在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的作業的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
自從答案種子被我家饞嘴的貓吃了以後，這可真是稱得上遺憾終生呀！我在我的寫字枱上立了一個靈牌，天天晚上在靈牌前進行禱告，以及燒香。
ABC博士一點也不傷心，因為他覺得一個小小的答案種子不足掛齒，所以又開始了艱苦而枯燥的創作當中了，終於在某世紀某年某季度某月某旬某星期他創作出了一種空前絕後的'的東西：“平心靜氣商量之百分試卷”聽了這個名字你可能推敲不出怎麼用，那我就給你介紹一下吧：我被作業所困繞，非常痛苦，我也會想辦法跟媽媽爸爸商量一下，可是每次都是以失敗告終，就算拿着一百分的試卷，也是無濟於事，反而會適得其反，他們會覺得你成績好對你的期望就更大了，你的壓力也就更大了，ABC博士正是根據我爸媽的性格特徵發明了“平心靜氣商量之百分試卷”，只要你把試卷拿給家長看一眼，便會得上這種“聽無聲，看無形，聞無味”的平心靜氣軟骨毒，這種毒兩個時稱時辰之後就會痊癒，所以你要抓緊時間。就在這時，你不管提出多麼無理取鬧。
今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關係，可是星期一到星期四的作業怎麼辦啊？
排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業怎麼辦呀？”
王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經在門口等得不耐煩了，説：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。
我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽説：“小苗，作業寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。
”我只有寫話作業沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了啊！“
晚上，我在刷牙洗臉的時候，心裏想着：不知道明天的.作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……
唉——真煩惱啊！
這個暑假我們王老師，讓我們自願寫博客，我報了名，本來想這是多麼簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒有發現，它為什麼難做呢？就讓我們一起來看看吧。
6月底的時候，我的爺爺奶奶來了，他們在這裏住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他説我每天都要發博客，如果長時間不發，那我答應老師的事，就屬於言而無信。
因為我太想回去，就哭了起來，爺爺奶奶勸我説：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發到奶奶手機上，然後你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會給你上傳。”
這下我終於高興了，第二天早上5點多，我們就早早的'出發，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶並沒有忘，他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。
我真的很想説，這一次回老家，我一定認真學習。去外婆家時，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以後能要專心學習，讓作業變得不再困難。
我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師佈置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。
剛開學，作業還算比較少，每天放學後我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包裏，就像一座幾千億噸的大山那麼重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊着，多難看呀！煩！
有時我吃完飯後想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等着我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕鬆點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師佈置的，爸媽佈置的，補習班的.作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！
老師們啊，請給我們減減負吧，我們什麼時候才能擺脱作業多的煩惱啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉中拉了出來。
想想現在已經放假了，再睡一會兒吧。“樂樂，樂樂，媽媽去上班了，你在家裏好好寫作業。”媽媽上班走了，家裏只有我一個人，我來到書房，認真地寫着作業。寫着寫着，樓下傳來了小夥伴玩耍的打鬧聲，我的`心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學都把作業寫好了，可我還沒有寫好。心裏想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。
於是，我和小夥伴們玩了起來，但是玩着玩着忘了作業這事了，只想着怎麼玩，玩什麼，反正都是和玩有關的事。
時間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了後，喊我回來吃飯。我還不情願地回家，因為還沒玩夠呢。回到家裏，我突然想起作業了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業認真地寫完，生怕媽媽又責罵我。
唉，我們小孩真慘啊！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業的煩惱了。
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘着學習的飛毯隨着那清新的草花香終於到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如願以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放鬆，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！説實話，我最害怕的.是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬着筆頭，用手支撐着頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪着一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了説：“寫作文其實很簡單的，你心裏想些什麼寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨後，我在網上看到了一個人的日誌，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那麼得簡單明瞭，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心裏想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
我的煩惱都可以匯成一條長江了，每個事都讓我感到煩惱，可最大的煩惱就是作業多，這件事讓我感到煩，又傷我腦。
作業多會讓我沒時間出去玩，只要到了沒有讀書的時候，這個煩也是很煩的。週末，我忙去課外補習，又去補課外的作業，每天都到十點才能睡，這些作業只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想：週末不是給我們休息，讓我們出去淘淘氣嗎？可是我卻不一樣了，只能是補作業讀書。如果，有讀書，這件事比沒讀書還要煩。託管的時候，老師都拿來讓我們寫練習了，晚上的作業也至少寫到十點。
作業多會讓我的'身體受到傷害：寫抄寫的作業，讓我的手吐出一個個小水泡，寫難寫的作業，讓我的腦精受到損傷，就像好多的蟲子爬到我的腦子裏，戳破了我的腦細胞，讓我感到痛苦。（點評：好句！）
作業多又害得我被罵，我停下筆休息一會，可媽媽就用手指着我説：“還不快寫，作業都寫不完了。”一會我爸又叫我訂正數學作業，嘴都停不下來了，一會兒媽媽又來了，每一個閲讀題都要重複好幾遍，真是煩人！
作業多真是太煩了！
在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。
那是一個週末，由於是週末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的'晚上，我決定在明天早上把作業寫完。
我起了牀，打開書包，把作業都拿了出來，桌上的作業“堆積如山”，我埋着頭寫了起來。
寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫着寫着，午飯時間到了，
我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯後，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完後，我走在馬路上，想着作業還有那麼多，回家手肯要“廢”了。想着想着，我的腦海裏湧出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。
回到家裏，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久後，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。
這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記着。
叮，叮，一陣警鈴把我從美夢中拉了出來，以為現在放假了，不用早起了，又睡着了。明兒，明兒，我媽一次又一次給我打電話。我躺在牀上，不肯起牀。我媽媽站在牀邊，告訴我今天的作業。我説‘太多了’！
我厭倦了做這麼多作業。上班前，我媽跟我説：‘作業做完了才能玩。’為了早點玩，我不得不寫作業，寫了又寫。樓下傳來一聲和朋友玩耍的巨響。心裏癢癢的，腳不由自主的離開了辦公桌。我站在窗前看着它。我真的很想和我的朋友一起玩。不過過幾天就要上學了。如果我沒寫完作業就出去玩，我媽就知道後果不堪設想。看着那張憤怒的臉，我會覺得很害怕。我回到辦公桌前，默默寫作業。我朋友的聲音越來越大。我做不下去了。我把這些作業都拋在腦後，去和孩子們玩了。
晚上媽媽下班回來，我也不知道，還在盡情的玩。直到我媽做飯我才上來吃飯，然後我就想起了作業。我該怎麼辦？晚飯後，我媽媽問了我的作業。我以為會完，就把一切都告訴了她。我媽看到我作業裏還有一篇沒寫完的作文，臉色迅速由晴轉多雲，吼一聲把我逼了進去，只好乖乖地老老實實寫作業。
嘿，我們的'孩子真可憐！如果能一夜之間長大，那就太好了！可以擺脱做作業的煩惱！
今天放學後，我什麼事情也不做，抓緊時間寫作業。我先寫完數學老師所佈置的口算練習，並檢查完沒有錯誤以後，就在爸爸的督促下寫語文作業。
今天的語文作業是聽寫第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時候，卻意外的發現老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的`鉛筆寫的。天呀，這可怎麼辦呀！
爸爸見了對我説：“誰讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會有什麼後果。”
聽了爸爸的話，我只好按照他説的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩，今後我一定要細心，多寫一邊作業實在是太痛苦了。
週末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我説：“去寫作業，快一點！”我心想：“天啊！為什麼會有作業啊！”我剛拿起筆，看到作業竟然這麼多，不由得頭疼起來。
大人們都説小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。
老師總是佈置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“啊！啊！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。啊！太煩啦！然後我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑着自己的煩躁。突然，一隻蚊子飛了過來，我動用全身的.力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十隻蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這麼煩躁過。然後我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一隻老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終於寫完了作業。
第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！
啊！太煩惱了！這種日子什麼時候才能到頭啊！
時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每週一次的日記成了我最大的.難題，因為我不知道寫什麼。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎麼想，怎麼寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的作文，我更是摸不着頭腦。
有一次週末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之後我有點頭緒了再接着寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我週五放學的路上就把作文內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個大難題後，我終於可以放心大膽地做其它作業了。
現在，我每次基本上就能在週五把週末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。
天哪！已經晚上10點了，可你仍然會看見一幅這樣的畫面：一個小女孩，趴在一張堆滿了作業的桌子上，不停地寫作業。那個女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經磨紅了！那沒完沒了的作業真是讓我頭疼啊！數學：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的隨手填上去；難點兒的，要人動破腦筋啊！英語還稍微好對付一點兒。做完了這些，還有別的呢！實不相瞞，我除了做這些作業，還有課外報名的電子琴班作業，美術班作業，書法班作業。好睏啊！都是這該死的作業，它們真該死！都是因為它們我連一個安穩的.覺都睡不成，連一個香甜的夢都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少佈置點作業？那樣我就可以有時間自由自在地玩了，實在不行，看看課外書也行啊！你們給我帶來一個多大的煩惱啊？
作業是知識，作業是老師，作業也是魔鬼，整天十二小時圍着我轉。
説作業是老師吧，的確是呀，它可以幫我複習鞏固知識。考試前，我們可以翻一翻作業本，複習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以後，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕鬆閲讀”題，既能當故事看，也能增加閲讀能力。
可作業也是魔鬼，整天一下課就做作業。作業就像大海里的`水，怎麼做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峯一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業鋪平了，大概有長城、長江、黃河那麼長。不知道是怎麼回事，作業怎麼做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業又堆在我的面前了。我發現，作業是拼了命地發下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業。
作業啊作業，你真是個麻煩。
作業雖然可以讓一些知識更好的記在腦子裏。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的`被害者。
我做作業有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規賽的最後一場，決定能不能晉級進入季後賽。我在房間裏做作業，東看看西做做，可是作業一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現在是北京時間9點整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業。可是當我做好作業看電視時，火箭已經大比分落後了，怎麼也追不上了。我只好看看體育雜誌，瞭解以前的戰報。
第二天，我把作業交給老師。當作業改好發回來時，發現作業本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業的煩惱。
學問齋