在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的熟悉？陌生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人是我的媽媽，她給了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是週末，媽媽讓我跟她去菜市場，菜市場裏很髒，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒有人來管。菜市場不僅很髒，而且很吵，有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜，五元錢，謝謝！我媽媽給了五元錢，賣菜的人，卻又找了五塊錢，我想他一定是搞錯了，但媽媽竟然沒有把錢還給他，而是收起來。我從未想到我的媽媽是個貪小便宜的`人。我忽然感覺媽媽很陌生。
還有一次，我放學了，但是我媽班級還沒有放學。我看到我的媽媽正在批評學生。世上為什麼會有你這樣不求上進的人？我媽媽正在嚴厲批評這位同學。沒想到這位學生被訓哭啦。我躲在牆角，我從不知道我的媽媽會這麼厲害。我感覺媽媽是個陌生人，彷彿不曾相識。
每個人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。
我們這裏在不斷變化，伴隨着這種變化，農民工人的身影也愈來愈多。在我家對面的大樓，有他們忙碌的身影，上學的路上有他們揮汗如雨的身影，在校園一旁的建築地上有他們不分日夜埋頭的背影
在那個星期的下午，我和朋友在一間小餐館吃飯，這時走進來倆個身壯如牛的中年人，他們都穿着深藍色的舊外套，衣服和頭上已然蒙上一層厚厚的灰塵。他們就在我們旁邊的空位上坐了下來。哎，我那兒子挺爭氣的，考上重點高中了！這不，還沒來得及高興一下，又要給他籌學費了！做得與我較近的民工叔叔也歎了口氣，是呀，現在孩子上學要花不少的錢，樣樣都離不開錢，我們也只能拼命攢錢了他們的談話不禁引起我的注意，我好奇地打量起與我較近的民工叔叔。他的臉黝黑黝黑的'，有幾道深刻的皺紋，黑色的頭髮中藏着一撮撮白髮；他的手黑大很糙，手掌黑乎乎的，指甲也塞滿泥土。他似乎注意到我的視線，抬起頭向我笑了一下，眼中是温暖的善意。
現在這些農民工的身影隨處可見，儼然成為我們生活中一道常駐風景。
看，一羣小孩在玩遊戲，在那説悄悄話……當然其中也包括我。
漸漸，已是16花季，好像過得很快，又好像過得很慢。身上沒有了兒時的稚性，沒了衝動，還剩下一點理性和熟悉。兒時的`夥伴，隨着時光的消逝，也漸漸成長起來。兒時的記憶是那麼的甜蜜，可惜此刻只能在腦海中靜靜滴閃過。此刻，我想去和他們玩，又怕他們不和我玩，有怕説閒話。有時。我還真想攻破科學，想去製造一台時光機器，回到過去，回到那天真、純潔的世界――童年。
兒時和我玩的小男孩。天真帶着一點稚嫩，此刻變得既帥又冷酷，都不會跟我玩了，也不敢和他打招呼，可能隱含着一份歡喜在裏面。此刻，看，同樣的時光段，同樣的地點，那裏居然也有一羣小孩子在玩遊戲，在説着他們的悄悄話……有時我還真想跑去和他們一齊玩！但是……哼，還真好笑。我居然有那份閒情逸致！
等幾年過去，他們會和我們這一代一樣嗎？會慢慢變成兩條平行線嗎？
生活中往往是由於彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對方的存在。只是獨自在某個夜晚時，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們曾經走過的路，想起我們曾經是朋友。
朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時難免會出現爭吵或誤會等不協調的.音符。我們不能跳躍過那些音符，但那些不協調的音符有時同樣也會奏響友誼的歌聲，只是彼此之間缺乏瞭解，彼此禁閉心窗，不願接受那些不協調的歌聲。於是我們乘着時間的快車，匆匆離去，給彼此心裏留下一個暗淡的陰影。
也許彼此本來就是兩條相交直線，只是有個短暫的交點，才撞擊出淡淡的友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨自去探索自己的未來，前方只留下一個模糊的背影。
距離讓我們產生思念，可時間卻無情地給我們套上考驗的枷鎖，誰能經得起這種無期的考驗?“海內存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時間與空間的沖刷?
我們變得越來越模糊了，彷彿彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，只是彼此還知道對方的存在，以致於心中還有份重逢的期待。
前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在迴盪。。。。。。。
我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學孫小海。
他是一個活潑的.男孩，皮膚有點黑，瘦瘦的，個子也不高。他能做像奧特曼一樣的動作——左右翻滾。剛認識他不久，我們就成了一對好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級，我們倆就在一個班。四年級開始分班的時候，我們又在一個班。五年級了，我們還在一個班，還是那麼的熟悉，可我覺得他越來越陌生了。
在一、二年級的時候，他偶爾有一些作業沒寫，樑老師都原諒了他，我們的關係還是很好。可從三年級開始，作業多了起來，還有了英語作業，他越來越變本加厲了，不是一學科沒寫就是兩學科沒寫。星期六星期天，有時候竟然一連三科一字不碰，樑老師非常生氣，讓他坐在位子上補寫作業，哪裏也不許去。如果要上廁所，還要有人看着，一分鐘不回來就把他直接叫回來。還有考試的分數，語文、數學難的就先不説了，英語簡單一點。教三年級英語的皮老師對我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷啊！
孫小海，你讓我既熟悉又陌生！
是否找個人填心中空白我們變成了世上最熟悉的陌生人今後各自曲折各自悲哀耳機中的聲音再敲打着我的心房。耿直的身體在機械化，原來的一句話早已經成了致命的毒藥。我的心在縮小。我的身體在膨脹，上面還依存着曾經的傷疤我們終究是輸在了這條線上筆直的孤寂的黑暗的甚至渺小地揮之一去。
人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。――莎士比亞
夜晚，靜謐安詳的斑影，依稀映在我臉龐我幻想着純真與現實的反應，糾結着這般慘目忍睹的樣子，把我鞭打的.遍體鱗傷，我把自己裹在被子裏像一個即將化蛹成蝶在受着煎熬。在我的腦海中祈福着與你共有相同的世界，即使全世界已被棄我為理由，我在心裏還於你牽着手。走向未來的晴朗和華麗和降落的日暮。我不想一個人承擔暴風雨中的艱辛與困苦，我承認自己很自私。我相信每個人的心中都會有一點點的瑕疵。
幾乎每天都會抽出點兒時間到作文庫來看看。
有時是寫點日記，有時也會看看別的文友的文章。
很開心的，我又看到了那個熟悉的名字。
雖然我們是陌生的，因為我們並不相識，我也不知道她是否有留意過我的名字。
可是，隔了這麼長一段時間，能在這裏又看到她的'出現，心裏有點如見故友的興奮感。
我想，這是種即陌生又熟悉的感覺，很是微妙。
我們彼此不認識，可是卻是能在對方的文字中看到一些人生經歷，看到一些人生故事。
有相似，有不同，可是因為同樣是成長，難免有時會在情緒上有些共鳴。
我想，這就是文字的力量吧，不一定要多麼華麗的詞彙，多麼費盡心思，只是把心中的所思所想，付諸紙面。
總有那麼一個人，一羣人，在世界的某個角度，與你在時空中有着共鳴。
熟悉與陌生，因着文字這一個橋樑，就這樣神奇地變化着。
就像我們讀着別人的作品，就像我們誦讀古人詩詞，跨越了時間與和空間，從某種層面上，成了熟悉又陌生的朋友。
誰説最熟悉的人一定是親人或同學的?最熟悉並不只有這些，還有每天都要見到的人。如：老師呀、交警呀……不過他們有時見不到，除了毎天早晨都要掃地的清潔工們。他們無論颳風，還是下雨，都可以經常看到他們的身影。
他們每天都起得很早，我都想不出是幾點。我只知道他們在我醒之前就在樓下掃地了。一棟棟房屋，一把把樓梯都會留下他們的`足跡。無論怎樣，他們都堅守在自己的崗位上，並
且還推着那沉重的垃圾車——臭氣熏天，黑煙四起。
記得又一次，幾個男孩在我家門前的草地上玩仙女散“紙”，一張張雪花似的白紙被他們撕成了碎片。像一朵朵白色的小花，落入草中。沒過多久，幾個小男孩跑的無影無蹤，十幾分鍾過去了，一位白髮蒼蒼的老人向那片草地走去。把那些紙碎片，一片一片的撿起……多麼負責呀!
我喜歡最熟悉的陌生人，因為他們美好的心靈……
國小六年的時光很快就過去啦，我進入了一個熟悉而又陌生的校園。
我們來自不同的地方，為了一個共同的學習目標，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不瞭解彼此，但我覺得我們的心是連在一起的。在這個熟悉而又陌生的校園，我認識的第一個朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個人很幽默，很願意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現在她不和我同班，但我還能感覺到她的'善良幽默，還很好學。不僅僅是她，我們每一個人都是這樣，在新學期的到來，每個人都非常努力的學習。就拿和我國小一起讀書的劉兵説吧！他在國小的時候字寫得很差，差到連自己寫的什麼都不知道。可是，到了中學，他的字我簡直不敢看，不相信是他寫的。
所以，不管過去你是非常優秀的，還是成績很差的。現在我們從起點開始，只要努力，就一定會到終點。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學習！來回報自己的父母、老師吧！
你好，那個最熟悉的陌生人。我們已經有一年都沒有聯繫了，最近你過得好嗎？前不久聽説你考了你們學校的年級第一。看來你過得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。
我們從未見過面，但是互聯網將我們拉在了一起。在五年前我們認識了，在這五年裏我們相知成為朋友，與你分享成長的煩惱，告訴你學校裏發生的樂趣。你已經融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習慣。習慣真是個奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時候，這個習慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對周圍的人説我有一個網友朋友，因為我還怕我周圍的夥伴會勸誡我，網友這是個不可信的東西，但我選擇相信你，因為你與其他人不一樣。
你有你的理想，你有你想要奮鬥的目標。你在努力的成為更好的`自己，看到你這樣積極，也帶動了我，讓我產生了不少動力。但是因為發生了太多的事，我們的關係已經不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！
説實話，我真的很想知道你現在在哪裏？幹着什麼事？會不會有時也會想起我這個網友呢？
有那麼一個人，他總是在大家口乾舌燥時，在我們急切的期盼下送來救急的“甘露”，他就是送水工伯伯。
送水工伯伯一年四季不停奔波在城市的大街小巷，風雨無阻。當同學們渴得彷彿是一羣“旱民”的時候，他來了。只見他麻利地將飲水機上的空桶取下換上一桶滿的'，遇到我們在上課的時候，他會輕輕地敲門，悄無聲息地走進來換好一桶水又輕輕地退出去，彷彿從來就沒有人進來過。
好多時候看着他那駝着背的蒼老的背影，我的腦海裏總會閃現出一幅畫面來：炎炎烈日下，他汗如雨下，扛着一桶又一桶的水樓上樓下不停奔波。上樓的時候，每跨出一步都很艱難。但是他那黝黑的臉龐上卻總是浮現着親切的笑容，他無怨無悔盡心盡責的將“生命之源”及時送到每家每户。冬日裏也許我們感受不到他們的艱辛，可驕陽似火的夏天，當我們都在房間裏享受着空調或者電風扇的涼快的時候，他們依然奔走在千家萬户之間。
平日裏，我們見過多次，卻從來沒有打過招呼。他對於我來説是陌生的，可在心裏我卻又那麼熟悉。他只是個普通的送水工人，但在我心裏卻是那麼高大。
之前有一位老闆經常在街旁賣羊肉串，他是一個十分辛勤的人。
有一回，我和媽媽去那位老闆的店吃羊肉串。老闆戴着口罩，雙手套着熟料袋，向我們揮揮手，説：“又來哩。”向老闆點了羊肉串之後，我和媽媽坐在座位上等待。
我回頭看老闆，他從冰箱裏拿出幾根羊肉串，端來一隻烤盤，然後把羊肉串放進去，一串一串放到烤架台上。他嫻熟地灑了點胡椒粉在上面，然後等一面香氣飄揚後把羊肉串翻了個面。我在一旁看着流口水，那股香氣飄進了我的鼻子。老闆端着烤盤，放在桌上，然後把餐巾紙放再一旁，就離開了。還有許多顧客排成了一條龍。老闆的額頭已經冒汗了，但從口罩後，能看見他臉上的'半彎，這種享受生活的精神。
老闆叔叔用他的貼心和用心使得我難以忘懷那羊肉串的香氣，既是美味，又是老闆用他辛勤的汗水換來的。生活有時就是如此簡單，兢兢業業地做着自己該做的事，便能帶來滿滿的幸福感。
在學校中，除了“師生情”，還有一種就是同學間的“友情”。
我在早小分班分到三班時，我的好朋友一個都沒有和我分到一個班，望着滿屋子裏陌生的面孔，我急切想知道：誰會成為我的前後桌呢？我知道無論和誰成為前後桌，我也不認識她，只希望她是一個温柔的女孩。正想着呢，忽然一個女孩按照老師的指令走了過來，在我的後面。
她剛一坐下，就和她周圍的同學打招呼。就在準備和我打招呼時，老師説了一句：“譚慧清，過來一下。”她調皮的應了老師後，就對我説：“這是我的名字，你好！”就跑開了。後來，我們漸漸熟悉了，她也不再“禮貌”，接着就和周圍的人打成了一片。
譚慧清不光是個開朗的.女孩，她也是一個“吃貨”。我們的家捱得比較近，所以我們常常一起回家。和我們一起走的，還有一個我的好朋友——張怡寧。我們有時會買些吃的在路上分着吃，有一次，譚慧清竟然和我“搶”吃的。
譚慧清經常和她同桌聯手“欺負”我和我的好朋友。有一次，我們在一起玩“桌上彈筆”的遊戲。她和她同桌商量好要合作對抗我們，但遊戲剛玩了一半，就被我們五個好姐妹發現了，這樣由2：1的局面變成了2：5，最終，當然我們贏了。
在人羣中，有一個熟悉的陌生人。
如果説軍訓是上天恩賜予我們的一份特殊的禮物，那麼它一定是用半透明膜包裝的，內容若隱若現，我熟悉又陌生。
步入高中，我又有了一回軍訓記憶，我可以嫻熟地收拾行囊，準備好一切所需要的東西。自己找到宿舍鋪牀，我甚至都可以料想到今後幾天的訓練內容和教官將喊的`口令。軍訓，我早已不陌生了，甚至對它喪失了熱忱，不會再像七年級時那般興奮到睡不着覺了。
然而進入班級我才發現：我並不完全熟悉它，軍訓，在那似曾相識的外包裝下充滿着一個個鮮活的細胞。我將接觸一羣熟悉的陌生人。新的同學，新的老師。
我們的新班很特別：同學們來自五湖四海，在這兒你可以聽到各地區的方言口音，各色音調匯聚在一起。串聯起一個個不同的夢想。
在自我介紹中，你可以從他們的眼裏感覺到：大家為着一個共同的目標，為了實現各自的心願走到了一起，大家信心百倍地期待着從這人生心得起點出發。
哦，我們這羣熟悉的陌生人組成的集體，292班即將揚帆起航。
我的院子裏，有一片松樹林。每次我去的時候，最先印入眼簾的便是拉片松樹林的綠。我天天看、月月看、年年看……自己都覺得煩。有時甚至想着自己拿筒顏料，給那片松樹林塗上顏色。
可是有一年冬天的時候，雪下得出奇的大。下完之後，放眼望去一片白色！那時的我是多麼希望出現一點別的顏色，因為：白色實在是太單調了！我開始懷念後院那片松樹林，我開始懷念松樹林的`綠。第一次，我覺得她是那麼的可愛，那麼的美麗，那麼的出眾！
我不由自主的走出家門，情不自禁的走向後院，鬼使神差般地來到那片松樹林前……直到看到那片熟悉的松樹林，看到那片熟悉的綠色，我猛然驚醒。怎麼？我怎麼到了這裏？
眼前仍是那片樹林，仍是那些松樹，仍是那濃濃的綠色。可為什麼我覺得這是的樹林不再是單調的、熟悉的那片樹林？我開始重新觀察，我開始陶醉，陶醉在這片綠色裏……
我開始喜歡這片樹林。樹林成了我每天放學時必去的地方。聽啊，樹林又在向我微笑了！
學問齋