雖然這事已經過去了一段時間，但我怎麼也忘不了四年級那次緊張的班幹部競選活動。
班主任李老師説：“進入新學期了，我們班要開展班幹部競選活動，希望同學們都能參加。”我的心情很複雜，因為我是老班幹部，如果這次選不上，多丟人。畢竟四年級了，同學們都成長進步了，面對這麼多優秀的競爭同學，我怎麼領先他們，讓老師和同學相信我，投我一票呢？
那天班會課，競選開始了，報名的同學紛紛上台演講，我在台下也緊張起來。當看到演説的同學有的漲紅了小臉，有的聲音小還哆哆嗦嗦，還有的讀稿子都有些結結巴巴，我不禁為他們擔心。當更多的競爭同學慷慨激昂地講述自己的成績，我使勁地為他們鼓掌，心中更是羨慕他們。
時間一分一秒的過去了，就快輪到我了，我的心跳慢慢加速，腿也有些顫抖，我開始深呼吸，提醒自己不要太緊張。想着昨晚媽媽的話：要心平氣和地面對競選，雖然每一個孩子都有自己的優勢和長處，但是能站在台上，表達自己的想法和願望，就是相信自己有實力，就會成功的！
“下一位，朱啟緣！”李老師點到我了。我還是緊張地抬起頭，當看到李老師鼓勵和信任的眼神，我安定了一些。快步走上講台，定了定神，拿出了演講稿。我演講的題目是：做老師的小幫手，熱心為同學們服務。我認真地朗讀起來，聲音洪亮、充滿自信。當演講結束了，我看到了同學們欽佩的目光，更是聽到了台下熱烈的掌聲。
緊張的投票開始了，當唱票的同學讀到我的名字時，我既高興又興奮。一張張選票好象讀了很久，我的心一會兒被提起來，一會兒又放下去。統計結果，我和束天媛並列第二。我大大的鬆了一口氣，因為我又能連任班幹部了。
接下來李老師分配工作時，有些為難了。得票第一的徐啟陽任班長，副班長誰來擔任呢？我原來是副班長，有的同學推薦我；束天媛是女生，也有同學推薦她；李老師想了想，説：“我們班班長是男生，副班長由女生來做，可能更好，朱啟緣你謙讓謙讓，行嗎？”我雖然爽快地答應了，可是我的心裏還有些不是滋味，老師是不是有些偏愛女生呢？
活動結束後，我雖然當上了學習委員，還是有些不高興。我的媽媽是“陶老師熱線”的心理諮詢員，她一下發現了我的“委屈”。聽完我的訴説，媽媽摸着我頭説：“兒子，你長大了，今天的競選你得到了什麼，失去了什麼，想一想，寫下來告訴我。”
我開始思考，認真總結競選活動的得與失。是啊！雖然我失去了副班長職務，可我得到了這麼多選票，這麼多同學和老師的信任，我得到了學習委員更創新的工作，得到了一次上台演講展示的機會，得到了大家的友誼和鼓勵，更得到了謙讓品質的鍛鍊與考驗……
我心中的“結”終於解開了，媽媽給我了點撥和幫助，老師給了我更多的機會、更高的要求，我的心頓時更加明亮起來、温暖起來。我知道競選活動不只是要獲得大家的選票，更是要體會自己的進步。我在競選中明白了得失道理，我又成長了！
學問齋