憶李白作文600字-李白

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的憶李白作文600字-李白，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一杯邀明月的濁酒，一頭三千丈的白髮；一首又一首名傳千古的詩句，一代又一代人心中的信仰；一代詩仙，一個傳奇。歲月匆匆，唯有那一首首詩是永恆的真諦。李白，這個家喻户曉的名字印在每個人的記憶裏，也印在了我的心裏。

第一次知道李白的詩，是初上一年級時老師發下每人一本的精選古詩裏，我看到總共20首詩，有五首詩都是李白寫的。媽媽，這李白是誰呀，很有名嗎？小小的我無知地指着書上的李白二字向媽媽請教。媽媽摸了摸我的頭，孩子，你慢慢讀，以後就知道了。

以後在學校裏學習，我總會去特別留意李白二字。我發覺他的詩用了很多的修辭手法：牀頭明月光，疑是地上霜。用了比喻的手法；危樓高百尺，手可摘星辰。又用了誇張的手法。最讓我難忘的還是不敢高聲語，恐驚天上人。這想象可真奇特呢！可是小小的我卻不以為然，認為他只是會些修辭手法，別的沒什麼新奇的。

到了二三年級，我開始去尋找李白詩中的有感情的詩句。舉頭望明月，低頭思故鄉。表達了濃濃的思鄉之情。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。表達了對朋友的友情；眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。表達了孤獨寂寞之苦……一首首詩就像一張張照片，浮現在我腦海中。小時候那種不以為然煙消雲散，敬佩之情油然而生。

四年級了，我更加深刻地理解着李白的詩。《秋浦歌》表現了詩人壯志未酬卻已逐漸老邁的那種痛苦之感。第一句白髮三千丈，極為誇張，令人驚異。但讀完第二句，我才體會到這句奇特誇張的比喻的精絕。不要説白髮有三千丈，那個憂愁，比三千丈還長呢！滿頭的白髮，像是一層秋霜，它從何處得來？真是一言難盡。一生漂泊，一生憂愁，處處秋霜早襲，化結為愁，愁增白髮，又怎會不長到三千丈！

一首首詩慷慨激昂，歷久彌新。通過這一句又一句的詩，一次又一次的感慨，我彷彿又回憶起一千多年前那個傳奇，那位詩仙——李白。