在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的人物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的岳父，一個八十七歲高齡的農人，一個聞名方圓數十里的工匠，在熱鬧喜慶的正月初十，在剛剛過了他的87歲生日的第二天凌晨，在兒子、孫子們的注視下，安詳的合上了眼瞼，去了傳説中的天堂，永別了艱辛的人生之途。
岳父身材瘦削，顴骨高聳，臉色冷峻，一生養育四子一女，靠着他的勤勞，給四個兒子成家立業，修房建舍。雖然四個兒子都是普通的農民，但他們靠着自己的聰明和勤勞，在村子裏都是小康家庭，並且在岳父耕讀傳家思想的薰陶下，四個兒子、五個孫子都是有知識的農人，言行舉止，有別於一般人，雖躬耕田間，打工在外，身上卻透露出幾分文雅和儒秀，在鄉鄰中間有很好的口碑。岳父辛勞一生，四世同堂，人丁興旺，雖到晚年身體瘦弱如蘆柴，臉上卻掛滿了滿足的笑容。
岳父只上過兩年國小，六歲上母親去世，十六歲跟上父親學習木工技藝，到十八歲就能夠獨立攬活。到他七十歲後不再做木工活，行藝的歷史也有五十多年，做的木工活最少也數以千計了。岳父的木工技藝，在華亭縣的中西部地區，聞名遐邇。無論是他建造的房舍，還是他做的一個小方凳，做工的精細，榫縫的嚴密，都使同行讚不絕口，引為榜樣。
1988年夏季，當時我在孟台國小任教，那時我還是個二十四歲的愣頭青，和他老人家還無翁婿之緣。當時孟台村的兩個社張羅着要修一座氣派的廟宇，因了岳父是知名的工匠，所以承頭者盛情相邀，當時他已經是六十四歲的老人了，礙於盛情，岳父答應了這樁工程。之後，岳父帶着四妻兄和他的一個侄子（也是徒弟），在孟台苦幹了兩個多月，終於建成了一座當時方圓三四十里最為輝煌的廟宇。廟宇建成之後，我和兩個同事曾去看過，在當時那真是高大雄偉，富麗堂皇。三根廊柱直徑一尺有餘，給人以高大挺拔的氣勢。屋檐下的椽頭都是用毛筆認真彩繪了的，最令人歎服的是那些檐口間的雕刻，看着它們，我才真正理解了雕樑畫棟的意思。那座氣勢不凡的廟宇建成之後，吸引了方圓不少的人來觀看，除了敬神之外，更是為了親眼目睹一下那雄偉華麗的建築。
1995年秋季，當時我在山寨學區的一所學校任教。一天下午到一個學生家裏家訪，閒談中主人得知我是黃師木匠的女婿時，欣喜而激動，指着他家一個油漆斑駁的兩格子面櫃對我説：“老人家手藝好啊，三十多年了，櫃子下面的橫樑都因為裝糧食而壓斷了，但那榫縫卻連一點都沒有鬆動。現在哪有這麼攢勁地匠人啊！”我對木工活兒幾乎一竅不通，但也知道，一件傢俱的榫縫是否嚴密牢固，是驗證一個工匠技藝高低的一個重要依據。一個再普通不過的面櫃子，因為是黃師做的，竟然成了主人的驕傲和工匠的榮譽。
只念過兩年書的岳父，其智慧常常令我歎服，至今還是自愧不如。岳父能看懂複雜的水利設計圖紙和樓房建築圖紙，能讀書看報，知道國家大事，通曉事理。直至臨終前的前一天，還在看從地攤上買來的`老黃曆，而那上面的字，我不戴眼鏡根本是看不清楚的。四妻兄在四川當兵時，岳父曾去看望過一次，他在連長家看到了一種木質的摺疊椅，很是精緻，便留心觀察了一會。回來之後，他就仿製了兩把木質摺疊椅，等四妻兄復員回來一見，以為是老人家把人家的椅子揹回來了呢。凡是見過那兩把摺疊椅的人，無不歎服做工的精巧。
岳父一生脾氣倔強，性格剛烈。打我與他有了翁婿之緣以後，沒有見過他給人低聲下氣，在子女的管教上，遵循的依然是“父為子綱”的古訓。大妻兄今年已六十有三，孫子都十八歲了，但面對老人家的訓斥，依然是唯唯諾諾，垂手而立。儘管如此，在老人家卧牀的十多天日子裏，兒子、孫子、重孫們都輪流值班，隨呼隨應，沒有一絲的厭倦和懈怠。
作為工匠，岳父以他精湛的技藝贏得了無數的讚譽和尊重，就在他辭世之後，這些讚譽還在延續；作為農人，岳父亦是鄉鄰的楷模，耕耱收播，摞麥揚場，凡是農活，樣樣精通。就在他做不動木工活的這十七八年裏，喂牛墊圈，務弄菜園是他每天的主要內容。每天早晨六七點起牀後，就喝早茶，之後就開始喂牛鏟糞，中午稍作休息，下午又忙着給牛割草。就在病倒的前一天，還忙着嗮牛糞，至今他嗮的一大堆牛糞還在，他的後人們用來填炕洞，驅散着料峭的春寒，温暖着他們的身體。
岳父是村子裏的第二個高齡老人，他以自己的敬業、勤懇、剛直、忠誠和善良，贏得了很好的聲譽。他去世之後，全村子裏的人都來弔唁，送紙上香，出殯的那天早晨，雖然天氣寒冷，雪花飛舞，但是鄉鄰們還是全來了，其隆重和聲勢，創造了村子裏的先例。
岳父的辭世，並沒有給我們留下太多的悲傷，因為他是真正的壽終正寢了，而且他和岳母葬在了同一處地方，這是他生前的願望也是我們的希望，這些的圓滿，他老人家應該是欣慰的了。岳父的墳在村子的南面坡上，和土地打了一輩子交道的岳父最終融入了土地，他的心中也應該是無憾的了。
我的岳父雖然是一個普通的農人，他老人家的敬業、正直、忠厚和善良，是對我們最好的饋贈，在我的心中，他永遠是一位不平凡的長者，一個很不一般的農人！
提起我們五（5）班，那可真是"人才濟濟"，遍佈"風雲"。現在，我便給你們介紹一位最著名的"風雲人物"，那就是我們班的"搗蛋大王"--餘勤。
提起他的大名與"英雄事蹟"，在班上那可真是無人不知，無人不曉，就是在年級裏他也是"鼎鼎有名"。他，長得虎頭虎腦，圓圓的臉龐上總是帶着一絲詭異的奸笑；一雙跟老鼠般狡猾的眼睛總在骨碌碌地轉，讓人捉摸不透又在打什麼鬼主意！
這位"搗蛋大師"的"英雄事蹟"真是太多了，可真是三天三夜都説不完。我就説説最近發生的幾件事吧！
有一次，縣裏的領導來我們學校監督檢查，剛好是上餘老師的課。突然，餘帆莫名其妙地跑出去撿什麼東西，坐在門口的餘勤一下子把教室的門關上了，
不讓餘帆進來。餘帆着急地在外面推門，餘勤卻在裏面死死地抵住，兩人居然在課堂上當着餘老師與全班同學的面推搡起來。這下可把餘老師惹火了，他怒怒氣衝衝地走到餘勤身邊，一把拎起餘勤的衣領，打開教室門，讓他與餘帆一起站到外面去。誰曾想，這一幕剛好被縣裏來的領導以及教育局和校領導看得真真切切，這下可惹下禍啦，聽説餘老師為這事還受到校領導的嚴厲批評。事後，黃老師在課堂上狠狠批評了餘勤，誰想餘勤把眼睛一翻，還像挺委屈似的説："這又不全是我的錯……"沒想到，他的這句嘟囔的話竟被耳尖的`黃老師聽得清清楚楚。沒法子，這劣性不改的"淘氣大王"只能被班主任黃老師特別"請"到了辦公室去"作客"嘍……
學校為了能夠讓學生有一個更好的學習環境，為每個班都配了台飲水機，餘勤力氣大，常常帶着幾個同學一起去抬桶裝水，這本來是一件好事。可這位"搗蛋大師"卻忍不住"搗蛋"的本性，他居然帶着那另外幾個人在飲水桶的下部鑽了好幾個大洞，以至裏面的水流得教室一地，把教室變成了"一片汪洋"，弄得坐在旁邊的幾個同學怨聲連連。這件事被黃老師知道了，結果當然是餘勤又一回當上了"烈士"，被黃老師罰他站了一上午的"崗"，並罰他一個星期不能喝水。可這餘勤還是老脾氣不改，嘴裏嘟囔着："為什麼偏偏我不能喝水啊，我也交了錢嘛！"……
你看，這就是我們班的"風雲"人物--"搗蛋大王"餘勤。其實我們更希望餘勤能夠改正這些不良的壞習性，為班集體做些有意義的事，做一個同學們喜歡，老師也喜歡的好學生！
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7. 齊心合力，我們手拉手團結在一起，就像一個同心圓。希望在新的'一年裏，你們能嚴格要求自己，天天進步，充滿自信地迎接每一天。
8. 你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長。我們永遠不能説學得最好，但可以學得更好，老師期待着……
9. 希望一年三班的孩子們能在這個大家庭裏培養良好的學習、生活習慣，快樂成長每一天。
10. 希望你們能遵守學校規範，展現優秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
11. 抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒;行為規規矩矩，班級蒸蒸日上。
學問齋