在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六一的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。
站在此生最後一個六一兒童節的門檻上，我情不自禁地回望國小生活，想起了國小六年的同桌，經歷過喜怒哀樂，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中註定。
回想起以前的一幕幕情景，我們是多麼幼稚，又是多麼純真。
初見你時，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看着你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開始，我也很樂意幫助你，幫助你學習，幫助你解脱尷尬。可是後來你總丟三落四的，一會兒不帶書本作業，一會兒不帶紅筆鉛筆的。我便開始厭煩起你來，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認為你吊兒郎當的，更疏遠起你來。
倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來。
記得那是五年級的一段黑暗時光，當時我被一個同學污衊。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個心理醫生，開導我，撥開我心中的.迷霧；像一個律師，幫助我，力挺我；還像一個老師，給我補習，教我方法。我終於抬起頭，再一次看你的臉。你已經開始有了淑女風範，可不變的還是那爽脆的性情。
六年級時，看着你每天被班裏的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開心也不甘心。便每天帶來零食，在下課時留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時放學後欺負起你來。看着你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開心得很。
在畢業前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺得我很暴力，我開始善待你，看着讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開，咧着香腸嘴笑着。這雖然不是我們最後一次見面，但我也記憶深刻。
畢業後，我們沒有達成我們的約定，各自去了不同的學校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見那個“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。
雖然不能常常見你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個人，永遠住在了我的腦海中。
這是我六一最深切的懷想。
一年一度的六·一兒童節又到了，這是我們的節日，每到這時學校都要在俱樂部舉行文藝匯演，全校師生聚集一堂共慶節日。和以往不同的是，以前的六·一演出我是坐在台下欣賞節目的觀眾，今年我卻成了一名在舞台上表演的演員。
為了準備這場演出，五·一節過後學校就開始籌備了。音樂老師讓同學們報節目的號令一發，許多人就紛紛亮出自己最拿手的節目：什麼獨唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報了個節目，鋼琴獨奏《童年的回憶》。當時我想：也算學了幾年鋼琴，不就是在台上彈一首曲子嗎？這有何難，小菜一碟！我肯定輕鬆搞定。
可我想錯了！自從音樂老師選上了我的節目之後，我的幸福生活立馬消失了，因為老師的要求比我想象還要難一百倍，不但每天在家裏要認真練習許多遍，在學校也要抽時間去老師那兒“請示彙報”：就是每天彈給老師聽，他會指出我彈奏中需要改進的地方，讓我回家再練。這首曲子我早就彈的很熟練了，現在還要一遍遍的練，晚上連玩兒的時間都沒有了，好痛苦啊！
看我練琴態度不積極，媽媽鼓勵我説，既然你自己選擇了參加演出，就應該全力以赴，沒有付出怎會在舞台上有好的表現呢？我覺得她説的有道理，於是慢慢靜下心來，一遍遍練習這首曾經自認為熟悉的曲子。當曲子已彈的行雲流水，老師要求還要彈出輕重緩急，這一點做到了，老師又説要彈出曲子表達的情感……隨着我的一點點進步，老師的要求也越來越高。每天這樣練琴，經過了一個多月，雖然累，但功夫不負有心人，我彈奏的曲子終於得到了老師的認可。時間過的飛快，一轉眼登台演出的時間就到了。
星期四下午，我們歡天喜地的來到俱樂部。演出一開始，我就有點緊張，一直算着還有幾個節目才會輪到我，心“咚咚咚”地跳個不停，表面上好像是在專心看節目，可隨着自己的`節目越來越近，我的手心開始微微出汗了。一首樂器合奏結束之後，我上台了……
我覺得自己有點僵硬地上了舞台，眼睛直直地盯着觀眾，慢慢走到鋼琴前，坐下，再深吸一口氣，開始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過，我的心情漸漸放鬆，之後又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來，此時害怕已跑到了九霄雲外，我越彈越投入，靈活自如的手指在琴鍵上躍動，“嚓！嚓！”有點飄飄然的我眼角的餘光感覺到台下許多人在拍照……不好！竟然彈錯了一個音，我一下又緊張起來，悄悄掃一眼觀眾，他們還在興致勃勃地聽，好像並沒有發現什麼，我剛鬆了一口氣，卻又彈錯了個音，本想停下來把彈錯的地方重彈一遍，可想到老師説的錯了也不能停，於是硬着頭皮把剩餘的曲子彈完了。雖然直到結束再也沒有出錯，然而我心裏充滿了遺憾，走向後台的步子拖拉着，有些失落。
演出繼續着，看着演員們一個個精彩的節目，我的心情好起來。我想如果再給我一次機會，我一定會彈奏的完美無缺，但遺憾已沒機會彌補。這是我第一次演出，一次雖不完美的演出，卻讓我明白：在舞台上，要心無雜念，要專注於自己的節目。做好一件事不僅要全力以赴，還需要全心全意。
一年一度的六一節，那個曾給我們歡樂的日子——六一，是我們的節日，在這日子裏，大家歡樂，熱鬧，慶祝六一。
因為明天下午放假，所以文藝演出改在今天下午，還沒下去，只見一個個同學早已按耐不住，期待着下去看演出，有的則早已把書包塞進了抽屜，手放在椅子上，準備一聽到下去的“指令”就立馬出去；有的則雙手微微提着椅子，腳微微站着，時刻準備“衝刺”；有的則表面沉得住氣，但是已經“身在曹營心在漢”啊，他們豎起着耳朵聽着，生怕聽晚了，落在了別人後邊；有的則跟着同桌討論着這次文藝會有什麼節目……各種姿態都有！
看來同學們很期待，那麼來到台下，那就更雞凍了！各位童鞋們，在那伸着脖子（伸得比長頸鹿還長）看着台下的演員，猜測這節目，那勁頭，唉，簡直與往日大有不同啊！大家都很關心這次演出。
既然大家這麼期待，那也不會辜負了大家！這次的節目十分精彩（除了歌曲串燒），最讓我難以忘懷的`當然是那“五指爭功”了！只見那五個人體型也十分符合五隻手指的高矮，最讓我關注的當然是我們班的楊靖毅同學了！平時十分幽默風趣的他，到了台上，仍然鎮定自若，神情一點兒都不露破綻，十分入戲，不過上台總是會有些緊張的，可在他的臉上，看不見緊張，神情永遠是那麼自然！他的言語讓個個哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且談笑風生，我看，他們幾個都能趕上週立波了！只見他們在那滔滔不絕，説的話如同滔滔江水，延綿不絕啊！
這次六一文藝會讓我記憶猶新，這些都是演員們在台下辛苦排練才上台表演的！俗話説，台上一分鐘，台下十年功，我就有過親身經歷，確實是這樣啊！
學問齋