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生活學生作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.41W

無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的生活學生作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活學生作文

生活學生作文1

遇見你,你伴我成長,離開你,你送我芳華。

一一題記

時光飛逝,日月如梭六年的讀書生活 令我依依不捨,我喜歡和你們在同一個校園學習的感覺,這裏有我童年最快樂的時光。轉眼間就要離開你們了,萬千思緒湧入心間。

遇見

記得那是一個陽光明媚的早晨,我第一次遇見了你們,那時我帶着好奇心踏入了一年級教室的門檻。我坐在教室裏好奇地打量這個陌生的世界,老師甜蜜的微笑,讓我很快熟悉了校園,慢慢地我喜歡上了這裏,我想用四個字——日久生情,來形容此刻的心情。

離開

遇見與離開,這是一對反義詞,但仔細想一想這兩個詞又是一對相互依存,難道不是因為有了遇見才有離開嗎?當離開後我們才能擁有新的遇見的機會,一轉眼,六年的時光如走馬觀花一樣就要結束了,現在我要去到別的地方學習,分離之苦慢慢爬上心間。

母校的同學們,我會永遠記得你們。在遇到了新的朋友,新的老師,踏入了新的.校園,我也不會忘記你們的,你們將成為我記憶中最美的夢。

如果時光能再來一次,我希望能珍惜這六年的時光,不再懵懂無知地讓時光溜走,不再……

生活學生作文2

六年級已經畢業了,同學們的歡笑聲,老師温馨的話語,還有同學們在一起的場面,讓歡笑過,一起努力過,奮鬥過,轉眼間,我久久不能忘懷,在這個大家庭裏,大家一起時間過的匆匆,又要分別了,誰會捨不得呢?

我還記得,我開學第一天,第一個向我問好的是是您——老師,你一個把知識傳授給我的也是您;第一次幫助我的是同學們,第一次關心我的也是同學們,大家在一起學習,在一起遊戲,在一起嬉鬧。

我記得有一次,學校舉行了拔河比賽,同學們團結一致,拼命地拉住繩子,是出了吃奶得勁,各個小臉都憋得通紅通紅,即使手已被繩子嘞的很痛,也不放手,大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱,終於,我們班贏了,大家歡呼雀躍,笑容在金色的`陽光下,顯得格外純真。

國小的生活在大家的歡笑聲中過去了,還記得,大家在國旗台下發過誓,要報效祖國,要為祖國爭光。大家的歌聲,笑聲,灑滿了校園的每一個角落,每一個角落裏都有我們的背影,每一個背影裏,都有我們抹不掉的記憶,忘不掉的童真。

生活學生作文3

光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像雲煙一樣離我遠去,我已經六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們同窗生活只有一個月了,想起過去種種往事不禁感慨萬千 。

在母校的時間只剩短暫的一個月了,在這上千多個日子裏。我就像一顆幼苗,像一根小草,像一粒種子;在“園丁”——老師的精心照料、用心澆灌下茁壯成長,長成一顆蒼天大樹,將來回報祖國, 回報母校,回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑,聽着老師一遍又一遍的教誨,靠着同學們的互相幫助、互相鼓勵,大家才一起日漸長大。似乎在班級裏還回蕩着我們的朗朗讀書聲,在操場上彷彿還 繚繞着我們的歡聲笑語,在校園裏還有我們嬉戲的身影,在每個角落裏,有我們留下的記憶。

在老師的教育下,我得到了許多。我得到了許多新知識,我得到了許多朋友,使我成為了一位有知識懂禮貌的國小生。我在母校留下了許多令我難忘的事情,也留下了許多美好的.回憶。最重要的是得 到了最好的教育,也得到了今後處人處事的道理。

可是天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,令我一生難忘!

生活學生作文4

當我翻出那張國小時的畢業照,讓我不再是引領與跟隨!讓我真正知道了什麼是那種用千言萬語的感覺,知道了什麼是回憶。

當我翻出它,一股歲月的氣息流散出,令人感觸。雖然只分開了把月,但是那數年同學之間的友誼之情,不只是這些。

想想,以前的班級中的我們是那樣的天真,那樣的'努力。曾經為同學的受傷而流淚,為班級的榮譽而吶喊,喝!還曾經為某位同學的失算而批評。

我們班雖然不是一個好班,比不上其他上海人的班級,但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學期末,取得了所有令老師們驚訝的成果。看着這些,曾經在賽場上的揮灑汗水;在失敗過後的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時光,是幻想,在腦海中的播映,就是對回憶最好的解答。

想着那些熟悉的面孔,熟悉的話語,真實的寫照,不僅對生活產生令一想法。

這些美好的回憶,我無法改變,因為我不想改變!!

生活學生作文5

生活是什麼?對我來説,它就是張餅。磕上個雞蛋,刷點辣椒醬,撒些孜然,再這麼一烙,人生萬般滋味盡享其中,這餅確實不簡單,烙出來的是餅,吃出來的可是生活。

小時候,爺爺烙的韭菜餅是我的最愛。單那似鍋非鍋的烙餅的傢伙就夠特別的了。圓圓的,中間略有凹陷,用時還得反過來。它應該也有些年頭了,被火薰的日記裏寫到過我的感覺,當老師知道後,她們安慰我,鼓勵我,可是……那沒用,再多的.安慰也不能添滿傷心的大坑,再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……

但是,母親對生活的樂觀和意志打動了我,我曾燃起過那麼一星點兒的火苗,但一次微弱的輕風,又把它打滅了,我的生

活大多往返於家和醫院,這兩點一線之中。然而我每次去看母親時,她總是笑口常

開,她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛,我開始發奮,我開始努力,我又回到了往日的我!母親手術後,順利出院了,她回家的那一刻,我哭了……

唉,生活就是這樣,它總是會給你製造痛苦,總會讓你一無是處,總會讓你不知所措,然而當你重新走上生活的大道時,它又會給你鼓勵和支持,它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心,它也絕不放棄你,它是最好的老師!

生活學生作文6

我現在上國小五年級,馬上就要國小畢業了,在我五年的國小生活裏,每一件事都很難忘。

記得剛上國小的時候,我才七歲,開學第一天,媽媽把我送到學校。因為我上的學前班和這個學校是一體的,所以我對周圍的環境一點兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學樓,和一個迷宮一樣。我們去了四樓,我等了一會兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之後,我又轉學,來到了現在的`祥瑞園國小。

當時的孫老師和王老師非常親切,我聽課也很好,我還記得我的數學考了滿分,就這樣我開開心心地上完了二年級。

到了三年級,範老師來了,這讓我們班大部分同學愛上寫作,她總是能讓我們把不喜歡乾的,如願以償的讓我們喜歡,來激發我們的潛能。

範老師還和我們開展一些活動,人體象棋就是其中之一。我們學校有一個大棋盤,範老師看它閒着,就創造出人體象棋了。和普通的象棋差不多,就是把棋子換成了人。我們玩過幾次,非常有趣。

範老豆還給我們一人一本相冊,從她教我們一來,我們的相片就有很多。

我永遠感謝我的老師,我的母校。如果沒有這些,我就不會有這些難忘的生活了。

生活學生作文7

又是一年畢業季,六年的生活充滿了回憶,多麼希望我會斗轉星移,回到五年前那個秋季

二年級時,我剛剛轉到二小,稀裏糊塗的就和付寶鑫成了好朋友,但是張紀博和王宏博每天都來揪我們的頭髮。不久之後,男生的衣服、書包、帽子等等,每天被我們掛在女廁所的門上。可還給他們時,他們又口出狂言:“你以為我們怕你們嗎?你等着!“有時還出言不遜。回想起來,那只是幼時的玩笑罷了。那時,男生們為一夥,女生們為一幫。女生比較和諧,而男生”內戰“也是常事,只不過上一秒剛打得“頭破血流”,下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個”家族“,一旦其中有一個人被男生欺負,“老的小的”一起復仇。

可誰知,我們就這樣,快走散了。

畢業季越來越近,不約而同的,我們開始珍惜這些友誼,小心翼翼地捧起它,留戀地看一眼、再看一眼而老師,則是將悲傷壓在心底,我們都明白,老師怕我們太傷心,期末成績下降。

忘不了老師的.諄諄教誨,忘不了老師關切的眼神,忘不了老師的絲絲銀髮。

母校,我將離開你了,希望你默默地守望着我;老師,我將離開你了,希望您記得,您有我這樣一個學生。

再見,我的國小生活!

你好,我的中學生活!

生活學生作文8

清晨,微風吹動着宿舍的窗簾,我睜開朦朧的睡眼,輕手輕腳地下牀洗漱,開始了新的一天。

一束温暖的陽光伴隨我走進了教室。放下書包,我忍不住看了眼窗外,現在天還不是很亮,除了陽光和微風,其他事物似乎都還未醒來。我從書包裏拿出講義,認真地複習起老師講過的知識。在那一刻裏,外面的聲音都被我自動屏蔽了。

中午時分,我拿着自己最喜愛看的書走出教室,來到小河邊,靠着河岸邊的垂柳靜靜地看書。這裏沒有同學們的喧鬧,沒有保潔員掃地的聲音,也沒有送餐摩托的轟鳴,只有微風吹拂着柳葉的`“沙沙”聲,和小鳥歡快的歌唱。在這樣的環境裏讀書,是我一天中最快樂的事情。

傍晚,晚自習開始了。我會在這個時候鑽研專業課程,複習,刷題,預習,準備實驗,收集論文資料,這些工作我總是一項不丟。經過一整天地學習,我已經很疲倦,頭腦也有些迷糊,但我依然堅持。

20xx年,我的大學生活充實而美好。

生活學生作文9

吾偶見吾娘煮粉幹,遂急求教之。

吾娘取得粉幹兩捆,大、小蝦數只,鹹菜、白菜各一疊。吾加水入鍋,蓋上鍋蓋等其沸,便放粉幹於沸水中,以箸攪之,後取其浸泡於冷水。吾娘隨即清洗鍋,倒油砸蛋,倒入鍋內,用鍋鏟反覆翻炒,鏟入碗裏。吾切其菜,吾娘加入熱水,吾放菜,翻炒數次,夾粉干與菜共炒之,繼而加蛋拌炒。頃刻,粉幹即可出爐!

吾夾起雞蛋,咬下一口,酥酥脆脆,夾起粉幹,只聽“哧溜”一聲,粉幹已入肚,滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!

優爸點評:小作者接觸了古文,嘗試用古文來寫現代生活,這是很有新意也是很大膽的想法,值得鼓勵!文章寫的是小作者煮粉幹,小作者很好地利用古文言簡意賅的特點,靈活運用動詞,將整個過程細緻地展現給了讀者,特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個重要虛詞的使用,讓整篇文章顯得古色古香,頗有古人的意思!另外,小作者將古典的語言和現代煮粉乾的日常生活結合在一起,頗有一種穿越之感,從側面提升了文章的可讀性,不錯!優爸希望小作者能堅持用古文進行一些簡單的寫作,多練習,特別是對古文語言環境的把握,儘量剔除現代口語和説話習慣的`影響,優爸相信你以後一定會有更大的進步的!

生活學生作文10

來也匆匆,去也匆匆,"來去如風”是他的雅號.他是誰?他就是我的數學老師,謝老師.你們也許回問,這是怎麼回事?哦,那是因為謝老師一人擔負着教兩個班數學的重任,(1)班和我們班唄.本來是沒什麼問題的,但是偏偏不巧,我們兩個班分別在兩棟教學樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(1)班,可真忙呢!

把他比喻成風就再合適不過了!

每天,謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等"武器”,一陣風似的衝進教室.鋭利的目光往班上一掃,便開始了他的課程.這還沒完,如果在老師寫板書時,教室裏的安靜程度他不滿意時,隨時會突然吼一聲"安靜” .乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的'耳膜都"震破”的謝老師所發出的.他的聲音似乎用"聲如洪鐘”來形容都算是"用詞不當”了.不知謝老師的這招"千里傳音”的背後隱藏着多少奮鬥的汗水呢?當然也有例外的時侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動了吧…… 作為年級主任,謝老師鐵面無私 、深謀遠慮,把年級管理得井井有條.其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學、老師教了我只有一個學期,但是謝老師,還是謝謝你.

生活學生作文11

暑假中,從福建來到陽朔的哥哥要帶我和姐姐去福建旅遊,還帶我們倆去看望80多歲的奶奶。

到了福建,哥哥把我和姐姐的行李拿到了我們倆住的`房間,姐姐去洗澡了,哥哥看我閒着沒事就帶我去看下奶奶。看見奶奶,我心裏突然出現了好奇:想不到奶奶80多歲,還如同40多歲的中年人一樣身體健康。我向奶奶問了好,就馬上去衞生間刷牙。

幾天後,哥哥説:“明天帶你們倆去石獅玩。”我聽到這一句高興得恨不得立刻就去。

終於,這一天來到了,我和姐姐告別了奶奶,就和哥哥坐車去石獅了。

折騰了好久,哥哥才帶我和姐姐去石獅的其中一個旅遊景點——黃金海岸。

到了黃金海岸,我就和姐姐去海邊玩了,姐姐看到了一個海蟹,但她不敢抓,種是要我去抓,這海蟹體型雖小,但非常的難抓,我的手一伸進水裏,它就迅速的躲開,害我抓了很多的泥土,過了很久我趁這海蟹不注意我就迅速地抓住了它。然後我就把這海蟹給了姐姐。抓海蟹真好玩!

時間過得真快,我和姐姐已經回廣西了。這個暑假我覺得玩得非常的開心,我恨不得現在又去石獅玩。

生活學生作文12

在大街上有時會碰見乞丐,他們衣衫襤褸,頭髮亂糟糟的,彷彿幾十年未剪過一般,每次我走過都不會理睬。不只是我,我的父母,親屬,甚至大部分人都不會理睬他們。

有一天,我在公交車站一邊等車一邊看書,一個乞丐小姑娘進入我的視線,她十歲左右,穿得很破舊,頭髮也亂糟糟的.,已經很久沒有梳洗過了,手裏拿着一個破碗,低着頭,眼神膽怯地站在不遠的地方。

我開始打量起前面這位淪落人來,她本應該是個活潑可愛的國小生啊,她的同齡人也許正在父母懷裏撒嬌,也許正在甜甜蜜蜜地數着自己的壓歲錢,也許……可她卻孤獨的一個人在凜冽的冬風中乞討。

她的身影在來來往往的人羣中顯得更單薄了,她的軀幹在冬日的肅殺中顯得更加渺小了,可又有多少人願意為她停留?她雙眼直挺挺地看着我,眼裏充滿了祈求。

我下意識地摸了摸口袋裏媽媽給我的2元錢,我給了她,她怔怔地看着我,眼神裏充滿了感激……

而我,也被自己這個小小的舉動温暖了。

生活學生作文13

每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫,也許是一首歡樂的`歌。童年發生的事,讓我難以忘懷,可是,有一件事,讓我一向無法抹去,深深地刻在腦海裏。

在一個陽光明媚的上午,媽媽拿來三個蘋果,一字排開。那三個蘋果形狀各異,一個又大又紅,還有一個有些小,可是也是紅紅的,另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果,饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果,於是,我倆便爭吵起來,你一句,我一句,吵得不可開交。

媽媽擺了個“暫停”的手勢,拿起那個大個兒紅蘋果,説:“這個蘋果最大最好吃,你們誰都想要的話,那麼就比賽打掃房間,誰打掃的乾淨,這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了,一溜煙兒跑回卧室開始打掃。

最終,我贏得了那個蘋果,我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果,還得到了一個道理:任何東西,如果你異常想要,你就要去努力奮鬥。媽媽讓我明白,僅有努力了,付出了,才能得到最好的獎勵。

媽媽的教導使我終身受益。

生活學生作文14

大學,多少高三學子嚮往的地方。大學生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是,説句實話,大學對那時的我來説只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現在的我才對他有一定的瞭解。

天色剛亮,就可以看到校園裏有人在樹陰中讀外語了,那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個座位坐下來,掏出課本,一天的大學生活拉開了序幕。

漸漸地路上的行人越來越多,打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學邊聊着昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟着老師在飛揚,年邁的教授臉上透着青春的光彩。

下午放學後的時光是最難忘的,這段時間我們可以做自己喜歡的'事情,可以去上網,約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一羣學生在踢球,還有幾個小女生在喊着加油……

不知不覺度過了兩年的大學生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有。無論如何,我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向着自己的夢想前進着。

最後,也不妨説一句:我的大學生活,真的很精彩。

生活學生作文15

時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了,我就畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨,現在我們就要各奔前程了。我已經畢業了,在這二千多個日子裏,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

在這兩千多日子裏,我忘不了每一個同學對我的鼓勵,每一個老師對我的'關愛。在上一年級時,感覺自己太小,以為時間太長,可到了六年級時,才發現一切都過去了。

在母校的教育下我們得到了許多知識和道理,使我成為一名尊老愛幼,文明禮貌的好學生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶,更得到許多了生活中的哲理。

如今我們已經畢業了,校園裏的書聲琅琅和好朋友的歡樂聲在我心中迴盪。

老師,你們是我的指明燈,為我指出前行的方向。你們是生活中的風,一直颳着我的,使我嚐到生活中的煩惱,讓我鍛煉出不被困難打倒。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,做一個有作為的人。