在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的內心的聲音作文，希望對大家有所幫助。
在我記憶的長河中總是響起各種的聲音，其中有個聲音是那麼洪亮，那麼令我無法忘懷。
我曾去過一個地方遊玩。那裏有許多紅腳羊。那裏還有隻流浪許久的藏獒。聽村裏的人説那是一隻渡魂失敗的藏獒，經常抓山邊的小動物，但是從不咬人還懂得保護人。它還非常勇敢，遇到飢餓的狼也從不退縮。
一天，我在高地的懸崖邊看見對面有一隻紅角羊正在艱難地生產。一開始我沒有注意到，但是我不經意四處看的時候，我才看到在對面的懸崖下邊有一隻雪豹正在奮力向上爬。
這時候，我才記起書上説紅角羊是雪豹最愛吃的美食。而在那雪豹的上方的地方是那隻藏獒。雪豹撲向紅腳羊，經過一場激烈的戰鬥後，雪豹用兩隻爪子按在懸崖邊上紅腳羊。紅腳羊似乎知道雪豹不死，那麼自己和寶寶一定會死。所以它用自己的羊角頂住雪豹把它推出懸崖，自己也一起出去了。山峯之間迴響着紅腳羊“咩咩咩”的聲音。
我看見了那隻幼小的小羊羔，也看見了藏獒用慈母般的眼神，看着小羊發出嗚嗚聲。後來我聽説有人將它們帶回動物收留所，之後就沒有與它們的消息了，但是那叫聲一直在我心裏無法遺忘。
時光分割成碎片，光亮在歷史深處遊走，那堅定的聲音，牽動着我內心的深處……
“我要還俗！”
當那稚嫩的聲音從那個少年的嘴裏脱出時整個雪域高原似乎都在振動。富麗堂皇的布達拉宮裏只能聽見他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是從容，我懸着一顆心像他一樣，等待着回答。可在場的德高望重的僧侶竟沒有一人能給予他回答。他被戴上了“活佛”的桂冠，我看不到他臉上的任何表情，也許他早就知道。
寒冷刺骨的寒風在雪域高原上咆哮，他透過窗，望向那黑漆漆的遠方，風聲斷斷續續也許是他的歎息……
他就是倉央嘉措，他擁有至高無上的地位，擁有芸芸眾生的參拜，為什麼沒有一個人能給他那最渴望的通往自由的鑰匙？
他的聲音還在我的腦海裏盪漾，我不解。
然而，他並不是那樣容易就放棄的，他在用他的行動證明着一切：從他冊封那天，他每天都在破戒。與酒家女子幽會，用佛門技巧寫風流旖旎的情歌……
我拍手叫好，也許這才是真正的他，是他渴求的生活。
終於，他離開了布達拉宮，離開他一生所累，厭倦的地方。他被送去了青海湖，再沒有關於他的史料記載。可卻依稀看到他蒼桑的背影，那漸行漸遠的背影……
他靜靜地走了，沒有人為他悲傷，他還是那樣孤獨一人。即便是離開，也逃不過枷鎖，他企盼的自由，一生都無法觸及。
那片遼闊的青海湖裏，也許有一滴就是他的眼淚吧。我心中隱隱作痛，我懂了，他的一生從他被認定為轉世靈童的那一刻就註定了，所有的掙扎都太無力。
翻開關於他的詩篇，腦海中他的聲音又一次響起，牽動我的情思。
如果有來生，我希望他的結局不再是悲劇。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，我默默地看着窗外，聆聽着雨滴落在屋頂的聲音，雨聲，牽扯動着我內心的深處。
雨聲是最純潔的心靈洗滌劑，我們整日被暄鬧聲所包圍，心靈早已被瑣碎的塵埃佔據了，而我們為什麼不去嘗試着放下心事、放下嘈雜、放下忙碌，全身心投入去聆聽雨聲。
雨聲，像一曲奏鳴曲，每一滴都有着不同的音樂，雨絲就如同那無數輕巧的手指，這時候，我彷彿聽見了貝多芬的樂聲，每個鍵就如雨珠，有時快，有時慢，有時輕，有時重，我彷彿沉寂在了雨的樂聲之中，慢慢地，牽扯動了我的內心。
雨聲，像靈性的使者，是真正能讓人做到天人合一的使者，我可以毫無顧忌地與她傾訴，她會擁抱着我，讓我感覺有説不出來的妙境，漸漸的，輕鬆自如充滿全身，只覺得心曠神怡。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的那句“身進浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”是快樂的，李白的“東風灑雨露，會入天地春”是清新的。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，因季節變化，情調各異，可雨聲依舊那麼動聽。
雨聲，是牽動我內心的聲音，搖着自然界最質樸的長玲，一步步走向我的內心深處。
又是一個炎熱的中午，熱浪滾滾而來，像火山爆發一樣，我們甚至整個城市都被巖漿淹沒了。陽光肆無忌憚地穿透臭氧層，撕裂並灼傷皮膚。我面前的景象被汗水模糊了，被熱浪扭曲了，顫抖了，就連在空氣中游蕩的灰塵也不再存在。活力”。在我去學校的路上，我像一個徒步旅行者，希望能儘快到達教室，涼快一點。
“花木知道春天就要到了，它們想留住春天的腳步，很多關注。即使沒有變幻無常的美麗色彩和榆樹，也不要寂寞，風翩翩起舞，化作漫天飛舞的雪花。”一首清新芬芳的年輕音樂從遠處傳來，隨着我的向前走，逐漸從模糊變得清晰。鄭，我不知道是誰如此悠然飄逸，竟然在如此艱難的陽光下吟詩，而且詩的內容與當前的環境如此不同，我心想，真是“世界充滿了驚喜。哦，天啊！
停下來凝視，是我這個年齡的一個男孩在他自己的孩子身上吟詩迎着強烈的陽光。汗水一顆一顆地滴落在男孩被撕破的乾淨t恤上。他的眼睛充滿了光，他的聲音就像大自然反覆吟唱的聲音。
當我到達學校時，我仍然記得那個男孩唱的那首歌。花木知道春天就要到了，它們想留住春天的腳步，很多關注。”正好趕上下午在校園裏讀書，我聽到學生們大聲朗讀，但我覺得天氣不再炎熱，只有觸動我心靈的聲音，閲讀的聲音似乎真的籠罩着我。當我走進教室的時候，我輕輕地屏住呼吸，害怕破壞這美妙的音樂，我一路小跑，立即加入了朗讀的聲音，在這最美妙的聲音中盪漾 ，
的確，世界是最美的，除了閲讀的聲音。如此美妙的聲音怎能不迷醉我？
有一種聲音一直在陪伴着我，就像晨曦的陽光照在我的身上，心裏有説不出的温暖，從不讓我厭煩，它牽動着我的心靈。
自我懂事以來，這個聲音就已經伴隨着我了，它激勵着我積極進取，它呵護着我快樂的成長。
早晨還在懶散地做着美夢，“懶蟲，起牀了，媽今天為你做你最愛吃的油餅。”“知道了，做你的去吧，我還要再睡會兒，沒事別叫我。”少時就養成了起牀氣的我還是不願起牀，乾脆賴在牀上，聽着窗外動聽的鳥鳴，享受着温暖的陽光。
起牀後，便看見母親在做油餅。她彎下腰來，往灶膛裏添了一把麥秸，不停地吹着，那調皮的火焰在母親的呵護下快樂地舞動着，母親臉上露出滿意而又陶醉的笑容。看見我起牀後，媽又説：“都幾點了，你可算是起牀了，趕緊清理好東西準備上學，別遲到了。”我一邊聽着，一邊看到媽的手被燙傷了，還把烤好的油餅弄髒了，她知道我挑剔，便又重新烤，我心裏頓時有一點感動。她的手疼得厲害，卻還努力拿塊布墊着手把油餅烤熟了，再上藥，我當時怎麼就不知道幫忙呢。吃油餅時，媽勸我：“今天的油餅沒烤好，你別怪媽，記得多吃，女孩子要注意身體。”大風中，我剛走出門口，“等等，媽給你扣上釦子，天兒冷。”媽追了上來，為我扣上釦子，她的手是如此地粗糙，凍得通紅，我終於流出了淚水。
到了學校，又來了一個電話，“今天風大，你沒涼着吧，要不要媽給你送衣服啊，媽就來，對了，還要……”
母親的嘮叨是最温暖的聲音，它牽動着我的心靈……
古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表達了對放學之後的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動我內心深處的呢？是校園的課鍾，這是窗外的風雨？是新年的爆竹，還是夢中的短笛？不，這些都不是，最牽動我心的聲音，就是那一句簡單的“加油”。
“加油！”這是我每天都會對自己説的話。如今，我們已進入高三，我們將要面對的是能決定我們命運的大學聯考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來。所以，這個時候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地説一聲“加油！”
每天早晨，我隨着那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而甦醒，洗刷完畢對着鏡中的自己説一聲加油。早上，在家裏晨習時，媽媽常會送上一杯牛奶和餅乾給我，同時附加一句觸動我心的“加油！”上學途中，路過大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問好時，隨之他們也會贈我一句“好好學習，加油！”當我在學校遇到挫折時，同學都會鼓勵我，給予我一句“加油”。當我在生活中遇到重大打擊時，朋友們給予我一句“加油，有什麼能打倒你的，我們永遠都是你堅強的後盾。”當我在學習上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時老師會給我指點並帶上一句話“加油”這一句句觸動我心靈的話語，讓我在戰鬥中享受了快樂，在成長中享受了友情，相信有他們的支持，大學聯考一定能成功，贈予自己一句“加油，我能行！”
每當我在生活，在學習上遇到困難，我都會默默的説一聲“加油”，當別人遇到困難時，我也説一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡簡單單的加油，是牽動我內心的一個聲音。謝謝你們，為我加油的人們。
在我們的星球上，每個人、每株草、每個生命、每個非生命，都有着自己的獨特性。當我們迷茫困惑時，只要我們靜下心來傾聽自己內心的聲音，就一定會發現自己生命的價值。
他，西行萬里，來到身毒國的那爛陀寺，拜戒賢法師，學成真經，不受阻攔，決意回國。他，為我們留下《大唐西域記》，以便後人瞭解西域。
他，在西行跑上翻山越嶺，過沙漠腹地，爬雪山高原，來到邊疆哈密，面對官府的追兵，他一意向前;在通天河邊，他面對自己徒弟的白刃相向，他不驚慌，平靜下來傾聽自己內心的聲音，確認向西的志向，以理服人，説服自己的徒弟，改邪歸正;他，面對缺水不的嚴酷考驗，憑着自己一定要去印度的頑強意志，憑藉自己的冷靜、理智，見到了佛光，確認了方向。他，面對殘暴的強盜的威脅，他不屈服;他，面對榮華富貴，他不貪戀。正所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
到達那爛陀寺，他苦讀經書，四處遊學，儘管戒日王給了他許多，但他也始終決意回到自己的祖國，造福祖國人民。回到大唐，他見到皇帝，將畢生之學盡皆寫入《大唐西域記》一書，並主持翻譯工作，直至衰老病死。
他，是一個有堅定信念的人，一個愛國的人，一個在西行路上能夠時刻冷靜下來，傾聽自己內心的聲音，找到自己價值的人。就是玄奘法師。
其實，在我們的人生路上，也難免有荊棘坎坷，但只要我們能夠靜下心來，傾聽自己內心的聲音，就一定會找到成功的鑰匙，發現鋪滿鮮花的康莊大道。
讓我們學會傾聽，善於傾聽自己內心的聲音，這樣才能找尋到自身的生命的價值。
老師好像有意地把我到倆調在了一起，我特別討厭她，她是一個霸道難以接近的人。甚至開學第一天我就對她有一個特別壞的印象。
這是進入十二中的第一天，體育課，我正拿着一袋好友的零食等她，她卻沒事找事地走過來，扔下一句話：“這種被踩的垃圾食品你也吃，噁心！”我頓時怒火湧上心頭，我沒有解釋，只是回了她一句：“像你這麼多管閒事，難怪沒人想和你交朋友！”
從那天起，她彷彿就成了我的“敵人”，我們處處和對方作對。
可是，今天老師居然把我們兩個冤家調在了一起，還真是“不是冤家不碰頭”呀！
我漸漸習慣了和她坐在一起的生活，我們的感情出乎意料地好了起來。和她接觸久了，才發現她其實是一個蠻好的女孩子。
有一次，我向她借紅筆，她沒有，她竟然代我向別人借，換作別人也最多説一句，對不起，我也沒有。頓時，我改變了對她的看法。
還只是表面，在別人眼裏，她也就是一個強勢、霸道，難以接觸的人。可是，誰也不知道她還有另一面。
一天，她突然趴在桌子上，小聲地在我耳旁説：“你能成為我最好的朋友嗎？”聽到這句話，我頓時驚呆了。後來她跟我説，國小她的性格完全不是這樣，她原本是一個天真，為朋友掏心掏肺的人，可是她心目中最好的朋友背叛了她，而且承認從來沒把她當過朋友，那時她開始不敢相信別人，總是與別人保持一定的距離，裝作特別的堅強。所以給人的印象總是不太好。
我和她的感情越來越好，她也漸漸變得善解人意，待人友好。
懂了，要讀懂一個人，需要仔細傾聽她內心的聲音。
初時的聲音，牽動心緒，一曲短笛，帶你夢迴長安——題記
初春微醺，醉人心脾，喜那梨園戲，在故園之中，舞盡愁緒，牽動內心。每每在夕暉褪去之時，在江水隔岸響起。一歎，駐足側耳傾聽；二歎，抬手淚濕衣襟；三歎，離人踏船去。
唱盡愁緒，在此夏夜，縈繞於耳，牽動心緒。
初夏微涼，不悲不傷，你聽，是何人吟唱：世間情動，不過盛夏白瓷梅子湯，哐啷碰壁叮噹響清脆愉人，淡淡清涼，長安之下，是何人擾了誰家姑娘，又是何人以臉紅替了胭脂粧。
唱盡歡喜，在此初夏，縈繞於耳，牽動心緒。
初秋微剛，吟出豪情，你望，是何人在那月夜之下，細數缺月，道出舉杯邀明月，對影成三人；是何人在那河畔之際，道出桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；是何人在那月圓之際，舉杯對月，通宵達旦，吟出明月幾時有，把酒問青天；秋時的豪情幾許，卻也道出其中淡淡愁緒，成就這憂愁以豪情掩之。
唱盡豪情，在此初秋，縈繞於耳，牽動心緒。
初冬微悽，慘淡悲情，故園的紅梅綻了，以紅豔襯了雪白，是何等大悲大喜之情。空中的白雪吶，在空中飛舞盤旋，累了，想找個地方停歇之際，一不小心壓折了那紅梅的枝丫，咔嚓一聲脆響，驚醒了那夢中的人吶，夢中情景甚為美好，可驚醒那刻卻只剩滿目白雪，還壓斷了她當年最喜愛的紅梅，雙眼朦朧，淚濕衣襟。
初冬是白色的，所有的寂靜掩了內心那澎湃的聲音，淚水只能往肚中咽，逝去之人不再歸，初冬微悽？不，它藏下了這淚中的大悲，那紅梅中的大喜！
初時聲音，牽動心緒，不過夢一場
媽媽，雖然我是一個孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，請你尊重我，尊重我的選擇，傾聽我內心的聲音。
媽媽你有一個十分精緻的小盒子，什麼人都不許碰，有幾次我看見你打開那盒子，盒子裏有你用線編織的手鍊、木頭雕的小馬，有手工藝品……我想那些東西應該都記載滿了您童年的回憶。
我也有一個盒子，它是粉色和白色相間的，裏面的東西沒有像你一樣珍貴，碰都不讓碰，我只求你不要弄壞，不扔掉就可以了。那裏面可是載滿我以前的寶貝，用卡紙做的喜羊羊和灰太狼，那兩雙眼睛才是我千辛萬苦做出來的結晶，你給我的零花錢我都沒捨得花，積攢了幾個月才夠我去購買了這麼一個小小的音樂盒，十歲生日同學送我的賀卡，你也知道，我多想把這些東西留下，長大後好留個紀念。
可你卻説：“這些個沒用的玩藝兒早扔了早好，放在這兒還佔地方。”隨後，你便連盒子一個不剩的給我扔進了垃圾桶。我只好忍氣吞聲，如果我不吵大鬧的話，你就會火冒三丈，一陣“狂風暴雨”自然是免不了的，我看在眼裏，疼在心裏。
還有，我去年暑假讓哥哥幫我捉了一隻美麗的蝴蝶，哥哥幫我製作成了標本，我把它夾在書裏，可你也是這樣把它給扔了。
媽媽，我希望以後你尊重我，不要動不動，自作主張，把我的東西扔了，你那個小盒那麼寶貝，它代表你的童心，為什麼非要扔我的就沒扔了你的呢?
清風徐徐，陽光明媚。露珠隨着草的經絡緩緩滑落，滴滴嗒嗒地濕潤着窗外那曲曲折折的羊腸小路。空氣中瀰漫着雨後泥土的清香，飄進教室，醉了我們……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天……”輕柔的呢喃，從她的嘴畔傾瀉而出，如山間輕柔的風，如雨後清新的空氣，是我們耳畔最舒服的享受。窗外樹枝輕輕抖動，鳥兒也彷彿沉醉在這輕柔的聲線中，一動不動地注視着為我們朗讀的盛超月同學。
“我希望有個如你一般的人，像山間清爽的風，像古城温柔的光……”她的聲音柔軟綿長，但堅定地向我們敍述着一種理想的生活。這位使人着迷的朗讀者便是靦腆害羞的譚雅文同學。
“江姐漸漸安靜下來，眾人心裏都沉重了下來……”聲如洪鐘，激昂慷慨，楊宇航同學的朗讀為我們重現了監獄裏的黑暗與江姐對光明的嚮往，更展現了江姐寧死不屈的氣節。他讀得快、讀得急、讀得激烈，他朗讀的不僅是江姐的故事，更是對江姐的崇拜與敬重。
“這時全村人都看到了桑桑的鴿子，組成了一個巨大的白色花環……”這是曹晨熠同學朗讀的《草房子》。他的聲音，雖如古井般毫無波瀾，但內心卻住着一位小桑桑，堅強、樂觀、勇敢。他朗讀的是自己的精神。
……
同學們都專注地聽着這些朗讀者用自己的聲音來詮釋令他們心動的文字。這些優美的文字，一點點叩開我們的心扉。讓我們深深觸動的，不僅僅是我們喜歡的文字，更是我們自己的內心世界。
有一種聲音，曾無比刺耳響亮，有一種聲音，曾在鬧市中響起，有一種聲音，曾喚來親人的陪伴，可這種聲音，卻在兩年前的夜晚，擊碎了我的靈魂。走在街道上，聽見的喧鬧聲莫過於“滴滴”的車笛聲。我彷彿，又回到了過去。
小時候，外公可以説是所有親人中對我最好的一位，他帶我看大海，帶我玩，帶我釣魚。由於父母親在我小時候忙，所以便寄住在外公家。後來父母親又把我接了回去。臨別時，那個挺拔的身影對我説：“沒事，到時候再來，我陪你去看大海。”
每次一來時，父親都會按一聲車笛，那“滴滴”的聲音粗獷響亮，彷彿具有什麼魔力似的，每次響起，他都會跑出來，迎接這個總是給他添亂的孫子。
有一次，他抱起我時，我一把扯住他那長長的鬍鬚時，竟被我直接扯下來了。且他還笑呵呵的，故意用鬍子來扎我。
後來，我漸漸長大，他總是做一些令我反感的事。還有酗酒的`習慣，總是喝酒後在一旁胡言亂語，將我外婆這些家人一個個罵得狗血淋頭，可只有在我面前恢復平靜。我也漸漸看成不慣，就和他大吵了一架。
可無論如何他總是在車笛響起時出現在我們眼前，後面關係才有所緩和。
還有一次冬至晚上，車笛一響起，他過來急急忙忙穿着一件單薄的衣服過來給我們打了招呼就出去了。慌慌張張的，回來時手裏提着兩隻大螃蟹。我才知道他得知我中午沒吃好就趕在閉市前去給我買吃的。
直到兩年前的一個夜晚，車笛響起，那個蒼老身影卻再也不出來了。
車笛在我耳邊接二連三響起，我的心卻久久無法平靜。
我們每時每刻都能聽見各種聲音。田間的蟲吟，能聽到生命的生機勃勃；鄉村的雜音，能聽到樸素生活的醇香。而外婆辛勤勞作的聲音，卻牽動着我的心。
“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”。豐收的季節，田裏的小麥都成熟了，外婆也忙活起來了，院子裏充滿着忙碌的聲音。
成堆的麥秸堆在院子裏，外婆把它們平鋪在地上，拿起一柄名為連枷的農具站在中間。枯瘦如竹竿的手臂高高舉起連枷，向後仰了仰，然後用盡全身力氣，隨着身子一俯一仰，連枷便迅疾如流星在空中劃過一道優美的弧清脆的相聲1線，“啪”的一聲打在麥秸上，“嘩啦啦”一陣清脆的響聲，竟驚得草屑在地上舞蹈。外婆打了幾下，不禁用手撐着腰，大口大口地喘氣。額頭的汗珠，在陽光下閃耀着，像珍珠。過了片刻，外婆再次不屈地舉起連枷，“啪！啪！”那聲音像肖邦的協奏曲一樣，不屈不撓，鏗鏘有力。那是一種勤勞，一種不屈，一聲又一聲，銘刻在我心中，牽動着我的心……
打完了麥，外婆開始篩豆。
淡黃色編織的竹籃裏，躺滿了黃色，青色的豆，還有一些草屑。外婆舉起竹籃，顧不上滿臉的汗水，雙手有節奏到上下左右搖晃着。“嘩啦啦”豆子們亂顫着，細如牛毛的草屑緩緩飄落。豆子們繼續翻滾着，“嘩啦啦……”豐收是多麼快樂啊！
外婆是個勤勞能幹的人，她也常常教導我要勤勞勤奮，以積極的態度面對人生。她用滿是皺紋的雙手，演奏者一支激動人心的樂章外婆那忙碌的聲音也牽動着我的心。
“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟”！一輛公交車從正前方緩緩駛來，我伸長手對着公交車擺了幾下，待公交車停下來，我便一蹦一跳的擠進了這熱烘烘的汽車裏，以最快的速度，以小孩子的機靈佔到一個舒服的座位。我重重的坐下來，拿出一本課外書在搖晃的公交車裏津津有味的讀着，彷彿走進了主人公的獨特世界裏。
突然，猛的一個剎車，因為慣性作用，一位抱着小孩的婦女踩着了我的腳，我大聲地喊了起來，全車的人都用異樣的眼光投向了我。我呆呆地望着這位婦女，心裏想：“她剛才都踩着我了，肯定站不穩，手上還抱着一個小孩，要不，我給她讓座吧！”剛要站起來讓座，轉念一想：“車上這麼多的人都不讓座，我憑什麼要讓座，我有理由不讓座，因為我還是小孩呀！”
我別過頭，望着窗外，思考着，這個簡單而又令人難以做決定的問題。
“讓還是不讓？如果讓，我站着也會累着，何況現在我有一個舒服位置等着我去享受；如果不讓，那就表明老師教的那些最基本的道理禮儀都不知道運用，我還是個好學生嗎？”……
經過這內心聲音的激烈打鬥，我決定，我讓座！我快速的站起來，彬彬有禮的把這個座位讓給了這位婦女。一剎那，我身上的所有思想負擔都拋開了，我輕鬆了！看着他們母子倆坐在那個位置上笑得燦爛，我的內心也感慨着：原來！幫助人是多麼的快樂！內心的聲音，有時也需要我們去聆聽，去做出正確的判斷！
又是一個火熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地的似火山噴發的熔漿地淹沒我們乃至整個城市。太陽的光芒肆無忌憚地穿透臭氧層，肌膚被撕裂地火辣辣地疼。眼前的景物都被汗水模糊，被熱浪摧殘的扭曲顫抖，連空氣中游蕩的灰塵也不再“有活力”。我走在上學的路上，似一個艱苦的跋涉者，只盼能快點到達教室，能有一絲微涼。
“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”一尾清新芬芳的稚嫩天籟從遠處傳來，隨着我步伐地向前，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此閒情雅緻，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內容與現在的環境如此不同，我心裏暗想，真是“大千世界，無奇不有”啊！
駐足痴望，原是一個跟我年齡相仿的男孩在自家孩子頂着烈陽吟詩。汗珠一顆顆地滴入男孩破損乾淨的T恤裏，眼睛充滿光芒，聲音宛如天籟反覆地吟唱那首詩。
到了學校，腦海中卻依然縈繞着男孩吟唱的那首“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”恰至校園午讀時間，再聞同學們朗朗讀書聲，但覺天氣不再炎熱，唯有那牽動內心的聲音—讀書聲，好像真的有一片綠蔭籠罩於我。我一路小跑，輕聲屏息踏入教室，唯恐破壞了這一美好天籟，隨即加入讀書聲裏，在這最美的聲音裏盪漾—
的確，天下最美不過讀書聲，這樣美麗的聲音怎不使我陶醉?
學問齋