在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫調皮的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小調皮就是我可愛的小堂妹，而老頑童就是我奶奶。每次她們倆在一起總是鬧出笑話。
平時我奶奶總是嘻嘻哈哈地帶着小堂妹去串門，而小堂妹也總是蹦蹦跳跳地跟着奶奶，像只活潑的小松鼠。每天晚上我總能聽到小調皮與老頑童的笑聲，不知她倆又在搞什麼鬼。
有一次，我在教小堂妹寫數字，在一旁的老頑童嘻嘻哈哈，還説這點數字隨便寫寫就行了，説完就提起筆開始寫了。寫1時東倒西歪很像一斜豎；寫2時也就不用説了，簡直就像拼音中的Z；寫3倒還行，只是這隻耳朵比較大，收音範圍很廣；寫4那就更可笑了，居然把4倒過來寫了。
還有一次，我正在拖地，可誰知小調皮一下就把拖把搶走，做出一個騎馬的架勢要與我來戰鬥。我發現小堂妹的拖把正好拖在地上。我忽有妙着：可以讓她拖地，這樣我就脱身了。堂妹邊玩邊拖地。我在一旁做虎觀山，並不時地用語言進行技術指導。在我出色的技術指導下，堂妹終於完成了我的任務。這騎馬是誰教她的呢？經過我幾天的'調查，我終於知道，原來這是老頑童教她的高招。
老頑童還給小調皮講故事，講故事的過程中笑話百出。經常把正在寫作業的我弄得跟着跑了神，寫錯了題，還要挨老師的批評。
瞧！這小調皮與老頑童，我真拿他們沒辦法。
調皮可愛、頑皮天真、勤奮好學，猜猜她是誰？對了！她就是我的妹妹。
一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，黑得像瑪瑙，明亮的像珍珠。高挺的鼻子下面是一張能説會道的.櫻桃小嘴，高興時嘴角還露出兩個甜甜的小酒窩；生氣時嘴上能掛個醬油瓶，可愛極了！妹妹喜歡穿公主裙，時不時就在鏡子前臭美一番，有時候媽媽都拿她沒辦法。
妹妹很調皮。一次我正在寫作業，突然覺得口渴了，便去客廳喝水。回來後，我一看作業本，上面有許多用鉛筆胡亂畫的線條。不用説，這肯定是妹妹乾的，回頭一看，妹妹正躲在門後偷偷捂着嘴對我笑呢。我走上前，揚起手，剛準備打她，妹妹卻説：”姐姐，我畫的畫好看嗎？“説着朝我扮了個鬼臉，一溜煙跑開了。我放下了手，無奈的搖了搖頭。
妹妹也很天真。星期天，我們一家去逛街。走過一家音像店時，妹妹看見了話筒，便問媽媽：”媽媽，那個是不是我最愛的冰淇淋啊？“我對妹妹説：”那個是話筒，不是冰淇淋。“妹妹説：”騙人！那個明明是我最愛吃的巧克力冰淇淋！“我哭笑不得，爸爸媽媽也笑了起來。
妹妹還很勤奮。老師讓他們預習除法，妹妹看了半天也看不懂，便來請教我，我説：”只要瞭解一下就行了，老師還要講的。“妹妹撅着嘴説：”不嘛，我就要弄明白！“我被妹妹勤奮的勁兒給逗樂了，便耐心的教了起來，直到她聽懂為止。
調皮+天真+勤奮構成了我那獨一無二的妹妹，妹妹真是大家的”開心果“！
四年級:劉瑞
天空中有許多星星，他們整天呆在天上，寂寞極了。於是他們就來到陸地上，想看看大自然是什麼樣子。
其中，有三顆星星非常特別，一顆是黃色的，一顆是綠色的，還有一顆是紅色的。它們聽説陸地上有一個跟他們長得很像的`工具，便向前去一探究竟。它們來到馬路上，只見汽車來來往往地在馬路上奔馳，人在馬路中間的人行道上匆匆忙忙地走着，騎自行車的人費力的踩着腳踏板，好似在使勁往氣球裏吹氣。上面還有一個東西，忽閃忽閃的，星星們一看，高興極了。紅星星的年齡最大，權利也最大。於是，它最先跳到紅路燈上玩了起來。紅星星左看看右瞟瞟，最後它跳到紅燈上，説：“這個地方不錯，下雨的時候淋不着，下雪的時候還能避一避風雪。”紅星星閃來閃去，就像紅燈一直亮着呢。這時，有一位叔叔急匆匆地開着車正要去公司上班，一看一直亮着紅燈，急得汗都出來了。有一車的國小生正坐着校車急着去上學。司機看那麼久了，綠燈還不亮，急得皺起了眉頭。綠星星看見了，馬上跳上了紅綠燈。突然綠燈亮了，人們看到綠燈亮起來了，開心極了。可是再一看，紅燈還是亮着，便又焦慮起來。剛才正準備踩油門的司機又停了下來，準備把手放到方向盤上的人又把手收了回去，想要按喇叭的人打消了這個念頭。
這時，交警過來了，星星們瞪眼一看，説：“交警都來了，我們還是回家吧！不然媽媽會擔心我們的。我們還是適合在天上生活呢！”於是星星們又回到了天上。
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃着幾分狡猾的目光。一張能説會道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最調皮的'同學——樑志明。
説他調皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個星期，我和陳曉樂去完合唱隊回課室，只見課室一片亂七八糟。我們正準備拾乾淨，只見表哥拿着一把黃色的長尺子風風火火的走過來，指着我們，好象見到外星人一樣。我一見他，便火冒三丈地對他説：“你還算是人嗎？你怎麼一點責任心也沒有，你怎麼當我的表哥呀！”説完怒氣衝衝地拉着陳曉樂去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯了什麼。
晚修的時候，老師比我們來得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時間明白了什麼似的大發雷霆，火冒三丈地叫表哥過去，把表哥臭罵了一番後，又打電話給舅媽，數落着表哥的罪狀。後來，表哥回到家不知舅媽有沒有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會被他拆散，遲早會被他……
還有一次，我們班表演隊在表演，我倒立的時候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來，同學們都連忙扶我起來，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個討厭鬼。
嗯，我有這個表哥真是有幸又不幸啊！有幸的是因為他愛講笑話，不幸的是他太過調皮了。
表哥真調皮，真是班上的調皮大王呀！
在生活中，每個人，不對！應該是地球中的生物，都會有變化，在這裏，我要説説我那由調皮到懂事的弟弟。
我的弟弟有一雙炯炯有神的眼睛，粉玫瑰般的嘴脣，紅撲撲的臉蛋，讓人看到他就想親他一下。但你別以為他長得乖就會很聽話，恰恰相反，他呀，可調皮着呢！
在一個風和日麗、陽光燦爛的星期六，我懶懶的睡在牀上，弟弟卻早早的起了牀，他一起牀呀，我就沒好事。這不，他把我收拾好的整整一箱的玩具弄得東一個，西一個，我又得去收拾了，哎！誰叫我是他的姐姐呢！
下午，我去打印資料，爸爸和弟弟在家。爸爸帶上耳機，在房間裏的電腦上邊聽音樂邊打鬥地主，哪有時間管弟弟呀！我走在樓下，正要回家的時候，突然，我隱隱約約聽到了小孩的哭聲，還在喊救命，我跟着聲音抬頭向上一看?，哎呀！不好了！弟弟被夾在防護欄的縫隙裏了！我在這十萬火急的情況下，飛奔而上，趕緊開門，把弟弟抱了下來，弟弟臉色蒼白，不停的抽噎着，也許剛才被夾在防護欄縫隙裏的時候，他被嚇得魂飛魄散了。
自從這件事以後，弟弟開始變得懂事了，不再調皮了。他知道幫大人做家務，把新買的捲紙放進櫃子裏，而且弟弟不再像以前那樣，在別人午休的時候大吵大鬧了，而是自己安安靜靜的在客廳裏看電視，電視的聲音也非常小。有時候他看累了，自己也倒在沙發上睡着了，那可愛的'樣子，使我真的感覺弟弟變的好可愛，好聽話。
地球中的生物都會有變化，你呢？你感覺自己的身邊有什麼發生變化了嗎？是人、是物、是環境，還是自己？如果有，那你也像我一樣，把它給寫下來吧！就當作一個永久的回憶。
我有一個“搗蛋神”小叔叔，之所以叫他“搗蛋神”是因為他特愛搗蛋，本來是要叫他搗蛋鬼的，可他又是我的長輩，就只好叫他“搗蛋神”了。
別看他每天總是笑嘻嘻的，好像很可愛的樣子。要説起他的搗蛋絕招，那可是一年也説不完的
就説昨天晚上吧。我和他鬥嘴，“搗蛋神”就使出了他的一大絕招“變味法”來整我。我跟老爸説我要上去看電腦，誰知被他聽到了，你猜搗蛋神怎麼説:“只能上哦，不能下，還有，只能看電腦，不能玩電腦哦！”他明明知道我是想玩遊戲的嘛，存心跟我過不去。我實在鬥不過他就説：“嗨，幹嘛什麼話到你嘴皮裏都變味了？為啥？”“到了我嘴皮子這就得變味！”搗蛋神嬉皮笑臉地説。
再説説今天吧。下午，我正在做梨汁。“搗蛋神”就使出了他的另一大絕招“油臉攻擊”來嚇唬我，他知道我怕他臉上的油（因為他是油性皮膚，額頭上總是油晃晃），我有啥困難他總是笑嘻嘻的就進來，裝作好人的樣子來妨礙我做梨汁：“哇，小魚兒做的'梨汁肯定很好喝，要是再加點我的‘高富油’一定更好喝了！”我生氣地説：“你給我出去！”可惡的“搗蛋神”揮起左手抹了一點油來嚇我，告訴你，這樣還不夠，他還要把油塗在我的臉上。眼看就要塗到了，我使出我的殺手鐗——尖叫！他才“傻笑”着灰溜溜地跑了。
哎，真是個名符其實的“搗蛋神”呀。我真拿他沒辦法。
我的侄兒叫xxx，今年三歲。小小的身子，不胖不瘦，白白的皮膚。國字形的臉上一雙大大的眼睛，還有一張特別愛笑的小嘴，看起來活潑可愛。但是他卻太調皮了！
記得有一次，我和穎兒抱了一大堆動物玩具玩起了大森林的遊戲。正在我們玩得高興時，澤澤過來了，他一看見這些動物玩具，眼睛都亮了，伸出小手，就想把它們全部拿走。我們不讓，他就開始搶。只見他一把抓住一個玩具，又馬上伸出手去抓另一個，兩手不空了，又攤開手臂把玩具全部摟在懷裏。玩具不停地往下落，他一會兒撿這個，一會兒撿那個，一邊撿還一邊尖叫，就好像是我們欺負他似的'。穎兒生氣了，推了澤澤一下，澤澤摔倒在地，哇哇大哭起來。“真討厭，愛哭鬼！”我們不理他，只去撿落在地上的玩具。澤澤見我們沒人理他就哭着跑去向大人告狀。這下，捱罵的是我們了！。
過年時舅舅給澤澤買了一個玩具斧頭，紅銅色的斧頭上刻着龍的圖案，真威武！我羨慕不已，心想：“要是我有一把就好了！”澤澤拿着斧頭，一會兒砍牆“噹噹噹”，一會兒砍樹“咔咔咔”，玩得好不亦樂乎！可沒過多久，澤澤卻哭着跑過來了，原來漂亮的小斧頭被他弄成兩截了，一半頭，一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒幹，他又拿着斧把耍起了孫悟空的金箍棒，嘴裏還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時，澤澤手裏什麼也沒有了，原來斧把被他扔到臭水溝裏去了。唉，這麼好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了，真可惜呀！
這就是我調皮又可愛的小侄兒——xx！
在我身邊，有一個很搞笑的人。她的眼睛不大也不小，中等偏上，微胖，有時還在高高的鼻樑上戴一副小眼鏡，挺有學問的。
她是這個家庭的幸福果實。由於粗心，我考試沒考好，所以我一整天都不開心。該吃飯的時候，她匆匆走進書房。嘿，吃吧！定睛一看，我正躺在書桌上寫作業，一邊寫一邊擦眼淚。看到她來了，我趕緊不哭了，擤鼻子問她，你來這幹嘛？叫你吃飯！她爽快地回答。自己吃吧。我過會兒再來。她沒理我，但馬上在我身邊坐下，小聲對我説：“怎麼了，你這麼傷心，看起來像個苦瓜。”聽到她搞笑的`話，我立刻笑了起來，但是我沒有笑兩次。我又看了看試卷，開心的樣子瞬間就消失了。原來是考作文卷！她看了一眼説，只是分數有點低！有什麼大不了的。那我為什麼要告訴父母我的成績？很簡單！我請客，但有一個條件，你現在必須陪我吃飯！是的，先生。我眉開眼笑，高興地跟着她進了餐廳。
該吃飯了，我媽真的問我：點點，今天學校有什麼好玩的？還是考試成績？別擔心，你應該先估計一下她的成績。非常非常糟糕！我沒説什麼，是她先説的。我狠狠地看了她一眼。她笑着用眼神對我説：放心吧。於是我等啊等。最後我不耐煩了，大聲對我媽説，我考了90分！媽媽説喲，還不錯！
吃完飯，我把她抓在手裏，生氣地對她説：你這個小壞蛋！
你知道她是誰她是我的妹妹，一個有趣又淘氣的人。
如果魚類界能舉行速度比賽，那麼它毫無疑問首居當榜，它就是鬍鬚魚。
鬍鬚魚稱得上是“垃圾清理工”了。它不擺動紅似火的鰭游到上面吃食，而是用眼望着水面，似乎在嚷：“我不能上去啊!”當食物沉到水下時，鬍鬚魚遊了過去，仔細打量着四周，燈泡似的眼睛不斷轉動“咕嚕，咕嚕”的吐出一串串水泡，鰭有力地拍打着水面，張開大嘴把“殘渣”吞入“無盡深淵”。銷燬“證據”後，得意地扯着嗓門：“我吃到食物啦!”它瞅了瞅四周，多了幾分警惕性，過了一會兒便沒入一片水草叢中。
它的性格十分古怪。遇到白魚時，它二話不説，把身子一彎，猶如蝦把身子彎了過來，往前衝刺，轉眼已經甩下白魚“十萬八千里”真是“無巧不成書”鬍鬚魚又被一條白魚“夾擊”了，它彷彿亂叫“救—命—啊!”趁着白魚恍惚之際鑽進了假山小“無底洞”，它蔑視的氣白魚：“來呀!”待白魚悻悻離去，它把頭探了許多次，確認沒有危險後，用自己細長的身子游離了小洞。説它是“膽小鬼”吧，對呀，要不怎麼會被白魚追呢?可有一天，鬍鬚魚又外出“散步”到假山大出口出。我張開嘴，還大聲叫喊，白魚立刻逃得無影無蹤，心裏想把它嚇退。鬍鬚魚臉上流露出害怕的`神情，把身子倒過來，頭朝下，做了個倒立，往後退了兩步。可第二次“恐嚇”失敗了，它往前進了一步，每次吼它就退，不吼它就往前走一步，再吼就退，不吼就進。最後我掛起了白旗，它扭了扭屁股，似乎諷刺我：“真差，真差!”説完便鑽到風車那躲起來。這次人魚大戰以失敗告終。
這個“機靈鬼”真可愛!它給我增添了幾分快樂，也平添了一些麻煩!
走開啦！教室裏又響起了女生的尖叫聲，不一會兒，一陣哈哈大笑傳來，不用説，肯定是明明的惡作劇得逞了。
明明天性頑皮，惹下的禍數都數不清。遲到、插話、捉弄同學常常是他風靡班級的伎倆。大家對於下課時不時聽到女生的尖叫聲已經習以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應承，私底下放開了玩。每逢下課，聲討他的同學堵在辦公室門口，老師想進去出來都沒辦法。一看到他，橫眉冷對千夫指，民不聊生啊！
可一個人縱使有再大的錯，也必定有閃光點，他亦是如此。
他愛鍛鍊，放學時分在操場上常能看見他揮灑汗水的`身影。只要有活動，他總是最先報名的，無論結局多麼糟糕，他的臉上始終掛着自信的笑容。同學有難，喊一聲明明，他來到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會閒着。
然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的莫過於勇於擔當了。
學校不允許飲料進課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道後，他十分爽快的點頭，對，就是我喝的！要是換做其他同學定是不肯承認，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手鐗才承認了錯誤。儘管到最後他被罰，他還是沒有在背後對老師指指點點，在規定的時間內完成了懲罰。
他有一顆勇於擔當的心！
他好玩，愛捉弄同學。但這不過始於孩子的天性，一個人不逃避錯，那麼他離你真正的長大，又近了一步。
一陣風過去一陣風過來，水管破了，老師又在批評誰……那是誰呢？這麼壞？
沒錯，他就是我們班的調皮蛋。他坐在我旁邊，每天問這問那可煩了，我真想換個位置。“鐺鐺鐺”上課了，又是誰沒進教室？沒錯，是他，他回來後，老師問：“你去幹什麼了？”他答：“幫我同桌搶零食去了。”此時大家都投來了難忘的目光，我真是恨不得找個地縫鑽進去，最後我還是點了點頭。
這次事後，他更加變本加厲，更囂張了，成天他向一個老大爺似的無所事事。我對他更加憤怒了。今天他要債的.人來了。他明明有錢卻不給，而是説：“我同桌有我的錢，你們去找他。”此時我真想説出真相，可他卻站在後面舉着一張紙條寫着：“我有你的祕密，小心本大爺説出去。”我心不甘情不願地看着自己辛辛苦苦攢的錢被搶走，心裏像刀割一樣。此時我真想跟他絕交。
説做就做。清晨這麼早，是誰在吵鬧？對，是我們在討論絕交的事，乙方、甲方雙方同意。
從這以後他開始行動了，紅領巾不見了，哎！文具盒在哪？我的錢被誰拿了？作業不見了。老師第一次打了我……我知道是他，但我沒證據。我恨，我恨自己不能把他生吞活剝了。
後來，我們雙方又寫了一個規定協議，這才安靜下來。可過了一個月，總覺得少了點什麼。不，還真是讓我苦笑不得。
我忍不住了去找了他，與他和好了，從此我倆像親兄弟似的“有福同享有難同當，有吃的一起吃。”“落難了！”總是異口同聲地説：“是我的！”
我的小表弟是一個小調皮。
有一天,我回到家，打開門一看,“啊哈！”一個“蒙面小不點”從門邊躥了出來，我被嚇得不由退後兩步。即刻，我就明白了小表弟的小把戲，就逗他説：“你……你是何…
…何許人也？”我故意結結巴巴地問道。那“蒙面人”把用來當面具的袋子往旁邊一扔，露出了可愛的小臉蛋。“我是你的小表弟呀！好心大姐，給小弟點吃的唄！我已經‘一個月’沒吃飯了！”小表弟説着，不知又從哪裏拖出一張紙板，上面寫着：望好心人給點吃的充飢！
“噗——”我不禁笑出了聲，從口袋裏掏出一包下午獎來的海苔，扔進了他伸過來的手裏。這小傢伙“見食眼開”，立馬抓起塑料袋溜之大吉。
進門，我來到自己的房間，放下書包，端起水杯，喝了一口水，“呸！這水怎麼是鹹的？”我納悶了。
“哼！哼哼！”我一轉頭，小表弟躲在牆角里偷笑！
我瞬間明白了，是小調皮搞的鬼，我真想跑過去揪住他，給他一點顏色看看，可看着他可愛的'模樣，我就放他一碼。
小表弟調皮的事可不止這些。他有時會把醬油倒入你的可樂裏，那味道可以讓你吐上三天三夜；有時假裝好心給你泡一杯蜂蜜水，而裏面卻摻了許多鹽；有時還會給你端來一張椅子，其實上面貼着許多雙面膠。
這就是我的小表弟，讓人討厭又喜歡的小調皮。
長長的頭髮，小小的眼睛，並且是雙眼皮，圓圓的臉上鑲嵌着一個小鼻子和一張小嘴，身高在一米四左右，皮膚也不白，還有一個愛説愛動的習慣，從來都是説到做不到的。
“哇！哇哇！好開心啊！呵呵！”你聽這聲音，不用想也知道又是這個調皮鬼捉弄人成功了，很多人都拿這個調皮鬼沒有辦法，誰都被她捉弄。她捉弄人的技術可高着呢！請聽我慢慢道來。
有一次，班裏轉來一個新同學，新同學一來，她就在新同學不注意的時候，弄得新同學滿臉的墨水，害得那位新同學被其他同學笑了半天后，不敢再説話了。
還有一次更讓人生氣的是，調皮鬼本想把膠水倒在我們班同學的凳子上，讓那位同學出醜，但是她沒想到，那位同學調位置，老師便坐在那個位置上批改作業，當下課的時候，老師起身後發現褲子被粘住了，於是就問是誰幹的，雖然很多同學都知道是調皮鬼乾的，但是他們誰都不敢説，因為誰要是説了，誰就會倒黴，於是，老師氣得頭都大了。
還有一次是同學們最高興的了，也是讓同學們哭笑不得的`一件事，是調皮鬼在捉弄劉豔琪的時候留下的醜聞，調皮鬼本想把臭水裝在劉豔琪的桌箱裏薰劉豔琪的，可是，因為班上有老師來聽課，於是就把劉豔琪調位置了，將調皮鬼調到劉豔琪的座位上，哎！調皮鬼只有自認倒黴了，那臭水差點沒把她臭死。
你們想知道這個調皮鬼是誰嗎？如果你們願意替我保密的話，我就告訴你，那個人就是我。
我們班有個無人不知，無人不曉的調皮大王——李政佐。想知道他為什麼會有這個稱呼嗎？請聽我細細説來。
有一次，預備鈴響了，田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁，拿了一根細細的小棍子，悄悄地伸進了田彬的耳朵裏。他輕輕地舞動着“小魔棒”，田彬可就遭了殃。田彬不時用手抓撓耳朵，怎麼能睡得着呢？憤怒的田彬想找到罪魁禍首的時候，他早就逃之夭夭了。
搞惡作劇簡直成了他的拿手好戲。有時，他會從講台上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學的凳子上，弄得同學的褲子變成了白色，很是尷尬；有時，他會悄悄地在女同學的文具盒裏放一些小蟲，可怕的小玩意，弄得全班都沸騰起來；有時，他還會在女同學的`頭髮上粘上一些可笑的小字條，弄得別人很沒有面子；有時……
他雖然十分調皮，但老師和同學們還是十分喜歡他。因為他是那麼頑皮可愛，聰明機智。
還有一次，上數學課的時候，老師認真地給我們講思考題，我們都聚精會神地聽着。突然他站起來，説老師講得不對，應該是……老師滿臉驚訝，不得不重新演算了一遍，結果竟然是老師説錯了。為此，老師也十分佩服他，他經常受到老師的表揚。
這就是我們班的調皮大王。一個愛搞惡作劇，又聰明、活潑的小男孩。
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌着一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎麼也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的衝進教室，坐定之後，便附在我耳邊向我説説昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的遊戲，可好玩呢！”。説到這裏她喝了口水，感覺心穩後，頓了頓又説“現在還早，不如我們去玩玩！”
聽後，心裏不盡展開激烈的鬥爭，是坐着等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最後我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的'後面，我遠遠地站在小路的盡頭望着他們從前面的雜草堆裏抬出所説的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球枱的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。於是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐着也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正揹着手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球枱下才避過此難。看看錶，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴説着剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的衝着我笑呢！
學問齋