在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的幫助他人快樂自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們常會從生活中得到啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。三月份來了，雷鋒也來了，成為同學們聊天的重要話題。其實我們每個人都是“雷鋒”！下面，我就給大家講一下我身邊雷鋒的故事吧！
星期五下午，我在學校門口像往常一樣排隊等候姥爺來接我。這時，我看見姥爺面帶着微笑向我走來。姥爺今天怎麼這麼高興呀？我心裏有些不解……帶着疑惑的心情，我和姥爺向校門口走去。突然，傳達室的一位老爺爺，把我叫住，問我叫什麼名字，我如實的回答他。走出校門，我問姥爺：“姥爺，為什麼有人問我的名字？”姥爺這才把來龍去脈告訴了我。原來姥爺在來的路上，快到我們學校的時候，在地上發現了一個大錢包。錢包裏裝着身份證和很多的現金。姥爺生怕丟錢的.人着急，趕緊把錢包教導了德育部。德育部的李老師非常感謝姥爺，還讓他留下自己的姓名，但是姥爺卻覺得這件事沒什麼大不了的，也不願意留下自己的名字。聽了姥爺的敍述，我覺得姥爺太棒了，姥爺卻笑呵呵地説：“幫助了別人，自己的心情也是很快樂的，贈人玫瑰，手有餘香嘛！”
看着姥爺幸福的笑臉，我悟出：做好事，不留名。我們應該向姥爺學習，只要每個人能多做一些幫助別人的事，自己也一定很快樂！
那是一個夏天酷暑的日子，我從圖書館出來。
我準備過馬路乘車回家，看見了一個老奶奶正站在路邊，她望着川流不息的車輛，眼中帶着些許不安和焦慮，似乎在等人，又似乎在考慮是否過馬路。於是我面帶微笑，走到她面前誠懇地問她：“您是否需要我的幫忙？”老奶奶一開始警惕地望着我，後來發覺我毫無惡意且又是一個小孩，表情頓時變柔和了並對我説：“我想過馬路，乘公交車回家，可是車太多，我不敢過去。”“正好，我也乘車回家，我扶您過去吧！”老奶奶點點頭同意了，並把手放在我的手上。不知為什麼，一隻骨瘦如柴的.手在我的手上此時如同泰山一樣重，好像我托起的是整個世界一般。
我走得很慢，不僅僅是為了和老奶奶保持同樣的速度，儘量撫平我那如小兔子般的心不從自己的胸膛中跳出。車，不是一般地多，好像是大家説好了一樣，一輛接着一輛，沒有一絲要斷開好讓行人通過的意思。看着老奶奶又着急又焦慮的神情，我對她説：“老奶奶，要不先打個電話給您的家人？”説完我摸出小靈通，遞給了她。
好不容易等到車輛逐漸減少了，我再一次牽着老奶奶的手向前走去，眼看就要走到公交站牌旁時，一輛失控的車朝我們駛來，好像醉漢喝醉了酒。我正想跑開，想到還有老奶奶，便不管三七二十一快速拉老奶奶到安全地帶。
在公交站牌前，我因自己的魯莽向老奶奶道歉，老奶奶卻對我説：“孩子，我怪你做什麼，沒有你，我還不知道要站多長時間呢！這回謝謝你了！”……
我目送老奶奶上車，同時自已也上了車。坐在車裏，我心中覺得有一股甜蜜流出。
通過這件事情，我明白了幫助他人不僅能使別人受益，同時我也感受到與愛同行的樂趣。
“人們的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的.為人民服務之中去。”雷鋒同志的話，一直激勵着我，讓我成為一個樂於助人的人。
記得有一次，我在公交車上，看見了一位年邁的老奶奶。她白髮蒼蒼，行動上有些遲緩，拄着一根枴杖，身子瘦瘦的，生怕被一個急剎車摔倒了。於是，我立即起身走過去對她説：“老奶奶您坐我這吧。”説完，我扶着她一步一步地走向我的座位。這時，車上的一位阿姨説：“這個小孩可真懂事啊，真有禮貌。”我聽了有些不好意思地説道：“舉手之勞，這都是我應該做的！”説着，心裏覺得暖暖的。
還有一次，我去公園裏玩，看見一個小弟弟在用木棍勾卡在樹上面的風箏。於是，我又走過去微笑着對他説：“小朋友，我個子比你高，我來幫你吧！”然後，我用木棍把掛在樹上的風箏成功地弄下來交給了弟弟。這時，他的媽媽過來對我説：“真是太感謝你了，你以後也要像哥哥學習幫助別人哦！”説着，她轉身看向孩子。
上週末，我上課忘記帶筆和紙了，找了半天才發現是昨天晚上覆習忘記放進書包了。同桌看見了，好奇地問我：“你是不是沒帶東西，”我點了點頭，説：“紙和筆忘記了。”説着，她快速地給我遞來了一張紙和筆，我朝她笑了笑，表示感謝。要是沒有她的幫助，想必這節課一定會被老師點名留下的。
贈人玫瑰，手留餘香。幫助他人，快樂自己，讓我一起行動起來，讓這個世界充滿愛！
《今日説法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事蹟，我被他們的行為深深感動了。
一開始兩個小主人公並未出場，而是介紹一位沉迷網絡而不能自拔的網癮少年及其家長的`苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現了，之前他們素不相識，只是聽同學説起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網癮少年終於戒除網癮，並與姐弟倆天天在一起學習。
看完這件就發生在我們身邊的真實故事後，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何採取有效方法讓他人接受，例如網癮少年喜歡網絡，他們開始並沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網，等網癮少年慢慢接受他們後再進行旁敲側擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在牀的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態下，他們還用剩餘的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。
再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只願接受別人的幫助而不願幫助別人，生活優越卻不思進取，每天因為寫作業和父母幹仗，真的慚愧呀！以後我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。
記得今年放暑假在姥爺家，這正是收麥子的季節。姥爺家的房上曬着今年新豐收的金燦燦的麥粒。
上午，陽光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過半個小時姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥粒快一點幹，到了中午，因為好奇我和姥爺一起去趟麥粒，脱了鞋，在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來趟去，一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺的衣襟，我深深地感受到了大人的辛苦，到下午四點多西北方向飄過一片烏雲，老爺説：馬上就要下雨了，我們要快點把麥粒據起來蓋上，説着，老爺就拿起鐵鍬和掃帚來到房上，姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據，我用掃帚在後邊一下一下的跟着掃，不一會兒，我和姥爺就把家裏的麥子據在了一起蓋好。
正準備下房時姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒有據起來，四老爺家裏沒人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開始收了起來，眼看雨點落了下來，看着滿房的麥子沒據完姥爺一邊幹着一邊説：咱們快點幹，雨呀再慢點下，要不今年的收成全完了，雨點越來越大我和老爺焦急的幹着，這時鄰居的姑姥和舅舅們也跑來幫忙，真是人多力量大，沒過多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來。
回到屋裏，大家身上的衣服都淋濕了，姥爺説：這可真是天有不測風雲，這雨説下就下，咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據好蓋好，那你四老爺他們今年的`口糧全沒了，我聽着這不懂非懂的話，看着滿身的濕衣服我的臉也露出了笑容，因為我們做了件好事，正説着四老爺推看門進來了，看着我們淋濕的衣服眼睛裝滿了感激的淚花，連聲説着：謝謝！
通過這件小事我深深地體會到：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，也通過這件小事也讓我體會到了助人為樂的喜悦和欣慰。
指導老師李仲啟當每一天的太陽射進窗户時，我快樂；當經過一番冥想苦思後攻克難題時，我快樂；當別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂，幫助他人。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
記得有一次在上學的路上，由於天氣比較陰所以我帶了一把雨傘和一套雨衣，我把它們放在書包裏便急急忙忙的上了路，果然，不一會兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的濛濛細雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書包裏拿出來，一顆可以瀝瀝的大雨親吻着我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時，大於就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長髮，一對眼睛裏掠過一絲焦急烏黑的嘴緊閉着，她的懷裏還抱着一個不到一歲的小孩子，她一邊哄着孩子，一邊時不時的望着雨會不會小一點，我的.同情心頓時被雨水的淅淅瀝瀝衝上心頭，於是我便跑了過去對那位阿姨説：“阿姨，您是在躲雨嗎？我這裏有一把雨傘，給您用吧！”那位阿姨聽了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風景線：“真的嗎？謝謝你，小同學”。“不客氣”。於是我和阿姨一起走着，雖然天很冷，但我的心卻很温暖，看着阿姨那快樂高興的樣子，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂自己！與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培温暖；與其讓心在一個人的世界，不如讓心融入社會。
關愛是一種美德，是一種付出，還是一種奉 獻，一種精神的傳遞，而且更是人與人之間最真誠的開始。
小紅和小花正開開心心地走在放學回家的.路上。邊走邊討論着上課時老師講的重點知識。在不知不覺的情況下走到了一個十字路口。
這時，小紅和小花無意間看到了馬路邊上站着的一位老奶奶想要過馬路，但看到一輛輛車子飛快地從馬路上行駛過去，又嚇得不敢過馬路了。於是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁説：“老奶奶，您這是要過馬路吧。”老奶奶無奈地説：“是啊！可是我的年紀大了，眼睛也不好使了，腿腳又不方便，過不了馬路，在這裏等了有一陣子了。”“老奶奶，您不用擔心，我們來扶你過馬路吧！”小花和小紅異口同聲地説道。接着，她們扶着老奶奶慢慢地走到人行橫道線上，小紅説：“老奶奶，這裏是人行橫道線，我們從這裏過馬路，就不會有危險了。”説着，等綠燈亮了，這才將老奶奶小心翼翼地扶到對面的馬路上。
當她們將老奶奶安全送到對面時，老奶奶感激地説：“謝謝你們兩個小姑娘，要不是你們將我送到對面，我都不知道要站在馬路上多長時間了。”小花和小紅不好意思地説：“哪裏，哪裏。這是我們應該做的，謝謝您的誇獎，老奶奶。”小花説：“老奶奶，時間不早了，您快回家吧！我們要回去了呢。”老奶奶笑着説道：“好，再見。兩個小姑娘，路上小心。”
小紅和小花笑着回到了家中，留下了這個美麗的瞬間。
對於“關愛”，大家並不陌生，能説出的人不計其數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
記得那天晚上，我在電視中看到了一個小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因為家裏窮，也不是因為錢少，而是為了幫助平困山區的孩子。在這四年裏，他歷盡風風雨雨，捐出了辛辛苦苦賺來的.錢，捐出800多本書。
看完後，我對這個男孩產生了敬佩之情。他這麼小，竟能做到如此之舉。在這4年中，他受到了許多人的歧視，也受到了許多人的表揚，他並沒在歧視與表揚之間徘徊而是意志堅定的做出了決定。他不怕髒，不怕累，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的事。
對於他這種行為，許多人認為他是一個傻子，是白痴，把這麼多錢捐給別人，可對他來説是無所謂的，他認為幫助別人就是快樂自己。
他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩！
我記得《讀者》雜誌上有一篇作文寫到：“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜裏的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂與幸福，像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣着兩塊糖，一塊慷慨的贈人，另一塊留下來自己慢慢的品嚐，就有真實的快來如泉水湧出，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”
中國，一個文明古國。幫助別人是傳統美德，正如歌中唱的：“最美的是一顆願意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
在我的眼裏，在幫助他人的同時，也可以使自己收穫快樂。
還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時候，一位陌生的老爺爺出現在我們眼前，他六十歲左右，蓬鬆的頭髮亂七八糟，襯着佈滿皺紋的臉，顯出十分滄桑。他正彎着腰，使勁地推着三輪車。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問：“我的三輪車輪胎壞了，開不了，請問修車店在哪裏？”我還沒等媽媽開口，我指着前面説：“老爺爺，修車店就在前面100米處。”老爺爺點了點頭，繼續推着車子往前走。我對媽媽説：“媽媽，老爺爺推得這麼辛苦，我去幫幫他。”於是，我三步並作兩步走過去，説：“老爺爺，我來幫你推。”老爺爺興高采烈地點頭説：“太謝謝你了！”因為這輛三輪車的輪胎壞了，所以推起來很吃力。“一二三……一二三……！”我們正用力地推着。雖然在推的過程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒想過要放棄。推着推着，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，彷彿快要倒下似的.！我始終記着這一句話：不要輕言放棄，否則對不起自己，更對不起別人。在我們的不懈努力下，終於來到了修車店。老爺爺對我説：“謝謝你，謝謝你！”我一邊用手擦着汗，一邊説：“不用謝，助人為快樂之本。”媽媽拍着我的肩膀，豎起大拇指對我説：“説得好，真棒！”此刻的我心裏像吃了蜜糖一樣甜。
俗話説：“贈人玫瑰，手留餘香”。以後，我還要繼續做這些可以幫助他人，快樂自己的事。
“請大家互相謙讓，快點坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了。”
忘記介紹了，我們學校今天舉行“開展志願服務，展現御外風采”的社會實踐活動，也是我們御外學子樂於助人的好機會。
一路上我們欣賞着美麗風景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這裏人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點的座位上，星星點點的垃圾。老師經常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進了垃圾桶裏。經過我們的努力，我們幾乎把看見的'垃圾都清理乾淨了。看了看四周，景色比原來更美了。這時，我們御外學子也成了一道獨特的風景線。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項目，在這些刺激的項目中，過山車當然是不能少的一個。我們隨着隊伍來到了十環過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終於輪到我了，我想靠前幾個座位，不會那麼恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時一個小男孩充滿渴望的目光看着我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認地點了一下頭，“那這個座位就讓給你了！”我知道這個座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他。“謝謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我幫助了他，心裏比蜜甜。坐完了過山車，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進、海盜漂流、超級水戰……今天我們不僅玩了許多刺激的遊樂項目，也展示了我們御外的風采。雖然一學期一次的社會實踐活動結束了，但是我們御外學子樂於助人的行動，永遠不會結束。
秋日的清晨，初升的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃着微涼的光，清爽的微風在面上拂過，有時還帶着一絲淡淡的清香。在這個朦朧的早晨，我們開始了一天中不一樣的旅途。
時間流逝得很快，彷彿眨眼間就已到達了目的地——番禺長隆歡樂世界。歡樂世界裏，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮。“咔嚓——”老師快速按下相機的快門，留下了我們的歡聲笑語。
我們在組長的帶領下玩了許多遊戲，因為膽小，刺激的我一直不敢挑戰。我決定做一名志願者去幫助需要幫助的人。一開始，我是抱着完成任務的心態去幫助他人的，直到我真正體會到幫助他人的.快樂時，我的想法才發生了改變。
在做志願的過程中，我碰到了一位老爺爺推着一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺的腳是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想鬥爭中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻説:“我是在鍛鍊身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧。”這位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認為自己還沒到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見了堅強！這位老爺爺給我上了一堂什麼叫堅強的課……
我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數都是選擇後者的吧。以前的我也會這樣選擇，可是經過這件事情之後，我的想法發生了改變。世界上有那麼多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀的話，這些人會怎麼樣呢？這些人不會再相信愛，會對生活充滿絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問，一個動作，一個表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂的過程。
幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的'幫助，算是我一生修來的福分，可我幫助過的人，你別説，還真沒有幾個。
可是，天有一測風雲，老天看我這可憐樣，於是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點，烏雲滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時，我正在宿舍，被這突如其來的閃電嚇得直髮抖。終於，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最後，乾脆三步並作兩步來到了平面台上。此時此刻，正下着雨，在平台上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎麼了，也許是因為下雨的原故吧，想去教室也不行。正焦急着，他見我打着一把傘，於是就對我説:“兄弟，你是要到新教學樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的。”我毫不猶豫地説。為了方便，他主動幫我撐了傘。從外形上來看，他是個好人，而且是個極好的人。只見他留了個短髮，身穿着校服，腳上穿着運動鞋。從這點，我可以看出，而且這正符合我們學校的儀容儀表的要求。
雖然離教學樓不遠，但也是要走一段路的。大哥一邊撐着雨傘一邊和我聊天:“這麼可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好。“是啊”我應和道。話剛説完，突然一個響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終於，終於到教學樓了！那位大哥幫我收好了傘，説了聲“謝謝”就匆匆地走了。可能他真的很忙吧。這很是讓我百思不得其解。
題目説是我幫助人，其實這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂自己！
我們每個人都有過這樣那樣的困難，在這時，我們的父母、親人、朋友都會向我們伸出温暖的手。我們認為那是源於他們與我們之間的親情和友情。但是對於一些陌生人的幫助，有時我們便想知道為什麼，但並不能找尋到合理的解釋。
公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人説：“不用謝，沒事兒，這是應該的！”
十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位國小生跑過來挽着叔叔過了馬路，叔叔一直向國小生説謝謝，可是國小生説：“叔叔，您不用謝，這是我應該的！”
在一個孤寡老爺爺的家裏，兩個正在忙裏忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志願者，一有時間就會過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的温馨，讓老人非常開心。每次老人想表達一下對他們的感激，他們就會説：“您什麼都不用説，我們是您的.孩子，照顧您不是應該的嗎？”
應該的！當每一個陌生的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會説“這是應該的”！正是因為這麼多我們“應該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。
別人給了我們“應該”的幫助，我們也要還給別人“應該”的幫助，也要去傳播這些“應該”的幫助。
為什麼呢？因為這一切的一切都是“應該”的，因為我們都是一家人，因為幫助沒有因為，因為幫助，不需要理由！
今天晚飯後，媽媽允許我到樓下去玩一會兒。我非常開心，便一蹦一跳的下樓了。
剛到樓下，正準備拿出毽子來踢，突然傳來了小朋友的哭聲，“嗚嗚嗚……我腿受傷了，好疼啊！”我聞聲跑去，只見一個看上去大概三四歲左右的`小弟弟，正坐在地上一邊流着眼淚一邊用手擦着鼻涕，嘴裏還不時的喊着“疼”，再定睛一看，鮮紅的血液順着小弟弟的腿流了下來……我顧不上多想，管他三七二十一，立刻跑過去把小弟弟背了起來。可進入樓梯口剛爬了幾級台階，就開始感覺到吃力了，這時一個不小心跪在了台階上，差點摔跤。一階、二階……我的額頭開始冒汗了，“沒想到這個小弟弟雖然看上去個子不是太高，份量還挺重的嘛！這裏要是有個電梯該多好啊！”我在心裏嘀咕着。就這樣，一樓、二樓、三樓，再爬一樓就到家了，這時背上的小弟弟不哭了，而且還興奮的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看着他那似乎幸災樂禍的樣子，還真拿他沒辦法。
終於到家了。我向媽媽説明了原因，很快，媽媽幫小弟弟消毒幷包紮好傷口，還囑咐我一定把小弟弟送到自己家裏。
看到叔叔阿姨感激的表情，聽着小弟弟甜甜的説着“謝謝姐姐，姐姐再見！”我的心裏不由得幸福起來……雖然有點累，但是與我收穫的快樂相比，它又算得了什麼呢？
星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。
剛上公共汽車時，可真擁擠呀！過了兩個站有人下車了，我和奶奶才坐上座位。到了歇台子站時，有一位老爺爺慢慢地上了車，可車內已經沒有空座了，他便站在車內。我看見了，剛開始還不情願讓座，心想：讓不讓呢？我自己才坐一個站，椅子都沒有坐熱呢！如果讓了老爺爺坐那我自己就要站着，可是不讓的話自己實在又不忍心。內心的兩個想法就像天使與惡魔在打鬥，不分勝負。但最終還是天使獲勝——讓座。於是我猛地站起身對那位老爺爺説：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺莞爾一笑地説：“小朋友，謝謝你，爺爺不坐，你自己坐吧。”“不，老爺爺，還是您坐吧。”我指着自己坐的座位，“我身為一名國小生，應該尊敬老人才對。”聽了我説的話，老爺爺坐了下來，還面帶笑容的對我説：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子。”我開心的説：“不用謝，這是我應該做的。”
這時，奶奶向我投來讚許的目光，並對我説：“真不錯，知道給老人讓座了，以後也要多幫助別人。”我聽了奶奶的話心裏覺得美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。雖説車上讓座是人人皆知的事，可真要行動起來卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂的.一天，因為一個微不足道的讓座，讓我懂得了贈人玫瑰，手留餘香的道理，我以後一定要多多幫助別人，將快樂一點一滴的傳遞下去。
學問齋