在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的責任的作文，歡迎大家分享。
責任是什麼？責任是母親對孩子深深的愛；是清潔工早早把城市裏的垃圾清理乾淨，貪得無厭；是老師給學生的知識……這個世界上的一切都有自己的責任，可能不是最大的，但對自己來説是最重要的。
即使平凡，但偉大。
一個學生的責任就是每天一絲不苟的吸取老師教的知識。孩子的責任是盡一切可能孝順父母。一個公民的責任是盡一切努力使他的城市成為最好的。
有些事即使不想做也要做。這是你的責任。
對於“國家興亡，匹夫有責。”而感歎，更是“先天下之憂，後天下之樂。”還有尊重。
英雄的一生是怎樣的？寫作時站起來是危險的，別人缺乏幫助時伸出援手，犧牲自己而不是別人。
在生命的最後一刻你會做什麼？一個司機，出了車禍後，用生命的最後一點力氣拉了剎車，終於慢慢閉上了眼睛。
那天大家都知道他叫——黃志全。
這位司機已經完成了他生命中的最後一項任務。如果司機不及時拉下剎車，後果不堪設想。如果汽車一直往前開，會奪去多少無辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個角度來説，司機完成了他生命中的最後一項任務，挽救了無數生命。
責任是什麼？責任是暖風中的愛，朝霞中的晚露。
“爸爸媽媽把我養大，我要陪伴他們到老”。
不得何時，聽到這樣一句話。現在看來，還真是這麼個理。
今天，爸爸去醫院照顧生病的爺爺，不知道要幾天才能回來。媽媽去姥姥家了，我一個人在家，睡不着覺，反思一個詞：責任。
當媽媽爸爸相愛的時候，我是他們的愛情結晶。當我來到這個美麗可愛的世界的時候，他們給我無微不至的愛，小的吃喝拉撒睡，大到讀書勵志，為家為國。很小的時候他們就為我灌輸了這樣的理念：愛國愛家是我們每個人的責任。
當我理解責任這個詞語的時候，是從這樣一件小事開始的。有一天，我和爸爸從樓門出來，看到一樓的電子門扳手有點鬆動，爸爸看時間來得及，就返身到樓上，取除螺絲刀等工具，下樓把門扳手重新卸下來，又仔細的檢查了鬆動的部位，發現是丟了一個小的螺絲帽，爸爸再次回到樓上，拿下合適的螺絲帽，直到裝完為止，我們才離開樓門。我有點埋怨爸爸多管閒事，爸爸卻説：“樓門是大家的，發現問題，都應該及時修理，這是我們應盡的責任”。我覺得爸爸的話有道理，對爸爸説：“今天的做法我給您點贊”。
還有一次，就是爺爺病了，爸爸主動要求到醫院照顧，説心裏話，我一百個不願意，因為爸爸他們兄妹5人，為什麼每次都是爸爸去照顧爺爺呢？當我又一次表示我的抗議時，爸爸語重心長的對我説：“孩子，孝順父母是我們的責任，他們把我養大，我一定陪伴他們到老”。
雖然我的年齡還不能完全理解“責任”一次的真正含義，但是，我認同爸爸的觀點：做事情要盡職盡責。
“天下興亡，匹夫有責。”我覺得應該改成“天下興亡，我的責任。”想一想，如果是匹夫有責那就變成了只有匹夫一個人的責任了，我覺得我們的祖國，我們都應該擔當起這份責任。
兩彈元勛——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的一個人物，他5歲上國小，從小就對中西文化非常瞭解，長大在美國留學。可是當他看見美國發射原子彈到中國的話，那麼中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調動工作。過了8年的單身漢生活。他向領導提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個月，打破了世界上最快的速度。
音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。可是，長大卻在其他行業工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領導感到非常的困惑。蘇珊告訴領導，她既然做了這份工作，就一定要做好。
你們看，鄧稼先為什麼會只用了兩年零八個月就製造完成？就是因為他有責任感。為什麼蘇珊能把工作整理的那麼好？也是因為他有一份責任感。還有很多人都像他們那樣有責任感。我們應該向他們學習，都多有一份責任感。那麼我們的祖國就多一份美麗。
小時候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個不停，可他對我沒有意見。有一天，我見了那個清潔工伯伯，問：“伯伯，我經常亂扔垃圾，您為什麼不批評我？”清潔工説：“經常打掃衞生，保持城市乾淨，這是我的責任。”這句話使我深深感動，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什麼是責任。
清晨，媽媽為家人準備早餐，媽媽説這就是她的責任。白天，爸爸為社會辛勤工作，爸爸説這就是他的責任。夜晚，老師為學生批改作業，老師説這就是他的責任。每個人都有自己的責任，每個人都為肩負的責任而努力着。那我呢？我的責任是什麼？
大人認為，我的責任是認真讀書，考上重點大學，其實這是遠遠不夠的。我的責任還有很多很多。在家裏，為爸爸媽媽做點家務事，這也是我的責任。在學校，幫助同學，關心同學，這也是我的責任。在公交車上，給老爺爺，老奶奶讓個坐，這也是我的責任。在公共場所，愛護公共設施，保護公共財產，這也是我的責任。此外，愛護益蟲，保護鳥類，關愛生命，這也是我的責任……
責任是條腦袋蟲，鑽進我們的腦袋，引導我們做好事，禁止我們做壞事。責任是把保護傘，保護我們健康快樂地成長。責任是冬天裏的一把火，使世界充滿活力，充滿激情，而不是冷酷無情。
責任，是每個人都應該具有的最起碼的品質。
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也説垮就垮了，連個漸漸的過程也沒有。當時，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認為一切都會好的，漸漸的，一天，兩天，一個月，兩個月，但始終不見媽媽病情的好轉。
那年讀九年級的我成績在校名列前茅，在上學期期末考試中，我排名在年級九名，但在下學期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了會考，就讀於一所離家較近的學校。這一切出乎了老師的意料，辜負了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當我告訴媽媽我沒有參加會考時，她哭了，我也不爭氣地哭了。
其實媽媽是個剛強的女人，或者説她本不剛強，可是不剛強又怎麼辦，又只好剛強起來。
媽媽是外婆最大的孩子；什麼事都得由她頂着。她是好強的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機會念什麼大書。自從她一生下來便被扔進了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱；衣服太少，洗了還沒幹就往身上套，沒有人告訴她太累的時候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿......這就給她以後的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽説我是在雲陽出生的，當我出生兩個月時，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因為我是一個女孩。媽媽抱着兩
自由的第一個意義就是擔負自己的責任。
——題記
鬧鐘“buling buling”的響起來，我的耳朵好像爆炸一樣，我關掉鬧鐘繼續睡覺。
醒來的時候已經十點多了，媽媽已經開始準備午餐了。
我一直很不明白，為什麼大人可以起的那麼早，而我們小孩就不可以呢?為什麼大人説話的時候説的每一句話都要深思熟慮?而我們小孩卻可以口不擇言呢?
後來，我漸漸明白了，因為責任。
每個人都要為每個人所説的每一句話和做的每一件事情負責任。
我曾聽説過這樣一個故事，一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。
這是一個司機的責任。
爸爸媽媽每天起那麼早給我們做飯，然後工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。
這是一個大人的責任。
開火車的司機先生過年回不了家，獨自在深夜裏默默的流淚、悲哀。
但沒辦法，這是他的責任。
每個人都有每個人的責任，每個人都應該為自己的所作所為承擔責任。
不要説如果不是因為什麼，所以我什麼，記住——這是你應該承擔的，是你的責任。
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。 責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的'。責任就是擔當，就是付出。 責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在於責任之中。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。 責任能力簡單地説就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和後果，並能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。 作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據情況扣相應的分數，第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，並總結班級的情況，製成PPT在班中發言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。
爸爸常對我説：“一個人，要有責任心，要對自己的所作所為承擔責任！”我很疑惑，責任真的那麼重要嗎？
有一次，我們玩扔石頭的遊戲，看誰扔得遠。我們在一處平坦的地方，準備好石頭，往遠處扔去。小曼先扔，她扔了過去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠。正在我慶幸的時候，“譁嚓”一聲，鄰居家的瓦碎了。原來，我把石頭扔到人家的房頂上了。
“那户人很少在家裏居住，打碎他家的瓦，他應該不會介意吧！”我心想。可是，萬一他的傢俱被雨水淋濕了、壞了怎麼辦？爸爸不是讓我要有責任心嗎？
我回家後，告訴了爸爸。爸爸説：“咱家還有多餘的瓦可以賠給人家，但你不能白拿，得用錢來買！”
“我怎麼會有錢？”我想。爸爸又説：“我知道你沒錢，可你可以在家做家務掙錢啊！”
於是，我開始了家務歷程。
我做了一個月，才做夠50元。誰叫我不勤勞，做一個月才湊夠數！
後來，爸爸幫那户人家補好了房頂。我也真正懂得了什麼叫責任。
一次偶然的機會，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐着身體，面色蒼白，頭髮凌亂，衣服上補丁很多。面前擺着一個破罐子。破罐子裏顯然沒有幾塊錢，我走上前去，放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻，我想到了責任，老人的兒女沒有盡到贍養老人的責任和孝心。
只要每個人多一點責任心，世界將會變得更加和諧與温馨！
每個人來到這個社會上，都承擔着一種責任。我很小就知道，要為自己的行為負責任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優勢。所以，我很少撒謊，儘管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務。而我現在要説的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責任。
有個人，養育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常衝突着他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題。……童年的腳步漸漸遠去的時候，當我們體會到這個人一直在為了我們承擔責任，而我們的世界也擴大了。
這兩個人是父母。
責任是一個人應當做的事情。也就是説，父母生了我們，就必須要為我們負責？對於我來説，這是一條不公平的規定，或許是我還小，無法懂得為什麼要樹立這樣的規定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學着體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
然後，擴大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠的關係，都因不同的社會身份而負有不同的責任。當你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親？而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔責任的旅途上。
我們的責任，現在又是什麼呢？每一種角色往往都意味着一種責任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；低於陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德，太多太多的責任包圍着我們，而我們做的，應該是欣然接受。
我們在履行責任的同時，也在被別人負責着。反之，別人負責時，也在負責着自己。總結來説就是，自己對自己負責是最重要的。
責任是金。一個人有了責任心，他的生命就像金子一樣閃光。
責任是火。一個人有了責任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。
責任是山。一個人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。
生活處處有責任“生活處處有責任”這句話説得好！難道家長沒有撫養我們的責任？難道我們沒有讓自己快樂，好好學習，長大報答父母的責任？當我考試考得不好的時候，我會發奮讀書，爭取下次考出好成績；當我不快樂的時候，我會去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。
責任無限“世界處處有責任，社會處處有責任，生活處處有責任。”誰敢説有人沒責任？祖國有為人民培養父母官的責任，父母官有關心一方百姓的責任，家長有撫養我們的責任，我們有建設祖國的重任！誰敢説責任有限？
假如世界沒有責任，就會有很多流浪兒童，就會失去誠信，世界就會混亂不堪，我和朋友可能會被父母遺棄......由此可見，責任多麼重要。
讓我們做一個有責任的人吧！
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是理解並擔負職責，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當？堅強少年洪戰輝一自我的經歷，為人們講述了一段擔當與職責的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩？“感動中國十大人物”便是對他的肯定！
家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅僅看到小我，更應着眼大我，這不能不説是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鍾期榮，他們堅信教育能改變社會，放下錦衣玉食，固執地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脱穎而出，這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔當國之重任，成為民族的脊樑。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準備好擔當了嗎？擔當起什麼？
當每一位中華兒女都勇於擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起於世界的東方！
在生活中，每個人都有責任，而責任究竟是什麼呢？
有一次，我們家門前的馬路上突然出現了一堆垃圾。這堆垃圾是哪兒來的呢？原來呀，這是路人過路時隨手扔的。就這樣，形成了一個垃圾堆。我們大家都懶得去掃。
一天早晨，我出門玩耍，卻發現那堆垃圾不見了。這是誰幹的呢？我暗想。我蹦蹦跳跳地走過去，卻什麼也沒發現，便悻悻地走開了。“小朋友，請你等一下！”誰在喊我？我心想，便轉過去。哦，原來是清潔工人丁大媽。“丁大媽，什麼事喊我呀？”丁大媽生氣地説：“你身為一個少先隊員，怎麼一點都不愛護環境？”“什麼？”我驚訝極了。“我怎麼了？”“我花了幾個小時的時間把垃圾打掃掉，你卻又扔垃圾！”“我？”“當然是你，你看你腳下是什麼？”我一看，愣住了。“發什麼呆？還不趕快拾起來！”聽了這話，我才如夢方醒，趕緊彎下腰，拾起了那張紙。可不服輸的我卻又説：“這張紙又不是我扔的，憑什麼這樣對待我！”丁大媽一聽，剛才還是笑容滿面，頃刻間就變得陰雲密佈：“不是你扔的？那為什麼會在你腳下？”“不是我就不是我，沒有什麼原因！”我大聲辯解着。丁大媽無可奈何地説：“好吧，就算不是你乾的，你為什麼不撿呢？愛護環境是我們每個人的責任，你説呢？”聽了這番話，我慚愧地低下了頭。
責任，就是彎一下腰；責任，就是伸一伸手。責任，是生活的一點一滴，做到了保護，做到了節約，就是盡到了你應有的責任。（小結挺得力！）
生活中有許多感人的事，它們像一顆顆深藏在海底的珍珠，永遠藏在我們的心中！
週末晚上，爸爸工作回來，我決定幫爸爸洗腳！
在我年幼的時侯，爸爸不厭其煩地照顧我，還照顧着我的家人。當我第一次走進國小大門的那一天起，就是爸爸騎着車每天風裏來雨裏去的接送我上學。可見，爸爸對我的學習真是無比關心，他不論工作有多忙，有多累，總是牽掛着我在學校裏的表現，牽掛着我的健康，我的成長……所以我決定為爸爸洗一次腳！
我先接了半盆温水，再拿來毛巾把它放到牀邊，然後輕輕地揭開了蓋在爸爸身上的被子，露出了他的雙腳，我把爸爸的雙腳慢慢地移進盆子裏，還時不時的問着：“爸爸盆裏的水夠熱嗎？如果不夠熱，我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對身體有好處呢！還有您的腳有哪兒不舒服？會疼嗎？那我給您揉一揉、搓一搓。”爸爸微笑着説：“哪裏都不疼！”看着爸爸變形的腳，還有那粗糙的皮膚，裂着血紅的大口子，我的心裏隱隱作痛，想起小時候爸爸揹我去上學，揹我去看病，揹我去看電影，揹我上街買東西……眼淚止不住的一個勁兒往下流，然而，爸爸卻開心地對我説：“你是個懂孝道、有孝心的好孩子！爸爸感到非常幸福！”聽了爸爸的話，我卻不好意思起來，我很想告訴爸爸，我們中華民族從古至今，都把孝道放到品行之首，上到君主，下到百姓，無不把孝道放在首位。正所謂，百善孝為先，正是這個道理，所以，這就是女兒應該做的，我在心裏默默的念着，今後我要做的更多更好……
做一個有責任心的人，是時代的需要，有人把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是説，“我”應當義不容辭的擔負起對國家，社會的責任。國家遇到困難，學校出現問題，家庭發生了矛盾，同學違反了紀律，自己的成績不理想……都應當問問：“我應當承擔什麼責任?”
不同的角色，擔負着不同的責任;不同的行為，會產生不同的結果。我們每個人都應為自己的行為負責，做一個勇於對自己行為負責的人。
一位巴士司機行車途中突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事：
——把車緩緩的停在路邊，並拉下了手動殺車閘;
——把車門打開，讓乘客安全的下了車。
——將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。
做完了這三件事，趴在方向盤上停止呼吸。
這位巴士司機在生命最後的時刻的舉動令人震撼，發人深省。人們在敬佩讚歎之餘不禁會想，若司機沒有這樣的行動，又將會產生怎樣的結果呢?
每個人在社會生活中，都扮演着不同的角色，承擔着多種不同的責任。我們青少年學生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子，在學校裏要做一個品學兼優的好學生，在社會上要做一個遵紀守法的好公民。只有增強責任意識，承擔起自己的責任，認真做好自己該做的事，才能成為一個對自己行為負責的人。
——啪。少年面對打破了的杯子，不知所措。承認？還是離開？僥倖的心理讓她跑開了。少年心裏在掙扎着，心情久久不能平靜。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母並不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯的自己，怕自己不再是父母心中那個聽話的乖孩子。這種有點怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子。慌張佔據了少年的心，思想也展開了激烈的鬥爭。
承認吧犯錯應該承擔責任。少年心裏閃出這樣的一個念頭。少年一步步向犯罪現場挪動，似乎沒一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒有走完，腳還沒有着地。她眼前出現的是父母失望的表情甚至是責罵，這樣的場景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語，腳也不由自主地縮了回來。少年猶豫了，她左右為難，頓時覺得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬遍爛熟於心的大道理一點都不能給她心裏旋轉的路標定位。她感到了無助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來沒有面臨過這麼艱難的選擇。少年覺得血在不斷地滴，好像覺得它們要遠離這個不敢承擔責任的主人，心也一點一點地變得污濁。她不願這樣，不願讓心被塗上一層泥，不願讓自己心裏少了一把自己把握的行為度尺。顯然，她開始握住了那路標。杯子怎麼破了？服務員的發現了。老闆也聞訊趕來，怎麼會有這樣的客人？老闆責問道。對啊，犯了錯也不敢承認。服務員附和道。少年心裏掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問自己。
這時，少年似乎被心裏的一種東西所觸動，她頓時醒悟，邁出了那艱難的一步。老闆，對不起，是我打破的。此時少年臉上揚起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，彷彿懸在心頭石頭落了下來。這一天，少年明白了什麼叫責任。
學問齋