在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的留下青春作文，歡迎大家分享。
青春是什麼？青春，一個充滿活力、美好的詞語。但我們的青春真的美好嗎？
在無聊的時候，我會做一些小調查。不巧，我最近剛好做過一個名為《我們的理想》的調查。調查很簡單，就是問出各種人的夢想。在我調查幾天後，出乎意料的得出了統一答案——賺錢。我問他們幹什麼賺錢，他們沉默了。回到家的我也沉默了。回想起自己的夢想時，我諷刺一笑。一年級的我説，要開個玩具廠，生產出各種各樣的玩具；二年級的我説，要當服裝設計師，給人們設計出各種各樣的漂亮衣服；四年級的我説，要當廚師，吧最美味的料理展現在世人的眼前；五年級，七年級……而現在的夢想呢？呵呵，剛好是標準答案，賺錢。
在不久的之前。我看到一個空間説説，內容是這樣的：“學校後門理髮店的大爺説：從眼神就能窺探得到你是高一的還是高三的，高三學生的眼睛好像是空的，呆滯又佈滿血絲，好像眼睛都睜不開一樣；高一的學生不一樣，眼神還是有光的。幾十年來我就這樣親眼看着他們眼中的光一點一點熄滅了。”學生們，天天都是秉承着“天天學習，好好向上”的宗旨。朋友們，除了學習，我們還剩下什麼呢？
在很久前，我就喜歡一首歌曲，歌名叫《複雜人生》。裏面的一句歌詞説得好：“面對無極如同白紙的明天，我們該去描繪什麼；面對沾染現實如同黑夜的明天，我們又能描繪什麼；何不綻放自己的光彩。”
是啊，我只是一介凡人，我不能改變世界，但我可以不被世界改變。我別無他求，只希望當我老了後，回憶起這段時光時，説句：我無悔。
亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛。白雲千載空悠悠，碧波盪漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時帶給我的印象。
待與她交談後，更是感悟了其的內涵之美。
在氣勢宏偉、美麗的國家航空館，若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦，我怎會驚歎於這神奇的科技創造;若是沒有那葱鬱的綠地，我怎會感歎於這亮麗的風景;若是沒有暢爽開懷相伴的同學，我怎會沉浸於這難得的歡愉之中。談笑間，分享着彼此的快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風在我耳邊拂過，洋溢着同學們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上，同學排成一隊，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰場。他們手扶着橋身，微傾着身，儘量把小腳放在適當的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼裏的喜悦和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個細胞都在擁擠，推動我的腳步，也鼓動着我的心。於是我也加入了探險者的行列。
當我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時，青春的腳步卻不知不覺間把我帶到了一個全新的世界。我的手緊緊地抓着扶杆，雙腳顫抖着，戰戰兢兢地立在踏板上，誰知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，於是我的手更是死死地抓着那細小的扶杆，奇怪，當我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無形的力量，便穿過了洞、爬過了杆、走過了橋，雙腳落地，喜悦、輕鬆、自信滿載而來，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。
回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?
童年、青春請留下“無怨、無悔”
總聽到身邊的長輩們説：“年輕時刻苦學習，老了才會享福。”
這句話看似不無道理，但仔細體味，如果前半生盲目地學習，我們今後也許失去的比得到的更多，也許我們終究也不會快樂。
用童年去換得知識，是一生中最不值的買賣。
記得我開始真正學習時是在七年級，七年級以前都是在衚衕裏玩過去的，我很樂意跟別人講那段日子，而且每當寫童年時，“衚衕”二字總會在文章裏出現，即使沒有文采，但老師總會讓我在班裏念，因為我用最樸實的文字敍説出的是一段段真實、純真、令人懷念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人緣很差。學習上，他除了作文，其他都可以説是班裏的尖子，他是我那“衚衕故事”的忠實聽眾，他羨慕我總有新奇的故事寫，我有時也試着啟發他，問他小時候住在哪，他説平房，我説平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了啊！可他卻説他很小就開始被母親逼着在家背書了。談到這，他一臉委屈地望着正前方，我沒説話，看着他的目光，默默為他惋惜——他的童年是在書本中度過的，有了知識，但失去了一生僅有一次的童年。知識沒有可以學，童年錯過了，這輩子便不會再有了。他媽媽替他做了一筆將令他痛恨一生的買賣。
我們要在學習的快樂中享受青春，我們的青春不該是“被字句”！
我很幸運，我的童年是在北京最純真的角落——衚衕度過的。但我無法避免中國的應試教育給我帶來的改變，我喜歡知識，但我討厭考試，我討厭它那總是一副要吞噬青春之光的嘴臉。我一直反省自己有沒有“被學習”，然而我越是警醒着，我就越是痛苦着，越是痛苦，便越要擺脱環境，但若要擺脱環境，我們便必須孤獨。試想如果我們不去做大量的卷子和無厘頭的題，如果我們考試失利，如果我們不躋身領先行列，我們將會怎樣？除了父母的白開水一樣的教誨，迎來的還有社會的淘汰之刃。我們要在青春中享受知識武裝頭腦的感覺，這樣的感覺來的不會刻苦，因而我們老時無論怎樣，也會快樂，當談起青春時，才不會是“被字句”。
有的人老了會懊悔，那是因為他們年輕時付出了太多卻仍無所作為，倘若你是要來享受生命的，那麼請遵從人生最基本的安排——童年、青春、壯年、老年，並享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子給生命伴奏，用“自己的”雙手為生命寫上一首好詞！
人不能選擇他的出生。我很無奈，有三個優秀又帥氣的哥哥，有個優秀的姐姐，輪到我的時候，卻什麼都沒有。無論如何我必須接受這個事實。我是那種很平凡的女生，普通到看一眼就能忘記，卻出生在如此優秀的家庭。
從很早，我就知道太乖的孩子沒有主見，沒有思想，也沒有糖吃。他們只是一個能夠在外面贏得掌聲的人而已。於是，我學會了先斬後奏，學會了報喜不報憂，所有的事情開始自己承擔，家裏從來不知道，所有的路都自己選擇，很多時候會後悔，但在不知不覺中會開始學着成長，有的時候會叛逆，不省心，但我在外面惹的事從來都自己解決。
從小，我就狠狠地告訴自己
“太乖的孩子沒糖吃”
“從來不要後悔自己的選擇”
“即使是在最難堪的時候，如果有一天交的男朋友會突然説出分手，也不允許哭泣，因為眼淚只是失敗者示弱的表現”
曾經有過孤獨的時候，曾經當黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓，曾經遭受到最信任的人的背叛，曾經因為害怕雷聲在牀上孤單的做了一夜，卻沒人關心的時候，我發誓我要一個人努力活的很好。
青春，也許是疼痛的，不論如何，我會努力留下些什麼。
18歲對我來説是個交點，18碎以後我們已經成年，有了我們必須承擔的責任，那個年紀已經不允許我們衝動，也更不會留下一些衝動的'文字。18歲以前，我告訴自己，要留下一些乾淨的純粹的文字，也許在很久以後的午後，我會捧着一杯咖啡來賞讀那些曾經屬於我的青春。
不久前的一天，我突然聽到了一個令我震驚不已的消息：我昔日的一個同窗好友，因犯了搶劫罪，被送進了勞教所！
我真的不敢相信這是事實。他成績優秀，曾多次被評為“三好學生”。是什麼原因讓他誤入歧途呢？出於對朋友的關心，我給他寫了一封信。不久，我收到了他充滿悔恨的回信。原來，經受不住網絡誘惑的他，在一個週末，和朋友鑽進了一個昏沉沉的網吧，他先是迷上了網上聊天，後又瘋狂地戀上了網絡遊戲，並一發不可收拾。於是，開始有了第一次逃課，有了第一次徹夜不歸……成績，直線下降；身體，日漸消瘦。多少次，被班主任找到時，他眼睛佈滿血絲，精神恍惚。沉迷在虛擬世界的他啊，已將同學的勸告，老師的教導，父母的哀求拋諸腦後！身上的錢用光後，便心生歪念，從小偷小摸，最終發展到把罪惡之手伸向了一名國小生……
就這樣，他便由一名優秀學生淪為一個搶劫犯。僅僅是為了一時的快樂，卻留下了終生的遺憾！他荒廢的不單是學業，還有一生的青春！多麼令人沉痛啊。
面對好友的懺悔，我該説什麼好呢？，當初，為何對老師、父母的勸告充耳不聞、一意孤行呢？是啊，五彩繽紛的大千世界，充滿了誘惑。而我們對法律的認識還很膚淺，對是非黑白的辨別還缺乏能力。然而，這些都不應成為犯錯的理由。
當我見到他的父母時，他父親泣不成聲地説：“這之前，他每個學期都拿獎狀回來，很懂事。平時我們也時時提醒他，不要跟別人廝混，不要做違法亂紀的事，想不到説變就變……”。那時候的他，是家人的希望，也是村裏小夥伴的榜樣。而這一切，只因一步走錯，都成了歷史。
我真的不明白，像他這樣有着美好前途的人，為何會走上違法犯罪的道路呢？我還很清楚地記得他在信中説過：“當時如果有人拉我一把或勸我一下，事情就不會發生了。”果真如此嗎？當初，對自己的行為，老師勸導過，父母也哀求過，但你都記住了嗎？接受了嗎？總不能要人家勸你一輩子吧？而且，他還説過，在下手之前還猶豫了很久呢。這樣看來，他應該很清楚地知道自己在做着什麼，但為何還要踏出這令人遺憾的一步呢？是一念之差？是僥倖？都不是。我想問題的根本就在於自己從思想上放鬆了要求，輕視了法紀，最終釀成了這樣的惡果。
作為青年學生，未來的世界是我們的。好好的珍惜自己，為青春設道防線，自覺抵制不良惡習的侵蝕。要知道，自己隨心所欲的行為，會給多少人帶來不幸，會讓多少愛你的人傷心和失望啊。
但願我們牢記：法律不容許踐踏，法律不會因為你的年輕而仁慈，法律不相信眼淚！最後，我還要勸告一句：同學們，珍惜前途，千萬別讓青春留下任何遺憾。
“真如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”——泰戈爾
春天的陽光給人留下温暖，夏日的微風給人留下清涼，秋日的落葉給人留下靜美，冬日的原野給人留下平靜。
轉眼間，我的九年級生活即將在三個月後結束，等待着我們的是未知的旅途，更多的，是迷茫，無奈，期待和憧憬，時光你別再流動，青春留不住落霞。？唯美的歌聲在我耳邊響起是那麼令人惆悵，桌子上是一壺已經沏好的茶，一絲絲的温度在緩慢的逝去。正如我三年青春裏的青澀在漸漸褪去即將邁上另一個地方的高鐵。
青春開始的時候滿懷期望，卻不知擁有的同時，結束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要説再見，才發現早已物是人非。
想要用有力的手掌緊緊握住逝去的時光，如同握着流沙，明明握的很緊，但也不知不覺地消散了。青春本就短暫過去了，就不要留下悲傷，留下美好的回憶。
多想像詩人一樣獨自瀟灑的過完一生，不為世事所煩心。？但我做不到。
我又能留下什麼，又無能為力，最後還終究逝去。追求過的，珍惜過的，時光又給我留下什麼是遺憾還是絕望？？
有人説過毀滅的盡頭是重生。沒有永遠的流逝，也沒有永遠的絕望。一切都只不過是一個輪迴罷了。
我最終還有回憶。在以後漫長的人生中可以反覆的回味這些陳年的往事，和那個青春年少的自己。
我喜歡，走在書香濃郁的校園中，試圖捕捉你的身影。
我喜歡，坐在墨香充盈的教室裏，努力鄰會你的魅力。
我亦喜歡，站在清爽柔和的春風中，仔細尋找你留下的痕跡。
記憶中的那個盛夏，不聒不噪，那時是我和你最完美的邂逅，從此我倆總是形影不離。能夠在國中校園裏與你作伴，我認為自己很幸運。與你初識之際，你的青澀和開朗深深影響了我，使我受益匪淺。你總是帶着甜美的微笑，彷彿你的世界只有晴天;你總愛提起那個似遠非遠的夢，似乎你的心中全是激情;你總想帶着我展翅飛翔，好像你的生活溢滿了幸福。你曾無意間給我説過：“就算炙熱的夏風撲面而來，我也能感受到它僅夾的些許涼意，只因我在自己的心田上藏了一汪清泉。”我記下了你的話，並用無數個二十四小時來體會它的奧妙。我真的不曾想到，自己的心中也會有這樣的一汪清泉，那般滋潤、清涼。
還記得那個落葉飄零的秋天嗎?那個令我滿目瘡痍的無情之季。那時我被國中繁重的學業徹底打敗了，我的付出就像流水一樣，無聲無息地奔向遠方。殊不知，窗外竟落了一地的枯葉。我漸漸感到一絲令人毛骨悚然的諷刺，使我不得不卸下小升中給我帶來的榮耀，使我不得不承認自己能力有限。當痛苦一點一點吞噬我心靈之時，我仍能感覺到那顆死氣沉沉的心還在做最後的掙扎。是你，帶我逃脱了痛苦的邊緣，帶着我奔向美好的明天。你語氣堅定的告訴我：“不是每次努力都有收穫，但是每次收穫都必須要有努力。”我想我是很絕望了，淚水像決堤的江水，奔湧而下，你的話語，只是徒增我的委屈罷了，那種酸楚的感覺，我以為你根本無法體會。當西下的斜陽將我重重關在門外時，你略帶嘶啞的聲音再次響起。“走到谷底之後就不會再有什麼畏懼了，隨便你朝哪個方向走都是“上坡路”，人生會從這裏再次出發。”你這一番意味深長的話語，讓我滋生了一個念頭：人就活這一次，理應活的飛揚跋扈。是你，讓我破涕而笑;是你，讓我重新奮鬥。
會考是一場全國性的悲壯戰爭，誰都知道，我和其他同學一樣，竭力燃燒着自己被考試消耗得所剩無幾的能量來抗拒着黎明前的黑暗。但不同的是，我已用你的名譽宣誓：不管多苦多累，都不放棄自己的目標。因為我十分清楚，你是我努力奮鬥的資本。我會看書到深夜，我會邊走邊想着難題，我會不厭其煩的揹着那些令人費解的知識點，我會在身心疲乏之時想起你鼓勵的目光。而你，卻慢慢離我而去。
下個日益鄰近的夏季，我將迎來自己的成人禮。與此同時，我應該拿什麼來挽留你，我可愛的青春年華?
你説：“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”我也想告訴你：“我喜歡夏季明媚的風，在風中我可以摸到你的聲音，追尋你的腳步。”
學問齋