在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這個世界上，無處不充滿了愛。只要你相信，愛時刻伴隨着你。只要你閉上眼睛，用自己的心去看世界，用心去感受愛。此時，你便會發現愛時刻縈繞在我們的身邊。愛也有許多種。媽媽給你的愛，爸爸給你的愛，老師給你的愛讓我先來説説媽媽給我們的愛吧。媽媽猶如一把傘，為我們遮風擋雨。媽媽猶如一個港灣，時時刻刻的保護着我們。媽媽猶如太陽，温暖着我們的心扉。媽媽給我們的愛是無法代替的。媽媽給我們的愛是最無私的。考試差了，媽媽給你鼓勵。記得有一天，天陰沉沉的，中間有夾雜着毛毛細雨。隨着時間的漫漫推移，雨越下越大。我心裏想着，哎，回不去啦！突然我看到了一個熟悉而有陌生的身影，那個身影越來越大。啊，是媽媽。只見媽媽的褲腳上步滿泥土。見到了我，便叫我和她一起回家。在回家的路上，媽媽的傘完全將我籠罩了起來而媽媽自己卻只走在雨中，看到着一景象，我情不自經的留下了眼淚。好不容易到了家裏，我身上一點也沒有濕而媽媽早以被雨淋成了落湯雞，我有再次留下了眼淚......
讓我來説説爸爸給我們的愛吧。那一次我考試考砸了，我放學後，我一個人做在陽台上。一個被老師説成好學生的人，竟然考的這沒差。此時，我連想死的心都有啦。突然，一雙手搭在我的`肩膀上。對我説，沒有關係，只要你汲取這次的教訓，下一次一定能考好。我終於破涕為笑，我在我心裏説，對下次我一定會考好。
最後讓我來説説老師給我的愛吧。俗話説。一日為師，終身為父。老師不辭辛勞，將知識傳授給我們，到了晚上，我們的燈早以關了，只有老師房間的燈還亮着。
愛是港灣，給予我們家的温暖。
愛是雨傘，給我們遮風擋雨。
愛是太陽，時刻温暖着我們的心。
讓我們好好享受身活，好好享受這個充滿愛的世界吧！
愛是一個幸福的字眼，是用金錢買不到的。愛可以化干戈為玉帛，它可以控制人的喜怒哀樂，它不僅是個幸福的字眼，也是個一個永恆的話題。
父母對我們的愛是無私的奉獻。父母是我們精神上的支柱，當我們取得好成績而沾沾自喜時，他們勸解我們不要驕傲，要更是那個一層樓；當我們因某件事而傷心的'時候，他們在我們身旁鼓勵我們，為我們加油。父母是一把大傘；在下雨時候為我們遮擋風雨，他們會為揹着發高燒的我們奔跑在雨中。父母是帆船，載着我們走到人生的盡頭。失去了父母就等於失去了生命，父母是這個世上最愛我們的人，我們很少幾乎沒有和他們説過：“您們辛苦了，我愛您們”。或許我們不好意思，但想想他們為了我們連面子都不要，我們説句話又有什麼呢？今天，我想對天下兒女説：“熱情的擁抱你的父母吧！感謝一下你那可敬可愛的父母吧！我也要大聲的説出來。
生命中我們沐浴着無限的愛！老師對我們的愛是無限的付出。老師他們把他們的知識竭盡所能的傳授給我們。雖然有時會批評我們，但我們應該理解他們的苦心。人人都把老師比作“園丁、蠟燭”。今天，我要把老師比作湛藍的天空，我們呢好像是一隻只小鳥，是老師給了我們飛翔的翅膀，是他們讓我們展開翅膀在天空中自由得飛翔。
我們生活在新時代，我們更愛正在騰飛的祖國。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。所以我們從小就應該樹立為祖國振興而奮鬥的崇高目標！我們要從生活中的點點滴滴小事做起！
我們更應該做好自己，自己學會照顧自己，現在學好各科的文化知識，來豐富自己、充實自己、讓自己成為一個全面發展的國小生。和同學友好相處互相關愛！
愛是博大的，父母之間的親情，朋友之間的友情，我們一起加油，為祖國創造更多的愛，是世界處處充滿愛！
活動目標：
1、讓學生通過對“愛”的主題的蒐集、整理、探究，提升對關愛的認識，培養學生善於與人相處，與人共事，與人合作的精神。
2、讓學生通過文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進而讓他們發現自己身邊及社會上需要關愛的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛”。
3、讓學生通過愛的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養學生的口語交際能力，提升學生對自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。
4、通過“愛你就等於愛自己！”、“讓真情永遠”、“讓世界充滿愛”等主題 的寫作訓練，引導學生髮現問題（尋找需要關愛的人）、分析問題（他們為什麼會這樣）、解決問題（怎樣幫助他們）的能力。
活動重點：
1、學會交流，利用圖書館和互聯網獲取自己所需要的信息。
2、學會觀察，利用在家時間細心觀察親人之間的那份關愛，以及發現社會上關愛的動人故事。
3、學會思考，為什麼要關愛、以及怎樣去關愛別人，提高對“愛”的認識。
4、學會活動，在活動中提高自己的口語表達能力和寫作能力。
活動設想：
沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的.人間。
活動準備：
1、分好活動小組，制定此次小組活動的方案，填好活動表格，由小組長負責記錄填寫。 確定三個主題：a．關愛身邊的夥伴 b．同在一片藍天下 c．人人都獻出一份愛。
2、蒐集體現愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或複印或清抄，整理成冊。
3、觀察身邊的夥伴,思考他們需要什麼樣的關愛，觀察街頭牆角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關愛他們。
"不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那麼，世界將會充滿陽光，變得更加美好。
愛是世界上最純潔，也是最温暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。我們應該珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的.。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。我們應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的温暖。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。"
我們共同生活在同一個世界，它的名字叫“地球”。這是我們唯一的棲息之地。在這個世界，有兩種人，一種就是幸運的人，另一種就是不幸運的人。這兩種人組成了這個世界。
但是，往往很多幸運的人十分的藐視那些不幸運的人，對他們不給予幫助、關心、支持。
不過在這個世界還是有好多幸運的人有一顆火熱熱的心，他們隨時隨地都在幫助那些不幸運的人，關心他們，支持他們。
在2005年的2月20日，一個在温州打工的男子，他叫李學生。他是商丘市睢陽區包公廟鄉中華樓村農民。他為了搶救兩名兒童獻出了年僅36生命。
他的行為是多麼另人感動啊，對於現在，在我們橫遭“非典”災害的時候，很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使，不辱使命，日夜奮戰的抗“非典”第一線。而很多人卻鼓吹“世風日下”的觀點，説“非典”是不可醫治的，得了SARS必死無疑“等無科學的論斷。這種思潮對於正在形成世界觀、人生觀，剛開始走向人生第一步的青年人有很多的負面影響。
我們應該冷靜下來，想想：”我們社會真的變了嗎？我想起了仍在第一線工作的白衣天使，她們差不多把自己的生命都交給了上帝，對於她們來説，在非典病房有多危險，一不小心，就會失去寶貴的生命。我又想起了池越忠捨身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命等等。他們助人為樂的精神和高尚的品質打動了每個人的心，面對着這平凡温馨的`一幕又一幕。
不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那麼，世界將會充滿陽光，變得更加美好。
但是很多的不幸運的人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
今年3月15日，我和學校“手拉手獻愛心”的活動代表們一起來到了排頭中心國小和烏石羣奇國小，跟那裏的夥伴們一起度過了難忘的一天。
上午，我們先來到了排頭中心國小。這所學校面積不大，卻很漂亮，整潔清新，綠樹成蔭。課間，我們來到操場，看到一些高年級同學正列隊做操，非常整齊。還有不少一年級的小朋友在操場上玩遊戲，雖然操場上滿是又軟又粘的泥巴，一不小心就容易弄髒鞋子，可他們似乎並沒有在意這些，一個個玩得特別盡興。後來，學校的老師把他們班裏一些家庭貧困的同學帶到了教室，我們便迫不及待地把自己精心準備的小禮物送到他們每個人手裏，同時還給他們每人準備了一個嶄新的書包。他們一邊高興地拉着我們的手，一邊羞澀地説：“謝謝”。
之後，我們跟隨一個二年級的小弟弟徐燁，去了他家裏。一路上，我們一直在交談，有説有笑，特別愉快。我問到徐燁的年齡還有他上學的一些情況，他都很有禮貌地回答了我。當我得知他每天從家裏趕到學校，需要走一個小時的路程，我不禁驚歎又羞愧。徐燁雖然只是個二年級的小弟弟，可每天卻要花兩個小時來去學校。走這麼遠的路，卻從不抱怨，學習還很認真努力。再想想我，每次上下學，都是爸爸媽媽開車接送，有時他們遲到，我還會朝他們發小脾氣。相比之下，我的條件比他不知優越多少倍，卻從沒想過要好好珍惜，認真學習。想到這些，我有些不好意思了。
從他家出來，我們還見到了徐燁八十歲的姑姑。她告訴我們，她的心願就是想讓徐燁戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。當時我就想對她説：“徐燁這麼優秀，他一定不會辜負您的期望，很快成為優秀的少先隊員代表！”
下午，我們去了烏石羣奇國小。這所學校校舍不新，可小小的`操場和矮小的教學樓構成一幅獨有風味的畫。我們給這裏的同學贈完書包和禮品後，還給每個班的學生送了兩顆棒棒糖，希望他們的生活也和我們一樣，甜甜蜜蜜，開開心心。
就在我們準備離開學校時，一羣在操場上吃棒棒糖的學前班小朋友見我們要走，忙爬上牆與我們揮手告別。看着他們吃棒棒糖的可愛樣子，我突然覺得特別高興和温暖，因為今天我給這裏的弟弟妹妹和小夥伴們帶了快樂和祝福。
這個世界並不是缺少愛，而是缺少一種發現愛的慧眼。
從韋唯的那首《愛的奉獻》唱響大地的時候，我們就知道要讓世界充滿愛需要全世界的人都去努力播種愛的種子，但是世界在和平的包裝下，隱藏着那麼多的不安定因素，似乎也昭示了這個世界其實也並不理想。
在網上看見過這樣的一個事件——“佛山小悦悦碾壓事件”兩歲的小悦悦孤身一人在路上行走，一邊走一邊回頭，不知道她在尋找些什麼，可就在這時，小悦悦轉頭之際，一輛白色麪包車迎面而來，撞到了正在東張西望的小悦悦，這個司機撞倒小悦悦後不但沒有下車尋看情況，反而再一次的從小悦悦的胯下碾了過去，飛奔而去，緊隨其後一個年輕的男子白衣短袖深色長褲若無其事的`左張右望，緊挨着躺在地上的小悦悦而過。第二個，第三個只是看着躺在地上掙扎的痛苦的小悦悦，繞着離開了。
就在小悦悦被壓的40秒後一輛小貨車勻速的開來車子的右前後輪從小悦悦的下半身碾過。這時下的小雨，越來越大，好像連老天爺都看不過去了，都在為小悦悦感到傷心。僅有兩歲的小悦悦受到如此慘不忍睹的事情，小悦悦躺在地上她不知道自己該怎麼辦，因為她只有兩歲，也許她疼的暈過去了，在這期間在小悦悦的身邊經過了十八位路人，可是他們卻都選擇了默然離去，沒有一個像一個還有呼吸的孩子伸出援助之手。有人這麼説過“曾經的武俠電影裏有十八銅人，現在江湖上出現了佛山十八途人。”直到第十九個撿垃圾的陳阿姨看到躺在血泊裏的小悦悦抱到路邊，並找到她的母親。小悦悦由於傷情嚴重，一直在生死的邊緣徘徊，一直在徘徊着。她的傷情持續惡化直到接近腦死亡，在小悦悦的眼睛裏看到了無盡的心痛，不知道她在看什麼那種眼神給人一種可望而不可及的，上天好像再也看不下去了，不想在看着小悦悦一直跟病魔鬥爭了，最終把她帶走了，讓她解脱了。
人們在譴責路人的冷漠的同時對伸出援助之手的陳阿姨給予了高度的讚賞，陳阿姨只是一很普通的一個老人家，儘管他是一個撿垃圾的老人，但是他的道德水平是那十八個路人都比不上的，如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間!我們住在同一片藍天下，我們應該彼此關愛。即使社會上還有那些無知的人，沒有道德的人，但我相信像陳阿姨這樣的善良的好人，還有很多。我們要用我們的慧眼去發現愛。提高我們的道德水平。
今天，我看了《十二個月》這個音樂劇，懂得了我們要懂得去關心別人，幫助別人。
《十二個月》主要講了一個善良的小姑娘在惡毒的繼母和妹妹的逼迫下，在大雪紛飛的冬天去森林裏採雪花蓮。天冷極了，她碰到了十二個月，請求他們讓她烤烤火。十二個月同意了。十二個月很好奇，為什麼小姑娘會在這麼冷的冬天來找雪花蓮。小姑娘把繼母和妹妹為了得到金子而逼迫她採雪花蓮的事情告訴了十二個月。四月弟弟非常同情她，他請求一月大哥給他一小時的時間，讓這個地方長出雪花蓮，好讓小姑娘採好後帶回去。一月大哥同意了。一轉眼，這裏變成了春天，陽光燦爛，到處長滿了雪花蓮。小姑娘採了滿滿一籃子，高高興興地回家了。十二個月他們是多麼善良啊，如果沒有他們的幫助，也許小姑娘會被凍死，也有可能遭到繼母的打罵，也有可能從此露宿街頭。
看了這部話劇，我被深深地感動了，我們的現實生活中，就有許多善良的`人，願意付出愛心的人。《湖州晚報》上“一週一心願”欄目，就有許多人默默地關心幫助貧困的、需要幫助的人，幫助他們完成一個個心願，正因為這樣的行動，贏得了社會的讚譽，讓這些人感受到社會大家庭的温暖。還記得去年五月，四川省汶川發生了特大地震，剎那之間，房屋倒塌，許多家庭失去了親人。“天災無情人有情”。汶川牽動了全世界人民的心。我們的解放軍叔叔、志願者冒着不斷髮生餘震的危險趕赴災區第一線，救助受災羣眾。社會各界人士紛紛捐款捐物，幫助災區羣眾度過難關。在湖州的街頭，隨處可看到捐款箱，隨處可看到人人慷慨解囊。我們全校師生也進行了捐款活動。我從儲蓄罐中拿出自己的零用錢，捐給災區。雖然這點錢很少，是那樣的微不足道，可那是我的一份愛心啊!如今的汶川，在全社會的共同努力下，生活秩序井然，羣眾生活穩定，讓我充分體會到了“愛的力量。”
生活中所有人都需要愛。我們要大膽地伸出我們的手，奉獻一顆愛心，那麼整個社會會越來越和諧美好，這世界將更加美麗可愛。
從小，我便知道心中要有愛，愛父母，愛他人，愛祖國，愛這個世界上的一切。於是，愛的種子就在我的心靈悄悄播撒，隨着年齡的增加，我也愈來愈懂得愛的真諦。——題記
那是一個月光如水的夜晚，我獨自走在街燈如虹的馬路上，耳畔傳來了隱隱約約的歌聲，在好奇心的促使下，我奔向了那聲音的發源地。
那裏圍着很多路人，當我突破重圍，終於到達中心時，我被眼前的情景驚住了。歌聲的傳遞者是一個小女孩，她拿着不知被維修了多少次的話筒，動情的歌唱着，在她的旁邊，是一個殘疾男子，他彈着歷盡滄桑的吉他，不時的望向路人……我似乎明白了，他們是生活沒有着落的人。
忽然，我眼前一亮，我將目光鎖定在了一個破爛不堪的鐵盒上，那盒子雖然破舊，但是裏面堆滿了花花綠綠的鈔票：新的，舊的，一元的，十元的……我彷彿看到了無數顆金子般的心在跳動。當我想起那些不留姓名的好心人，我心頭一熱，尋遍了身上所有的口袋，摸出了僅有的五元錢，我攥着那五元錢，走向了鐵盒，當那五元錢進入鐵盒，沒有高傲的響聲，沒有不屑的眼神……
當我轉身時，看見圍觀的人投來的讚許目光，我感到異常滿足！伴隨着一聲聲謝謝，我走出了人羣，感到一切都是那麼美好，月亮也對我温柔的'笑了。
雖然這些對我們來説都是舉手之勞，但是，就是這舉手之勞温暖了多少人的心啊！
“贈人玫瑰，手有餘香”，愛他人的同時，我們又何嘗不是快樂着自己呢？
是啊，有了愛，乾涸的心田得到了滋潤；有了愛，心中的煩惱會被吹散；有了愛，生命的活力會得到燃燒；有了愛，我們的心靈會得到淨化……
愛是生活的動力。
愛自己，你會朝氣蓬勃，認真學習；愛他人，你會樂於奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，奮鬥不止；愛生活，你會勇於挑戰，熱愛生命。
朋友們，讓我們都來做一名愛的志願者，許下共同的心願：讓世界充滿愛！
我降臨在一個幸福美好的家庭，整個家庭其樂融融。不曾去幻想，在十萬英尺的天邊，是否有一個和自己態若兩然的家庭，他們是不是連温飽都是一大難題？當我長大後，才知道，他們，是遺落在後的—殘疾人。
在一些人的眼裏，殘疾人簡直是可笑低賤的人，只會向別人伸手要錢，沒有尊嚴，沒有人格品質。當我再一個街口，看見一個殘疾人姐姐，趴在街道上。兩隻手，好像飽經風霜，凍得發紅。但是，她寫出的字，真的讓人為之歎服。這個字真的好像正正方方的楷字，簡直是打印出來的字。圍觀的人都讚不絕口，紛紛説這個姐姐聰明伶俐，可是，命運的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢。圍觀的人越來越少，但沒有人肯伸出援助之手，現在才慢慢體會到，人情的冷漠。
像張海迪，那樣刻苦學習。吳運鐸，身為殘疾但一直為軍工事業奮鬥。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的'千手觀音……這些殘疾人多麼值得我們去學習啊！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學做貢獻。海倫凱勒曾説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會。
記得有一次，以為婦女看到一位長的非常矮的殘疾人，就指着這位殘疾人叫道：“啊，怎麼會有這麼矮的的人，真好笑，你們看那。”這時，殘疾人過身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類，為什麼有些人連尊嚴都沒有？如果換做是任何一個人，誰又願意去揹負“殘疾人”的名號。誰都不願意，又何必嘲笑。世界是屬於每個人的，是每個人組成了世界，每個人之間都要互相關心，互相照顧，有何必把人分成一類有一類。他們需要關愛。
殘疾人和我們一樣都是人，不過，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關愛之心。讓我們攜起手來，關愛殘疾人，讓世界充滿愛！
可能你會問了，為什麼我寫的是關於軍訓，題目卻是“讓世界充滿愛”呢？因為我要寫的就是軍訓中一個主題為“讓世界充滿愛”的演講視頻。
最初看到這個題目是我有些疑惑，讓世界充滿愛？為什麼又怎麼讓世界充滿愛呢？但當我看了一會後就明白了其中的含義。
演説家首先講了講了愛自己的祖國，誰不愛自己的祖國？但你會再演奏國歌時停下你手中的事情嚴肅起來對着國旗敬禮嗎？你能在別人議論自己的祖國是挺身而出嗎？這時，演説家慷慨激昂地説起了一次奧運會上一個黑人小男孩為了捍衞自己祖國的'名譽，而負傷走向終點的故事。我隱約聽到了會場中哽咽的聲音。啊！愛我中華，愛我祖國，才能成為真正的中國人！
演説家頓了頓，問在場的同學愛不愛自己的老師，大家都回答了愛，但似乎不是真心的。演説家看着他們，又講起了一個故事：一位年輕的老師到一個山村國小支教，她一直堅守在崗位上，幾十年過去了，生命的最後一刻，她為孩子們上了最後一堂課……還有一位老師，為了救那些孩子們，而犧牲了自己，獻出了生命……我想我才發現老師這個職業是多麼偉大，我現在十分愛老師，真的非常感謝她們！
最後，演説家又講了關於父母，父母真的為我們付出太多太多了。這次演説家又説了一個母親獨自帶大了一個小男孩，他最後居然成為了清華生！他雖然也不孝過、不務正業過，但他還是被母愛感化了，母愛多麼偉大！演説家又説了兩個自己的故事，父親的愛也十分偉大，父愛如山，那件事情給演説家留下了深刻的記憶。還有一次，他在為自己的母親洗腳時有了感觸。我被感動了，流下了眼淚……
啊！讓世界充滿愛就要先讓自己充滿愛！我懂了，我愛我的祖國，我愛我的老師，我愛我的父母！小愛彙集成大愛，世界上就充滿了愛！軍訓中的這個視頻，使我感受頗深。
“假如人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的瞭解。
《愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它固然語句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心絃、激盪人心，由於有一種無形的氣力激勵着我，那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地衝向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個孩子啊！他這勇敢的舉動，不正是愛的`體現嗎？
的確，社會上無時無刻不佈滿着愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希看工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區發生了洪災氾濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得往年非典的非常時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。
是什麼使得他們能夠如此地奉獻自己？是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義眼前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無動於衷。今天我終於明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。
讀了這本書，我懂得了，世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的氣力，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，由於幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出熱和之手，讓世界佈滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
昨晚雨下一整夜，今天早上感到一絲涼意。風正在陰天擱淺，天陰沉沉的，籠罩着大地。所以，這麼好的天氣，我背上書包，決定出去走走。
雨後的空氣格外清新，我深呼吸了一下，感覺有説不出的舒暢。各種樹木。花草，都像洗了個痛快澡，顯得更加有精神了。走到正在修路的`大街上，一把把五顏六色的雨傘撐開了，它們如同一個個漂亮的小蘑菇。我獨自一人行走在大街上，看見人們穿着襯衫長褲，還有的披上了一件外套。雨後的地面坑坑窪窪，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動着。我一路向北，當走到前面的十字路口時，我忽然看見一羣人正在用力推一輛裝滿了貨物的大卡車，大卡車已被深深地陷在了坑裏，眾人用力推，我邊走邊回頭看，心裏暗暗地為他們加油。
這時，在我前面騎車的一位中年人，突然自行車翻倒在地，他自己也重重地摔在了地上。自行車上綁着的瓶掉在了地上，而裏面的湯濺在了一位年輕人的黑色毛衣上，毛衣被弄上了油漬。不一會兒，大家聚在一起，都認為一場“口水仗”要發生了。沒想到，那位年輕人卻沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把中年人扶了起來，關切地問道：“摔得重不重，疼不疼，要不要上醫院？”中年人連忙向年輕人説：“我不要緊，只是急着為醫院的病人送飯，一不小心……您這麼好的毛衣……真是對不起，對不起。”人們把目光又一起轉向了年輕人，只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦着毛衣，一邊笑着説：“沒關係，這麼點小事，我的毛衣可真有‘口福’，還嚐了個鮮兒！”兩個人笑了，眾人也笑了。
人羣一鬨而散，好像感覺到了這個世界上到處都洋溢着愛。這時，我回頭望去，看到那被陷入了水坑的大貨車，已在眾人的幫助下，衝出了困境。
我抬頭望着天。這時，天下起了大雨，我急忙跑回學校，但年輕人那忘我、無私的高大形象，卻深深地刻在了我的心底。
今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報告會《讓世界充滿愛》，使我深受感動。鄒教授從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，四個角度，將愛這個字解釋得淋漓盡致。
當鄒教授説：你熱愛祖國嗎？我們嘴上都説愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授説一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份堅持，才使他有勇氣爬向終點，因為他覺得他身為一個運動員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來。在他的心中藏着對祖國的那份愛以及想要為國爭光的心情。
鄒教授又説：你愛你的老師嗎？愛可是有些人的`心裏卻想的相反，有時候學生會在背後説老師的不好，這是因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦當她想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！
鄒教授又大聲地問同學們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過手嗎？現在的學生大多數以自我為中心，很少去關心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個更好的環境生活，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽，你們辛苦了的話都説不出口，真的太對不起他們了。
演講報告會看完了，此時此刻，我的淚水在不經意間在眼眶打轉。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語，迴盪在我的耳畔。同學們，讓我們記住吧，一個人，只有懂得真情付出，這個世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛，只有充滿愛的生命才會精彩無比！
“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……”（千萬別以為這句歌詞只是單純的開頭！文中出現的每一句歌詞都是一句總説句，四句歌詞貫穿全文，也表達了三種不同的情感。）
聽着羣星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到今天剛看的那集《鏗鏘玫瑰》裏的一段情節：一個身系幾大重案的犯罪嫌疑人，不管刑警怎麼對他曉之以理，動之以情，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口。後來幾位女幹警找到了他失蹤十幾年的外婆——從小唯一愛他、關心他的人，他與外婆擁抱的剎那，淚流滿面，也説出了全部的犯罪經過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。
“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待……”
記得《名揚四海》裏，那六個小時候玩在一起的朋友，長大後在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實現理想的過程中，他們像小時候一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最後，他們遵守小時候的約定：在實現夢想的時候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。
“我們共風雨，我們共追求，我們珍惜同一樣的愛……”
曾幾何時，小湯山醫院，是“非典”最危險的前線。從全國各地來的醫生、護士們，整日穿着厚厚的衣服在裏面忙碌着。他們不顧自己的家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與“非典”戰鬥着。在他們眼裏，只能讀到一種堅定的信念——我們一定會勝利！在他們的共同努力下，中國度過了那場災難，讓中國度過災難的東西，叫愛。
“深深地凝望你的.眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這温暖依舊未改變……”
愛是人類最深的感情，韋唯唱着：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。（語言優美，含義雋永，亦歌亦文。）
讓世界永遠充滿愛！（既是歌詞又點題説明主題，很巧妙！）
學問齋