在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的製作爆米花作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
昨天老師在羣裏發，讓我們帶一點白砂糖和一個乾淨的小袋子，我很疑惑，到底是要幹什麼的呢？
今天我走進教室，瞬間覺得我們的教室變成了廚房，因為桌上有：電磁爐、平底鍋、一個鐵盆和一個鍋鏟，最重要的.是還有兩包炸爆米花的爆裂玉米粒。這是我才恍然大悟，原來我們今天要做爆米花。同學們興奮得歡呼起來。
我們開始製作啦！首先把油放入鍋中；等油熱了之後，接着放入爆裂玉米粒炒一炒，炒到它已經有一兩粒玉米粒爆裂開時，趕緊蓋上鍋蓋。這時鍋裏發出“噼裏啪啦”的響聲，爆裂玉米粒陸續脱去外衣，像是要奪門而逃。同學們情不自禁地緊緊地貼在鍋邊，觀察着玉米粒的變化。這時老師説：“小心爆裂玉米粒蹦到你們的臉上。”有的同學嚇得像兔子一樣説縮了回去，但還有些同學還是緊緊地貼在那兒。
過了幾分鐘，老師打開鍋蓋，香味撲鼻，我忍不住想要吃一個。爆米花的形狀千姿百態，有的像一朵花、有的像一個章魚、還有的像一個爆裂的皮球。
在這次的活動中，我又學會了一項技能——那就是炸爆米花！
晚上，姥姥來到我們家，她帶來了一袋小玉米，説要給我爆爆米花。
姥姥在炒鍋里加入少量的食用油，把一部分玉米粒倒進鍋裏，用大火翻炒幾次。我看到玉米粒就像在跟隨音樂跳舞一樣，動感十足，還很有節奏感。姥姥把抓着炒勺和鍋柄的手放下，對我説：“看明白了吧？你來試試！”我猶豫地接過炒勺，像姥姥剛才那樣，邊顛勺邊炒。在持續了2—3分鐘之後，突然一個白花花的東西跳了出來，我嚇了一跳，姥姥笑着説：“馬上就成了！”她再次“承擔大任”，我呢，就負責放糖。姥姥熟練地把鍋蓋開開關關，“放糖！”每當聽到這兩個字，我就從糖罐裏舀起一勺糖，撒入鍋內，我數了數，前前後後共放了四勺糖。
終於，滿滿一鍋的爆米花出鍋了！
我迫不及待地抓起一把往嘴裏塞，不禁叫出聲來：“太好吃了！”這爆米花和外面機器爆出來的截然不同，可能是自己做的緣故吧，更增添了一股純味！如果讓我描述一下我們做的爆米花的'味道，可以用回味無窮來表示。因為吃的整個過程很簡單，嚥下去了，過程就完了，它並不像其他什麼食物一樣費事，並不需要細嚼慢嚥。但是，吃完後的甜味溢滿了整個口腔。
爆米花啊爆米花，怎能就一個“回味無窮”形容的了呢？
那一次是媽媽的生日，我們全家提議——製作爆米花，那樣不僅好吃，又好玩。我們都贊同了這個提議。
首先，媽媽搬來一台微波爐，一邊向我們説製作過程，一邊拿出一袋幹玉米，將其倒在既小又幹淨的塑料小桶裏，再倒了一些奶油在裏面。接着，爸爸又關上微波爐，調好温度加熱。微波爐內放着的塑料小桶就開始旋轉起來了。奶奶和爺爺聽到微波爐的聲音，也來湊熱鬧了！我們全家就全神貫注地盯着微波爐。過了一會兒，“嘭嘭嘭”的聲音一聲接着一聲的響了起來。
只見一粒粒玉米粒在微波爐上躥下跳，變成了一顆顆黃白相間的爆米花，好像一羣活蹦亂跳的`小兔子迫不及待地想要出來一樣。只聽“叮”的一聲，時間到了。爸爸小心翼翼地打開微波爐，把爆米花取了出來。霎時，一股奶油味滿屋子瀰漫開來，一粒粒蓬鬆的爆米花都笑開了花。
接着，媽媽讓我們全家吃上了香噴噴的爆米花。啊！真開心啊！
我們仔細地觀察着爆米花，驚歎着這種瞬間綻放的精彩。接着爸爸就給我們再多做了一些爆米花。我們一邊吃，一邊不禁嘖嘖稱讚。
這件事，我永遠都是不會忘記的。
學問齋