會心一笑。那個微笑雖然只是平凡的微笑，但那卻是相互諒解的結果。
有時候，我們的確是太自私了。一切以自我為中心，一點兒也不顧及別人的感受。總希望別人來理解自己，卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個人在人生漫長而又艱辛的旅途中，都會遇到很多突如其來的麻煩、困難，那時侯我們最需要的是什麼呢？是他人的理解、支持與幫助。
因此，我們應該學會理解。靜下心來想一想，為什麼有時自己會和父母鬧矛盾呢？不是因為你的錯誤不可饒恕，也不是因為父母蠻不講理，不給你留有餘地，而是因為相互之間沒有很好的溝通，導致彼此不能理解對方。學會理解，應在他人有不順心事時，説一句“我理解你現在的心情，我會極力幫助你的。”使他們得到心理上的安慰；學會理解，更要在別人遇到挫折、困難時，為其排憂解難，與其共度難關。在磕磕碰碰的小事中，如果我們都能站在別人的角度上想，理解他們做錯的一些並非故意的小事，體會他們那時衝動的心情，並給予幫助。能做好這些，我們就算真正學會理解了。
我想，人與人之間真的需要理解，因為理解會使他人得到安慰，享受被人理解的歡喜，自己收穫成功的喜悦。若人人都用理解的心去感動他人，那麼我相信世界將會變得更加美好！
學問齋