在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我熟悉的一個人優秀作文，歡迎大家分享。
説到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長得還算漂亮。
文芝涵特別善良，有一次我和別的`同學在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒事吧，要不要去醫務室呀？”她滿臉擔心的表情，温柔地對我説。“我的傷不重。”我説，“謝謝你！”然後，她扶着我走回了教室，並幫我坐到了坐位。
以前，我覺得文芝涵同學很調皮，性格很古怪，上課得時候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確説我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。
可是，直到發生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎麼的，從這件事以後，她發了巨大的變化，她現在樂於助人、熱愛勞動，團結集體。能幹的好事她都幹了出來，實在讓我驚歎不已。
現在的文芝涵同學在我心目中發生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學習，天天向上。
我最熟悉的一個人，他是我的同學，我們給他一個很有趣的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛下長着一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能説會道的嘴巴，經常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！
原來他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他説了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發現那邊打起架來了，我馬上跑過去看，發現是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我馬上去制止，可他們不聽，最後是一位老師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。後來我就跟“章魚哥”説：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學鬧事，不要玩危險遊戲，不要為我們班抹黑。”他認真地點點頭，很樂意地接受了我的勸説，現在的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學習成績很不錯，還經常受到老師的'表揚。
這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
一頭烏黑的頭髮，一雙有神的眼睛，一張能説會道的嘴，再加上個矮小的身材，這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任，還是我們的.語文老師，由於和我長時間接觸，我可找到了她的一個特點——刀子嘴，豆腐心。
就拿一節語文課來説吧！天氣異常寒冷，同學們都忙着一個盡地搓手，講話，一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道：“不要聽課的給我出去！”這把我們都嚇壞了，許多同學都乖乖地坐正了，只有幾個調皮大王還在竊竊私語。胡老師火了，放下了語文書，把陳文驄等人拉到了門外，狠狠地關上了門，教育起了我們。可是大約過了一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛老往外瞄，講課也越來越分心，她已經把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了，胡老師鬆了口氣，就徑自向門外走去，只見她瞟了一眼那幾為同學，嚴厲地説：“你們下次可不能這樣，現在天怪冷的，凍壞了我可要負責的，先進去吧！”就在這時侯，我透過她那張鋒利的嘴，看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
我有很多同桌，但是我最喜歡的是阮晗鈺，我總是稱她“阮阮”。她長着小小的眼睛，梳着一個馬尾辮，看起來很精神。最特別的是她的耳朵，像是有了特異功能，特別的`靈，連我的腳步聲都別想逃過。
一個課間，我們幾個正在玩捉迷藏。首先，我們剪刀、石頭、布，阮阮輸了，由她來找我們，只聽“48、49、50”阮阮大聲説：“藏好了嗎？”當然，這招早對我們不起作用了，只要有人吱一聲，便會報露自己。這時，為了更隱蔽些，我往前輕輕地走了一步，只聽一聲“找到了一個”，我回頭一看阮阮正盯着我呢！“my god”真無耐，我成了第一個犧牲品。只見阮阮豎起耳朵聽了一下，立刻向草叢跑去，我好奇地緊跟着，結果在那兒她又揪出了嶽芸珊。我靠近嶽同學小聲嘀咕：“她的耳朵特靈。”只聽阮阮説：“你説的沒錯！”我和嶽同學吃驚地相視無語。
這就是我的同桌，不僅她的聽力讓我羨慕不已，學習成績也讓我佩服的五體投地。瞧！我的同桌很棒吧！
他穿着一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴着一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜裏酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家裏，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？於是，他放了一點兒，便回去了。晚上，我回來了，發現我的'豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點點，於是，我便去一個一個地問了家人，當問到他時，他承認是他乾的，我向他説明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由於我大，跑在前面，他在後面，我在無意之間把門關上了，於是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門後他衝進來打了我幾拳，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經過奶奶哄了他十幾分鍾，心情才恢復了平靜。
我最熟悉的人就是我的媽媽了，她長着一雙小眼睛，小小的鼻子，她的.特點是善良，愛幫助他人。
記得又一次，我和媽媽去街上買東西，媽媽看見了一個乞丐，媽媽讓我給他一些錢，我卻不敢接近他，媽媽似乎看透了我的心思，對我説：“快去吧，老師不是還教你們幫助他人嗎？”我走到了乞丐面前給了他五元錢，媽媽在我身後笑了。
還有一次，我撿到了100元錢，回家交給了媽媽，我説：“我們用這100元錢給我的姐姐買東西吧。"媽媽説：“不行，這是別人的錢，如果是救命錢怎麼辦？"媽媽馬上下樓交給了公安局，找到了失主，她喜出望外，十分感謝媽媽和我，這時我的臉紅彤彤的一時説不出話來，回到了家中，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
這就是我的媽媽，你喜歡她嗎？
今天是星期一，我穿着整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室裏專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在學校園裏玩遊戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她説：“小妹妹，你叫什麼啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭着説：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩説：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先説道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”
第二節課，老師走進教室後，就對同學們説：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂於助人的`少先隊員，你們應該向她學習！”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲……
我的爸爸微胖，肚子有點大，他有一頭又黑又短的頭髮，一個大大的鼻子上架着一副黑框眼鏡，常常能看見他甜甜的笑容。
他的幽默細胞很發達。有一次，我發現他臉上有很多黑痣，就開玩笑：“爸爸，你臉上的.痣好多呀，像一羣小黑蟲。”爸爸説：“那是因為我有志氣”！我又説：“你的肚子好大啊。”我壞笑着，讓我出科意料的是，爸爸竟毫不猶豫地説：“那還不是因為我很‘大度’！”我聽後捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。
還有一次我和爸爸媽媽一起出門散步我發現爸爸走路時，腳朝外，像一個“八”。我説“媽媽，你看“唐老鴨”來到人間啦！”媽媽噗呲一笑，爸爸聽了，故意走得更歪，從“唐老鴨”升級到“企鵝”。
他有時可嚴肅了，兇起來可不得了。只要我不聽話，他就會一拍桌子，臉從黃變成大紅色，兩隻眼睛虎視眈眈地盯着我，都要爆開了。接着，又是一陣吼，口水都噴到我臉上了，我被嚇得面如土色。
他還是個很執着的人。如果工作沒做完就不肯吃飯，籃球一局沒打完，不管多晚都不回家，説什麼都聽不進去，永遠堅持自己的意見。
這就是我幽默、嚴肅、執着的爸爸，有趣吧？
我的媽媽是我最熟悉的一個人，她有一雙水汪汪的大眼睛，加上月牙似的眉毛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，可漂亮了！
記得在暑假裏的一天，天陰沉沉的，下起了暴雨。我既沒帶雨衣又沒帶雨傘，只好把書包頂在頭上跑回家。一進門，我渾身上下濕淋淋的，躺在牀上睡着了。媽媽見我臉紅撲撲的，感覺我有點不對勁兒，就拿來了温度計，一看是發了高燒。媽媽就急忙端來一盤温水把毛巾放在水裏浸濕，然後幫我擦臉。晚點又幫我貼上退燒貼，忙了一陣以後，又給我喝了一點藥。我當時迷迷糊糊，看見媽媽那張焦急的臉蛋，大滴大滴的`汗水往下流。這一夜，媽媽忙前忙後，幾乎眼睛都沒有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請了假，過了幾天後我的病好了，媽媽才把我送去學校上課。
還有一次，我在家寫完作業，閒的無聊，媽媽就讓我帶着我家的小白兔去公園溜達一圈。到了公園，那裏特別美麗。我和小白兔來到噴泉這裏玩，媽媽去給我買冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的遊戲，小白兔躲而我來找，我飛快地找到了它，但是我正想抓住它時，不料我摔了一個跟頭，把把皮擦破了，媽媽回來一看，趕忙把我揹回了家。
我非常愛我的媽媽。
他，是天使，他，是魔鬼，他，又是開心果。讓我來介紹他吧。
有一天，我生病了，他冒着大雨揹着我去醫院，到了醫院，我好了，他卻病了。他，就是這樣的天使。
他知道我很怕蟲子，於是捉來一隻螞蚱，讓我摸，還説如果我不摸，就把他扔到我頭上，我怕極了，只好把手伸出去，又抬頭看看他，他那嚴厲的.目光盯着我，好像在説：快點！誒，我只好把手顫抖地伸出去，“好像沒有我想像的那麼恐怖啊。”我想着，之後，我就不再怕一些蟲子了。他就是這樣的魔鬼。
有一天，他看到我悶悶不樂，就説“走！我帶你吃好吃的！”我喜歡去外面享受美食，聽他這一説，我能不高興嗎？像飛一樣地和開心果跑出去享受美食去了，煩惱不知跑哪去了。他，就是這樣的開心果。
他，就是我的爸爸，他，就是我最熟悉的人，他，就是我最愛的爸爸！
我最熟悉的人是就是我的媽媽。
她有一頭短短的、卷卷的頭髮，一雙烏黑髮亮的眼睛，高高的`鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。媽媽最特別就是：她的眼睛會説話，平常上課，只要有同學説話，她的眼睛就會盯着那個同學，好像在説：“再説話，看我怎樣收拾你。”當那個不聽課的同學的眼光碰到我媽媽的眼睛時，就像被電觸到似的，“嗖”了一下，立馬坐好了。
媽媽特別勤勞，每當放學回到家，無論有多累，都會第一時間跑到廚房裏忙這忙那。不久，我們總會聞到一陣陣香噴噴的味道……
媽媽還特別嚴厲。有一次，我因為貪玩，沒好好完成媽媽佈置的任務——看課外書。那天晚上，我在看電視，媽媽問我這事時，我支吾着不作聲。突然，媽媽大發雷霆，馬上關掉電視機，拿起衣架，像老虎發威一樣，我連忙跑進房間，媽媽氣沒消，罰我以後每晚開口讀5篇作文，每篇讀3次，儘管我極不情願，可是我有什麼辦法反抗呢？誰叫自己那麼不自覺呢？真是可憐天下父母心啊！
這就是我慈祥又嚴厲的媽媽。
我最熟悉的人是我的爸爸，他是一名軍人，他中等身材，他有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒，一頭烏黑頭髮乾淨又帥氣。
我的爸爸有時很嚴厲，每當我的作業寫的不整齊、不認真時，爸爸就會撕掉，讓我重寫。
有時爸爸也很温柔，記得有一次考試考得不好，我就像偷了東西的賊一樣灰溜溜的回到家裏，不敢正視爸爸的目光。爸爸走過來，坐在我的身旁，手中拿着試卷一直不做聲。我站在一旁緊張極了，雙手緊緊地抓着衣角，淚水已經在眼眶裏打轉。這時，我抬頭看爸爸，卻看到的是爸爸温和的目光。爸爸一改往日的嚴厲，開始和我分析錯題的原因，他握着筆不停地在紙上圈圈畫畫，並且指導我改正錯誤，直到我把題會做為止。最後爸爸用那雙有力的大手拍拍我的肩膀説：“孩子要努力加油啊！”
看着爸爸充滿期待的目光，聽着他鼓勵的話語，我的心裏暖暖的.。我下定決心一定要好好學習，不辜負爸爸對我的期望。
生活中的爸爸是我的老師，也是我的朋友。我明白，無論嚴厲還是温柔，都是爸爸對我的愛，我也愛我的爸爸。
在我家，有這麼一個人：她總是這樣嬉皮笑臉，還有點兒“壞”。
一頭濃密而烏黑的頭髮，一對淡淡的眉毛，一雙大大的雙眼皮眼睛，長長的眼睫毛，扁扁的“朝天鼻”，肉嘟嘟的小臉蛋，粉嫩的小嘴上還有一顆痣。
這個人，她有點兒“壞”，常常在你不注意的時候，給你一個“惡作劇”，來個下馬威。
有一次，我出陽台去晾衣服，一路哼着小調，搖搖擺擺地走着，輕鬆自在，誰知道她也屁顛屁顛地跟了出來。我慢悠悠地拿起衣架，從洗衣機裏掏出一件件衣服，掛在晾衣杆上，看我乾的差不多了，她突然一轉身，回到客廳。我正要回去，她在我轉身的那一剎那，關上了玻璃門，把我氣得火冒三丈！不幸中的'萬幸，老媽也在客廳，總算把我放了回來。
還有一次，我在看書，看得津津有味的時候，她突然大喊我一聲，沒辦法，我只好出去。當我正在漫不經心倒水的時候，她又跑過來，拍了我一下，示意我跟她走。無奈，我只好一邊喝水一邊走。“哎喲！”我差點摔倒了。原來，她在我腳下橫了一根棍子。她笑得滿地跑，但又有點兒為我並未摔倒而感到一絲絲的遺憾。哎！這個小壞蛋。
猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的——妹妹。
你們知道我熟悉的一個人是睡嗎？那就是我的外婆。
我的外婆長了一雙大眼睛，笑起來就笑個不停，眉毛粗粗的，頭上長出了一些白頭髮，走起路來健步如飛。
我的外婆已經退休了，可還是那麼精神抖擻。外婆喜歡逛大街，散步，喜歡在夏天裏穿大花連衣裙，我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都説我的.外婆越來越年輕了。 外婆當了一輩子的語文老師，説起話來聲音很動聽。還有一次，外婆叫我去“拿牛奶”説成了“拿流來”我正在看一本書讀了一句，應該是“一隻老牛正在吃草，”外婆卻讀成了“一隻腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑。可外婆不知道我笑原因是什麼，然後我和一解釋，外婆也鬨堂大笑，我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可愛嗎？這就是我熟悉的一個人 —— 外婆。
假如我是一棵小草，那麼你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是温柔的媽媽，而我最熟悉的`是謝老師。
我的老師長着一頭烏黑的長髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業，我想：“我寫得那麼好，老師肯定會表揚我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講台那兒，交給老師。我表現出一幅輕鬆地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什麼字，我説：“是了字。”老師説：“這分明是個子字。”老師叫我把這話説一遍，我大聲説：“他馬上答應了。”老師説：“但你寫成了他馬上答應了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認真。
這就是我最熟悉的人——嚴厲的謝老師，有了這樣嚴厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。
學問齋