在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的這裏也有樂趣作文，希望對大家有所幫助。
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”的確，書籍能帶給我們無與倫比的樂趣和豐富至極的知識，所以，我們要多讀書，讀好書。
小時候，書籍就給我帶來了樂趣。我喜歡聽故事，每次聽媽媽講故事，都會好奇地想：幾張紙罷了，怎麼會讓媽媽講出那麼多精彩絕倫的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……於是，我興致勃勃地在燈光下研究起“書”來。很快，我就被書中精美的圖畫和有趣的'故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想聯翩；《皇帝的新裝》令我捧腹大笑……小小的我，認識了書這個良師益友。
漸漸地，我從一個小女孩變成了一名國小生，開始獨立閲讀中外民着，投入知識的懷抱：《中華上下五千年》介紹了我國悠遠漫長的歷史；《水滸傳》形象生動地刻畫了一百零八位綠林好漢鋤惡揚善的光輝形象；《紅樓夢》揭示了富貴下的不安……通過書籍，我來到了一個廣闊的世界，成為一株幼苗，努力地汲取書中的營養，茁壯成長。
書，給予人知識，帶給人樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等俗語，早已告訴我們籠統的讀書理。記得有一次，老師要求我們寫一篇童話。同學們急的像“熱鍋上的螞蟻—團團轉”而我卻胸有成竹，早就想一展身手了。由於老師説，可以模仿（也就是仿寫），於是，我拿來了語文書，決定模仿一篇課文。我在草稿上構思，先把題目換了，叫《昔日的友誼》吧；再把主人公換了，魚兒和鳥兒；然後修改一下對話；還要添上自編的語句段落；最後，抄到小練筆。一篇童話就新鮮出爐了。後來，我的作文得了“甲+好”，老師在文中表揚道：舊中有新，新中懷舊，更加感人。並作為範文在班上朗讀。你瞧，書籍給我帶來多大的樂趣呀！
書，像一盞永不熄滅的火把，像一縷明媚的陽光，像一葉細小的扁舟，照亮我人生的道路，讓我在智慧的天空了盡情歡笑，在知識的海洋裏隨心所欲地遨遊。
書籍教我品味人生，享受樂趣，而讀書本身就是一個樂趣。
“放炮了，放炮了”小孩子們歡呼着。放炮樂趣多着呢！説到放炮，我就想玩兒這炮，晚飯過後，我就抓住爸爸不放，硬是要爸爸、媽媽帶我去買炮放，終於爸爸和媽媽答應帶我去買炮，我們一家三口就這樣走路去買火，我挑選幾個後就付了錢回家了。
回到家後，我就將炮火一起拿到哥哥家去放，過了一會兒，調皮妹妹看見我與哥哥在放炮火，於是她便將她的炮拿過來後，我們三個就一起放炮火玩兒。我們玩得很高興，臉上充滿天真的笑容。
“我想放那種“咻咻”叫的炮，那炮叫什麼來着？”“叫射子箭！”哥哥站在我面前道。這是誰在説話了，我抬頭一看原來是那充滿孩子氣，讓我覺得一看見就想開懷大笑的哥哥呀！他又説了這麼句話：“妹妹呀，光這麼個玩兒法，不好玩兒，再加點什麼創意性的玩兒法吧！”在我説完之前我感覺心中有點侷促不安，我想管他三七二十一的，於是，我微笑的答應哥哥的`要求。
為了把這個射子箭玩兒的有創意性，哥哥想了很久才想出來：“拿一根空空的炮筒將射子箭放在空炮筒中，這樣興許能讓射子箭飛很更高一些。”哥哥話音剛落，我就按説的做了起來。我東挑西選，才找到一個完好無損的空炮筒，然後，將其炮放了進去。哥哥將其炮點燃了，射子箭“咻咻”的響了兩聲後，我看過射子箭要爆炸了，就連忙閉上眼，“砰”的一聲，射子箭爆炸了，我感到手和全身上下一下子就非常的麻木。我眼一看，其炮不但沒飛遠而且還就在這空空的炮筒中爆炸了。哥哥這般整我冤枉，我超不甘心，不服氣。於是我起了報復心，一心想報復哥哥，於是，我就趁他不注意時，拿三根蜘蛛炮點燃扔進他的帽子中，“砰”的一聲炮爆了，哥哥的頭髮被炸得立了起來，臉爆的黑不溜秋的。我忍不住哈哈大笑，前仰後合，肚子也笑痛了“哈哈哈”！
放炮的樂趣有許多，不只一個這樣的樂趣。
我想，樂趣一定為一種結果，只有真心相待，才能在回憶時，發現樂趣，發現“這裏“的温馨。——題記
養過幾盆九月的桂花。
那原是朋友們送來的贈品，青盆，淡花，花開得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友説，花期長着呢，哦，我只當隨話，將花置於窗台，一日一日，小心維護着它的美麗。
後來，這花真的順應我，連續香了近月。青白色的花身，淡黃的花蕊，甜蜜着，如畫。在夕陽的窗台邊，很精緻地綻放着。朋友來訪，先嗅着花香，再睹其貌。總是要誇上幾句的，”真好的花啊！“，笑着一邊詢問我養花的樂趣。其實，哪裏談得上養花呀！不過是每日的澆水施露罷了。卻覺恍然：這花，不知不覺，已陪伴我月餘。於花，我已漸生柔情，於養花，我也漸悟其樂。才懂得，生命中的眾多樂趣，原不過是一場珍惜。因為有了許多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心裏有了對方，才驚訝於樂趣紛然啊。
桂花依然開得令人欣喜，望着，嘴角映着淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店裏，她在很用心地侍弄着花。花店不大，花卻開地滿滿着，滿屋的馨香與風情。都是我自己養的呢！她笑着，眼裏的自豪，盈滿不住。問她，只是笑，卻生出寵溺的意味來。於花，於此，她早已在默默裏生出樂趣。此時的我，不正像那位女主人嗎？這裏，原來也有樂趣啊。手捧的花，輕盈着，晚風徐徐。
這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩意，亦是一種對陪伴的'珍愛與柔情。也許經年後，這段經歷會悄悄遺忘。但畢竟快樂過，真心過啊！請謹記，時光依然酬謝那些鍾愛者，這裏，不也有樂趣嗎？
我常想，這世間，到底怎樣為有樂趣？芸芸眾生，畢竟是不同的。人們，因為彼此有了鍾愛，才如此真切地望見別人的歡喜來。如此，一聲”噢，這裏也有樂趣“背後，應不再僅是一份歡喜，一份愉悦，而更應是一種長久温情的集中體驗，一剎那間的領悟與真切的，發自肺腑的，對生活，對一切的愛與激情吧！
有人的樂趣是看書，有人的樂趣是聽音樂，有的人的樂趣是集郵，但是我的樂趣卻是下棋，我從小就看着爸爸下棋，漸漸的，我也喜歡上了下棋。
我下的棋可多了，有圍棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些夥伴也受了我的影響，天天來和我下棋。雖然我們的棋藝很普通，但是下棋也給我們帶來了無窮的歡樂。
又是一個晴朗的晴天，我和夥伴們又聚在了一起下棋，我們找了個清靜的地方，開始了我們的遊戲，開始我們先下圍棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以為很快就結束這場比賽，可是沒想到夥伴竟然圍我個水泄不通，我掃描一下棋盤，看到了一線生機，夥伴想不到竟然讓我死裏逃生了，這會我必須要認真一點了。終於，這會輪到我把夥伴圍個水泄不通了，但是他沒有看到任何生機，只得向我認輸了。休息一會兒，下一盤的象棋要開始了。
過了一會兒，我們又來到了老地方，開始了象棋比賽，我選擇了紅色的一方，夥伴選擇了黑色的一方，我的炮往中間跑，“嘩啦啦”外面下起了小雨，接着，轟隆隆的雷聲掩蓋了雨聲，我們的心思全部投在了棋盤上了，都沒注意下起雨了，我們繼續下，他的馬守住了那裏，接着我的兵前進了一步，但是我只攻不守，我的.馬被他小小的一個兵給吃了，接着到夥伴發起進攻了，戰火連天，他的炮不斷髮起進攻，“中場休息”在旁觀看的夥伴説，我想了想，下盤怎樣才能下贏他……
中場休息結束，開始，我想了一個辦法，先讓他輕敵，接着我在吃了他的將。我先故意把車移上，他則用士守住，我用把炮移到中間，他則把另一個士守住，我把馬移到一個點上，他也沒多大注意，接着他用車吃掉了我的相，我故意把車吃掉他的士，大事不妙，他趕緊把將往上移，可是，他沒想到我的馬早已守在下面等着他的將落網，終於，這盤我贏了。
下棋不僅給我帶來了無窮的歡樂，還讓我明白了一個道理：下棋如果大意的話，就會輸得一敗塗地，只有全心全意的去做，才能贏得精彩。
“我又贏啦”這個暑假我父母已很多次聽我説起這四個字，你也許會以為我在玩什麼打怪遊戲，那我很明確地告訴你，你猜錯了一半，因為我的的確確是在玩遊戲，也的的確確是在玩打怪遊戲，但是你沒猜到我玩的是一個用來學習的打怪遊戲——魔方格。我第一次聽説它的時候，是在一次頒獎典禮上，一位獲得年級前五的同學在講述他的複習方法時提到的，聽了以後差點笑出來，玩遊戲學習？八成就是做做題目罷了，然後配上些動畫。
不過出於好奇心，我還是上網查了一查，註冊了一個用户，發現裏面的東西也沒什麼意思，但是我還是硬着頭皮點開了一個——天天練習，發現跟我想的基本差不多，於是馬上就關掉了，做自己的事情去了。
幾天後，我在家裏呆着無聊，想起了那個網站，想：反正複習都複習完了，就用那個來做個小測試吧，想着想着，就打開了那個網站，靠做天天練習打發時間，不過後來越做越無聊，基本上數學次次滿分，語文和英語也在70分以上，於是，就打開了競技場，可是打了一次就發現——這裏的題目比天天練習的難多了，而且對手做得十分快，我來了興致，與他打仗了數十回合，終於贏了他一局，我心裏説：太好了，終於贏了。又是十幾回合，我接連贏了他10局，真是令人興奮啊。
隨後，我又打開了其他的應用，用弱項分析發現了我數學中的不足並改正，用電子作業突破了一道道有趣的.題目，還有最最大的“功臣”——錯題記錄，在這裏，我可以看到我做錯過的題目與解釋，瞭解了以後再做一遍思路便頓時清楚了；在預習時，這個網站也有着極大的用處，試題搜索，專項猜題和高頻考點這三個應用可以極大用處的告訴你考試時，學習時常見的一些題目並解答，還有所牽扯的概念也一目瞭然；還有許許多多競賽類的活動，在實踐中提高自己。
之後，我越玩越有興致，直到聽見父母回來喊我吃飯才肯離去。此後，我就趁各種時間上魔方格，到學期結束，果然也有了極大提高。
原來啊，不是所有的學習網站都是那麼無聊的。
兩岸羣峯對峙，綠樹滴翠，頭頂奇峯遮天，腳下清流潺潺，怪石卧波。原來這裏也有樂趣——三峽。
幼時中國山水的氣勢之於我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限於一堆枯燥的形容詞罷。對於古代文人墨客大加讚賞的三峽，錢塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態。
後來，讀了酈道元寫的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峯連綿，讀出那山高陡峭，三峽之於我的刻板印象，變成了一幅生動形象的山水畫，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心裏。於是在古人文人筆墨的薰陶下，我開始對三峽產生興趣。
我來到了三峽，你會帶來怎麼樣的`樂趣呢？站在羣山之上，我彷彿看到了東昇的紅日，聽到微風吹過我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚躍於淵”的奮鬥精神，爬山時的疲倦，最終也與這樂觀，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風消雲散。我默默地在心裏體會你的樂趣。“清榮峻茂，良多趣味。”漫步在水清樹榮的三峽裏，酈道元的歡喜我們不難想象。“朝辭白帝彩雲間，一片孤城萬仞山。”清晨李白與友人告別的依依不捨，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩詞間體會你的樂趣。
在這文字的氤氲之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂趣時，還寫道：“如果要我為外國朋友推薦一箇中國的旅遊勝地，那我一定會毫不含糊地回答：‘三峽’。”我默默的在文學者的心情中體會你的樂趣。原來，中國的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有着獨特的樂趣，只要你精心去體會，它們的樂趣就一直在你的心裏，永不消散。
孔子云：仁者樂山，智者樂水。每個人的樂趣或多或少不同於他人，無關其他，只因內心獲得別人無法知曉的會心一笑的滿足。樂趣，於你，也許是遊戲玩耍，是文藝欣賞，是運動揮汗；於我，卻是從沉醉於漢服的第一眼，便執着地開始了我的漢服追求之樂。這雖不被世俗所苟同，然而我只笑對：這裏也有樂趣。
我愛漢服，在有漢服陪伴而不同於他人的生活中，活出精彩，收穫樂趣。
漢服之謂何？漢服，即“漢民族”的民族服飾。它是從“黃帝垂衣裳而治天下”始到明代，漢民族人民在歷史傳統、文化環境中，按照自己特有的生活方式、審美理想創造出來的屬於自己的具有鮮明民族特色的`服飾。在如今的社會，大家沉醉於Cosplay，欣賞着影視古裝，追逐着日本、韓國的和服、韓服，對於漢服的復興卻報以怪異的眼光，嘲笑的眼神，不解的疑惑。作為一名漢服愛好者，我執着於漢服復興的腳步，在一羣有着共同志趣的羣體中，因有華夏之衣着身而自豪。
從我身着漢服那一刻，身邊的眼光多有質疑，我不止一次因被認為是穿越愛好者、演員而黯然神傷。然而，他們不懂這裏以漢服為載體，以民俗節日為形，學習五千年華夏衣禮文明的樂趣。我們在每次因漢服相聚的日子裏談論中國傳統文化，交流華夏儀禮，不僅止於對漢服之美的交流，更感悟我們祖先超人的智慧所帶來的獨特的審美體會。每一次精神的昇華，都讓我感覺血液裏流淌着漢服因子。每次都帶着新的收穫，滿心欣喜，這裏的樂趣不言而喻。
《左傳》雲：中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。華而美，夏而大，漢服於華夏，從來不是一件衣服的重量。在有生之年，能與漢服相伴而行，即使他人再不解，過程有多艱辛，我仍且行且珍惜。正如沃維納格所説：生命苦短，這既不能阻止我們享受生活的樂趣，也不會使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫。
生活中，能體會到許多的樂趣：打電腦、看電視、游泳、爬山……這些都能為我們帶來樂趣，而我的樂趣源泉卻與眾不同——刺繡。星期日，我去爺爺奶奶家路過一家刺繡店，十分好奇，想起奶奶會刺繡，好似一副活靈活現的畫，於是我就進去買了一個小青蛙的掛飾，回去叫奶奶教我刺繡。
回家後，奶奶答應了我的請求，手把手教起來，我拿出刺繡包裏的示意圖，選好相同的線，抽出兩根，穿過針。一開始，我以為這和縫衣服差不多，欲要打結，奶奶卻阻止了我，熟練地接過針，用大拇指和食指捏住，看着示意圖，在格子布上，數着格子，找準地方，轉身對我説：
“這要看着示意圖，找準地方，找出它的那四個洞，從左下角的洞穿過去，打個結，再找出它的對角的洞，將線穿過去，然後往後移一格，按同樣的.辦法穿針引線，一個格子就鏽好了……”
我點了點頭，學着奶奶的樣子，小心翼翼的打着“小叉叉”，我越繡越熟練，越繡越高興，一邊仔細的看着示意圖，一邊仔細地繡着。繡着繡着，線快用完了，怎麼辦？我只好又去請教奶奶，奶奶將布翻到背面，把針橫穿到剛才繡的線後面，再把線剪掉，奶奶告訴我這叫鎖針。我接過繡格，又拿了兩條線，重新接着繡，眼看着一行快繡完了，我心裏別提多高興了。一分心，針扎進了我的大拇指。頓時，鮮血直流，我着急了，拿出餐巾紙，壓在傷口上。霎時，疼痛加劇，眼淚在眼眶中不停的滾動着，彷彿我的心也在受傷。“十指連心”説得一點都沒錯。不久，血止住了，我又拿出繡布，一針一線地繡起來……
我不停地繡着，看着小青蛙慢慢成型，越看越喜歡。雖然在刺繡的途中遇到挫折磨練，但是我不放棄。我堅信，刺繡是一種鍛鍊人意志的大鐵爐，只要勇往直前，功夫會不負有心人。小青蛙掛飾一定會被我繡好的。
刺繡，讓我懂得了堅持，讓我從中獲得了樂趣。我愛刺繡。
養花是一種娛樂。養花需要足夠的時間與耐心，才能結出豐碩的果實。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。
《養花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”的樂趣的事。
閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敍述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花。多麼有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。”此句雖然並不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經驗的積累，摸着了一些門道。然後用這些知識去養花，花在老舍先生精心的.照料下，三年五載老活着。他養花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經驗，學習知識，養花來源於生活的樂趣，何樂而不為呢？
還有“看着朋友拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡。”這句話講述了老舍先生在養花的過程中，體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心裏肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收穫時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。
不僅是養花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然裏去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記......這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收穫好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣！就像養花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行屍走肉！
老舍愛上了養花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養花......
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長河緩緩流動。窗外，微風輕擺，母親的身影又浮現在眼前，時光帶我回到十歲那年的午後
“母親，母親！”我興沖沖地跑進院子，想與母親一起分享心中的喜悦，卻在看到那抹纖細的身影后，沒了動靜。果然，母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴，心中揚起的喜悦蕩然無存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂的汗珠，在屋前的台階上坐下來。
無聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什麼魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉動着烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動地穿梭在院子裏。
母親躬着背，彎下腰，細心地為花朵鬆土，她專注地擺弄着花盆，動作仔細而又輕柔，將花兒搬到陽光下，輕柔地撫摸着花朵和葉子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚，勾勒出一個半弧，臉上洋溢着幸福滿足的微笑！我望着母親那忙碌的身影，再看看這滿園春色，我似乎感受到了什麼！玫瑰在牆角瘋長，風信子在風中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐着腦袋問母親：“母親，種花真有那麼有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒啥，但我卻很喜歡這種感覺。每當閒適的午後，泡一杯清香可口的花茶，坐在門前的石凳上，欣賞着這些我自己種的花！我的心裏就特別自豪、平靜！”説着母親閉上了眼睛，搖晃着腦袋，緩緩吐出：“這也是人生一大樂趣呀！”
遠處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的.陽光斑駁地透過樹葉交錯的縫隙，落在母親的髮梢上，她的微笑是那樣甜蜜，彷彿收穫了珍珠寶貝。夕陽下，這一幕，勾勒出美麗的畫卷。我想，種花時的母親是滿足、安閒、幸福的，至少她是投入的！
我終於明白，樂趣的形成在於投入。一個人只要真正投入到一件事情，那麼她就會發現原來這裏也有樂趣！
生活中並不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛。——題記
匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。
又是普通的一天，照常起牀，照常上學，照常放學，照常回家。
進入小區，我從自行車上下來，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內心突然一陣激動。下意識地去尋找它的`身影。
就在小區大門的右側，這裏有一個小花壇，小花壇的周圍種着其它的花草，但是中間聚集着一片全是梔子花。其它的季節，梔子花樹是尋常的綠色，和周圍其它植物混在一起，並不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開滿枝頭，在一片綠色中格外突出，同時，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛。
看着眼前的梔子花，我的思緒又回到了四年前……
那是我人生中最愉快地一個暑假，沒有作業，沒有負擔，只有快樂。一天，閒來無事的我看見了校區這裏的梔子花，覺得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺別提有多美妙。傍晚的時候，我還會“偷偷”摘下一兩個花骨朵，小心翼翼的用乾淨的杯子裝滿乾淨的水，把花骨朵浸在水裏，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會開放，整個屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護着它，每天都要記得給它換水，有時，害怕它會缺少陽光，時不時帶它去曬曬太陽。直到最後花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養花的過程充滿樂趣。
進入國中後，我的暑假就不再屬於自己，而屬於學習和升學，甚至都記不得這四年中梔子花開的情景了。
四年後的今天，讓我又一次在這個小小的角落看見了這些可愛的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載着甜蜜的回憶，我的人生會越走越遠。
忙碌的生活，不要忽了身邊的風景，方寸之間，也有樂趣無窮。
雨，是自然的使者。
雨是善變的小精靈。
雨，有時她輕盈、温柔，如春雨；有時，她暴躁、狂厥，如夏季的暴風雨；有時，她低沉陰鬱，如秋雨……雨是自然的使者，所以，我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。
在我認為，淋雨是一種享受，其中藴含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而温文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則説淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在？的確，一般人是不會動的。可為什麼我就是那麼固執的認為呢？因為我的脾性所致。
看吧，又在下雨了，這時我總會跑到雨幕下去，我總帶着淡淡的憂傷去接受雨的洗禮，然後，我就會變得無半點煩惱。因為我的好朋友雨，分擔了我的煩惱，還給我説了許多她見過或聽過的有趣的'故事，還告訴我不要那麼傷感。你説，這不是一種樂趣嗎？
總愛在下雨的時候和親愛的鈺兒到雨中漫步，享受雨帶來的寧靜，遠離喧囂，給心靈以最好的安慰。彼此訴説着內心最深的祕密。雨也是有祕密的哦，她也會向我們訴説……
雨，其實也像個調皮的小孩子，她很淘氣、頑皮。她會把你剛剛晾乾的衣服淋濕，也會突然降落到你頭上，讓你嚐嚐“落湯雞”的滋味……但是，雨也會滋潤萬物啊！她不是點紅了桃花，染綠了柳芽，喚醒了青蛙，滋潤了大地嗎？
我愛淋雨，我一直認為淋雨是一種享受，一種快樂，那會盪滌我的內心，使我從陰鬱中脱逃，變得開朗。
我喜歡淋雨的快樂，享受她的樂趣。
如果你不介意，我建議你在下一次下雨時，也收起雨傘，享受一次淋雨、接受她的洗禮。
我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。
在我認為，淋雨是一種享受，其中藴含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而温文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則説淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在？的確，一般人是不會動的。可為什麼我就是那麼固執的認為呢？因為我的脾性所致。
當你遨遊在書法的知識海洋中，你會發現，這裏也有樂趣。——題記
國小裏學習書法，只是為了當時的那一場書法考試，而且只是學習了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪裏該輕哪裏要重，這些主要知識老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。
中學裏，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法着迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發現，原來書法也有樂趣。
書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關知識，它是中國的'文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書聖”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書法史上被譽為“小聖”，與其父王羲之並稱為“二王”；歐陽詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來，學習書法，能夠了解更多的書法知識，這裏也有樂趣的！
學習書法，應懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的輕重和起筆、收筆，然後讓我們自己練習寫。柳公權説：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”所以，我們要以一顆平靜的心去學習書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。
學習書法後，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閒聖道也”。這，就是書法學習的樂趣。
學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。
書法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養性，提升素質，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這裏也有樂趣。
窗前的楊柳越發的茂密，花草越發的芳香豔麗。我坐在家中無聊的揹着詩文，絲毫感受不到生活的樂趣。
“哎呀，你怎麼有坐在這兒？快和我出去享受生活去！”週末好友曼曼一來到我家就像我説道，不等我回復，她就拉着我跑出了家裏，來到一片青草茂密的土地上。
“快脱鞋呀！”一到目的地曼曼就對我説道，同時也脱下了她腳下的鞋。我連忙點頭照辦，老老實實的把鞋子給脱了下來。我光着腳丫，學着她的樣子，瀟灑的把鞋扔到旁邊的空地上。
我們倆一左一右，並排走在那鬆軟、微濕的的泥土上，感覺就像一下子通往了仙境。遺忘在我眼中黏糊糊、髒兮兮的泥土在經過昨夜一場牛毛細雨後變得水分十足。再加上今天的親身體驗，泥土在我心目中的“形象”一下子有了很大的.轉變。多走幾步，總會有幾個小小的石子輕撫着我的腳丫，讓我有渾身酥酥的、癢癢的感覺。讓人感覺很是舒服，渾身到處都感覺輕鬆起來。
我小心的伴隨在她身旁，一步一步盡情的行走在土地上，有一搭沒一搭的和她聊着，身旁綠草葉上的雨珠，在陽光的微微照耀下顯得晶瑩剔透。
綠地旁的公路上，有一灘雨水很淺卻顯得十分清淨。水面上時不時的跳過幾只小蟲，使水面蕩起了一層層的波紋，十分微小，卻清晰可見。繞過公路，旁邊的綠化帶中，一陣陣花香撲面而來，夾雜着雨後特有的清新。我深吸了一口氣是我頓時感到全身上下神清氣爽。
我們又繞了回來，躺在一棵高大的樹下面，樹縫中射過一縷縷陽光，一滴雨珠滑落下來，帶着一縷陽光，“砸”在我的臉上頓時感到心曠神怡。這真是一個奇幻的世界，有趣的似乎有些不真實。
“怎麼樣，有趣吧！平時叫你出來你不幹，這下你知道什麼叫做真正的樂趣了吧？”她自豪的問道。
我嘴上雖沒説什麼，心裏卻暗暗感歎：原來世間還有這麼多有趣的事，看來我以後要多多感受美好的生活，熱愛着活力四射的生命。
人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。
人活着，就是為了更好地生活。每一個人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如願以償的。
人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金盃玉盞盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人索性用手捧着喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金盃玉盞之人覺得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自己貧賤了許多，只有那個用手捧着喝的才痛快地説：“好解渴啊！”其實，盛水的器具並不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣並非是心靈琴絃上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不願與世人同流合污而做出的壯舉，迴歸自然，體驗本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執着，這種不達目的誓不罷休的執着則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利薰心。就算日子過得清貧，但過得自在、輕鬆，雖然會為了生活而愁悶。
生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個人。生活，就像喝的.水，不同的人則會有不同的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活着的軀殼，就如行屍走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
在揮汗如雨的賽場上，在迴盪着朗朗的讀書聲的教室中，在一片寂靜的敬老院裏，都讓我感到了樂趣，因此我説：這裏也有樂趣。我是一名班足球隊的隊員，在操場上揮灑着汗水，我們為了一個足球而互相追逐着。有些人認為我們是隻會踢球的笨蛋，但你們知道踢球也要開動腦筋和智慧嗎？你們能猜測到我們在比賽中因體力不足而產生的不甘嗎？能體會到我們比賽前鍛鍊的辛苦嗎？你們能領略到我們在比賽後勝利的喜悦嗎？你們都未曾體驗過這些，怎麼能知道這裏沒有樂趣呢？我要告訴你們的是：這裏也有樂趣。
在賽場上肆意青春了之後，我們回到了教室中，我是一名會考生，因為這次會考延期了一個星期之後，我們也因此更加疲倦，但我依然在只爭朝夕地備考着。有的同學可能會感到勞累，可我要告訴他們：學習也有樂趣。你們難道沒有掌握新知一個星期之後，我們也因此更加疲倦，但我依然在只爭朝夕地備考着。有的同學可能會感到勞累，可我要告訴他們：學習也有樂趣。你們難道沒有掌握新知識的喜悦，你們難道沒有做出難題時的成就感嗎？你們難道沒有為了一題的答案而與同學們爭論而碰撞出解題火花嗎？你們現在還不相信學習裏有樂趣嗎？我現在在考場上，既緊張又興奮，因為我用刻苦學到的知識，從容不迫、遊刃有餘地答題。
在繁忙的學業中，我不忘每週到敬老院給爺爺奶奶做些力所能及的事情，一些同學把這個工作“讓”給了我，他們覺得這是乏味的`事情，可是我要證明這裏也有樂趣，原來我也以為這是平淡無味的工作，可我後來發現我錯了，因為我的到來，爺爺奶奶們非常開心，他們會與我交流他們豐富的人生經歷和故事，他們甚至會把我當成他們的親人，難道這裏不充滿着樂趣嗎？
任何事都有它的樂趣，即使是別人所討厭的事，只要我們善於發現，善於體會，便能體悟其中也有樂趣。
小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那裏也有樂趣。
暑假裏的一天早晨，我早早地就起牀了，迎着濛濛細雨，離開家散步，邊走邊欣賞着路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。於是，我頓時心生害怕，之後，看這裏並沒有什麼可怕之處，便大可放心了。不過，小徑裏的景色還真別有洞天。
單説那青石板吧，一塊接着一塊，平鋪於鬆軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮豔，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的線條更像是綠色的.河流在流動，流向遠方，在遠處交匯於一點……
“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發出好聽的聲音，我驚喜萬分，伴隨着嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這裏，我每每都能尋到屬於我自己的東西。或是一朵無名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的幸福，使我無以名狀的驚喜。
這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。於是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！
我乾脆拋開了傘，接受着上天的洗禮。
我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終於，我千挑萬選，終於選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望着水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這裏也有樂趣。
多少次我夢迴大唐，只因為這裏也有樂趣。盛世大唐，美女風華絕代，酒香和墨香互相交融，瀰漫在大唐純淨的空氣中。大唐，一個人民富足的時代，一個文化繁榮的時代，一個詩情畫意的時代。
大唐文化，如滿天繁星，熠熠生輝；如一首經典樂曲，迴響千年，仍餘音繞樑；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這裏也有樂趣。
回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢迴盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領略各派詩人的豪情，感受他們心中的壯志；遠望一眼長安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我願迷醉在這如詩如畫的夢境中。
或汪洋恣肆，或靈動輕盈，或豪邁奔放，或優雅婉轉，這就是唐詩。唐詩之多，如碧空星斗；唐詩之美，似漫天朝霞。大唐，是詩的世界。這裏也有樂趣。
“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”大唐的山，大唐的水，大唐的詩，相互交融，繪成一幅絕世的'山水畫，令人賞心悦目，流連忘返。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢磅礴的水簾，擊打着水下的巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李太白有着豁達豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對，笑着釋懷。正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。
有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂愁，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常做客，百年多病獨登台。”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是“詩聖”在風雨飄搖中憂國憂民的呼喚。李杜詩詞，千古絕唱。歲月的長河，淘盡了糟粕，沉澱了精華，這是詩的時代，，更是才子的時代.這裏也有樂趣！
繁盛一時的大唐文化，迴盪在歷史的長空中。雖已隔千載，卻仍令後人魂牽夢縈。
哦，原來這裏有無窮樂趣。
學問齋