在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的為我喝彩作文，希望能夠幫助到大家。
四年級的時候，我有一篇作文刊登在《七彩語文》上。當時，我甭提有多高興了，望着一個個鉛字、一幅幅插圖，彷彿都在朝我點頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮，走到哪裏，都覺得自己成了大家注目的焦點，心裏不覺飄飄然起來。
可是，又總覺得少了些什麼。哦，到目前為止只有我自己給自己喝彩，還沒有親耳聽到別人的喝彩，七色彩虹立馬變成了六色。是啊，別人不讚賞永遠是沒用的。
期待着，等待着，並沒有人來為我喝彩。
失望！
正在此時，我的朋友凌御峯走來，拍了拍我的.肩膀，樂呵呵地説：“你太厲害了，竟然能在《七彩語文》上刊登作文！”這對於我來説簡直是晴空萬里，我謙虛地説：“哪裏哪裏，還不是嚴老師幫我修改的功勞嘛。”嘴上這麼説，心裏可樂開了花。凌御峯説：“別這麼謙虛嘛，稿子是你寫的，主要功勞就是你的。”聽了這話，我感動地説不出話來，只是對他笑了笑。
中午，嚴老師對全班同學説：“我們班的薛新為同學有一篇作文刊登在《七彩語文》上，讓我們用掌聲為他喝彩！”掌聲此起彼伏，連綿不斷。我感動萬分，心中想：謝謝！謝謝！你們的掌聲是我前進的動力，我會永遠記得這震撼人心的掌聲！
儘管現在我們被分開了，但那掌聲依然銘記在我心中，伴我前行！
飛翔的雛鷹，不停地扇動着翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖着尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！
為自己喝彩，自己是自己生命最着意的欣賞着。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。
記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰願意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望着我，我的臉上盪漾着舒心的微笑。全班同學用欽佩的眼神望着我，不禁發出一聲感歎。我為自己的勇氣而喝彩。
這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。
山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的，為自己的特別而喝彩。
當我遇到困難膽怯時，我的心裏默默地喊着：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續努力。
那一次，我初學滑旱冰，由於沒有掌握要領，急於求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關，握緊拳頭，保持平衡，繼續滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終於成功了。全然不顧自己身體的.傷痛，沉浸在成功的喜悦中。我覺得沒有什麼能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。
飛翔的雛鷹依然在扇動着翅膀，奔騰的駿馬依然在展現它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。
我媽媽自己開了一家舞蹈培訓中心，有一次星期天，我和媽媽一起去舞蹈班上課，看見媽媽在教同學們跳舞。
媽媽開舞蹈培訓中心已經十年了，其實她大可不必這樣費力，但她卻一直堅持跳舞，媽媽以前在焦作藝術學校上學，舞蹈基礎十分好，所以我十分羨慕她，媽媽在教同學們跳舞時總是親自示範，一遍一遍的教，同學們也跳得很棒，很開心，下課時我拉着媽媽要和她比試比試，我們比在在牆上耗腿，可她的基本功過了這麼多年依然如舊，休息了幾分鐘後，媽媽又要去上課了，可以看出來媽媽很累，但卻又要裝出一副無所謂的.樣子，一蹦一跳的，我看見媽媽滿頭大汗，嘴巴都白了，特別心疼，於是便接了一杯菊花水放在桌上，好不容易下課了，媽媽又要把小孩子們送走才可以休息，我把媽媽拉到椅子上，幫她捶背，媽媽才好些，我一想：“媽媽真偉大，堅持了十幾年都沒有放棄，就是為了養育我們呀！
這就是我偉大的媽媽，我為我的媽媽自豪，為她喝彩，因為她是一位偉大的母親，更是一位優秀的舞蹈教師。
2010 年 5 月 1 日 將在我國上海舉行世界博覽會的開幕式。我認為世博會規模空前比較龐大，儀式盛大。來自各國的友人們他們不分國界相聚在上海，他們討論着這裏的變化，他們將會感受到上海不但環境變得更加衞生了，城市的建設也越來越好。上海世博會是繼北京奧運會以後的第二個令我們中國人驕傲、自豪的盛會。
上海的.世界博覽會，在建設方面人的代表作“上海世博園”，它將成為我國永久性的展覽館。我最喜歡的是上海世博會的吉祥物—海寶。這是一隻水藍色又帶有活力的小精靈。海寶還是一隻“四海之寶”。海寶的形象是用熱情的雙臂和自信的微笑來迎接全球各地的朋友們。海寶是以漢字“人”作為創意核心，因為只有全世界的人相互支撐，人與自然，人與社會還有人與人之間的和諧相處。這樣我們的城市才會建設的更加美好，更加和諧。
我期待上海世界博覽會，像北京奧運會一樣圓滿、成功。因為它們是代表中國，是無法讓其它國家取代的。它將是整個中國人民的驕傲。每一箇中國人都以它為自豪。我也希望為世博會盡一份力，可是我人小力薄，就讓我在心裏為世博會默默地喝彩，上海世博會加油吧！
大雁學會了在空中飛翔,它為自已喝彩;海鷗學會了在大海上飛翔,它為自已喝彩;馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑,它為自已喝彩.而我,學會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩.
事情是這樣的：一年一度的藝術的節到了，作為四年級國小生的我興奮不已。為什麼呢?原來，藝術節中也包括了我的特長：剪紙。因此，我便報名參加了比賽。為此，我的心慢慢地鬆懈了下來，心想：我那麼厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次!
可老天卻與我開了一個大玩笑。比賽當天，在眾多選手中，我落選了!成績公佈的那晚，我大哭了一場，發誓：以後再也不驕傲自大了!明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來!
隨後，我一有空閒，便上網或到新華書店查找關於剪紙的'圖案。類別等資料。花上許多時間瞭解它們。如今，一到我家，就可以看見一大堆關於剪紙的資料……
記得一次，我上完興趣班，便以“光速”衝到了家中，打開了電腦，快速地敲打着鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了!”可我還坐在着電腦前“工作”着，早早就把她的話“扔”到了腦後，仍然忘我地“工作”着。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了!我才依依不捨地離開。
比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脱穎而出，終於得到了第一名!我高興地從地上蹦了起來!
“為自己唱喝彩!耶!”
每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點，有為自己喝彩的地方，我為自己喝彩的地方就是經過自己的不懈努力當上了大隊委，克服了膽怯的心理。
我的成績在班裏一直名列前茅，但有一個致命的`缺點就是怯場。在評選大隊委的時候，同學們一個勁兒的給我投票，有個最不幸的結果就是我被選上了。當時我的心裏並不是那麼開心，而是緊張、擔心和害怕。因為要當着全校師生的面演講，我的心裏忐忑不安，七上八下，害怕自己準備不好會緊張。但那一天總會到來，於是在演講前，我不斷努力的背稿子，在家裏背給家人聽，在放學路上背給大樹聽，在花園裏背給小花聽……
終於這一天來到了。這天，我們要從全校每班選出三名大隊委來管理全校同學，這是一件非常重要的事情，我在座位上焦急地等待着念我的名字，手心緊張得直冒汗，“三六零一號。”主任喊道，“來了。”我緊張地走到台上，一開始的時候聲音還有點兒顫抖，慢慢地，我看到了老師和同學們在下面向我投來肯定的目光，我好像頓時充滿了力量，聲音也不顫抖了，稿子也越背越流利。最後經過激烈的角逐，我被選上了。
從那以後，我再也不怯場了，我為自己的改變和努力而喝彩！
在生活中，有許多人值得稱讚，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什麼大人物，做得也不是什麼驚天動地的大事，但他們值得被喝彩。
我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會了我們做人做事，教給了我們豐富的知識。他們再苦再累，也沒有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會強打精神來給我們上課，為我們批改作業。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學都明白為止。
啊！親愛的老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血啊！您就是辛勤的園丁，我們就是那一棵棵小草、一朵朵小花兒，沒有您的精心澆灌，哪有我們的.今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們在黑暗裏找到了光明，在您的指引下，我們不斷地前進，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風，我們就是那揚帆的船，帶着我們前進……
敬愛的老師，我們有許許多多的話想對您説，老師您辛苦了，感謝您的精心培育，感謝您的無私付出……
如若向你提起那精心育人的老師，你一定深有感觸吧。
XX年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發生時，用身體護住了三名孩子。後來，當人們發現他時，當人們發現在他身下那三名毫髮無損的孩子時，人們的眼眶濕潤了....究竟是什麼？究竟是什麼使這位老師奮不顧身的去保護那三名孩子？難道僅僅是因為師生情嗎？還是有一股更加強大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個孩子活下去的希望！
回過頭來再仔細想想看，在你身邊一直呵護你，在你考試後因為沒有取得理想的成績所以哭泣時，又是誰，在你身旁安慰你，開導你？那個一直默默無聞，不求回報的付出着的人，是老師啊！那個在深夜仍點着燈為你批改捲紙的人還是你的老師啊！還有那個在你們畢業時用深切的.目光望着你們的人仍然是老師啊！也許你認為母愛是偉大的，可傳授給我們知識的老師又何嘗不是偉大的呢？ 在這裏，我忠心的祝願天下的所有老師永遠平安！也在這為汶川大地震中死去的老師哀悼...
老師，加油！不要放棄！回頭看看，還有我....
88分，期會考試我的數學竟然只考了88分，作為優生，我覺得很失望，我無地自容[注: 沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]，作為兒子，我無法面對爸爸媽媽那充滿希望的眼神。
時間如離弓之箭，如解開韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想着無法面對媽媽那失望的眼神，無法把這個痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉着眼我都能找到回家的的路，現在回家的路彷彿是一條十萬八千里[注: 形容相距極遠。]的取經之路。我踢着腳下的石子，恨不得找個洞鑽進去。我現在真是不知回家如何向媽媽開口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒黴的`人了，不知回家怎麼向媽媽説出這個痛心的分數。現在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹的葉子“沙沙”的發出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹都敢嘲笑我，我此時此刻心裏難受極了！
回到家，我把書包放下，是把這個痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心裏鬥爭之後，我還是告訴了媽媽，望着媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心裏好受些，但是媽媽並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我以後不要再這樣粗心了，爭取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。
我終於戰勝了自己，敢於面對失敗了，我為我自己喝彩。
四年一度的奧運會在英國首都倫敦拉開了戰幕，我每天都會在電視機前看有關奧運會的報道，我常常會情不自禁地為奧運喝彩。
我為別具一格的開幕式喝彩，我為運動員頑強拼搏的精神喝彩，我為我國連續幾天高居金牌榜首而喝彩……
我為舉重運動員陸浩傑喝彩。我國小將陸浩傑在抓舉時，還沒舉起來就把槓鈴扔下了，那一刻我的心都快跳出來了——他的胳膊受傷了！他在台下用毛巾捂着臉哭，我以為他的奧運賽程可能就此結束了。可當再次通知他上場時，他的.眼睛雖然很紅，但臉上卻帶着破釜沉舟的堅毅。最終他帶傷以360公斤的總成績奪得銀牌！觀眾給予他長久的雷鳴般的掌聲，我也禁不住高喊：“陸浩傑好樣的！”
我為22歲的河南女孩李雪英喝彩。她在舉重58公斤級比賽中，以246公斤的總成績奪冠，並且打破了抓舉和總成績兩項世界紀錄，她為祖國爭了光，也為我們河南人爭了光。
我為跳水隊員的精彩表現喝彩，我為羽毛球隊員的頑強拼搏精神喝彩，我為體操隊員的優美動作喝彩，我為蹦牀隊員的高難度動作喝彩，我為游泳隊員的驕人成績喝彩……
爺爺告訴我：“解放前我們被人瞧不起，中國人被稱為‘東亞病夫’，奧運會上我國一塊金牌也沒有。現在奧運健兒奮力拼搏，我們的金牌名列前茅，我們是東方巨人！”我聽了感到非常自豪。
我要向體育健兒們學習，長大後把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓世界為中國喝彩。
石碧涵是誰？
户口本説：“她呀，是一個20xx年4月18日出生的小姑娘，這樣一算，該上六年級了。”
鏡子説：“這個小姑娘梳着一個西瓜頭，長着一雙亮晶晶的眼睛，上課時還戴着一副近視眼鏡，誰叫她不注意保護視力呢？”
課外書説：“她特別的愛看書，只要一有時間就拿起我來看。她是一個十分好動的小孩，不過只要一看書就一下子安靜下來了。”
媽媽説：“她是一個淘氣的小孩，小時候十分不聽話，像有多動症似的。因為這個她沒少捱打，可是她就是樂天，打她她不哭。事後，還跑過來跟你道歉。不過，在這一年，她也在不知不覺地發生變化。原本淘氣的假小子學會幫爸媽幹活了；本來有點膽小的她敢走夜路了；一直好動的她會靜下心來了；説話直爽的她學會冷靜了；學習馬虎的她一點點改變了……諸多的.變化真讓我感到欣慰。”
試卷説：“石碧涵的成績在他們班還不錯，也給自己定了目標，可她就是不太認真，成績忽上忽下的，弄得我頭疼。”
老師説：“這個小姑娘很愛説話，下課説，上課説，有的有用，有的沒用。我因為她上課有時候走神，跟她談過。在這學期終於有了改善。她並不是一個乖乖生，但是也沒惹過什麼太大的亂子，希望她月考考出好成績，健康快樂地成長。”
咦，這個小女孩是誰呀？仔細一看，這，不正是我嗎？
當你看到這個題目會説：嘿！新鮮事，哪有自己為自己喝彩的？這便是你不説實話。老實説每個人其實都會為自己喝彩，何況誰會討厭為自己喝彩呢？
我為自己喝彩，是有足夠的理由的。例如這次我參加的星星火炬英語演講比賽，這短短的`幾天內要能熟練背出一遍英語短文，短文中還有許多生單詞，我練了兩天，可是我還是不能背出來，不是少了這，就是少了那，要不然就是忘了內容。唉，真難呀！當時我都急哭了，我決定要放棄比賽，這時媽媽走過來，對我説：“世上無難事，只怕有心人，兒子只要你努力，媽媽相信你一定能成功！”是呀！人總要在逆境中成長，只有學會了戰勝困難，自己才能更好的成長，於是我重新找回了希望。每天早晨我都早早的起牀，站在陽台上背英語，晚上睡覺時，我也要再複習一遍，終於到了比賽這一天來到比賽現場時，我發現裏面竟有一位外國人，我不由的緊張起來，如果我背不會，不是丟了中國人的臉。不行，我一定要為自己加油，為中國增光，於是我放鬆了心情。到了我時，我大膽走上前去，向他們禮貌的鞠躬，便開始背了，我自己也沒有想到我背的是那麼流暢。我背時，評委老師為我鼓掌，外國老師對我也豎起了大拇指，我真高興呀！
功夫不負有心人，我終於取得了成功，戰勝了自己，我為我自己喝彩。
童年裏有很多事我幾乎不費吹灰之力就成功了，但是學習游泳讓我體會到了成功來之不易。
那年我九歲，爸爸媽媽為我報了游泳班。剛開始，教練叫我們在岸上練習基本動作，我很高興。大約兩週以後，我該下水了。
那天，我心裏一直很忐忑，穿上游泳衣以後，一絲絲恐懼從心底冒上來。右眼皮也跳個不停，不知道下水以後會有什麼感覺。我親眼看到一個人下水以後，水沒過了那個人的頭頂。想到這裏，我害怕了，想退縮。陪伴我的媽媽説：“兩個星期的練習不就是為了今天能排上用場嗎？去嘗試一下吧，你一定會成功！”
聽了媽媽的話，我猶豫了。經過一番思想鬥爭後，我下定決心，要去試一試。我順着水梯慢慢下到水裏，教練兼我來了，示範游泳的動作給我看。我站在一邊看着，很認真的學着，忘記了實踐，忘記了下水前的恐懼。一心一意地學習教練示範給我的'動作。
後來，我按照教練的指導，在水裏練了起來。開始是慢慢移動，再後來就模仿教練的動作，我慢慢地遊，感覺好極了，開始時的恐懼早拋到腦後去了。
書架結束了，我已經熟練地掌握了游泳的方法，現在我可以遊四百米，怎麼樣，成績不錯吧？看到我的進步，媽媽總是高興地説：“棒極了！”你説，該不該為我喝彩呢？
上個月，我們學校開展了慶祝成立30週年的系列活動，其中有一項就是——校園“十佳小笛手”大賽。經過初賽和複賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來。“還好把曲譜背下來了”，我心裏暗想道。
比賽當天，暖陽高照，萬里無雲。我忐忑地走進大禮堂，開始抽籤。我抽到第10個，不由得喜上眉梢，因為“10”是我的幸運數字。
終於開始比賽了。前面的選手吹得都很不錯，馬上就要輪到我了，我的心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開始急促起來。輪到我上場，我趕緊調整好呼吸，拿起竹笛，開始吹奏《牧民新歌》。從引子開始，我用清脆、響亮的'聲音表現出大草原的遼闊；進入行板，我的笛聲開始變得柔美又富有彈性。一曲終了，台下響起了雷鳴般的掌聲。
一個多小時後，比賽結束了，主持人開始公佈獲獎名單。我仔細地聽着，生怕漏了其中的任何一個名字。優秀小笛手裏沒有我的名字，説明……我開始興奮起來。果然，我獲得了最高榮譽——十佳小笛手。耶！我激動地差點跳起來，趕緊跑上台去領獎……
那一刻，我為自己喝彩。因為，那是我堅持不懈、刻苦付出的收穫。
我在成長的途中遇到過許多事情，下面我就來和大家分享一下吧！
記得有一天，老師給我們上新課，可是因為今天只有一節課，所以我好多內容都沒有弄明白，回家作業也是“一團霧水”。到了家中，不管我怎樣苦思冥想，就是想不出正確答案，我只好把自己認為正確的答案寫上去。
次日，當本子再發下來時，一個個鮮紅的大叉映入我的眼簾，它們就像在嘲笑我似的。終於又到了上課時間，老師還是講上次的內容。老師在講課時，我一絲不苟地聽講，認認真真做着筆記，把需要做的'筆記寫在相對應的地方，我這才發現這個公式是有一定規律的。下課之後，我放棄了自己的休息時間，一次次驗算，尋找規律。又到了“探討”這個公式的時間了，老師這次直接讓我們做例題了。我拿出筆和草稿本，在上面寫寫畫畫，雖然我比一些同學要稍稍慢了一些，但我還是算出了正確答案。後面還是一道例題，這時，我發現這類題目求解可以走一條捷徑，我立馬算好。之後，發現沒有一個人舉手，於是我又驗算了一下，發現我的算法沒錯，我便舉起手來，老師叫我起來回答這個問題。我將我的算法一步一步地講了出來，同學們這才恍然大悟，也向我投來了讚許的目光……
這一次我為自己喝彩，因為我戰勝了學習上的種種困難，我要使自己的人生更加精彩！
學問齋