在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的貼紙的作文，歡迎閲讀與收藏。
我們學校現在最流行的不是溜溜球，橡皮筋…而是特別好玩的貼紙。貼紙本來應該是女生玩的，現在男生也不例外，都是來追新潮流的！但是有一天，我在玩貼紙的時候，突然一陣風吹來，貼紙活了…
“好主人！我們是你的貼紙寶貝！”“天啊，有鬼！”我慌慌張張地哭了。那些貼紙一臉無奈的表情，聳了聳肩。當時我在玩換衣服的貼紙。裏面有很多漂亮的貼紙。那羣活貼突然叫道：“什麼，這麼多好看的衣服，主人怎麼能給我們穿他不喜歡的衣服呢？”“哦，是嗎？不過，不知道你喜歡什麼樣的衣服？”我説。那些貼紙用輕蔑的語氣對我説：“哼！我們師傅真沒用！”
“哇！那件衣服真好看！”其中一張海報哭了。“其實這個還不錯！”一個説。“我要這個！”“我要這個！”“我也要這個！”現在幾乎所有的貼紙都變成了一個球，場面慘不忍睹！“好了，別吵了！”我立刻喊道。終於安靜了。“快，你帶着這些貼紙去哪裏！”我好生氣！這些貼紙好像怕我。“師傅，我們回去吧！”這時候貼紙又回去了！
剛才我並沒有相信眼前的一切，但我不得不承認事實。我馬上就把貼紙書弄丟了。從那次事件以後我就沒玩過貼紙了！
我收藏的物品是貼紙，因為貼紙很可愛又漂亮，有些是立體的，有些是卡通的等……，不過無論什麼圖案我都喜歡，有時我走過文具店，我都會要求媽媽買給我，然後一回到家就馬上貼在貼紙簿上，第二天拿到學校給同學看，就有許多人用羨慕的眼神盯着我看，那種感覺真棒！
之前我有一大堆貼紙，妹妹總是趁我不注意時候拿我的貼紙，等到我發現時，就氣急敗壞的拿過來，如果她還是不還我，我就跟媽媽告狀，直到她還我為止，不過有時，我也會大方的帶到學校送人，貼紙也是媽媽用來“逼”我做事的工具，例如：媽媽會説；“幫媽媽買菜。”我正要説“不要”時，媽媽又 説：“有貼紙可以拿哦！”我只好二話不説，就去買了，不過媽媽是個守信用的人，我一回到家她就給我一大張貼紙，你總算看出我對貼紙的熱愛了吧！
我真希望我趕快長大，想買多少貼紙就買多少，或當個貼紙設計師，帶很多貼紙給小孩，看到他們那可愛的笑容，就像貼紙一樣的可愛。
小紅有一張神奇的貼紙。不管她扯下什麼，都會變成真的。
下雪了，小紅來到一棵大樹前，才看到大樹説：孩子，救救我的孩子！小紅拿出一張貼紙，撕下一個吹風機，吹掉樹枝上的雪，小樹就挺直了！
小紅又來到河邊。魚媽媽焦急地説：孩子，救救我的孩子！！小紅拿出貼紙撕下一個大火爐，融化了河上的冰，小魚跳了起來！
春天來了，草綠了，花開了，自然變了。小紅來到路邊的一個小地方。她看到一隻鳥的腿受傷了，正在痛哭。小紅拿出一張貼紙，撕下一卷紗布，幫小鳥包紮傷口。小鳥高興了！
突然，小紅看到不遠處的山變黃了，水變渾濁了，天空佈滿了灰色的沙子。小紅着急了。她很快又拿出了魔法貼紙，撕下綠色、青色和藍色的寶石，分別扔向山、水和天空。山變綠，水變清，天變藍，世界變得真美！
每一個同學都有一個屬於自己的班級體，每一個班集體都發生過許許多多的事。我們班就發生了貼紙風波。
下面就讓我來介紹我們班的貼紙風波。
貼紙風波——我們班有一位叫潘明玥的女孩子，她買了一包上面帶有一些金粉的貼紙，帶到班裏別的同學看見了，就向她要，明玥毫不猶豫的給了她一張接着又有許多同學向她要，她就一個個給，沒有多久她的貼紙就完了。下午她就買了五六包，別的同學看她那些非常好看。放學後，同學們都奔向文具店，把裏面的貼紙都買完了，很多同學都叫老闆去多進一些貨，他們第二天來買。自從貼紙風波開始後，同學們常常心不在焉，整天玩貼紙，上課都不好好聽。老師看同學們常常心不在焉，一直弄不明白為什麼。後來有一位同學就去告訴老師，老師知道後，把同學們的貼紙全部沒收了，老師告訴同學們，要是你們考試考得好，就可以獎勵貼紙。同學們打起十二分精神，好好聽課。
貼紙，一個熟悉的名字。它已經在人們的生活中成為了不可缺失的一部分。
色彩繽紛的卡通貼紙在小朋友的生活中不可缺少。許多孩子買來卡通貼紙，不過為了好玩，貼在某處欣賞一番，就沒什麼用了。卡通貼紙貼久了，沾上許多灰塵，變得髒兮兮後，又有誰會去搭理呢？或許它沒貼牢，哪一天掉下來後，又有誰會發現呢？
那麼，沒有任何圖案的塗改貼呢？它們一個個渾身潔白，沒有任何花紋，簡直和卡通貼紙的樣兒沒法比。可是作用呢？比卡通貼紙大得多。當生字寫錯，就可以派它救場，多方便啊！
最有用的不是塗改貼，而是創可貼。這是人們常用到的東西，但同時也是最容易被遺忘的東西，當傷口疼痛，人們才會想到用它。它忍受着傷口的臭味，無私為人服務，結果卻只能被拋棄。當人們的傷口復原了，再也沒有痛楚時，卻是忘記了傷口作痛時無私奉獻的創可貼。這是多大的悲哀啊！
貼紙有那麼多種，可是人們一提到貼紙，就不約而同的想到了花花綠綠的圖案，忘記了其他。其他默默奉獻的貼紙勤勞又無私，就像人類社會中的一些公民，比如清潔工、司機、警察……他們沒有華麗外表，只有一顆燦爛如金子的心！
小紅有一張神奇的貼紙，她不管撕下什麼東西都會變成真的。
下雪了，小紅來到一棵大樹下，只見這棵大樹説：“小朋友，救救我的孩子們吧！”小紅掏出貼紙撕下一張“吹風機”，吹落了樹枝上的積雪，小樹直起腰來了！
小紅又來到了小河邊，魚媽媽焦急地説：“小朋友，救救我的孩子們吧！”小紅又掏出貼紙撕下了一個“大火爐”，融化了河面上的冰層，小魚歡跳起來了！
春天來了，小草綠了，小花開了，大自然變了個模樣。小紅走到了一條小路邊，她看見一隻小鳥的腿受了傷，正在痛苦地流着眼淚，小紅又掏出貼紙撕下了一卷“紗布”，幫小鳥包紮好了傷口，小鳥高興起來了！
突然，小紅看見不遠處的山變成了黃黃的，水變成了渾濁的，天空還飛滿了灰濛濛的沙子，小紅可着急了。她趕忙再一次掏出神奇的貼紙，撕下了綠色、青色、藍色的“寶石”，分別向山、水、天拋過去，山變綠了、水變清了、天變藍了，世界變得真美麗呀！
我們學校現在最流行的東西不是什麼悠悠球啊，橡皮筋啊……而是特別好玩的貼紙。貼紙嘛，本應是女孩子玩的，但是現在男孩子們也不例外，都來趕新潮呢！可是有一天，我正在玩貼紙的時候，突然一陣風吹過，貼紙活了……
“主人好！我們是您的貼紙寶寶！”“媽呀，真神了，有鬼呀！”我驚慌失措的叫着。那羣貼紙一副無奈的表情，還聳了聳肩。當時我玩的是換衣服的貼紙，裏面有很多漂亮的貼紙衣服，那羣活了的貼紙頓時叫了起來：“什麼啊，有這麼多漂亮的衣服，主人怎麼能給我們穿自己不喜歡的衣服呢！”“噢，是嗎？可是，我並不知道你們喜歡什麼樣的衣服啊？”我説。那羣貼紙竟然用輕蔑的語氣對我説：“哼！我們的主人真沒用！”
“哇！那件衣服好漂亮！”其中一張貼叫了起來。“其實這個也不錯哩！”有一個説。“我要這件！”“我要這件啊！”“我也要這件嘛！”現在幾乎所有的貼紙都換成一團，場面糟透了！“好了，不要吵了！”我頓時大叫。終於安靜了。“快，你們這些貼紙該去哪裏去哪裏！”我氣憤及了！這些貼紙好象怕我了，“主人，那我們回去了！”這時，貼紙回去了！
剛才我不相信眼前的一切，但又不能不承認事實。我立馬把那個貼紙本給丟到了。經過那件事情之後，我可再沒有玩過貼紙了！
星期二下午，森林國小的第一和第二班是美術班。
小動物們帶着他們的工具，高興地來到了大樹教室。錦雞老師説:同學們，今天我們要做一個樹葉拼貼畫！在金吉老師講解了樹葉拼貼畫的製作步驟後，他把金魚貼在黑板上，並讓小動物也做同樣的事情。小兔子正在尋找一片合適的葉子來做一條小金魚。他邊做邊想:這葉子太小了，這葉子太薄了。最後，他找到了他認為合適的葉子。小松鼠做得更快，立刻貼上了金魚的頭和眼睛。只有小豬拿了一張白紙，把它摺疊起來，喃喃自語:“你不玩，我玩！”多有趣的摺紙鶴啊！就這樣，豬一直在玩。
下課後，所有的動物都上交了他們的作品。只有小豬沒有作業要交。小兔子問小豬:你為什麼不交作業？小豬以為他沒聽見。小兔子把整個故事告訴了金雞老師。老師生氣地説:“你怎麼了？小兔子和小松鼠都取得了優異的成績小豬臉紅到脖子，害羞地説:“我，我……”他心想:我不應該在這堂課上摺紙。
就在這個星期，石渝已經成為了女生中的熱門人物。下課總會有許多女生圍在她的課桌旁邊。
自從石渝創建了本子上的遊戲之後，下課了，從不會跟我們來玩，她總是默默地坐在座位上，畫着她的遊戲。更讓人驚訝的是，在上課時候，她都會忍不住在草稿本上，課本上畫一些小人，等到草稿本上的小人多了，草稿本就成了遊戲的天堂。
不知則麼的，近日石渝又發明出了小玩偶貼紙套裝，這樣石渝在班上就更火了。將一些小人物畫好並塗上顏色，再沿着外面的一圈用黒筆畫着的線條將它剪下來，做成書籤，或是做成套裝。“石渝，給我一套嘛，好不好？”“你説過給我的！”“我先預定的！”“不許插隊！”都成了預定的必用語言。為了避免這些問題，石渝把價格都列成一張表格，並把每一套貼紙都定了名字。3元的，5元的，8元的。哦！我的天啊！哪有這樣來推銷自己的畫的，幾幅隨手畫的人物，竟然就要這麼貴。但是這樣，同學們還是會有最低價將它買下。石渝賺大了——小玩偶貼紙銷售，告訴了我們一個道理：不可輕信廣告。石渝，我想你這個方式最好不要再有了。
“要過年了，我們去買些貼紙吧。”我興高采烈地説。
“對呀，對呀，新年到了，該把舊的貼紙換下來了。”媽媽滿口答應。
我們來到超市，找到喜慶用品專櫃，一大堆貼紙讓我們眼花繚亂。
“媽媽，您看這張，既有可愛的小白兔，又有大大的福字，貼在大門上正合適。”我得意地説。
“你的眼光真不錯，這張很漂亮，很喜慶，就要它了。”媽媽邊端詳貼紙邊誇我能幹。
之後我們又挑選了幾張福字和一個大大的中國結，就開開心心地回家了。
回到家，我先將大門上舊的貼紙撕下來，然後把大門擦乾淨，再把最大的福字貼在門中央，最後又仔細地打量了一番，覺得還不錯。之後，我又和媽媽把其他的貼紙張貼好，就算大功告成了。
一張張大紅的貼紙，把家裏裝飾得喜氣洋洋，讓我覺得非常開心!
“哇塞，好可愛哦！”“好多哦，真好看！”我翻閲着自己的寶貝本子，惹來噓聲一片。熟悉我的人都知道，本子裏住着的一定是動漫人物貼紙了！
翻看寶貝的我，當然是得意洋洋的。別看我現在這麼春風得意的，其實在成功的背後，隱藏着一個個酸酸甜甜的故事。
先説説貼紙本是怎麼誕生的吧。那是一個假期，姐姐給了我好多貼紙。它們的可愛讓我一見鍾情。我下定決心要好好收藏。正當我思考時，媽媽記賬的身影映入眼簾。我靈機一動，把學校獎勵的本子都翻了出來，打算搞個大海選。我想：既然是學校的本子，就拿一本有學校圖片的吧。於是，貼紙本快樂地誕生了！
説起收藏的過程，也挺不容易的。有時，我能不費吹灰之力輕而易舉地拿到一大堆的貼紙。上學期有些同學不喜歡貼紙，又知道我很喜歡，就把我生拉硬拽過去。他們不由分説，就大把大把地往我懷裏塞。我剛要推辭，又被他們拉回座位上。可把我樂壞了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！”
有時，我就是窮盡九牛二虎之力也只能拿到一張小小的貼紙。那一次，周瑜得到兩張“比巴卜”的郵票貼。她拿在手裏不停地在我眼前搖晃，還幾次三番地變着調問我：“想要嗎？你想要嗎？”我鼓足了勁點頭，讓她在我的本子上隨意挑兩張交換。沒想到她一張都看不上。我見A計劃失敗，便實行B計劃：提出借她看碟片、看課外書、玩玩具等，可她是女孩，不吃這一套！C計劃、D計劃繼續“狂轟爛炸”。她不是説“不行”，就是“休想”。沒辦法，我只能繼續和她談判。終於，功夫不負有心人。我的煩人和堅持把她打動了。當她把貼紙送我時，哈哈大笑着説：“本來就是要給你的，我就是想逗逗你。沒想到，你還真急了！瞧你，臉都紅了！哈哈哈……”
我仔細一想，的確是我笨了點，但為了郵票貼，笨就笨點吧！當手裏真實地拽着郵票貼時，我又興奮得不得了，説了不知多少聲“謝謝”！
我覺得等我長大以後，翻開這本貼紙本，童年的情景都會映入眼簾。懷念過去，必定是一種享受了吧！
上個星期天，我在超市買了一盒餅乾，回到家，我發現裏面有一張貼紙。但是，我感覺這張貼紙有點離奇，和我以前見過的都不同，上面好像有層薄薄的塑料膜。我把它翻了個面，發現後面有幾行説明，上面寫着“水貼紙”，這倒是第一次聽説，於是，我按説明擺弄起來，讓媽媽協助我貼在了手上。
星期三，我跟往常一樣去上學。到了班上，看見許多人都帶了水貼紙，於是我問他們這些東西是從哪裏弄來的？他們説：“還好我們幾個來得早，小店都被搶光了呢！我們又跑了兩個小店，只有一個小店還剩下5張，我們趕快買了。”
可是，在我們班上，水貼紙可不是按説明來玩的，有些人還玩起了花樣，祝爽就是其中之一。他用了一些水貼紙創造了一個新遊戲，他先讓我們拿一個水貼紙當寵物，而他在本子上拿了幾個比較帥的水貼紙做了BOSS。課間，我們大家玩得不亦樂乎。
曹小龍送給我兩張水貼紙，我讓祝爽選一個當作BOSS，另一個我把它貼在了牀上。
星期四，有越來越多的人開始玩水貼紙，其他班級也加入進來，一時間，水貼紙遊戲的熱度漸漸上升。不知道以後又會有多少人加入進來。
水貼紙潮流來襲，來勢兇猛，無人可擋！
Hello Kitty貼紙機是媽媽剛買給我的，當我看到巨大的Hello Kitty包裝盒後，就已經興奮不已了，接下來就來介紹一下吧。
打開巨大的包裝盒，第一個看到的應該是粉色和白色的貼紙機，還有一個可愛的Hello Kitty公主。還有很粗的透明膠紙和一種很特殊的白紙，特殊的白紙也和透明膠紙一樣粗，不然貼紙要做壞的。把這三樣東西拿出來，就會看見不同表情的Hello Kitty卡紙和各種服飾、頭飾、帽子和鞋子的幾張貼紙。在其他的小零件中，裝了説明書，會教你如何把貼紙機安裝好，讓你得到你理想的貼紙。
首先，裁下你喜歡的背景顏色，我裁的是紫色（也可以選擇把背景也剪掉，只留下Hello Kitty），Hello Kitty穿什麼顏色的內衣和帶什麼顏色的蝴蝶結是不要緊的，因為到時候服飾貼紙和頭飾貼紙或帽子會蓋住內衣和蝴蝶結的。然後憑個人喜好給Hello Kitty穿上服裝。我第一眼看中的是和服，櫻花頭飾和木屐的搭配，我覺得很好看也很淡雅，於是就先給Hello Kitty穿上日本服裝。（人家Hello Kitty本來就是日本產的嘛）櫻色的和服配淺紫色的背景一看就覺得美觀，服裝審核完畢，接下來就要給Hello Kitty帶上櫻花頭飾，穿上木屐了。
好了，一個很可愛的日本風格Hello Kitty貼紙完成了，當然不只是做到這步就完成了，接下來就是小菜一碟——把這張紙片“端正”地放入機器，再朝滾輪箭頭方向扭動滾輪，Hello Kitty就從出口出來啦！但這次就不是卡紙的感覺了，而是光滑的感覺，因為已經被做成貼紙了。
一共有40張Hello Kitty卡紙呢，就是有40種風格的Hello Kitty隨你打扮，可以打扮時尚、民族、各國傳統等等。40種Hello Kitty穿着各種服裝將從漂亮的貼紙機裏出來變成貼紙，是不是很誘人呢？
我的叔叔是從事飲料推銷的，每次來我家，他總會從公司裏拿一些關於飲料的貼紙給我。
今天，他又從公司裏拿了些貼紙給我，我看着叔叔給我的那麼多貼紙發呆，想這麼多貼紙可以用來幹什麼呢？這時，我的眼珠子一轉，一個怪主意就從我的小腦袋蹦出來了，我想如果把這些貼紙貼到我們家的每一個角落，這樣一定會很好看，於是，我這裏一張，那裏一張，貼了許許多多，終於我要貼姐姐的房間了，我打算貼在她的玻璃門上，這時正巧被姐姐看到了，她讓我不要貼，但我一意孤行，還是把貼紙貼上了，我貼好，姐姐看了看説：“你就算貼也貼得好看點呀。這樣歪歪斜斜的多難看吶。”我看了看，覺得的確有點不美觀。於是，想把它再撕下來重新貼過，姐姐就走過來和我一起撕。可撕到後面，我們才發現貼紙已經貼住了，撕不下來了，於是，我們先把能撕下來的全撕下來了，不能撕的就用剪刀刮。可是這樣弄太慢了，於是我又拿了點水來，把殘留的貼紙全弄濕，結果真比原來快多了。用剪刀刮過的地方我們還用餐巾紙擦一下，把那些用剪刀刮破的貼紙擦下來。姐姐還不時地抱怨我：“這都是你的錯！”過了好長時間，我們終於把門上的貼紙全給弄下來了。
這次的貼紙風波總算結束了，我以後再也不亂貼東西了。
記得我上三年級的時候，奶奶得了重病住進了醫院，媽媽又下崗了。這讓原本就困難的家庭變得更艱辛了。
在那時，流行看一部動畫片《百變小櫻魔術卡》。同學們整天議論這部動畫片的內容，幾乎為它着了迷，我也不例外。
星期五放學時，學校門口來了一對買貼紙的中年夫婦，裏面恰好有《百變小櫻魔術卡》裏的人物。
我高興極了，風馳電掣地跑回家，打開我的小豬存錢罐，但一看，傻了眼，裏面竟一毛錢也沒有。細想，才回憶起我把這裏面的錢，全都贊助給媽媽買菜了。
這真是空歡喜一場，突然一種想法，竄進了我的大腦裏——買貼紙的人這麼多，我順水摸魚，從裏邊拿幾張，放入口袋裏不就行了。“不行，不行！李瓊，你可是一個三好學生，怎麼能幹這種事情呢？”又一種想法湧進了我的大腦。
這時，窗外傳來了幾陣呼喊聲，細聽，原來是小紅在喊我。“什麼事情呀？”我説。“你看我買的.貼紙好看不好看？告訴你，這很便宜的，才一毛錢一張。”她欣喜若狂地説。
聽了這話後，又有一個想法在我的腦海裏冒了出來，這貼紙如此便宜，我拿個一兩張，應該不要緊吧！
我快速地跑回學校，生怕人們都走了，沒人幫我打掩護。此時的我，真恨不得一步走到學校。
到了校門口一看，我暗自慶幸，人羣不但沒散，反而比剛才更多了。
我貓着腰混進了人羣裏，盯準目標後，小心翼翼地伸出了手……
“小偷！”一個聲音在我耳邊響起。等我反應過來時，校長已站在了我的面前……
這件事悄悄地在同學中傳開了，小小的貼紙啊，是你讓我名譽掃地。這件事使我終生難忘，因為它讓我明白了一個道理“黃金失去可再得，名譽失去難挽回！”
自從老弟出生後，我房間裏的祕密就再也藏不住了，什麼漫畫、玩具、書本、零食等等，被他翻出來的次數多了去了。
上週末，我突然發現，老弟居然愛上了貼紙，如汽車總動員、動物卡通、巴拉巴拉小魔仙等。面對已經破舊不堪、沒有任何粘性的貼紙，老弟還是興致盎然，貼了撕，撕了再貼。於是，我決定帶老弟去見見“世面”，拉着他到了家門口的小賣部。然後，我豪氣地從口袋中掏出20元錢，對老闆説：“請給我一個空白本子和15張貼紙。”老弟小心翼翼地將貼紙捧在懷裏，興高采烈地跑回家。
我想教老弟如何將貼紙剪出想要的圖案，並且貼得更漂亮。老弟興奮得兩眼放光，一把奪過貼紙，自己玩起來了。然後，我趁他不注意，拿了三張燙金貼紙，並藏到櫃子裏。我本以為做得神不知鬼不覺，心裏自鳴得意，可惜這只是我的想當然而已。
第二天放學，我剛走進家門，弟弟就向我飛奔而來，嘴裏喊着：“姐姐，姐姐，貼紙沒有了。”我只好從錢包裏又拿出十元“大鈔”，幫弟弟買貼紙去了。但是，不管我付出十元、二十元，甚至三十元為他買來貼紙，第二天弟弟依然還是會跑來向我討要貼紙。
次日下午，不出所料，弟弟又找我要貼紙，我摸摸自己扁扁的錢包，裏面連一分錢都沒有，我也不忍心拒絕弟弟，他那麼可愛。我只好走進房間，準備拿出珍藏的貼紙。可是，我將櫃子翻了一個底朝天，連貼紙的影子都沒有看見。而且，我的房間也已被翻得亂七八糟，櫃子門打開着，被子掉在地上，書丟得到處都是。
於是，我氣沖沖地問爺爺：“老弟是不是到我房間翻東西了？”爺爺低着頭回答道：“只不過在裏面找了些貼紙而已。”這才發現，原來爺爺和弟弟居然是一夥的。
我很懊惱，真不應該把他玩貼紙的興趣培養起來，我後悔了！
最近，本班發生了一系列奇怪事件，其中“案發次數”最多的是“貼紙條”事件。
這個遊戲很簡單：以第一人稱的方式寫幾句自嘲的話，貼在別的同學的身上。由於被害者不知道這件事，在走動時，便會惹來一些人的嘲笑。
今天下午第一節課時，博涵同學身上貼了一張自嘲的紙條。紙條是用鋼筆寫成的。其實，我們心理都明白，這張紙條是些無理取鬧的人為了逗樂寫完後貼在她身上的。然而，老師對這類問題追查的結果是――一無所獲。
下午放學時，博涵同學揹着書包從教室裏做了出來。當時我正在走廊做值日。她從我身邊經過時，我看見她的書包上貼着一張紙條。“肯定又是一些調皮搗蛋的同學的惡作劇！”我想。當博涵同學的腳步聲漸漸遠去的時候，小鄭同學嬉皮笑臉地向我走來。他鬼鬼祟祟地對我説：“看見博涵同學書包上的那張紙條了嗎？我剛給她貼上去的！”我頓時明白了，原來是小鄭同學在搗鬼。我一個箭步衝上去，和住小鄭同學，説道：“小鄭同學，你這樣做是不對地！這樣做不有利於同學友誼！應該跟同學和諧相處噻！這一次，本人可以為你保密，可下一次嘛……嘿嘿，你看着辦吧！”小鄭同學聽後，如雞啄米般點了點頭，像兔子一樣地跑了。
也許我的話不是很管用，也許類似這樣的惡作劇還會發生，但我至少沒有和那些人同流合污，因為我做出了明智地選擇。
今天放學後，我的作業完成了。感覺很無聊，所以覺得還是用貼紙塗比較好。
我從本地班拿了疊好的東西，拿下來放上去。首先，我在池塘裏放了兩隻青蛙。這兩隻青蛙有白色的肚子和淺綠色的衣服。然後我把蝴蝶放在小花旁邊。它們的翅膀五顏六色，非常漂亮。草地上有一頭獅子。它的嘴很寬，好像在吃肉。最後，我放了兩隻鵝在天上。它們展開翅膀，在天空飛翔。太美了。這種風景不美嗎？今天是我最開心的一天。
又是一個晴朗的清晨，我隨着母親買菜歸來，打開樓下的信箱，信箱中有一封寄給我的信，長長的一封信，落款是一張蘋果貼紙。蘋果貼紙，這是我與她的約定……
童年記憶中的鄰里關係和睦親切，每逢重要節日，李大嬸會帶着她的女兒囡囡來家裏串門，母親們在廚房裏忙忙碌碌，父親們在客廳暢談歡笑，我則牽着囡囡的手，到院子裏玩耍。兒時的友情純真無瑕，兩隻肉墩墩的小手迎着光，在樹下勾手約定。
之後，也不知從何時起，我家的鐵門上掛起一塊紙板，我們拿着母親買回來的蘋果貼紙，一張一張地向上貼。每當一天朋友，就向上貼一張蘋果貼紙，這是我們那時每天都要完成的儀式。即使我與囡囡吵架，我們一天裏互不搭理，也都會在晚上，不約而同地來到這塊紙板前，勾勾手指，貼上蘋果貼紙。
那段時光中的每一天，紙板上的蘋果越來越多，我們一點一點儲蓄我們的友情，細水長流地滋養着這段純真的情誼。美好的時光總不長遠，隨着時光飛逝，許是我們已不屑這個儀式，許是我們都有了其他的朋友，那塊紙板被母親取下，上面貼滿了層層的蘋果貼紙，永遠定格。我很快遺忘了這樣一個約定。搬了家，轉了學，一切發展得自然流暢，愈來繁重的課業使我無暇回憶曾經的美好時光。我與囡囡不再像從前一樣如膠似漆，甚至於斷了聯繫。辛辛苦苦儲蓄地那一段純真友誼隨着那塊斑駁的紙板，不知影蹤。
“誰的信？”母親的喚聲斷了我的思緒，“……囡囡”我終於還是喚出了這曾經無比熟悉，現在卻生澀拗口的名字。
我們總説分離遙遙無期，轉眼間又各奔東西。曾經蘋果貼紙的約定儲蓄了我們美好的友情，如今時光的威力打破了兩指相勾的誓言。友情需要堅持地儲蓄，信紙上的蘋果貼紙，見證了我們的細水長流，也見證了我們的半途而棄。
“啪”，我被一位叔叔貼在了牆上，頓時感到眼冒金星，渾身痠痛。
“快放開我，為什麼要把我貼在牆上？我要自由！”我聲嘶力竭地喊道。可是，並沒有人理會我。
我孤零零地呆在牆上，無法動彈，備受煎熬。
夏天，可惡的蚊子飛了過來，肆無忌憚地伸出那尖尖的嘴，在我身上叮出一個大包。那鑽心的癢讓我生不如死。環衞工人把垃圾桶放在我的旁邊，蒼蠅飛舞，污水橫流，臭氣沖天。我都快被薰死了。
冬天，刺骨的寒風颳在身上像刀割一般，我像掉進了冰窟窿，都快被凍僵了。要是能動彈的話，搓搓手、跺跺腳，活動活動筋骨，那該多好啊！
我經常擔驚受怕。有時壁虎在我身上爬來爬去，有時蜘蛛在我身上拉絲結網，有時老鼠從我身邊一竄而過。
我孤單寂寞。要是有個夥伴在我身旁，聽我訴説訴説心中的苦悶，我或許能感到一點安慰，可是隻有風兒在我身邊吹過，空氣在我身邊流動。
我要離開這個鬼地方，我一刻也不想呆了。我試圖扭動身子，可膠水把我牢牢地貼在牆上，連一根手指都無法活動。我請求風姐姐幫忙，風姐姐鼓足了腮幫，使勁了全身的力氣，還是沒有吹動我。我希望有一個心地善良的好心人把我撕下來。可是，那個好心人一直沒有出現。
我用抱怨打發着日子。可是一天天的抱怨，我得到了什麼呢？除了累積煩惱，加深痛苦，其他一無所獲。為什麼不換個角度，來尋找我存在的意義呢？於是，我留心觀察起來。
一天，我終於發現了自己存在的價值。一位年輕人來到我旁邊，打開水龍頭洗手，洗完後，不關水龍頭就準備走。可是當他看到我之後，臉微微一紅，立即關掉了水龍頭。我低頭一看，原來身上寫着——節約用水，珍惜生命。
這一刻，我感到非常自豪，因為承受的痛苦沒有白費。我決定再也不抱怨了，要堅守在自己的崗位上，繼續默默無聞地提醒人們保護水資源。
我收藏的物品是貼紙，因為貼紙很可愛又漂亮，有些是立體的，有些是卡通的等……，不過無論什麼圖案我都喜歡，有時我走過文具店，我都會要求媽媽買給我，然後一回到家就馬上貼在貼紙簿上，第二天拿到學校給同學看，就有許多人用羨慕的眼神盯着我看，那種感覺真棒！
之前我有一大堆貼紙，妹妹總是趁我不注意時候拿我的貼紙，等到我發現時，就氣急敗壞的拿過來，如果她還是不還我，我就跟媽媽告狀，直到她還我為止，不過有時，我也會大方的帶到學校送人，貼紙也是媽媽用來“逼”我做事的工具，例如：媽媽會説；“幫媽媽買菜。”我正要説“不要”時，媽媽又 説：“有貼紙可以拿哦！”我只好二話不説，就去買了，不過媽媽是個守信用的人，我一回到家她就給我一大張貼紙，你總算看出我對貼紙的熱愛了吧！
我真希望我趕快長大，想買多少貼紙就買多少，或當個貼紙設計師，帶很多貼紙給小孩，看到他們那可愛的笑容，就像貼紙一樣的可愛。
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好得不可思議。
到現在，我家的那塊牆上，仍有十餘張貼紙貼在上面。只要你不去撕它們，大概還能貼很多年。
那是樣式很普通的貼紙，外面很容易就會買到。但那些貼紙於我而言是不一樣的，是珍貴的回憶……
記得我是在小小班時開始擁有這些貼紙的。那時，媽媽給我報了一個補習班，它被稱之為“毛毛蟲”。我那“毛毛蟲”的老師經常給我們發貼紙：朗誦得響亮、流利，發；上課積極發言，發；課間休息結束，最早回到教室，發……那時的我們，都以拿到貼紙為榮。這樣的心情堪比幼兒園時拿到“好孩子”袖套，國小時當上班幹部，是一份天大的榮耀。
老師喜歡把貼紙貼到我們手上、臉上、衣服上，所以每次一下課，我都會從身上各個地方搜尋貼紙，再把它們貼到一塊兒去，然後悄悄去數其他同學有幾張貼紙。遇到貼紙比我少的，我就在心裏偷笑；遇到貼紙比我多的，我就暗暗發誓接下來一定要超過他（她）！下課回家了，我就小心翼翼的把貼紙都撕下來，然後貼到牆上去。每天，我都會去牆那邊看看，然後美滋滋的把它們數上一遍又一遍。
時間一天天過去，我一點點長大，那些貼紙也一天天泛黃。媽媽總説：“這些貼紙有什麼用啊，貼起來那麼難看，撕撕掉多好，留着幹嘛？”而我總是一次次的護着這些貼紙，不讓他們被“魔爪”撕掉。
這些貼紙在別人心中也許不值一提，可對我而言，它們就是我的童年啊！第一次被老師表揚；第一次被同學們投以羨慕的眼光；第一次被老師信任，幫老師做事……無數個美好的“第一次”通過這些貼紙保存了下來。
也許我以後會搬家，也許它們以後會自己掉下來，也許它們還能撐過一個又一個十年，但它們永遠會在我的心裏，想起它們，就會想起當初在“毛毛蟲”的點點滴滴成功感，難忘。
明媚的陽光透過窗户照進黑乎乎的房間裏，屋裏頓時亮了一點，我懶洋洋的下了牀，拉開窗簾，看到外面那道金燦燦的線，暖暖的照進房間，把整個房間映成金色。
緩緩的走到書櫃前，當把手放在整齊的書夾上輕輕地來回滑動時，像在觸碰鋼琴的每一個鍵一樣，令人陶醉。打開那本顏色快褪去的書，認真的瀏覽，突然有一張破舊不堪的貼紙從書裏滑落了下來，我輕輕的撿起了那張貼紙，我想起了好久沒有見面的姥姥……
記憶裏，姥姥有一雙明亮而又深邃的眼睛，大大的嘴巴，泛着一絲絲桃紅，手上有許多繭子，大概是經常耕種弄得吧。
小時候，常常天不亮就起來黏在姥姥身邊，每當有集市的時候，就催着姥姥帶我去，姥姥總會笑眯眯的對着我説：“好，你個小妮子，帶你去，就是不要嫌太熱昂！”“嗯，放心吧，我肯定不會説熱的”。集市上人山人海，我緊緊地抓住姥姥的手，雖然有些繭子很硌手，但還是會抓緊，因為會怕丟。我的眼神時不時的瀏覽着路邊各種小攤，看路邊小攤上有沒有我喜歡的東西，不知不覺的來到一個擺滿了各式各樣的貼紙小攤，這裏聚集了好多小朋友。我突然拽住了姥姥，用小手指了指那個攤位上的貼紙小聲的説：“姥姥，我想要那個，行嗎？”“好，我們去選選，有沒有你喜歡的，好嗎？”姥姥笑眯眯的對着我説。我們快步往前湊了下，生怕好看的被別人買走，我憑藉着小小的身材拉着姥姥擠了進去。看着這些五顏六色的貼紙，我的心裏不禁激動了起來，左看看這個，右看看那個，都想要，姥姥看到我這麼猶豫不決，給我挑了許多帶有小熊圖案的貼紙，自己開心的不得了。
一束陽光透進窗户，這次並不是炎熱的光線，而是一束温暖又熟悉的陽光，我目視着窗外，把那張破舊不堪的貼紙放在了書桌上……
那張貼紙雖然破舊不堪，但是它永遠都是我最珍貴的回憶，因為它充滿了姥姥對我的呵護和疼愛。
學問齋