在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的樂於助人的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一絲清風吹過臉龐，回憶不禁湧現出腦海中。
腦海中湧現出一張清秀而又寫滿了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車上，你的活潑開朗與我的沉默發呆在公交車上是一道與眾不同的風景。這是我們最後一次出去玩了，因為我們國小就要畢業了，也因為我要去外地讀書。心中的難捨難以言表，六年的友誼之情，上學期間的形影不離……一幕幕，湧上心頭。
記得我那天一個人去教室，同學們都非常驚訝，説：“咦，怎麼就你一個人來啊？”我回答：“她生病了。”這就是我們，沒有你相隨的我，別人都會覺得意外。
你經常幫助別人。在食堂吃飯的時候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會毫不猶豫地説：“好！”哪怕你自己已經拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買圓規，因為我們放學回家的路上會經過那個地方，可是，在路上遇到一個老爺爺向我們乞討，於是我在你的帶領下，一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉着我去書店給同學買圓規。
一聲呼喚打斷了我的'思緒。你正在叫我，因為已經到站了。
過十字路口時，一個穿着破爛，頭髮蓬鬆的老爺爺走過來，向我們乞討，我望着老爺爺那乞求的眼神，和那滿臉皺紋。頓時心生不忍，就打算拿錢給老爺爺，可誰知，你竟然説了一句：“我把我的錢全給老爺爺，等下我們買東西的時候就用你的錢吧。”我毫不猶豫地答應了。
一束陽光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了，我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市，從此沒有再見你一面，但即便這樣，我們還可以打電話，友情依舊那麼純潔，依舊那麼深。
“贈人玫瑰，手有餘香。”我會向你學習的！
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個温和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的`方向跑去了。關於積極樂於助人的作文
我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説聲：“再見”，轉身就走了。關於積極樂於助人的作文
望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
我有一個好朋友，叫馬壯。他高高的個子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學習、玩耍，更佩服他那種助人為樂的品質。
記得那是一個夏日的午後，我剛剛走進校門口，就聞到一股惡臭，我走進一看，原來是一個同學不知怎麼吐了一地和自己一身，我心想：這麼熱的天，吐到這可真臭啊！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發現幾個同學都捂着鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米衝刺的速度衝過了最臭的地方，這時我看見一個又高又胖的身影，手裏端着盆，跑到了那個同學身邊，我來了個“急剎車”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過去，仔細一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個同學旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲説：“馬壯，多臭啊！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿頭大汗，手卻不停地忙活。看到他的樣子，我感到很慚愧，紅着臉過去説：“我幫你吧！”馬壯連忙搖頭説：“馬上完了，別再弄髒你了！”他用紙和拖布認真地清理乾淨了地面的`污物。一會兒，那個同學的身上乾淨了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個同學扶到了醫務室，他那紅撲撲的臉上終於露出了笑容。
陸續進來的同學們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂的品質多麼值得我們學習啊！我真敬佩他！
我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最讚賞同學什麼品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字。
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發現老人彎着腰，腳總是顫抖着。我連忙站起來，用手指着我剛坐過的位置，接着就對老人説：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的'聲音對我説：“不用了，朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人説：“還是您坐吧，身為一個國小生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來讚許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裏卻那樣的快樂。
通過我這件樂於助人的“小雷鋒”了，我收穫到了很多的快樂，並且我悟出了一個道理：當你幫助別人，你會感到很快樂，當你有困難時，別人也會幫助你。”我還會發揚雷鋒精神，繼續發揚，而且這件事已經在我的腦海裏存檔了，同學們，你們有幫助別人的事嗎？如果沒有，那就行動起來吧！
“雨終於停了，爸爸，我們趕緊回家吧？”
一看到雨停了，我就趕快把書放回了原處，拿起書包就牽着爸爸走出了圖書館。
剛剛那一場傾盆大雨，此刻，外面的空氣中依然還有着一絲雨的味道。我深吸了一口氣：空氣真新鮮啊。“小心，別把鞋弄濕了哦。”爸爸又在不時地提醒着我。
是啊，地上還有着積水，剛剛走出來的時候，我還差點摔了一跤呢。我正和爸爸交流着我剛才所讀的書的內容，突然聽到“砰”的一聲。我扭頭一看，原來是一個小朋友摔在了地上。緊接着，“哇”的一聲，小朋友大聲哭了起來。我正準備過去扶一下小朋友，爸爸已經跑過去，把小朋友扶了起來，然後，把他帶到了旁邊的博物館裏，讓他坐下，拿出來一塊紙巾壓着擦傷的地方，讓血慢慢地凝固，再找工作人員借了一塊止血貼，貼在擦傷的地方。
小朋友已經不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些給了他，然後問：“小朋友，你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？”還好，小朋友們説出了一個號碼，爸爸就幫小朋友撥通了電話。不一會，就有一個媽媽找了過來。原來，小朋友剛好是跟着媽媽來到博物館參觀，因為人多，不小心跟着別人走出了博物館。他的媽媽不停地感激爸爸，還稱爸爸是位好人。爸爸非常謙虛地説：“剛好碰到而已，這是我們應該做的`！”然後轉身對小朋友説：“小朋友，下次，一定要拉着媽媽的手哦。”
回家的路上，我問爸爸：“爸爸，你為什麼要幫助一個你不認識的人呢？”“每個人都應該樂於助人、關心他人，這樣世界就會更加和平、美好啊！”聽完爸爸説的話，看着爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什麼。
爸爸，你真是一個樂於助人的人！
要説起去年那讓我心花怒放，最引以為豪的事，可真是三天三夜也説不完的。時至今日，它依然保存在我的腦海裏，讓我難以忘懷！
那是剛剛入秋的一天，滿世界一片輝煌，一片火紅！樹木、房子、動物和人們整天臉龐紅撲撲的，好像都在為豐收而喜悦，我也情不自禁地快活起來。但是今天我想起時，臉上不只是喜悦，更多的是驕傲，是喜悦！原因還得從我家的鄰居説起。
這是位老奶奶，剛剛搬過來不久，是靠撿垃圾生活的。但我喜歡她的程度卻遠遠超過了我對同學的喜愛，第一：她又貧窮又孤獨，卻能在這麼大的年齡自食其力；第二：據説她年輕時是一位中學老師，我不由得發自內心地升起對她由衷的敬佩之情。
我放學時有時會見到她，總是笑眯眯地對我説：“來，有沒有什麼難題？我來幫你分析分析！”不過有時也會見到她在那又黑又濕的屋子裏歎氣。我的心情一陣沉重，真希望趕緊長大，幫她走出這麼困難的生活。
有一天，我突發奇想：家裏不是有很多東西嗎？廚房裏的瓶瓶罐罐、姐姐的漂亮裝飾品、媽媽的舊衣服鞋子、我的玩具……想到就幹，我把能夠賣錢的東西都收集起來，悄悄地藏在了我的牀底下。忙碌中，我又不由自主地想入非非，覺得自己像地下黨員一樣充滿幹勁......
第二天，等家裏人都出去以後，我興沖沖地把東西裝在一個大米袋子裏，揹着肩上出來門，雖然很重，卻健步如飛。我把它們一一藏在了奶奶經常去的`必經之路。太陽亮閃閃的，風兒夾着花草香，薰得我都要醉了。
在路上晃悠了半天之後，奶奶真的來了。我裝作偶然碰到的樣子：“奶奶，今天我跟你一起幹吧，老師要我們寫體驗作文呢。”隨後，在我故意、無意的提醒中，奶奶撿起了我為她準備的東西，每撿到一個，我就激動一回，比自己撿到了金元寶還要高興......
晚上，我靜靜地躺在牀上領悟到了一個真諦：付出使我們收穫，助人使我們成長！！！
我的鄰居是一個樂於助人的人，下面，我來説説我的鄰居怎麼樂於助人。
上星期，我奉我媽媽之命，把一隻箱子從三樓放到一樓。我雙手拿着箱子往樓下走，走着走着，也不知道怎麼回事，手一滑，箱子從我手中飛了出去，從三樓徑直滾到了二樓。這時，住在我家對面的鄰居正好從一樓走上來，那個箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。
哎喲！他嚇得輕輕的叫了一聲，把箱子推開，痛的皺着眉頭，手捂着腳，一臉苦澀。我一下子呆住了，不知道要怎麼辦，傻傻地站在那裏，胡思亂想着：他會不會説我一頓？他會不會告訴我家長剛剛發生的事？他會不會？但是，我的那位鄰居並沒有説我一句責備的話，更沒有上樓找我家長説這件事。
他只是看了看我，問我：那個箱子是你的吧!是。我回答道，只見他彎下腰，雙手拿起箱子，遞給了我，邊走邊説：下次小心點，給，拿好了，還挺重的呀！謝謝您！我説，他走過來拍了拍我的肩膀，説：有什麼好謝的，這箱子挺重的，來，我幫你説完他從我手中接過箱子，和我一塊下了一層，把箱子放好。我連忙再三謝謝，這位樂於助人的`鄰居説不客氣，快回家吧，這天多熱啊！
聽了這句話，我彷彿看見陰暗樓道里射進了一縷陽光，照得我心中亮亮堂堂。鄰居的樂於助人不但體現在幫助我，也體現在幫助別人。
一天早上，我早早的起來準備去公園跑步，一出門就看到一個小孩在樓梯上摔倒了，我的鄰居恰巧也下樓梯，鄰居看到後馬上衝上去抱起摔倒的小孩，邊哄他別哭，邊查看小孩是否受傷，查出傷口後，鄰居便輕輕地把小孩抱進屋，給他包紮去了。
正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。
那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐後地跑到食堂去打飯，説是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嚐它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎麼辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎着，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎麼啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地説。他二話不説，馬上把我背了起來，跑去醫務室。在醫務室的.護士姐姐一邊幫我包紮一邊訓斥道：“跑這麼快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低着頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手裏多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”説完，他又揹着我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿着，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及説，他就説：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”説完，他就走了。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂於助人的大哥哥，
我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。
我的好朋友王曉媚她長着一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎着一根長長的的馬尾。臉上長滿了青春痘。她是一個樂於助人的人，是一個對人很寬容的人。
有一天，放學時天空突然，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，看着同學們都走出校門我也開始害怕起來。心想：我該怎麼辦？這是曉媚走了過來拍了拍我的肩膀説：“望婧你是不是沒有帶雨傘？”我喜出望外的説：“是呀！”“我送你回家吧。”曉媚一邊拉着我一邊打開雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發現這一點就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔心的説：“曉媚你把傘打過去一點吧，不要在往這邊偏了。不然你會感冒的。”曉媚笑了笑説：“沒關係，你看你這麼瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會感冒呢！你看我怎麼強壯，應該我照顧你才是。”説完以後，曉媚又把傘往我這邊偏了一點。曉媚送我回到家時，發現自己全身都是乾的沒有一點淋濕的痕跡，而曉媚已經成了落湯雞了。我拉着曉媚的手説：“到我家來換身衣服吧，你看你都被淋濕了。” “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見。”説完以後，曉媚轉身就走。
曉媚不僅樂於助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買了一支新筆（六元一支）我走了過去對曉媚説：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當然可以。”曉媚説着就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉動着。這時突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望着我。我連忙把筆撿起來害怕的.對曉媚説：“對不起曉媚，我不是故意的。”她沉默了一陣對我説：“沒關係，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼。”
曉媚就是這樣一個對別人寬容又樂於助人的人。
我們班有一位樂於助人的同學，她就是王珂。
王珂個頭在班級裏中等，長着一頭烏黑的頭髮，頭髮還有點自然捲，一雙明亮的大眼睛，笑起來很可愛。她平時話不多，總喜歡幫助同學。
有一天，我們在上語文課，老師在講台上講着課，同學們正在聚精會神地聽講。突然，有個同學站了起來説：“老師，我想……”話還沒説完就聽“嘩啦”一聲，他吐了出來。頓時，教室裏彌散開一股難聞的味道。同學們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看，只見他桌子上，書包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒消化的雞蛋，西紅柿……他的'同桌像兔子一般飛快的離開的座位，嘴裏還喊到“真噁心”。老師立刻把他領出了教室，這時王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個同學的座位旁。先把他桌上的髒物擦乾淨了，然後又拿來拖把，拖乾淨了地上的髒物。因為髒物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理乾淨。
底下有同學開始竊竊私語：“難道她不怕髒嗎？我看了都想吐。”有同學説：“真噁心，她還去打掃了”。這時老回來了，看到這一情景，老師語重心長地説：“同學們，我們大家應該向王珂同學學習，我們是一個大家庭，大家應該互相幫助。”
教室裏很快又開始了正常的上課。
這就是我們班樂於助人的王珂，以後我要學習她這種樂於助人的精神。
我有一個好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂。她長着一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有點黑，也扎着一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是辨認她和她雙胞胎姐姐的標誌。你也猜出她是誰了吧？對，她就是樂於助人的張雨樂同學。
一天放學後，我在媽媽辦公室做作業，當我要做英語作業時，發現自己並沒有卷子。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到英語練習卷。我連忙跑到陳老師的辦 公室，希望老師還有多餘的卷子。可是陳老師已經下班了。怎麼辦？怎麼辦？正當我着急的時候，我看見張雨樂還在中心操場上打羽毛球，我頓時像抓到了救命稻草 似的，我可以借她的來複印。我飛奔下樓，向樂樂招手喊道：“樂樂，請過來一下！”樂樂聽了，馬上停止打球，跑到場外問我：“你找我有什麼事？”我不好意思 地説：“我的英語卷子不見了？能借你的複印一下嗎？”“行！”樂樂邊説邊迅速地打開書包，取出自己的.卷子遞給我。我接過卷子一看，她已經做了一大半。“你 做了這麼多，我要複印空白卷才行啊。”我失望地説。“那還不容易？我把答案都擦掉不就行了嗎？”樂樂笑着説，接着就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻止了她，因 為我突然想到她姐姐張雨歡，説不定她還沒做卷，我一説完，樂樂高興地説：“對，我姐姐還沒有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷。”我本想自己跑上樓 的，可是樂樂已經飛一般地衝上了樓，不一會兒，她就氣喘吁吁地跑下來，把空白卷送到我手裏。拿過卷子，我連聲道謝。樂樂卻不好意思地笑着説：“不用謝！我 們是好朋友嘛！”
這就是我的好朋友——樂於助人的張雨樂，聽了我的介紹，你一定也會喜歡她吧？
同桌，是一部學習機，在你有難題時的時候，她是第一個給予你回答的人；同桌是一個文具店，在你沒帶文具時，她是第一個借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時隨地可以頃聽你開心的事，你傷心的事，無論你向她頃訴什麼事，她都不會厭煩；同桌。我來介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎着一個短短的馬尾辮兒、有着一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的`娃娃臉，和一笑起來就會一抖一抖的小酒窩。她是上個學期才轉到我們學校的。
她性格活潑開朗，甚至還有點兒瘋。不過，就在那場大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽光明媚，可是一到下午，天就變得天灰濛濛的了。“譁”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎麼辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這麼大雨，你有沒有帶雨傘？”我一副求助的樣子看着她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子説：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒有帶雨傘吧！沒關係，我借你，誰讓本小姐這麼仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。”我嘲笑着她説。
放學了，雨下得更大了。我們兩個艱難的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄着一個拐仗，頭髮已經全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們幹嘛要管，她的家人自然會來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不説的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小，再加上現在有三個人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋着雨，老奶奶這時已經感動的流下淚水，而我已經羞愧不已。我要感謝這場雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這麼樂於助人的一面。蒙朧中，我發現鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是啊！只要擁有樂於助這種品質的人都是美麗的，都是高大的！
可能許多同學會説：“幫忙別人，對於我們每個人來説，誰都能夠做到。”但是你們在幫忙別人之前有沒有想過，你要幫忙別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自我或其它人有害的話，那就不能叫幫忙別人了。譬如：有些同學把自我的作業本給其他不會做作業的同學抄，你説，這還算不算得上是“幫忙”嗎？所以，我們每個同學都就應清楚地認識到：並不是什麼事都能夠幫忙別人，幫忙別人也要三思而後行。
那麼，怎樣樣才是真正的助人為樂呢？
以前有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。並經常用自我的工資幫忙生活貧苦的藏族羣眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間裏，他先後獻血900毫升，並把所獻血得到的營養補償費900多元全部用於3個孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫忙有困難的戰友，幫忙許多陌生的人士，個性是幫忙許多孩子和老年人，而且他每次幫忙別人都不願意留下名字，甚至於還把自我幫忙別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所説的“把有限的'生命投入無限的為人民服務中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們就應認真學習並且落實到行動中去的“助人為樂”。
同學們，讓我們一齊行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫忙別人，互相幫忙，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫忙他人所得到快樂，體會到才什麼是真正的助人為樂。
在我們家門口，有一個大叔。這個大叔他是一個光頭，他的頭像圓圓的大西瓜。他的個子很高，我看見他彷彿看到了一個高樓大廈。他還有一雙大手，看到他的手，彷彿看到了張仰善那粗糙的手。
有一次，媽媽讓我去買菜。我走到學校門口，媽媽在家讓我買火腿和青菜，我高高興興地走到菜市場，我把青菜買了，還有火腿沒買。我看了看二列五行就是我們小區的大叔，我走過去一看，還真是大叔，我從那天就知道了，這位大叔是一個做買賣的'生意人。我知道為什麼是光頭，因為他怕自己的頭髮掉到賣的東西里面。他的手變得粗糙，是因為他是一個賣甘蔗的人，賣甘蔗的人要幫買甘蔗的削甘蔗皮，所以他們的手變得很粗糙。
我走過去，説：“大叔，您好。”我問他：“您認識我嗎？”他説：“不認識。”“我就是住在您們家隔壁的呀。”他恍然大悟地説：“我知道了。”他問：“你出來買東西嗎？”我説：“我是來買菜的。”他又説：“東西買好了嗎？”“沒有買好，還有火腿沒買到。”他説：“我買了五個火腿，你要不。”我也沒説什麼，就説：“算了吧，大叔，你給我説這火腿是到哪裏買到的。”大叔説：“火腿是到前面一家買的，你往前走就到了。”我喜出望外地説：“謝謝叔叔，我去買了。”
我走到前面去，看這家門關了。我垂頭喪氣地給叔叔説：“那家關門了。”叔叔説：“算了，我把火腿給你吧。”我一直説：“不用了，我們不用了。”他還是把火腿硬給了我。我説：“叔叔，你的火腿多少錢，我給你錢。”叔叔説：“不用了，我們是鄰居，多多幫助。”我心裏怪不好意思的。
我回到家，把媽媽平時買火腿的價格算了算，我把錢用雙面膠貼在他們家門上。我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我謝謝這位叔叔。我從這位叔叔身上學會了一個道理，我們要互相幫助。
我有一雙能發現需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
星期六、星期日我都會上英語班。因為接送學生的英語班的車比公交車要小一些，我們英語班有40多人坐車，所以就會有很多人坐不上座。由於我家離英語班上課的地方遠一些，車子是從遠處接起，這樣，我總能在車子上有坐的位子。
我雖然能坐上座子，可是人多了以後，我就只能半個屁股坐在座子上了。在車裏我看到他們一個個垂頭喪氣地站着，聽到他們有的不耐煩地説：“這個破英語班連個車都坐不上，我以後再也不來了。”我看到他們這樣，我想，他們肯定是因為沒有座位不想上的，我給他們讓座吧，於是我把座位讓給了他們。
有一次，我一個人坐兩個座子，我看見他們站着很累，就讓他們來坐，我站着。剛開始我還歡聲笑語，過了一會兒，我開始站得不那麼直了，我漸漸地越來越累，可是我努力地堅持着，我終於堅持到了最後。
在班級裏，我也會幫助他人。
我的同桌的鋼筆找不到了，他很焦急地找着，頭上的汗珠不由自住地流了下來。我看他那麼着急，就把自己的鋼筆借給了他。他説：“那你用什麼?”我説：“沒事，我使用圓珠筆。”“謝謝你!”他真心地説。
還有一次，放學了，我的同學在連一個人坐在那裏都很困難的.座位上穿羽絨服，不小心把前位的筆盒給帶到了地上，她的筆盒裏的筆撒得滿地都是，這時我急忙幫她一個個地撿了起來。她雖然沒有説“謝謝”，可是我從她的表情上知道，她在心裏是感謝我的。
我平常也很努力。
在上一年時，我上了美術班，學起來後感到很難，我真的不想學了。可是我看到我的同班同學都學得很起勁，我想，人家能學，我為什麼不能學，説不定因為學好了美術還能有一份好工作呢，於是我也堅持往下學。沒多久，我就感到很有樂趣了。
我長大以後，想做一份能多為人們做點事情的工作。
學問齋