在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的熟悉的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夜深了，屋裏靜的可怕。
牆上的掛鐘滴答滴答地響着，指針在時間的流逝中輪迴者。一個小時過去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時隱時現。
在這寧靜的夜晚，我又想起了那個鄉村，鄉村夜晚牲畜的叫聲。
夏的夜晚，帶着幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉反側，無論如何也睡不着，便小聲抱怨着：“唉，大連的牀這麼硬，真不知道這裏的人都是怎麼睡覺的。”“東北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的牀比了，將就着睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復了不少，很快，便進入了夢鄉。
“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時響起，一會兒“哞哞”一會兒“汪汪”，像一曲難聽的“交響樂”。
“吵死了！”剛剛進入夢鄉的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子矇住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來，拉開窗户，衝着院子裏的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應了東北大炕的硬度，現在又被你們這羣整天就知道吃喝玩樂的東西吵醒了！”
“吼啥呢吼，大晚上的發啥神經呢。”媽媽也被我的“獅子吼”吵醒了，不耐煩地訓起我來。
那晚，我在牲畜的叫聲中度過，連夢裏都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。
那是我度過最難過的一夜，雖然睡的不安穩，但是卻充滿了樂趣，那聲音已成為我心中最熟悉的叫聲，每當夜靜時，就會想起那個不平凡的夜晚。
“咚，咚……”家裏的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。
對於這個聲音，我早已是見慣不驚了，但每當這個聲音響起時，就會勾起了我兒時的回憶。
小時候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學語之時，媽媽就天天給我讀詩，牆上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是牆上的字。後來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。
媽媽一開始給我讀，讀着讀着我也開始跟着咿咿呀呀。那時雖然不懂其中的意思，但是那些押韻並帶有節奏感的詩句永恆的鐫刻在我的心中。我學了一些簡單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時都已經會背了。漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動地表達了白鵝的形象；我還會背了李商隱的《無題》。最近，中央電視台有一個詩詞大會，播出時我經常看。外公知道我小時候背過詩，經常説我也可以參加，這時候老媽就會説：“不行啊，他的積累量還差着十萬八千里呢！”
每當古詩詞的聲音在我的耳畔響起時，我都會回到那牙牙學語的小時候，靜靜地聽着媽媽那朗朗的讀詩聲。
現在，我發現，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什麼那麼多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們並不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。
古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國的聲音，讓我們一起傳承與保護這些中華民族的文化瑰寶吧！
國中以後，她最懷念的，便是那國小門口的叫賣聲。
令人興奮的放學鈴聲響起，她小跑出校門。校門口真熱鬧：車水馬龍，叫賣聲不絕於耳。走在這一條不寬不窄的大街上，聽着這些熟悉的聲音，心裏便有了一份踏實感。
那時，兜裏揣着三四塊錢，就覺得知足。她可以一下買兩個吃的，一手拿一個，幸福感油然而生。醬汁在她的嘴邊沾着，一向都注重形象的她自從聽到叫賣聲就收不住了，早就把什麼淑女形象拋到了九霄雲外。她的下額一上一下，眼裏那種對食物的慾望熊熊燃燒。
回到家，站在門口，她趕緊把省吃儉用“省”出來的口香糖塞進嘴裏，嚼了又嚼，用來清除嘴裏殘留的垃圾食物的味道。美好的一天就在這樣一段輕鬆而愉快的時光中度過了。
“一次考試代表不了什麼，我考了132名我還沒哭，你哭啥？只要我們稍微一努力，就可以進步個幾十名。”她勸着同學。嘴上坦蕩，心裏糾結。國中以後的她不再像國小那樣輕鬆，一下從班裏的尖子生淪為差生，這給了她重重的打擊。她擔心，擔心家長會上媽媽看到成績後的失望，擔心自己的學習成績會一直停留在這個地步……她始終相信，媽媽會理解她，但沒想到換來的是媽媽的眼淚。她焦躁不安，擔驚受怕，整天活在憂慮當中……
昨天，她重回到這條大街上，熟悉的路，陌生的人，她鼓起勇氣穿過這條大街。“竹筒粽，黑米粽，白米粽”“蘭花串夾饃，肉夾饃……”一陣又一陣熟悉的叫賣聲傳入她的耳朵，隨之，她的憂慮也不復存在，那種踏實感如利劍一般把臉上的積雲割開，綻放出久違的笑容。她拿着幾塊錢蹦蹦跳跳地買吃的去了。
她擰着電動車把，頭也不回地離開。是的，她要適應新生活了，她又找到了心裏的那份踏實感，並不斷地蔓延，直至內心深處……
昔日的餘温還未消散，落日的微光漸漸被烏雲遮擋，天空滴落的小雨發出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過窗户，來往的行人紛紛撐開了雨傘。
雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發泄着，不曾停下。
回過神來，走進房間。一股香氣撲鼻而來。我放慢了腳步，透過門縫只見窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭髮冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼。看着她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒着屢屢炊煙，似乎歲月並沒有削減他的手藝。我走進好奇地問道：“外婆今天做的是什麼呀？她總會耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。
看着牆上走過的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端着誘人的飯菜走了出來説道：“今天做的都是你愛吃的菜，多吃一點。”
又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風微微拂過樹葉的髮梢。樹木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨着天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭髮好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常常縈繞在我耳邊，熟悉的説着：“我今天又給你做了愛吃的菜。”
今年似乎沒有了雨聲的伴奏，沒有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的髮梢。
現在，望着窗外，望着路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風夾着雨水吹拂的樹梢，烏雲遮擋了陽光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。彷彿身邊的一切事物都變得熟悉。
即使因為身不在同一處，但是沙漏裏的沙石會一點點滴落，時間會隨着牀頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽的東昇西落，四季的變化無常，最後還是會聽到抽煙記得想起，見到熟悉的人，聽到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。
媽媽的聲音變得越來越陌生了。
“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來了......”小時候，媽媽總是會用柔柔的聲音哄我.但隨着年紀的增長，我不哭了,因為媽媽她不會再哄我了，她只會去哄妹妹。
每週放學回家，還未進家門，家裏便傳來了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽到時，我的鼻子總是酸酸的，但我會忍住。
進了家之後,首先迎來的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎麼才考這麼點？你怎麼學的！”之後，便是不準看電視，不準玩電腦之類的懲罰施加到我的身上。每到這時，我除了説“知道了”，其它的什麼也不會説,也沒什麼好説的。面對媽媽的嚴厲指責，我總是會不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會關心妹妹。面對我的時候，永遠都是臭罵！
在一次期末考試結束後，我考了第三名，就在我滿心歡喜的等着媽媽誇獎時，媽媽卻神色嚴肅地説：“怎麼才考這麼點，你等着回家去啊！”當時，班裏的同學都在，要強的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多麼生氣。
憑什麼！憑什麼我每次的成果只會換來一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！
直到五年級的時候，我似乎找到了曾經那柔柔的聲音。
那次晚上放學時，不記得是什麼原因了，我們班的一個男生拿着水瓶噴我。當時我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個好友安慰我説第二天再收拾他。我笑着説好。可天知道我笑得有多勉強。
回到家後，媽媽看到我的樣子，很生氣的問發生了什麼。我支支吾吾的説了出來。媽媽聽完後氣憤地拉着我騎上電車就到了那個男生的家裏，説了那個男生一頓，還讓那個男生向我道歉。
回到家後，我的眼淚不爭氣的掉了下來，母親見狀蹲下抱住我，輕輕的拍着我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”
媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽，肆無忌憚的哭起來。
媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛也不曾更替!
啊！多麼熟悉的聲音！
我的家鄉在江西，那裏山清水秀，四周青山樹環繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這麼個環境優美的地方度過的。
早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴着大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午後最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥後”高興，便會召集羣鳥一起開場演唱會，場面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭鳴；倘若不高興，那麼就只有孤零零地獨奏，孤獨而又哀傷。到了夜晚，躺在牀上，若靜的話，還可以聽到家門前的那條小溪發出的“丁裏咚咚”，就着這美妙動聽的聲音進入夢鄉……
呵！多麼熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上海可是個大城市啊！馬路上，車水馬龍，車來人往；商店裏，目不暇接，琳琅滿目。儘管這樣，我總覺得少了些什麼。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢中拉出來；中午，吸油煙機發出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發動的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……
盼望已久的暑假來臨了，父母終於帶我回故鄉了，我的心情異常得激動。
當我從車上下來，聽！多麼熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和着叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那麼的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悦情！
呀！多麼熟悉的聲音！
沒等鬧鐘響起，我已起牀，因為我要與一個人比試比試。
清晨的一切是多麼美好啊！清晨的薄霧、清晨的鳥鳴、還有因為賴牀而未升起的太陽，都為這個世界增添了朦朧之美。待我準備就緒就要出去時，我的那顆剛燃起熊熊火焰的心瞬間哇涼哇涼的，唉！我又輸了，又輸給了那個熟悉的聲音了。
隔壁家的春阿姨，今已年近五十，但依舊活力四射，像個朝氣蓬勃的“90”後。她的生活非常規律，並且每天都是樂呵呵的，見誰都打聲招呼。
每天早上天還未亮，她便帶着自己心愛的小音響出去鍛鍊，以至於我連鬧鐘都不用定，聽到歌聲就知道該起牀了。並且她放的音樂有種神奇魔力，不管我如何的不開心，都能拋卻浮躁慢慢安靜下來。
有次，春阿姨來叫我媽媽一起去鍛鍊，一向不愛鍛鍊的老媽居然破天荒答應了，我很是詫異。後來問起我媽才知道是這麼一回事：一次，她起的特別早，就想去散散步，然後就聽到了春阿姨的小音裏飄出來的美妙歌聲，感覺挺好聽。就這樣她一邊哼着歌，踏着旋律，迎着絲絲的涼風走出了家門。從此我媽就被這有魔力的聲音感染了，一發而不可收拾，終於成功淪落為“廣場舞大媽”了。
我有賴牀的毛病，所以早上去學都要靠外力，否則必然遲到。可是自從春阿姨買了小音響，我也變了，每天早上都會在的悦耳動聽背景音樂聲中輕快伶俐地起牀，這倒是解決了媽媽的一大煩惱。
俗話説“笑一笑，十年少”，怪不得春阿姨不顯老呢！我也希望，往後的每一天都能聽到這熟悉的聲音，因為這聲音已融入到我的生活中了，它時刻都在激勵着我勇敢向前。
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會沉澱為腦海中最珍貴的印象。
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時，我正幹躺在牀上，呆呆地看着天花板默唸着“五十七、五十六……離大考還有八小時”。我努力地閉上眼，一次次假想我睡着了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等着什麼，彷彿唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等着……終於……
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個身影，探了進來。雖然背對着門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡着。我努力保持不動，以做出“我已沉睡”的樣子。空氣沉默了幾秒，可終究沒能逃脱她的眼睛，畢竟她是母親。
“兒子——，睡不着嗎？”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道。“不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會成功——”耳畔傳來熟悉的温和的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，彷彿生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉反側，我吃驚於我的沉靜。曾幾何時，那麼浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一隻小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會這聲音，又也許……
不論為什麼，那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時把母親的話語當作一回事？每每在她驕傲地向親友誇讚我時，在她對我耐心教導時，在她慈祥地安慰我時，我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來新的風景，我們執着地甩開她，信誓旦旦地另闢自己的空間。可當總有一天沉重的鐵門從身後無情關上，我們再也無法靜心傾聽那絮絮温語之時，已為時太晚……
夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經歷着一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。
什麼是我最熟悉的聲音呢？是馬路上車流穿行的聲音嗎？是人羣喧譁的聲音嗎？不，對我來説，最熟悉的是老師，有時温柔、有時嚴肅、有時略帶沙啞的聲音。那聲音，就像一根無形的鞭子，推動着我不斷前進。
從入學那天起，老師的聲音就一直陪伴着我。當我膽怯的時候，有老師温柔鼓勵的聲音；當我犯錯誤時，有老師嚴厲批評的聲音；當老師生病卻依然堅持為我們上課時，那略帶沙啞的聲音，聽起來是無比的動聽。
老師那熟悉的聲音，不只在學校能夠聽到，在我的生活中，在我遇到困難時，老師那熟悉的聲音也會出現。在上個月，我參加了劍橋英語過級考試，那是由筆試，聽力，口語對話集一體的全面考試，在陌生的環境，多位老師的監考下，我真的有些緊張，這時，老師那熟悉的聲音在耳邊響起，“深呼吸，讓自己靜下來，旁若無人的答題，心無雜念，一定沒問題。”在這樣聲音的鼓勵之下，我順利完成了筆試和聽力部分。在迎接我最擔心，最害怕的口語對話時，老師那熟悉的聲音現次在耳畔響起，“別怕，放鬆，相信自己一定能行……”一個月過去了，我如願以償的拿到了劍橋英語二級證書，這個成績裏面，難道沒有老師的功勞嗎？
這麼多年來，老師的説的很多話，都深深印在我的腦海中，當我心不在焉時，老師那熟悉的聲音就會提醒我，我就會趕快認真、細心起來；當我遇到困難想放棄時，老師那熟悉的聲音又迴盪在腦海，我就會克服困難，勇敢的向前衝！老師的聲音，伴隨着我成長，老師的聲音，永遠在我的記憶中！
“油條、糠糕”、“油條、糠糕”，這是我多麼熟悉的聲音，每次我聽到這樣的叫賣聲，我都會住足觀看，是經常賣給我東西的那個人嗎?如果是這個人，他會對我笑一笑，好像我們已經是熟人似的，若不是，我則會扭頭就走了。
他以前賣油條，總是蹬一輛自行車，車子後面放一個木板做成的長方形敞口箱子，高約20公分吧。箱子內油滑滑的，起明發亮。每次買他的油條、糠糕，他都是微笑着説：“你要多少錢的。”“來一塊錢的吧。”要不就是兩塊錢，從來沒有超過兩塊錢的。然後他就熟練地操起稱，用夾子夾兩下，一稱。“正好。”我就會高興地跑回家，手也來不及洗就猛吃起來，一口氣吃四五根，才肯住嘴。用手一抹嘴，“好吃，真好吃。”媽媽在一旁笑着説：“慢點兒，又沒有人和你搶。”
或許是我好吃，每次他經過我家門前，我都會讓媽媽買上一塊、兩塊。時間久了，他好像知道了一些什麼，總會隔三差五地從我家門前過，而每次經過，我也都會買。後來，他的自行車變了，換成了一輛電動自行車，這樣他就方便多了，也不用再下勁蹬了，同時速度也快了許多，可以多走幾個村子，多賣一些油條、糠糕。
我經常吃，時間久了，也感覺不到油條怎麼地好吃了，難道是味道變了，我聽大人説，油條長時間吃不好。接下來媽媽也不讓我吃了。可我心裏就是想，可我吃，媽媽又不買，這樣一來二去，賣油條的人就再也沒有從我家門前過了，這樣以來，我反而對油條、糠糕有了一些淡忘，也不再那麼好吃。
然而，每當再次聽到那種聲音時，我會不自覺地看一看，過把眼癮就走了。可這種熟悉的聲音時不時地會鑽入我的耳中，讓我心中癢癢的。
又是一個寂靜的夜晚，我埋頭於書本之間，抬頭望望那閃着點點星星的黑幕，呆呆地發着愣，“吧嗒……”擰門的聲音把我從虛幻中拉到現實。
“吧嗒”多麼熟悉的聲音，僅僅是短短的一聲，帶給我的卻是無盡的温暖。
依稀記得昨日，輕輕的“吧嗒”一聲後接着便在小碎步的聲音，那麼小心彷彿是怕踩到什麼貴重物品似的，又是那麼輕柔像是擔心吵醒襁褓中的嬰兒。母親輕輕地拉出椅子坐下把切好的橘子用竹籤子一一插上，柔聲地説：“來，休息會兒……”她把竹籤一插，籤子連同橘瓣一齊分開了，小心翼翼握着短短的竹籤，遞到我手中。“小心別掉了。”母親總是這樣話説得幹練而簡短，卻能讓我感到温暖。母親關切地看着我。我輕數着盤中的橘瓣，“一、二、三……”而且切得又是那麼好，大小均勻，一根根籤子連着橘肉，小巧精緻，回頭與母親對視看到她臉上大大的微笑，和滿臉的愉悦。“吧嗒”不知從何處來得一陣風帶上了門，那熟悉的聲音，如夢幻般不失時機地響起。我頓悟到，母親與我不正如那竹籤與橘瓣，緊緊地相連。
清晨，當第一縷光照到我時，我的睡意還沒有散去，迷糊着，似睡非睡地躺着。恍惚間，聽到一聲熟悉的“吧嗒”。是母親吧，我猜。被子的一角先是被謹慎地揪了一下，但很快就停止了，一片靜悄悄地沒有任何聲音，過了一會兒，腳步又輕輕地響起“吧嗒”又是一聲，再明顯慢了，緩了。想來，母親必是想讓我再睡一會兒，最終猶豫地出去了。
淚無聲地從我臉頰悄然滑落，一滴滴地掉在枕巾上，我沒有拭去，靜靜地回憶那熟悉的“吧嗒”聲，那麼親切，那麼動聽……
那一次次“吧嗒”的聲音，記錄着母親對我無盡的愛，記錄着這點點滴滴的美好。
家裏的一切都讓我們覺得熟悉，學校的一切也都讓我們覺得熟悉。
今天下午第一節是乒乓球課，課前，我們早早地就到了乒乓球室。只聽“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵。“嗯？這是什麼聲音？怎麼感覺那麼耳熟？好像在哪裏聽過，而且還時時都能聽到！”我百思不得其解。過了一會，伴隨着上課鈴聲，這種聲音戛然而止。
我的思緒也跟着消失了，全身心投入到學習打乒乓球上面了。
下課後，乒乓球室裏又傳出了這種聲音。“是什麼呢？”我用手頂着下巴，自言自語地説了出來：“是盤文玩核桃的聲音！”我差點叫出來，但還是嚥了回去。至於是誰在盤，那肯定是乒乓球老師嘍！
“老師，你是不是喜歡文玩？”
“還可以吧。”
“你一定比較愛盤文玩核桃吧！”
“嗯、嗯你怎麼知道的？”
其實呀，我之所以能聽出來是因為我爸爸喜歡文玩，並且尤其鍾愛文玩核桃。每天都會從他的'房間裏傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時還會傳出“沙沙”的聲音，因為想要把核桃盤得好看，不僅要盤，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發亮的作用。這一來二去，我早已耳濡目染。也瞭解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋果園獅子頭、麒麟紋官帽、三稜、連體等等。
與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽爸爸説，盤核桃，還可以舒筋活血、強身健體、修身養性，乾隆皇帝還曾經賦詩一首“掌上旋日月，時光欲倒流。周身氣血湧，何年是白頭”。唯一一個缺點是價格比較貴，而且還不能吃。
今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時坐在沙發上與爸爸一起盤，媽媽説我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來！
吃過晚飯，我和媽媽一邊談天説地，一邊大步流星地前往公園，準備抓蟋蟀。
我在草叢中徘徊，對蟋蟀我已有了很多的瞭解，但今天有點與眾不同，我並沒有見到它的蹤影，我想：蟋蟀都去那了？我怎麼一隻都沒看到？我正想着，突然，耳邊傳來一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悦耳，宛轉悠揚，那聲音彷彿是一位提琴高手在拉着小提琴。
我循着聲音走去。這時，我腦中一片空白，雙腿也不聽使喚了。那聲音好像有無窮無盡的魔力，那悠揚的樂曲在我的耳邊迴盪，聲音越來越響，越來越動聽。過了一會，我終於尋到了這位提琴高手，它仍然在蛐蛐地拉着，那一刻，我的心都要融化了，我知道那是蟋蟀的叫聲，但是我聽過成千上萬的蟋蟀的叫聲，可就是沒聽過這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉，也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳，這種聲音真的太美了。我悄無聲息地走去，生怕驚動了它，只見在一片平坦的土地上，一個穿着烏黑髮亮西服的小昆蟲在愉快地拉着小提琴，它對我一點也不畏懼，好像就是要拉給我聽似的。它拉得越來越投入，那腔調時而活潑，時而歡快，時而悠揚，時而短促。過了一會兒，我旁邊聚滿了欣賞的觀眾，但小提琴手毫不緊張，反而越拉越歡快。它在舞台中央盡情地拉着，一旁欣賞的人讚不絕口。我也驚訝得目瞪口呆，一時張口結舌，不知是繼續圍觀呢？還是見好就收，直接把它抓走。我心一橫，準備把它抓走，可是才伸出了一隻手，它的歌聲就把我如鋼鐵般堅硬的心，給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈，又像樂曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右後停止了。我一看鐘，竟然已經9點了，我只好依依不捨地離開了。從今往後就天天來聽，它也天天拉。我們就成了好朋友。
在自然界有許多美妙的樂曲，只要去傾聽，去體會，你就能發現其中不同一般的奧妙。
最後一節編程集訓課的教室裏，迴盪着薛老師衰弱的聲音。同學們挺直了身子端坐着，顯得特別的安靜，一雙雙眼睛認真的注視着薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個手術啊！
薛老師在講台前走來走去，手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫。我既盼着課上多講幾道難題，又盼着早點放學，讓薛老師早點休息。到了演練環節，薛老師終於坐了下來，我懸着的心落了下來，似乎也鬆了一口氣，便開始攻克那些難題。完成了，我滿懷期待地點擊了提交，可令我意想不到的是，而系統提醒“注意內存限制”。我失望透了，便無心再做下去。
隨着“噠噠噠”的腳步聲，薛老師來了，她坐在我的身邊，便温和地問道：“怎麼了，有問題嗎”，我愣了愣，點了點頭。“是內存超限嗎？我們來看你的程序，你把函數的實現放在了下面，卻沒有定義，所以會存在內存超限的情況。你應把這部分放在主函數上面，你的程序還有一個問題，就是遞歸的出口，你沒有設定出口，所以運行起來會是死循環。”
我按照老師的指導修改了程序，果然通過了。我朝老師望了望，她向我笑笑，便去教其他同學了。這次的題目真難呀！
要下課了，就在那計算機剛被我註銷的那一刻，耳邊立即傳來一個微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音：“我們再上90分鐘。”
講台上再次站起一個疲憊的身影，拿起了粉筆頭，那因敲鍵盤而紅腫的手指，熟悉的聲音便再次響起。即使此時的我們已十分疲憊了，我們卻始終挺直了腰，眼神投射出來的是那麼的專注。
“功夫不負有心人”，我取得了江蘇省編程二等獎的好成績，站在領獎台上，我們以總分最高的成績取得了團隊賽的資格，在團體搶答賽上也名列前茅。站在領獎台上，耳邊不停悠悠迴盪起那熟悉的聲音，淚水不禁流下，此時此刻我是多麼的激動，我恨不得飛到薛老師面前，親自將閃閃的獎牌遞給我們尊敬的薛老師……
老師，多麼崇高而偉大的字眼兒。
“噓……噓……”每當聽到這個聲音，我就知道爺爺又開始打口哨了，因為這是爺爺給我發送的“暗號”。
提起這個“暗號”，我就想起一件事情。當時認為只是鬧了個笑話，但是長大了的我漸漸明白，這並僅僅是那麼一笑，而是一種快樂和關心。
小時候，寒假裏的一天，爺爺帶我去天安門廣場玩耍。當時只有6歲的我還不知道爺爺呼叫我的“暗號”。我在廣場上跑來跑去，記得廣場上人很多，爺爺看見活潑的我，臉上露出和藹笑容，那是一種發自內心的快樂。
就在這時，我一轉身，發現一直跟着我的爺爺並不在我身後，我一下子就着急了。於是就找啊找啊，還不停地説：“爺爺你在哪兒？爺爺你在哪兒？”我急得像熱鍋上的螞蟻，終於我的忍耐達到了極限，就大哭起來。正當我嚎啕大哭，準備去找站崗的解放軍叔叔時，就隱隱約約聽見“噓……噓……”的口哨聲。我很好奇，就順着聲音的方向走去，走着走着，我看見一個高大的聲影，透過被淚水遮擋的眼簾，我看見了爺爺。
找到了爺爺，我的心情一下就高興起來。同時，我心裏也很驚奇，那麼多人在廣場，我竟然能清晰辨別爺爺發出的口哨聲。從那以後，“噓……噓……”的口哨聲就成了爺爺和我的聯絡“暗號”。
熟悉的聲音讓我看見童年的記憶，童年的記憶讓我看見一個平凡的身影，平凡的身影讓我聽見快樂的“噓”聲，快樂的“噓”聲讓我感受着我們之間的親情和幸福。
爺爺，謝謝你的“暗號”，直到現在，年邁的爺爺要是呼叫我，還是會發出“噓……噓……”的口哨聲，這個聲音將會一直陪伴着我……
學問齋