無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的作業的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天早上，我做了很多的作業，可累了這還不都是爸爸，給我佈置了這麼多的作業。以下是作業列表：
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日誌兩篇
真暈，這麼多的作業。於是我整個早上都處於瘋狂的狀態中，一跑完步回來昨晚該做的事兒就寫作業了。
我先寫練字，練字可真煩呀。描來描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫着寫着就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會兒看窗外，一會兒爬着寫，一會兒往窗外望，一會兒發陣呆……
終於，我把它寫完了。接下來我要摘抄了摘抄還好一點，因為在我找句子的時候還要動點腦子，思考一下。我東找找，西找找終於找到了今天的`句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》裏找的。好了，開始寫了，我以為狀態會好一點的，可是還跟前面一樣。
晚上8：10，我才寫完作業。雖然我很累，可是心裏還是有一些舒暢的。
有誰能知道我們少年少女的煩惱，我們就像被關在籠子的鳥兒，很想飛出去，飛到自由的`天空中，盡請地翱翔，可是，我們還是沒能飛出去。我像一個木偶，隨時都由父母遙控，我很想自己有一次能為自己做一次決定，父母只是一句話：“我們怎樣做是為了你好。我不想再聽到那句話，它深深刺痛了我還沒癒合的傷口，好煩惱，好想睡下去，這樣就不會在煩惱了……“蘇曉佳”，醒醒。誰是？誰是叫我，是老師，她伸出了手，好温暖，原來，還有人在等我。孩子有沒有壓力都是埋在心裏，可是，老師卻是我們的心理醫生……
過了許久年，我長大了，我好像明白了：世上最親的是父母，我竟然沒有發現，從此，少年很少煩惱。
今天是星期五，作業特別多，因為是雙休日。
我回到家，拿起語文書看了起來，看了半小時，忍不住拿起課外書——《紅樓夢》看了起來，把語文、數學、英語的作業忘得一乾二淨。這時，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業本拿出來擺在桌子上，拿起數學書看了起來，媽媽看見了連忙退出門外 。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的放下了課外書，拿起數學卷子做了起來，時間一分一秒的過去了，終於做完了。
這就是我的煩惱，一個做作業的`煩惱。
寫作業是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業，媽媽週五從武陟縣城回來的話會檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來算去，人算不如天算，我擲的'第一次競然是正面朝上，事不過三，再來兩次吧，老天不會看着我受苦的。但正面朝下的機率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業吧。我一口氣把一週的作業在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。
今天，我覺得我進步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來了，我給我自己點個贊！
快樂的寒假來了，可是煩惱的寒假作業也跟着來了。每天都對着作業發愁，因為作業實在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒想到今年的`作業如此之多啊！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因為很多的作業在等我寫，只有晚上才能抽出時間玩一會兒。我天天都在想什麼時候才能寫完啊？作業寫多了我的手就會疼，疼的我不想寫了，可是有什麼辦法呢？只好再次動筆寫起作業，好不容也寒假作業寫了一大半，可是媽媽又説還有作文等一些作業，我真是對作業發愁到了極點。覺得自己像被作業困住的小鳥，不能自由飛翔，哎……
現在雖然我的寒假作業寫完了，可是還有幾篇作文和讀後感沒有寫，還有媽媽佈置的複習作業，我真是要發瘋了，況且我的作文寫的又不好，還要翻來覆去的修改，真是愁死我了！
最後，我想請求我敬愛的老師和親愛的媽媽，請求您們別再多佈置作業了，我們承擔不起這麼多作業，我們小朋友也想出去玩啊！
暑假來了，作業也來了。
煩惱一：暑假作業
天哪！老師抱着一大摞的暑假作業“殺”了過來。轉眼間就來到了教室：“咳咳，同學們，第一：你們的暑假作業一定要在假期完成，否則開學就別來報名。第二：要到高年級同學那裏借下學期的書進行預習，開學我檢查。”“我的天哪，這書我找誰借啊？”這還不算什麼，下面的比這還讓人煩人。
煩惱二：家庭作業
我剛回到家，媽媽就接過我書包，看了我的暑假作業，還問了老師的安排，説：“就這些？幾天就做完了，我再給你加點，每天給我記20個英語單詞，還要給做30道參考題，必須完成。不然的`話，你就別想玩電腦。”我一聽，頭就大了，“可不可以少做點啊？”“不行，必須照我説的完成。”一天我還能玩多久啊？
煩惱三：補課“風波”
趁着暑假，我媽又給我報了五花八門的補習班，一天從早到晚除了吃飯，連休息的時間都沒了。
這個暑假生活就是這樣了，學習，學習，作業，作業……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉中拉了出來。
想想現在已經放假了，再睡一會兒吧。“樂樂，樂樂，媽媽去上班了，你在家裏好好寫作業。”媽媽上班走了，家裏只有我一個人，我來到書房，認真地寫着作業。寫着寫着，樓下傳來了小夥伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學都把作業寫好了，可我還沒有寫好。心裏想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。
於是，我和小夥伴們玩了起來，但是玩着玩着忘了作業這事了，只想着怎麼玩，玩什麼，反正都是和玩有關的事。
時間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了後，喊我回來吃飯。我還不情願地回家，因為還沒玩夠呢。回到家裏，我突然想起作業了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業認真地寫完，生怕媽媽又責罵我。
唉，我們小孩真慘啊！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業的'煩惱了。
昨晚打球吃完飯已經到七點了，我立刻開始做作業。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地説：“頭抬高！頭抬高！”我説：“我字寫不好。”媽媽説：“字寫不好沒關係，姿勢最重要！”我説：“不行的，字寫不好不能減作業。”
就這樣，一直搞到九點。外婆要我睡覺，我急得都哭了！
今天，老師突然説：“可以不用寫字帖上的拼音了。”還悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的`寫字作業）只寫兩個拼音。”我聽了很高興，我要繼續認真寫好作業。
唉！現在又要做作業了，我腦子裏的靈感只想跑。當我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業，可滿腦子想的事情只有一個——玩（特指玩電腦）。
作業和老師像硬要跟我的靈感決鬥似的，我的'靈感一見作業就跑，老師把作業佈置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業時，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！
看來，以後我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海裏，就跑不掉了。我以為這個方法可以，就試了一次。可是，它被固定過後，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子裏亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。
做作業只能用兩個字來形容——倒黴。
這個暑假我們王老師，讓我們自願寫博客，我報了名，本來想這是多麼簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒有發現，它為什麼難做呢？就讓我們一起來看看吧。
6月底的時候，我的爺爺奶奶來了，他們在這裏住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他説我每天都要發博客，如果長時間不發，那我答應老師的事，就屬於言而無信。
因為我太想回去，就哭了起來，爺爺奶奶勸我説：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發到奶奶手機上，然後你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會給你上傳。”
這下我終於高興了，第二天早上5點多，我們就早早的.出發，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶並沒有忘，他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。
我真的很想説，這一次回老家，我一定認真學習。去外婆家時，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以後能要專心學習，讓作業變得不再困難。
作業雖然可以讓一些知識更好的記在腦子裏。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規賽的最後一場，決定能不能晉級進入季後賽。我在房間裏做作業，東看看西做做，可是作業一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現在是北京時間9點整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的.做好了作業。可是當我做好作業看電視時，火箭已經大比分落後了，怎麼也追不上了。我只好看看體育雜誌，瞭解以前的戰報。
第二天，我把作業交給老師。當作業改好發回來時，發現作業本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業的煩惱。
小小少年揹着大書包有做不完的作業。
大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開眼，就彷彿看到那沒完沒了的“作業”在一旁等着我。
自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業“幹上了”。我的書包一天比一天重，我的作業一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網上……總是在呼籲為我們國小生減負減負，可我的作業越減越多。課堂作業、回家作業、家庭作業、補習班作業等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業山，必須抓緊時間，即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。
説實話並不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學的'知識。但是現在的作業實在太重了，壓得我喘不過氣來。有時，我真想把這本作業本給撕了，那我會少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個人來發泄一下！
你説我能不煩嗎？
天哪！已經晚上10點了，可你仍然會看見一幅這樣的畫面：一個小女孩，趴在一張堆滿了作業的桌子上，不停地寫作業。那個女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經磨紅了！那沒完沒了的作業真是讓我頭疼啊！數學：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的`隨手填上去；難點兒的，要人動破腦筋啊！英語還稍微好對付一點兒。做完了這些，還有別的呢！實不相瞞，我除了做這些作業，還有課外報名的電子琴班作業，美術班作業，書法班作業。好睏啊！都是這該死的作業，它們真該死！都是因為它們我連一個安穩的覺都睡不成，連一個香甜的夢都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少佈置點作業？那樣我就可以有時間自由自在地玩了，實在不行，看看課外書也行啊！你們給我帶來一個多大的煩惱啊？
一到假期，等待我們的不是玩樂，而是大量的作業和培優班。因此，一到假期我便期待上學的那一天。雖然很忙，卻很快樂。
放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少佈置些作業。可老師卻非要與我們作對，佈置了比平常還要多的作業。回到家，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫作業。”我拿出作業本，開始清掃敵軍。整整十七項作業，天哪。
好不容易完成了一大項作業，我想休息一下。可家長又説:“作業就這麼一點嗎？還不趕緊做作業。”我不滿的`説:“就休息一會嗎。”媽媽説到:“怎麼可以呢？你的作業又多，不做怎麼行。”一聽這話，我又生氣又傷心，為什麼不給我休息的我時間呢，我翻開作業本，接着清掃敵軍。
在我眼中，假期已經變了味，假期不在屬於我了，而是屬於家長、老師、作業和培優班的。生活已經受到嚴重的干涉。
父母，我們不是機器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。
“你寫多少了？咋寫這麼慢？”
“你在學校寫的作業為啥錯了這麼多？”
唉！為什麼每天都要寫作業呢？
每次回到家開始寫作業時，都會被父母不停地催促。正在寫作業的時候，媽媽走進來了：“寫了多少了？”“兩行。”“寫這麼慢，剛才在幹什麼？”媽媽每天都會在我寫作業的時候走進來查看“戰況”，寫得好就會有獎品，寫得不好就會批評我，並讓我重新寫。
每天的數學作業都是爸爸給我檢查的.，有時候爸爸還沒改完，就開會大發雷霆：“過來，作業怎麼錯這麼多，以後不準分心，寫作業一定要專心致致！”每天爸爸輪到改作業時，我的心裏就跟十五個吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰發明了作業啊？我真想快點長大，那時就不用寫作業了。唉！為什麼大人就那麼輕鬆呢？
我還想問，為什麼要上學呢？為什麼人生下就不能一下子長大呢？
唉！學生的命——真苦！
學問齋