在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小的文具盒裏住着鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有説有笑，親密無間。可是有一天，它們平靜的生活裏掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒裏又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終於，它忍不住了，指着圓珠筆，不屑一顧地説：“主人做語文作業用的.都是我，輪得到你嗎？你來這裏有什麼用？”説完，它還朝着圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要餵你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的鬍子都氣歪了，便破口大罵：“你還來這裏搶佔我們的地盤，居然還這麼理直氣壯，你這傢伙真不知好歹！”
這時，聰明的鉛筆過來了，急忙説：“兩位大哥，你們現在吵有什麼用？誰有本領，要通過比武才能決出高低！”
於是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結果是一比一。
這時，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長嘛！一場小小的風波終於平息了。
四年前，我生日的時候，意外地收到了禮物，那是媽媽在文具店精挑細選的，這是一個漂亮的文具盒，我心愛的生日禮。
文具盒圖案精美，顏色鮮豔。左邊，那一棵棵大樹，已經不像夏天那樣枝繁葉茂了，而是開始變黃枯蔞，直到飄落。飄落在空中的樹葉好像一隻只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上好像給大地鋪上了了一層厚厚的.金色地毯。樹邊是一個美麗的小花壇。在花壇裏，其它花都謝了，只有菊花，在秋風中竟相開放，香氣引來了一對姐妹，妹妹仰着小臉，好像在對姐姐説“我摘一朵送給媽媽吧”，姐姐連忙擺手，我們要留給大自然一點綠色，姐姐説。
文具盒不光外表美麗，居住在它裏面的成員也不少。有活可愛的像皮弟弟，有姓格直爽的鋼筆哥哥，有沉默寡言的直尺妹妹，有鋒利的小刀姐姐——當然，各個成員姓格不同，可是相處得挺和睦。
説起文具盒，我就想起一件事。有一次考試的時候，我要從書包裏拿出文具盒的時候才發現我忘帶文具盒了，我心想完了，沒有文具盒還考什麼試？就在這時我的救星——媽媽出現了，她用生氣的眼神望着我説“明明知道今天要考試為什麼還不帶文具盒？我對媽媽説：快給我文具盒，回家再給你解釋，我先去考試了。考場上各個文具成員們輪番上陣幫我解決問題，那天我考的太順利了！轉眼間考試成績出來了，我又考了100分，我想終於可以跟媽媽交待了。
我非常喜愛這個文具盒！它是我的好幫手，好夥伴。
我有一個文具盒，那是我讀一年級的時候，我得了第一名，媽媽給我的獎勵。我的文具盒是一個長方體，長20釐米，寬7釐米，厚3釐米。它的表面畫有有趣的圖案：兩個米老鼠——米奇和米妮。米奇他拿着一個吉他在彈着歌，米妮在旁聽，內面還有一個1至9的乘法口訣。文具盒的正面有兩個1到9的阿拉伯數字的圓圈，左面還有一個按鈕，這是文具盒的'密碼鎖。如果你想打開它，必須把兩個可這阿拉伯數字的圓圈，從1扭到3，這樣就成功了一步，還有一步是按一下左邊的按鈕，文具盒就可以打開了。這起着防盜的作用。
我的文具盒使用鐵做的，他特別硬，雖然它堅硬，但也有弱點——容易生鏽。因為他容易生鏽，人們就用油漆塗在上面，所以學生用的時候，不要把油漆磨掉，否則的話，就會生鏽。保管好的話，一般可以用到一至五年。
我的文具盒有兩層，裏面住着許多我多年已識的朋友，第一層有尺哥哥、橡皮姐姐、轉筆刀弟弟和塗改液妹妹，第二層有鉛筆哥哥，鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐。他們住的位置雖然很狹窄，但相處的很和睦。
這就是我的文具盒，又大又美麗，朋友，你喜歡嗎？呵呵……
我有一個文具盒，一個可愛的文具盒，一個我心愛的文具盒。
文具盒上有一隻活潑可愛的小花貓，它長着一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望着這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去。”彷彿能聽到所有風吹草動，旁邊，一隻粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這隻貓增添了幾分可愛。千萬別忘記了它的“手”，一隻正在身旁揮動，好像正在向人們打招呼，你説怎麼不討人喜愛？我把它叫做乖乖貓。好聽嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層裏的鋼筆哥哥個個都身強力壯，你如果惹火了它們，它們就會把你的手變成“黑孔雀”。第二層裏住着大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔着自己的“工作”，至於橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當我失敗時，它給我鼓勵；當我快樂時，又是它為我慶賀；當我與別人鬧矛盾時，更是它告訴我：“寬恕一步，一團和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時候，那天，我沒能考好，坐在桌前，注視着它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心裏更加灰心喪氣，這時，那乖乖貓彷彿看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉晴。
雖然我的文具盒已經有些舊了，但是它在我的心中彷彿依然是嶄新的，無可比擬的'。我愛我的文具盒。
老師點評：普普通通的文具盒，在你的筆下充滿了情，看出主人對文具盒的喜愛之情。
丁丁是個愛學習、聰明、活潑的好孩子。一個星期六的晚上，丁丁寫完作業，把文具盒放在書桌上，就去睡覺去了。
他的文具盒裏有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來。
議論的內容是什麼呢?是他們仨誰最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發言的是鉛筆，他説:“主人寫字算題樣樣都離不開我，主人最喜歡我了，你們還呆在這裏幹什麼？”橡皮聽着鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語的直尺説話了，數它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時候，還有法畫嗎？再説了，主人做的題得連線時，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時正是半夜。
丁丁聽到爭吵聲，下牀問鉛筆、橡皮和直尺在幹什麼。它們仨如實告訴了丁丁。丁丁説：“你們都很重要，少了一個，我的'作業就完成不了。我們要多看看別人的長處，不要老炫耀自己的長處，有些事個人是完成不了的，必須要靠大家的共同團結、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
説完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進文具盒裏，又去睡覺了。鉛筆、橡皮和直尺聽了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒有爭吵過。主人的作業也比以前更認真了。
我有一個美麗的文具盒，那是去年我過生日的時候，同學送給我的。
文具盒是長方形的，它的左下角還有一個鉛筆刀，每當我的鉛筆斷了，我都會用上它，這樣方便極了。
文具盒是粉紅色的，盒面有一個“小豬”，這個“小豬”有着大大的頭，小小的身子。“小豬”的兩隻眼睛笑得眯成了一條直線，兩個圓圓小小的鼻孔，兩隻耳朵折了回來，看起來像一個桃子形狀。“小豬”的頭上帶着一頂白顏色的護士帽。帽子上面有一個“十”字，看來，它是“小豬護士”哦！“小豬”抱着一個枕頭，好象它要拿去給病人。可真奇怪，這隻“小豬”還有翅膀呢！它旁邊還有一個草莓，青蘋果。看着這一幅美麗的圖畫，我每天都有一個好心情。
打開文具盒，還有許多“家庭成員”在裏面。有胖乎乎的橡皮弟弟，有瘦瘦的鉛筆姐姐，有充滿個性的鉛筆刀，還有苗條的.尺子妹妹。一天，上美術課，老師讓我們畫一幅畫。鉛筆姐姐快速跳到我手中，大筆一揮，一幅美麗的畫畫好了。呀，一不小心，畫歪了。我惱火了，不知怎麼辦才好。這時，胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來，塗掉畫錯的地方，那歪線變得無影無蹤了。不好了，鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來，説：“沒事，有我呢！”一會兒，鉛筆恢復了原樣。
文具盒有兩層，能裝好多東西，裏面的“家庭成員”都團結合作，會使我的學習更加進步。
我愛我的文具盒，也愛裏面的“家庭成員”。
我的文具盒在我的心裏永遠是最好看的，我很愛我的文具盒。
我的文具盒，是在我剛上一年級的時候，媽媽帶着我去超市自己挑選的。在那時我覺得，在那些文具盒裏就只有這個文具盒最好看了。
這個文具盒的主色是黑色的，只有一些邊角是粉色的。文具盒上有三個公主，第一個公主的頭髮和衣服都是粉色的，那大大的眼睛一扇一扇的眨着，美麗極了。她的鼻子小巧玲瓏，很可愛。嘴脣是淡淡的粉色，中間還有兩排潔白的.牙齒呢。耳朵上帶着一對亮晶晶的水晶耳環。穿着一雙粉色的水晶鞋。
第二個公主大家肯定也認識她，他的頭髮黑黑的，比烏雲還要黑。上面還帶這一個粉紅色的髮卡。大大的眼睛像一個水晶，像櫻桃一樣紅的發亮的小嘴。比雪花還要白的皮膚。她身穿藍色衣服，白色的領子，袖子上還有一些紅色的像雨點一樣的，底下還穿着黃色的裙子。還穿着一雙藍色的水晶鞋。手稍微還有一點彎的放在裙子上。
我把我最喜歡的鋼筆，油筆水，鉛筆，橡皮等一些我喜歡的東西，只要是可以裝的我都裝。
這就是我喜歡的文具盒，它既能好看也耐用。
在我的書包裏，有一個漂亮的文具盒，是前年時，爸爸送我的，它已經伴隨我快1年了。
這個文具盒有三十多釐米長，八釐米寬，是粉紅色的。兩邊還有一條條粗細不同的線條，就像水面上蕩的波紋。中間是一隻活潑可愛的白色小貓。它全身柔毛潔白無瑕，兩隻小耳朵尖尖地聳立着，彷彿傾聽着老鼠的動靜。一隻鼻子微微往上翹，又彷彿要跟我説話。它的幾根長鬚插在嘴邊，聽媽媽説是用來測試老鼠洞的。最引人注目的還是它那炯炯有神的、睜得大大的眼睛，就像是時時刻刻地觀察着老鼠。漂亮的.文具盒別説拿在手裏，就算是看上幾眼也滿心歡喜。
打開文具盒，裏面有很多筆。文具盒的中間是一塊鐵片用來開和關文具盒的。文具盒有兩面，一面是正方，裏面有一種可以放5只筆的小圓孔，把它插在裏面，在空隙處放上幾隻筆，看上去平平整整的，別提多漂亮了；一面是反方，反方也漂亮、平整，雖然沒有小圓孔，但是也可以放筆。如果放不下筆了也可以放上一些小的橡皮擦。
每天當我打開書包時，首先看到的就是我的文具盒。
我愛我的文具盒，願它將伴隨我度過快樂的國小生活。
在星期天的時候，我在寫作業，但一件奇怪的事發生了，我的'文具突然都不見了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。
我問文具盒為什麼它們一下子全消失了？文具盒説：“因為你在用文具時一點也不會用，你用橡皮時，你把橡皮用尺子切成三塊了，過不了幾天你就把它們扔掉了，又拿一個新的。在你用自動鉛筆時把很多零件弄丟了，不一會兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人。”我一聽才知道是自己錯了。我就和文具盒説：“你能把它們叫會來嗎？”“能是能，可是你要答應我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒説。我説：“它們回來了我一定道歉。”文具盒突然變成了人，他用魔法杖把文具變了回來，文具也都變成了人説：“你發誓，以後不會再把我們弄壞扔了。”我説：“我發誓，一定好好使用你們。”文具們一同回答：“好的，我們現在馬上變回去。”説完它們一起回來了。
這個故事告訴我們，什麼東西都有尊嚴，所以不要刻意的傷害它們。
小主人的鉛筆素描畫在班級裏得到表揚，老師把一朵紅彤彤的小花獎給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒裏。文具盒裏的鉛筆、橡皮、轉筆刀，都想戴一戴小紅花。可是，選誰戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地説：“我的功勞最大，應該我先戴，因為每當主人畫錯了什麼地方，都是我把‘敗筆’給擦掉的，主人的‘敗筆’沒有了，可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”説到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又説：“你們看，是不是應該我先戴！”
“什麼，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他衝着橡皮喊道：“主人畫畫的時候，是我給主人提供筆芯的，要是沒有我的話，主人就沒有今天的成績，你們看，我原來身高20釐米，現在只剩下5釐米了，這朵小紅花我戴最合適。”
“不，應該是我先戴。”轉筆刀説：“沒有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當之無愧的！”
“不是，應該我先戴！”“不，應該我先戴！”……小小的.文具盒裏掀起了波浪，一浪高於一浪。你一句，我一句，誰也不讓誰，鉛筆無可奈何地説：“走，我們去找鋼筆先生評理去！”
鋼筆先生説：“你們都有功勞，沒有轉筆刀，鉛筆就寫不出字來；沒有鉛筆，就不能完成這幅畫；沒有橡皮，就不能擦去‘敗筆’，所以你們三兄弟不能分開，要齊心協辦，才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。
就這樣，文具盒裏又充滿了和諧、喜悦的氣氛了。
我的文具盒是剛上學的時候，小舅爺爺送給我的。
我的文具盒是長方形的，是用鐵做的，上面畫有兩個小朋友，一個是小男孩，一個是小仙女，這個小男孩戴着一個太陽帽，身穿一件那紫色的揹帶褲，正面帶微笑地把一支玫瑰花送給小女孩，這個小女孩有點不好意思，她扎着兩個小辮子，頭髮是淡紫色的，身穿一個橘黃色的裙子，穿着一雙粉紅色的.涼鞋，她臉蛋紅了。在兩個小朋友的旁邊有一棵葱綠的大樹，大樹後面躲着一隻粉紅色的小兔，這隻小兔正偷偷地看着這兩個小朋友玩呢！在文具盒的左上角，有一些英文字母。
打開文具盒，一塊活動鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放着我的鋼筆、小刀、自動鉛筆、鉛芯（0。7的）、橡皮、尺子和紅筆，它們都躺在我為它們安排好了的大牀裏；第二層放着我的一些備用鉛筆，它們都互相擁擠着，只要讓自己睡好了就行了，不顧着別人，我真為它們感到生氣。
我每天都帶着它，它已經陪着我從一年級到三年級，這隻筆盒上的油漆已經掉了許多，可是我還捨不得換掉它，因為它給我帶來了不少的方便。
我有一個漂亮的文具盒,那是我讀五年級時被評為：縣級“三好學生",學校發的獎品。
這個文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫了四位漂亮的'MM。左邊一位頭戴小太陽髮夾，摟着一個“熊寶寶”在睡覺。中間那位睜一隻眼，閉一隻眼，手裏還抱着一隻活潑可愛的小鴨子。右邊兩位漂亮的MM正悠閒的坐在金黃色的月亮上，每人手裏拿着花，在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢！
打開文具盒，分上下“兩鋪”，還很漂亮呢！最漂亮的要數上“鋪”了，“上鋪”是深藍色的，上面畫了些圖案。瞧！還畫了兩部賽車。那兩部車，真可謂“帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了。這麼漂亮的“牀”，文具一家睡得一定很舒適嘍！不是嗎？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做着甜蜜的夢呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個兄弟，正悠閒地聊着天呢！聲音很小，我們聽不見，也許是怕吵醒正做着美夢的橡皮弟弟吧。
我喜歡文具盒，不僅是因為他漂亮，更因為他很實用。
我做事馬虎。喜歡把東西這裏放放，那裏放放。到用的時候就要花很多時間去找。不怪爸爸常説，一天到晚總見我在找東西。大好時間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個文具盒之後，我已經改掉了這個壞毛病。用完文具之後，都把文具放到文具盒裏面，到用的時候，只要打開文具盒就能找到學習用品。你瞧，多方便呀。
文具盒，你是我學習上的好幫手，我要永遠愛護你。
我的文具盒是長方形的，四個角略帶一些弧度，給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印着機靈的米老鼠和幾隻可愛的小狗。它們似乎在舉行聯歡會，有的在跳街舞，有的在談吉他，還有的在吹嗩吶。文具盒的`底部印着一行鮮黃色的樂譜，五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍，好一派歡樂的景象。
文具盒不但美觀，而且十分實用。
文具盒有兩層，第一層放橡皮、鉛筆，第二層放直尺、三角板。每當我需要寫字時，細細長長的鉛筆就會挺身而出，讓我寫好每一個字；每當我不小心寫錯字要修改時，白白胖胖的橡皮就會跳出來幫我改正錯誤。如此實用的文具盒，讓我愛不釋手。
我喜歡我的文具盒，因為它是我學習的好幫手！
我有一個長方形的文具盒，不僅漂亮，而且功能齊全。
它穿着花外衣，上面畫着喜羊羊、美羊羊、慢羊羊，他們親切地向我們打招呼呢！瞧，美羊羊穿着一條紅色的裙子，可愛極了！
打開上層的文具盒蓋，你會看見在左下角安靜地躺着比橡皮大一點的卷筆刀，只要輕輕按動按鈕，長方形的小門就自動打開了，文具盒的中央有從高到矮的鉛筆，旁邊放着一支又長又胖的自動鉛筆。
打開下層的文具盒蓋，只見裏面有兩支鋼筆，一把直尺，一塊橡皮，一盒鉛芯。每當做作業時，這些朋友就來熱情的幫忙了。橡皮可以擦掉錯誤的答案，鉛筆可以寫出漂亮的文字，直尺可以打線，有了這些文具，我的學習更方便了。
我喜愛我的文具盒。
一天早晨，鳥語花香，天氣晴朗，在一個友好的學校裏，有很多的同學，多多少少數不清。
那個學校裏，有一位同學，他有一個很漂亮的'文具盒，裏面住着：尺子姐姐、橡皮公公、紅筆妹妹和彩筆媽媽，還有鉛筆爸爸。
有一天，他們幾個的小主人，帶着自己的文具盒去上學了，就在他的教室裏上完課，小主人拿着文具盒，在學校外面玩兒，就着這時，一陣大風吹來，小主人的注意力一不集中，就把自己的文具盒吹到了泥坑裏。
於是，那個小主人就這樣拋棄了自己的文具盒，在文具盒裏，還有很多的家人，他們都覺得自己的本領大，於是，尺子姐姐説：要是沒有我，打橫線就沒有那麼的直，所以我重要，橡皮公公説：字寫錯了，要是沒有我，一篇文章就毀了，所以我重要。
紅筆妹妹接着説：要是沒有我，小主人圈好詞好句怎麼辦？，彩筆媽媽説：在這個家裏，要數我畫畫最好，要是沒有我，就沒發畫畫了。
這時鉛筆爸爸打斷了彩筆媽媽的話，鉛筆爸爸説：要是沒有我，什麼也寫不了，所以還是我重要。
就這樣，文具盒裏吵吵鬧鬧的，都互相發表意見，誰也説不過誰。
我買過很多文具盒，但我還沒用過塑料的文具盒。心裏一直盼望着能有一個塑料的文具盒用用。
今天，我在學校看見我的同學王卓琦也剛剛買了一個塑料的.新文具盒，我非常羨慕，回家就抱着試試看的心態讓媽媽也能給我買一個。媽媽説：“行。”第二天，媽媽就騎車來到了青峯大賣場，媽媽來到賣文具的櫃枱，她又是挑種類，又是挑價格，很長時間終於挑好了一個米奇的文具盒。她走到收款台，一問價錢26元，媽媽驚了一下，説了一句：“太貴了。”趕快又把文具盒放回到原處便走了。剛走到門口，媽媽又回來了，她説：“一一平時也不亂要東西，很聽話，還是買了吧！”媽媽就去拿了文具盒，掏了錢包付了錢。我看着這個漂亮的文具盒，我很感謝媽媽。
這個文具盒是淡藍色的，上面是米奇圖案，旁邊還有一個可愛的唐老鴨，這個新文具盒可比鐵的文具盒柔軟多了，也比布的文具盒功能多，我真是愛不釋手。我要愛惜我的文具盒。現在我的尺子、鉛筆、橡皮，都有了新家。他們也和我一樣高興。他們呆在我給他們準備的新家裏快快樂樂，平平安安。我的橡皮再也不會丟了。因為它正好有單獨的一個房間，不大不小正合適裝下它。鉛筆公主也很高興，因為在她旁邊正好睡着一個削筆刀，可以給她削尖。我好像聽見他們在説：“小主人，謝謝你呀！”
我今天是很高興的。
學問齋