在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的從《烏塔》想到的作文，歡迎閲讀與收藏。
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，學完後我深有感觸，受益匪淺。
“愛孩子，為什麼不能讓他們獨自出門？”這句話讓我深有感觸。我們中國孩子很少自己出門旅遊，在家裏像小皇帝一樣嬌生慣養，每個星期還有很多的零花錢 。烏塔不一樣。她獨自一人遊歐洲，不花家長一分錢。她才十四歲！
烏塔是一個有主見的人。她花了三年時間遊歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個地方就查警察的電話號碼。還給家長寄張明信片或者打個電話。而我們做事卻沒有什麼計劃性。我們班有許多同學寫不完作業，要拖延好幾天才能寫完。
烏塔能一個人遊歷歐洲，正説明她堅強、勇敢、堅持不懈。大多數的中國孩子是沒有這樣的機會的。我最大的活動範圍是在我們小區裏自由玩。烏塔的父母愛孩子，讓她不斷地鍛鍊。中國的父母也愛自己的孩子，讓孩子和他們一起出門。兩種家長的做法各不相同，所以兩種孩子的成長也不同。一種是自強型的，一種是依賴型的'。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一雙狂風也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因為它練就了一副鐵打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強的人。
這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味着烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假遊歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來都是家裏嬌生慣養的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學會走路的.小娃娃。
我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠門，走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒，我想對家長説一句：愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門呢？
親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛鍊的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性，就像一首歌唱的那樣：“不經歷風雨怎麼能見彩虹……”。
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個遊歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家遊玩。文中的烏塔力氣堅定地説：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”為什麼？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……
我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等於被繩牽綁着的小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，説：“自己回家吧！”其實我本想答應，卻不知為什麼，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛鍊獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的`自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起頭，挺起胸，對自己説一聲：“別人能行，我也行！沒有風雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天。”如果人人獨自出去闖一闖，體會經驗是多麼寶貴啊！儘管現在不能，以後一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做雲雀，我要做博擊長空的雄鷹！”
今天，我們學了《烏塔》這篇課文，從烏塔身上我學到了很多，也想到了很多，使我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國小姑娘，自己一個人遊歐洲，並且在出遊前用了三年的時間來準備這次旅遊，把玩的時間來掙旅費。這是在我們身上不可能發生的，因為我們從小就養成了衣來伸手、飯來張口的習慣，也不敢想象一個人出門旅遊是什麼情景。因為爸爸媽媽連我上學放學都要接送，更不會讓我一個人出門旅遊。平時我花的錢都是向父母要的`，從來不知道節省。
烏塔一個人出門旅遊不是父母不愛她，而是父母對她獨立處理事情很放心，烏塔每到一個地方，首先要查警察局的電話號碼，然後再給家裏打電話或寄一張明信片。而我在平日裏，一旦發生生麼事情，先想到問爸爸媽媽怎麼辦？從來沒有自己想一想應該怎麼做。
通過學習《烏塔》這篇課文，烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。在今後的生活中我想對爸爸媽媽説，請您們也放放手，我已經長大，讓我自己也慢慢學會獨立自主、自食其力。
今天，我讀了《烏塔》的這篇課文，我從中學到了不少的東西。
這篇文章主要講了14歲的德國小女孩烏塔本身一人遊歷歐洲的事。她總是先在家裏就把行程擺設好，每到一個地方，她就會先查這裏警局的號碼。她很自立、不怕苦，也不怕本身的力量薄弱。
在中國，爸爸媽媽都把本身的孩子當小皇帝小公主一樣，決差別意讓孩子們一個人出去。而烏塔的爸爸媽媽就是這樣讓烏塔本身去受苦，去磨練本身。
有時候，我本身一個人去補課都膽戰心驚的，更別説讓我去旅遊了。但烏塔本身跨國旅行都不怕，並且還本身打工賺錢，真是讓人佩服。
每次我都找爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝的'。而烏塔卻本身賺錢把生活擺設得很有條理。
烏塔的爸爸媽媽認為愛孩子就要讓孩子吃點苦頭，受點熬煎，這是人生必需要經歷的。
讀了這篇文章，我也要向烏塔學習，遇到困難也不退縮，要自立、勇敢、堅強。
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立，我要向她學習，獨立完成自己的心願。
可是天底下的母親太愛自己的孩子了，那裏都不讓去，要到哪裏去家長們都會把你跟着一步都不會離開，就連上學爺爺或奶奶都會把你送到校門口。甚至放學都要到學校門口等候你，還幫你把書包揹回家。
我們中國的母親和爺爺或奶奶都非常的愛我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學過生日都不行，家長們是怕我們被壞人騙走。所以我想對家長們説：“你們應該讓我們有一個自己獨立的一個膽兒，不然成天呆在家裏，這也不能做，那也不讓做。在家裏要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來而我又啥都做不來，誰來照顧我啊？不可能不吃飯啊，還有等到了中學或大學的話，什麼都做不來，那人生下來有什麼用嗎？”
因此，我想家長們應該瞭解我們的.心情，能讓我們有個獨立的膽兒。
今天，我們學了《烏塔》。我覺得烏塔很勇敢。
《烏塔》這篇課文，寫了一個14歲的金髮小女孩——烏塔。烏塔遊歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她最後還得去希臘。
我想對中國父母説：“中國父母們，你們不要望子成龍，望女成鳳了，你們這樣嚴格地管着孩子們，孩子們不會養成自主能力的，讓孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣可不好，小鳥要離開父母，雛鷹要離開父母，我們孩子更要離開父母。中國父母們，鬆開你們的`雙手，讓孩子們像雛鷹一樣飛翔在空中，同樣是孩子，為什麼中國孩子和德國孩子差別這麼大？那是因為中國父母管得太嚴了！
我要向德國女孩烏塔學習，做飯自己做，炒菜自己炒，衣服自己穿、自己洗，洗澡自己洗......除了這些外，還要幫父母、長輩做一些自己力所能及的事。學會自己的事情自己做，能提高孩子的自主能力哦！
同學們，走出父母親的懷抱，做一隻會飛翔的雛鷹，一隻離開父母的蠶，學會自主和自理，做一隻有理想的雄鷹。
我們要向烏塔學習，做一個遊歷世界的人。
學了《烏塔》這篇課文，我知道了外國人學習成績沒我們中國好，但是獨立生活能力比我們強。我也有一次獨自去做一件事的經歷。
有一次，家裏的鹽沒有了，媽媽又生病了，這可怎麼辦呢？我見了，自告奮勇地去給媽媽説：“媽媽，讓我去買鹽吧。”媽媽連説：“不行，不行！”但是，在我百般勸説之下，媽媽還是答應了。我拿着錢在大街上走着，沒過一會兒就到了商店。我精心地挑選着媽媽所説的那種鹽，終於，我找到了。付了錢，我又急匆匆地跑回家。到了家，媽媽看着滿頭大汗的我，笑眯眯地説：“我家寶貝長大了，以後要讓你獨自做更多的事情了！”
其實，中國的爸爸媽媽也應該放手，讓我們去做自己喜歡的`事情，讓我們自由去飛翔，也讓我們去選擇自己人生的道路！
烏塔是四年級上學期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個獨立自主、膽大心細，名叫烏塔的.女孩和作者發生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當我讀到第四自然段時，我不禁讚歎起來，烏塔獨自一個人遊歐洲，而且已經去了那麼多地方，如果是我我一定做不到，因為我平時週六週日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會兒就擔心有人把我拐跑，更別説讓我一個人遊歷歐洲了。
每當我讀到第七自然段時，我很自然的就覺得烏塔是一個有準備，有條理，有計劃，心細的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計劃非常細心，第二句讓人覺得烏塔準備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個獨立自主的女孩，因為如果是我，那我就會向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們去學習。
我也要向烏塔學習，做一個獨立自主，膽大心細的女孩。
學習了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。
一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假遊歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閲讀了許多與這些國家相關的書籍。為了掙旅費，每個週末去分發廣告單，還去別人家陪小孩玩。
在家裏，我從不做家務。無論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個人全部承包。我想幫她，媽媽總是説：“你現在就主要是學習，把學習學好，我就知足了，其它的事情你就不要管了。”我聽説過這樣一個真實的故事：一位考上名牌大學的大學生，因為不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。由此可見，中國的.孩子是多麼缺少獨立自主的意識啊！請那些把孩子緊鎖着的家長們，快打開“溺愛自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！
我想，烏塔是幸運的。她有豐富的閲歷，廣博的學識；她有親自實踐、品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！
我要對中國的父母説：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更精彩，更完美，更充實！”
烏塔是個德國小姑娘，14歲，趁暑假獨自一人遊歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇於羅馬時，烏塔已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準備前往希臘。關於烏塔的故事收錄在在國小四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的學生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什麼。異口同聲：“我們也想旅遊啊。好羨慕烏塔啊。”我説：“前兩天學校不是組織你們去歡樂谷了嗎？”急性子何卓毓説：“那是老師帶着去的`，一點都不自由，不算。”
我們的孩子出門旅遊是件大事，要麼父母帶着，要麼老師看着，旅遊團給每班配了2名帶班老師，學校還會要求班主任跟隊。一句話：不放心。記得兩年前教2年級，學校組織學生去本街道的一個景點玩。半天時間，5位家長打電話來問：“孩子怎樣啊？麻煩老師叫他多喝點水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很諷刺的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領先。
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個叫烏塔的14歲德國小女孩，獨自一人環遊歐洲，她花了三年時間準備這一次旅行，實在讓人敬佩。
再想想我們，我覺得，造成這種狀況的.責任有一部分在父母：我們都是獨生子女，父母含在嘴裏怕化了，什麼事情都要盲目代辦，我們想出遠門，父母擔心我們遭遇不測要陪同，有時還要暗地尾隨。正是大人什麼事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見了小鳥就怕，和同學鬧彆扭了，不肯吃一點點虧。
一部分責任也在我們：我們利用父母的溺愛，常將本該自己做的事情推給父母，平時不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時不自立，即使有一天父母真的放手了讓我們獨立做事，也做得一塌糊塗。
大人們，花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。你們應該給我們點信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會像烏塔那樣獨立勇敢。當然當你們讓我們自己做事時，我們也一定不負厚望，盡心盡力把事情做好。
我剛學了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的小姑娘獨自一人遊歷了歐洲。
她用三年的時間在家裏安排好了旅行路程和日程，二千利用期間去市場發廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔心，每到一地給家人打一個電話或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經11歲了，可我從來沒有一個人出過遠門。
有一次，約我和幾個出去玩，前一天的晚上千叮嚀萬囑咐：“如果錢不夠，給我打打電話，我馬上給你送去，如果哪裏碰到了，皮破了不要硬撐着馬上打電話給我，我來接你回去，記住了嗎？我想去對面的.裏玩，非要跟着我，像跟屁蟲一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學會走路的小青蛙，媽媽不扶我，我就會摔跟頭。
媽媽，你們不要太溺愛我了，放我一片自由的天空把！如果你們這麼溺愛我，那我長大以後怎麼辦呢？我遲早會離開你們的，讓我自由成長吧！
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。14歲的小烏塔獨自遊歷歐洲的事情讓我特別佩服。烏塔為這次旅行做了充分的準備，她每天幫超市和餐館發廣告單，週末還要去陪別人家的孩子玩，整整三年才掙夠了旅遊費。我覺得烏塔不僅自理能力很強，而且她還膽大心細，她在家裏就已經設計好了旅行路線和日程安排，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時候請求幫助。這種能力是我們中國的孩子所不能比的。
這讓我不禁想起了今年暑假，我第一次和英語興趣班的同學去青島夏令營。當時爸爸媽媽猶豫再三，在我的極力爭取下才勉強答應了。媽媽幫我交了幾百塊錢的旅遊費，又買來了一大堆吃的和用的東西，走時還再三叮囑我，跟好隊伍，注意安全，不要走丟了。烏塔也是家裏的`寶貝，只不過她的爸爸媽媽給她的是信任、關懷和鼓勵。中國的孩子過的都是“衣來伸手，飯來張口的”的生活，家長什麼事情都替孩子包辦，讓孩子失去了自理能力的機會。
我下定決心一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的學生。也希望爸爸媽媽能給我機會，給我支持和信任。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備。而且她每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。烏塔之所以能做好這些事情，那是因為她之前已經做好了充分的準備。我們要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。這裏讓我的感觸很深，我們應該向烏塔學習獨立自主。
烏塔還説“光從電視和書本中認識世界總不完美”。是啊，書本、電視上的美，只是短短的.一些美，可是大自然的美，它卻是永恆存在的。只要我們走進大自然，親近大自然，就能發現無窮無盡的美！
讀了這篇文章，我受益匪淺。我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
學問齋