在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界那麼大，乘載着許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內心深處的聲音呢？是校園的課鍾？還是窗外的風雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……
偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的.聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞着路邊的風景，呼吸着新鮮的空氣，享受着這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。
可不知什麼時候起，陸上交通開始發達了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲裏，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來説簡直就成了奢望，尾氣和工業廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。
環境的破壞使得大自然離我們越來越遠。人們卻還不知節制，大肆地對自然進行擠佔，進行破壞，導致瞭如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉下。
在以往的夜晚裏，人們都能安靜地入睡，可是現在在這個車輛來往頻繁的城市裏，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導致有些居民難以入睡。
伴隨着工商業的進步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年後，還能不能聽到大自然的聲音。
現在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現在對於我們來説保護大自然是很重要的，我們要學會節制，不濫砍濫伐，減少工業廢水的排放，多植樹……
為了保護環境，保留大自然美妙的聲音，低碳環保，從我做起。
有一天晚上，我坐在房間裏玩手機，由於手機看久了，導致眼睛很疲勞，所以關上手機閉上眼睛稍作休息。
“咚咚咚！”這熟悉而又規律的木魚聲音傳進了我的耳朵，原來是餛飩擔的老公公有來賣餛飩了，這幾天都在下雨，他很少有來，今天雨比較小，所以他又來賣了。
雖然下雨，但天氣還是很悶熱，蟬又開始“唱”了，“知了，知了！”樓上滴下的空調水，落在我家窗户上的雨棚上，發出了“滴答、滴答”的聲音來給蟬鳴當伴奏。然後，蟬不唱歌了，一陣“刷”的聲音傳入了我的耳朵，大概是八哥從樹上飛走，翅膀打着樹葉的聲音；接着傳來了幾聲鳥叫：“嘰嘰、喳喳！”然後池塘裏傳來“呱呱呱”蛙的叫聲。
木魚聲、空調水聲、蟬鳴、八哥和青蛙聲，這幾個聲音合起來又加上大卡車的隆隆聲，難以形容，像是一種搖滾激情的音樂，匯成了樂曲的.高潮。最後，大貨車開走了、蟬也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空調水的“噠噠噠”聲音來結束這段音樂。
各種聲音被分解的過程，讓我想起自己剛看過的一部電影——《導盲犬小q》，它是一隻拉不拉多犬，在正式成為導盲犬前全是待在訓練室裏，後來出來上了大街聽到了各種聲音讓它很興奮，結果沒通過測試。此時的我多像那隻興奮的小狗啊！迷失在大自然美妙的音樂聲中。
我以後要多離開電子產品，放下耳機，迴歸大自然，讓眼睛休息，讓耳朵聆聽自然界最優美的音樂。
“滴滴答答”是雨的聲音，“呱呱”是青蛙的聲音，“喵喵”是小貓的聲音，世間萬物都有屬於自己的聲音，有的聲音尖鋭，有的聲音温柔，有的聲音粗糙，我們每天都在聽各種各樣的聲音，可有哪些聲音能被我們銘記在心？
光陰似箭日月如梭，我離開她已經四年，在這四年裏，她的樣子時而浮現在我的腦海裏，她的聲音時而把我呼喚。
五年前的夏天，她來到了我的世界裏。又是一個上學季，踏進校園，走在校園的小路上，看到自己班的同學非常激動，跑着跳着去擁抱，再一起走向班級。
“叮鈴鈴”上課啦！好期待見到老師啊！我目不轉睛地盯着門，只為第一眼看到許久未見的老師，可似乎進來的老師並不是我認識的。
她，穿着帶花的長裙，那裙襬到了她的腳踝，一縷微風吹過，她那裙襬伴着微風輕輕搖擺，仔細聞一聞，還能聞到她身上的香水味，可這香水味並不刺鼻，反而讓人聞到很舒適，她扎着一束乾淨利落的'馬尾辮，那馬尾辮隨着她走路的步伐微微晃動，那一雙炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑讓我感到温暖。
同學們一看到新老師，不禁開始在底下竊竊私語。
“同學們好，我是你們的語文老師，馮老師。”
這聲音悦耳動聽，似高山流水，讓我對她一瞬間產生了好感。
之後的兩年裏，我最喜歡上的就是語文課。馮老師是個教育有方的老師，每當她上課時我們都聚精會神聽她講，她總是能把一篇課文講的娓娓動聽，她讀課文時，有時快，有時慢，有時激昂，有時緩和閉上眼睛，那個景象也浮現在我們的腦海裏。
打開車門，幾乎是同時，從背後傳來一聲“注意安全，記得認真聽課”。
“哦”。我心不在焉的回了一個字，隨即“嘭”的一聲關上了車門，留下的只有一個背影。
從國小到國中，已經將近九年了，這個情景也快持續九年了。然而媽媽每次都是這樣一句話，使我覺得有些厭煩。不過，我很快改變了自己的想法。那件事就發生在不久前。
那天晚上，父母跟我説第二天他們單位有些事要處理，會去的比較早，讓我自己乘車去學校。我雖然很不樂意，但是也只能夠勉強答應了。
第二天早晨醒後，家裏果然空蕩蕩的，只有我一人。迷迷糊糊地起牀後，再一瞄時鐘，使我全身一震，徹底清醒了。看起來我只有十分鐘就會遲到了。匆忙的洗漱後我就衝出了家門，連早餐都沒來得及吃。緊趕慢趕終於快到學校了，但就在快到校門口的時候，耳邊隱約飄過了一句話“注意安全。要認真學習哦”。我疑慮的望向四周，卻發現四下無人，我也顧不上多想，繼續向前跑去。
當我放學回到家中時，媽媽早已準備好了飯菜。我坐到飯桌上，看着誘人的飯菜，聞着撲鼻的香味，一句“媽媽”脱口而出，“嗯”?，媽媽抬起頭，微笑着看着我，“沒、沒什麼”，我中斷了我的問題，我想，我應該早就已經知道了答案了。
打開車門，背後傳來一句“認真聽課，注意安全”。“嗯‘，我把頭探進車中笑着回了一個字，隨即關上了車門，伴着我飛奔而去的身影后面是媽媽久久注視着我的目光。
其實我應該從來都沒有過幻聽，其實我早應該明白那聲音是從我的心中發出的'。它也早已成為可我生命中的一部分，是不可分割的。我自己也會想將這個聲音埋在心底，無論過去多少年，就算我已年過古稀，也能將她記起。
我打自出生的那一刻，到今天，我聽到許多聲音。飛機飛過的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠也忘不了的……
“孩子，回來吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！”這是什麼聲音？是母親呼喚着回家去吃飯的聲音，這裏面充滿了母親對我的愛，以及對我的關心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的温暖和濃濃的母愛。每到這時，我便會答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛……
“戴景文同學，你又考了一百分，真棒！希望繼續這樣保持下去。”這是什麼聲音？是老師鼓勵我的聲音。在國小的幾年時間裏，我多次受過老師的讚揚，同時也受到過老師的批評。但這是老師對我的關懷以及對我寄託的希望。在受到批評時，我會記下老師對我的指教；受到讚揚時，我也會這樣，記下老師説的一字一句。只要有進步的`空間，我就會努力地去改，做一個優秀的我，不辜負老師的期望。
“哥哥，你在哪裏？快來和我玩呀！”這又是什麼聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當這時，我會丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什麼是煩惱，什麼又是快樂。每當我聽到弟弟的聲音，我都會搭上一句：“好，哥哥馬上就來和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會伴隨我快樂地走在人生的道路上……
最動聽的聲音是什麼？是音樂？是小鳥的叫聲？還是媽媽哼唱的搖籃曲？但我認為這些都比不上父母對我的批評和鼓勵。
由於我從小就比較淘氣、好動，父母一直就對我嚴加管教。在我失敗的時候鼓勵我，在我犯錯的時候批評我、教育我，這些聲音是多麼的動聽、悦耳啊！
現在我上四年級了，不再像小時候什麼事只能聽父母的。我開始對父母的批評有了一些想法，甚至反感。以前我認為這最動聽的聲音已經不動聽了，還和父母玩起了“對台戰”。經常頂嘴，媽媽説一句我説一句。直到有一天…那天是週六，我正在入迷的看動畫片。媽媽買菜回來了。看見我還沒有寫一點兒作業，便發起脾氣來：“頭走讓你看一會兒就寫作業，怎麼還沒寫一點兒呢？”我嘀咕着：“倆天呢，着什麼急啊！” “媽媽叉起腰説道，”快點去寫作業！“我不情願的説：”把這集看完了就去？“媽媽生氣地説：”看什麼看，快寫去，寫完再看！“”寫完，就演完了。“”現在就寫“媽媽説着就把電視給關了。我哭了，”這是我最愛看的動畫片，星期一到星期五不讓看，週六也不讓看！“説完，我跑進了房間。我還聽到媽媽在房門外大喊：”你給我出來！“我沒有理會，趴在牀上大哭。心裏一直想：”以前動聽的聲音去哪兒了？為什麼會這樣？媽媽越來越不瞭解我了。為什麼她不懂我的`心，只顧一味地批評我…“我安靜了下來，停止了哭泣。又開始想：”其實我也有不對啊！如果沒有父母的提醒，我會屢屢犯錯的。像剛才，我想媽媽只是讓我先把作業寫完，再看。我還是去認錯吧！“我出了房間，向媽媽説對不起。媽媽也原諒了我，我立刻去寫作業。媽媽囑咐道：”寫的時候要專心……“”知道了。“心想：最動聽的聲音又回來了……
“吱——吱——吱——”小蟲子在草蟲中自由自在地奏鳴着美妙的音樂。星空上，數十顆星星正一閃一閃地眨着眼睛。夏夜下的建築工地上，一間簡陋的矮小的工作室裏若隱若現地閃着燈光。
近百名建築工人正在賣力地幹着，起重機發出刺耳的鳴響。“吱吱吱——吱——”在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。
耀眼的光芒灑在工地上。一箇中年，身穿被抹得髒得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見。黑黑的斑點和木頭劃過的痕跡以及各種污點粘在了上面。
他帶着面具和粗粗製作的.打敗麻布手套。他雙手舉着一把沉重的電鑽，準備鑽開厚厚的鋼鐵。
“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鑽的鑽頭飛快地旋轉起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍色的電花在一瞬間一起爆發了出來！刺眼的藍光敲打着鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗着，任由那粗暴的電鑽在自己身上留下炫麗的火花。
中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地搖了搖頭，然後摘下面具，黑漆漆的頭髮經過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨特的歌聲鳴奏起來。
不一會，中年師傅換上了一把又細又長的電鑽，然後戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鑽無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數以百計的小火花不斷地跳躍。
風，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆隆；小鳥叫在枝頭----嘰----嘰嘰。彷彿那歡躍的心情已經不能用語言來表答 了.這些聲音,多麼雄偉，多麼壯麗.生活中,聲音無處不在,如風聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書聲聲入耳. 古代,人們發明了編鐘,根據所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的動聽音樂.是誰創造了這樣一個令人魂牽夢繞的'聲音世界/是自然.如果你是一個音樂愛好者,你細心地去體味每一種聲音,你會發現每一種聲音都藴涵着極其深奧的音樂價值.這些聲音都是出自於自然的'口中',使人感到輕鬆愉悦,更能體會到世上的萬種風情.有時,當我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評之語,竟心生痛感,極為難過.於是,我便會於此時坐到山包上,回想自己所受之批評,又傾聽着來自於各種物品所發出之聲,時而輕快,時而悠揚,時而似一位良師在開導我一般.彷彿在我聽了這些聲音後,自己受到了教育,又回想那師長父母的批評,卻恍然發現它們是金玉良言,是幫助我改正錯誤,前進的柔美而不留情面奇音.此後,在我改正錯誤後,又發現原來世界是如此美妙,柔和. 在遠方,夕陽正揮撒着最後一點餘輝,迎面吹來了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個完美的結局.突然發現,自然的聲音是如此美妙,如此......指導教師;蔣平
我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起牀聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學們的讀書聲……想看看這些聲音的故事嗎？請看下文
“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起牀的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會聽見。我只要聽見一聲“叮鈴”就會迅速的'起來，並且沒有一點還想睡的感覺。其實我自己也不知道為什麼會這樣，可能是聽習慣了吧。
媽媽的教誨聲我經常聽。有一次，我把一個玻璃杯打碎了。媽媽看見後，把我拉進了房間裏教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽，所以我對媽媽説：“求求您了媽媽，你天天對我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽後原本皺着眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心裏想：終於不用聽嘮叨，所以心情還挺好。
每天早晨吃完飯後，我都會放好課本準備上課。開始上課了，金老師先對我們用好聽的聲音給我們聽寫。 聽寫後，金老師用和氣的語氣給我們細緻地講每一篇課文的重點，我和同學們都很愛聽。
我最最最熟悉的聲音，還是班上的同學們早晨朗朗的讀書聲。每天早晨我來到班上後，交完作業我就會聽見同學們朗朗的讀書聲。我很快的也會拿出書，加入到這熟悉的讀書聲裏。同學們讀得非常的好，金老師都聽得入迷，別説我了。很快全班同學都開始讀了，聲音好像越來越好聽了，彷彿我們已經進到文章裏一樣，非常的投入，我特別喜歡聽同學們和自己合在一起的聲音。
我熟悉的聲音還有很多，你也來説説吧。
我想靜靜地聽雨，那是來自天堂的聲音。
我想靜靜地聽雨，聽雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹葉上，草叢裏，像一個音樂家，用古箏，彈出天籟之聲。
雨是柔和的，輕輕撫過萬物。慰問了樹葉，又從那粗壯的枝幹上滑落，得到滋潤的草兒們便長了精神。因為雨的到來，一切生命都充滿了活力。
柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水窪裏。似鼓點，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽到。
我想靜靜地聽雨，聽雨的`狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打着鼓，嘶啞地吼着歌。
雨是激越的，從天堂俯衝下來，擊打着一切阻擋它前進的東西。打在樹上，樹枝打着寒戰，樹葉兒在雨的衝擊下，飄起，落下。
打在我身上，冰涼入骨，而後繼續着激昂的節拍，不做任何停留，直衝地面，那是它們最終的歸宿。
我想靜靜地聽雨，聽雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來又一滴；間隔很長，像用鋼琴，舒緩地彈奏着晴空的前奏。
雨是舒緩的，安靜地打着節拍。它們曾是激越的，盡情盡興，演奏了一首張揚的曲子。這時，天上灑下一片光芒，照亮了它們的舞台。
帷幕，即將落下，於是它們開始舒緩而祥和地做着最後的演奏。陽光映在水窪裏，像彩燈，舒緩的雨在太陽温馨的關注下，安靜地奏完終章。
靜靜地聽雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從盪漾、澎湃到舒緩。
我想靜靜地聽雨，聽這來自天堂的聲音。
同學們，你知道每年的6月5日是什麼日子麼？世界環境日。現在，環境的破壞已被視為世界公害。在人類受到大自然的無數懲罰之後，人類醒悟了，開始重視保護環境，但一切都已經晚了，海哭了，世界哭了，地球哭了。
海洋哭了。人們肆意地捕殺魚類，使魚類在近些年絕種四十餘種，近100種瀕臨滅絕，更使多處海洋變成了“死海”，海失去了往日的生機。
海洋哭了。人類活動使近海區的氮和磷增加50%~200%；過量營養物導致海藻類大量生長，海洋麪積日益減少，有些海洋竟然變成了乾涸的沙地。
海洋哭了。人類無意間丟掉的垃圾，積少成多，一年又一年，是垃圾腐爛，嚴重污染了海洋，使以往人見人愛的大海，變為了現在人見人厭的臭水溝，這是為什麼？正是因為我們的毫不在意才造成的。
海洋哭了。隨着人們使用海水發電，水資源日益減少，正是因為此，使大多海水變成了“廢水”，人類為了自己的方便，嚴重污染了環境。
海洋生氣了。海嘯，洪水，奪去了多少人的`生命，這是對人類應有的懲罰。人類，醒醒吧！別再為自己的一己之私去污染環境了，地球經不起破壞，地球只有一個，為了以後的人們能有一個好的生存空間，為了更多人健康的活着，在今後，我們必須從身邊做起，好好保護這個已經千瘡百孔、經不起摧殘的地球吧！
聽，海哭的聲音……
明媚的太陽温和的照射着整個森林，這時，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌着。
清晨，空氣清新，露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂的唱着歌，一隻只調皮的小鳥落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥嘰嘰喳喳的唱着，我叮咚叮咚的唱着。一會，小溪的居民們小魚甦醒了過來，我便和他們玩捉迷藏，他們在水裏鑽來鑽去，“啊——我看見你了”我上前一撲，只聽嘩的一聲，“呀！沒捉住”。小魚卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿頭大汗，河裏的水位增加了不少。
晌午的太陽火辣辣的照射着河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水，桶兒撫摸着我的臉龐，象媽媽的手一樣温暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河裏，隨着河水流淌着，我平靜的流着，發出“譁、譁……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側耳傾聽幾乎聽不到，不久一個個煙囱上冒出了裊裊炊煙，聞着撲鼻的飯香味，我又“呵呵”的笑了起來。
傍晚，月光皎潔。寧靜的照射着水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照着鏡子，一邊聽着抒情的樂曲般舒暢，小河上發出叮叮噹噹的聲音，像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的'話語一樣抒情。在村子裏邊傳來了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會，那邊的樂曲傳了過來，我又情不自禁的手舞足蹈起來，又是一陣叮叮咚咚的聲響……
凌晨，新的一天又開始了，小河一天的交響曲結束了，不知道新的一天裏，小河新的樂篇又會怎樣的，我真期盼。
美麗動聽的聲音，隨着小河流淌了起來，一滴一滴、一股一股……
我要得不多，只要媽媽工作回家時用温柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時候，媽媽可以拉着我的手走過門前的大道到醫生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點滴的過錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開開心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢與新衣服，而是媽媽您的關愛與傾聽。
我不能否認媽媽您的辛勞付出，不能否認媽媽您的給予，不能否認媽媽您給我們的愛。只是媽媽您所給予的真的是我們內心所需要的嗎？
記得20xx年初，在與媽媽的談話中，才明白我是您們一個不小的負擔，如果我一直堅持着自己的夢想，便會摧毀你們建房的夢想，我的決定換來了你們最真的笑容，顯然你們不會明白，就這樣一個笑容，我放棄的是我兒時一直的夢想。國中畢業了，收拾好心情，將夢想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車離開了家鄉，不曾後悔過自己的決定，為了那個笑容，所有的一切都是值得的.。
20xx年的除夕夜，不知道是誰起了個頭，我忽然問了媽媽一句話：媽媽，您什麼時候疼過我，當時您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書你念，給錢你用，有新衣服給你穿，你還想怎麼樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過身拭去，不想讓你們看見我的脆弱，或許是你的不善表達，你的言語已把我們母女之間的感情越拉越遠，成為一道無法跨躍的鴻溝。其實你一直不知道，這不是我要的，我只不過想要一個温暖的家，一個不需要多大的地方，有關愛，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽：您傾聽過我的聲音了嗎？
我的書桌緊挨着窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的九年級，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉於眾鳥鬧杉林的.熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現羣鳥歌唱競也有高、中兩個音區。 我陶醉於高音區的鳥鳴，它清脆悦耳，節奏歡快，彷彿朋友間正追逐遊戲。 “快點快點快點”“快快快快”不知是什麼鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又彷彿兩隻鳥在爭佔一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一隻被冷落的小鳥在訴説不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。 我陶醉於中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林裏的一棵水杉上。細雨後的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛着一滴亮晶晶的水珠兒，彷彿晨光中的風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在幹什麼？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林裏又飄起一聲：“你——不要問。”哦，原來那隻鳥不是責問我，那是處在中音區的鳥兒們的友情問答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。
世界上有許多聲音，而我最喜歡的就是媽媽奏出的廚房交響樂。
每當媽媽繫上圍裙，走進廚房時，我就知道我家的廚房交響曲就要奏響了。
沙沙沙！這是什麼聲音？這是媽媽在淘米呢！嘩嘩譁！嘩嘩譁！媽媽把水龍頭打開了，水立刻灌到了盆裏。接着，媽媽利落地拿出幾個西紅柿，扔入盆裏。那幾個西紅柿像跳水運動員似的，撲通撲通跳入水中，舒舒服服地在裏面洗了個澡。嗒嗒嗒，媽媽用到把西紅柿切成了片，放入盤裏。嚓！媽媽打開冰箱門，拿出兩個雞蛋，然後啪的一聲，打開了煤氣灶，火苗嗖的一下從鍋底冒了出來。媽媽把油倒進鍋裏，不一會兒，滋滋滋油熱了。媽媽
把盤子裏的西紅柿倒進去，鍋裏立刻冒出了陣陣油煙。抽油煙機也不甘示弱，呼呼地把油煙全都吸進了自己的肚子裏。砰砰砰！這是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，譁，媽媽把水倒進了鍋裏。咔嚓媽媽把雞蛋在鍋邊輕輕地敲了一下，讓蛋清和蛋黃流進碗裏。啪啪啪！媽媽用筷子攪動碗裏的雞蛋液。咕嘟咕嘟鍋裏的'水裏冒起了泡泡。媽媽把鍋蓋打開，把雞蛋液倒入湯裏。不一會兒，一碗美味的西紅柿雞蛋湯就做好了。
我和爸爸聞着香味來到桌前，準備大快朵頤。媽媽又變戲法似的從廚房裏端出好幾個菜，大手一揮：開吃！我和爸爸立刻狼吞虎嚥起來！
鍋碗瓢盆齊上陣，這首廚房交響樂，你喜歡嗎？
學問齋