在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於傘作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“轟——”天空響起了雷，風雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來，着實把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時，天空烏雲密佈，一陣陣狂風把樹葉吹得滿地都是。不一會兒，眼前已經是灰濛濛的一片，我在教室裏等着爸爸，看着同學們一個個陸續被家長接走了，可爸爸卻還沒來，看着窗户玻璃上的我，已經透露出了焦急的眼神。“睿——”身後傳來了熟悉的聲音。是爸爸！他手裏拿着一把大傘，連忙遞給了我，自己已經成了“落湯雞。”
我上一年級了，還是一個下雨天，只不過這次的雨更大了些，我還是在教室裏等着爸爸。“睿——”依舊是那個聲音，我回頭一看，爸爸手裏仍拿着那把大傘，遞給了我。看着他淋濕的大衣，我有些心疼地問：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖着回答道。一陣狂風吹來，他不禁打了個寒戰。
四季輪迴，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又來了。我已是國小三年級。一個人在寫着作業，窗外微風掠過，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接着，狂風咆哮，雨滴敲打着窗户。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經之路。街那頭，隱約出現了熟悉的`身影。是爸爸！我跑了過去，爸爸驚訝地看着我：“你怎麼來了？”我笑着説：“來給爸爸打傘。”他也笑了，會心而欣慰。我們頂着大傘，在雨中靜默了一會兒。爸爸接過傘説：“走，回家吧！”那聲音温暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。
童年時代的一件件往事，隨着時間的流逝，漸漸在我記憶的長河中隱退，消逝……可唯獨那一次，令我記憶猶新，至今無法忘懷。
那是一個雨天，伴隨着鉛筆的沙沙聲，老師終於放學了，我清理好書包，正準備回家時，同桌竟一腳踩在我的雨傘上，還抱怨道“誰的雨傘？怎麼亂放！”頓時，我怒不可遏，一腳把他的雨傘踢了個底朝天，氣沖沖的走出了教室。
屋外大雨滂沱，我下意識地撐開傘，但看到那被毀容的雨傘，我又把手收了回去，頂着雨走在回家的路上。“是不是我的性子太沖了呢？我要不要向他道歉？如果遭到他的冷遇甚至譏諷，我的自尊心定無地自容。愛面子的我何必自找苦吃？……”我陷入了沉思，糾結在道歉與自尊心之間。雨彷彿也如同我此刻的心情，忽急、忽緩、忽飄、忽灑，清洗了傘上的'鞋印，卻清洗不了我與朋友之間的裂痕。
不知走了多久，我來到了一個十字路口，忽然，我眼前一亮：“咦，那不是樓下的李奶奶嗎？她怎麼推着個老爺爺在走？”只見李奶奶一手推着個坐在輪椅上老爺爺，另一隻手撐着把傘在大雨裏行走，傘很小，風雨卻很大，不禁讓我有點擔心她的身體。忽然，一陣風吹來，李奶奶的傘向老爺爺那偏了偏，老爺爺也笑了笑，又往李奶奶那推了推，李奶奶腳一滑，傘把不小心在老爺爺的輪椅上滑開了一道裂縫，李奶奶連聲道歉，另一隻手卻將傘向老爺爺那挪了挪……
雨中，我駐足痴望，抓緊了手中的傘，想遞上去，卻怕破壞了這一美景。目送他們走遠，直至消失在雨簾中。頓時我熱淚盈眶，淚落下來，滴在李奶奶走過的路上，映出一顆美好的心靈———寬容。
曾記得兒時，那把翠綠的碎花傘時常伴着雨滴送我回家，直到現在，它的影子還是深深地印在我的腦海裏。
每天放學我都是獨自回家。那天突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點從天而降。同學們都陸續回家了，我一個人拎着書包，坐在教室門口，聽着雨聲，不一會兒，竟然睡着了。就這樣不知睡了多久，醒來的時候，已經趴在那個熟悉的背上了。
頭頂依舊是那把翠綠的碎花傘。路邊的燈亮了，橘黃色昏暗的燈光下，我看見母親前面的衣裳已經被雨水打濕了。“媽，把傘往前打一點，你看你的衣服都濕了。”我焦急的對媽媽説。“沒事，不要緊。”母親用温柔而堅定的語氣説，不容我再説些什麼。
橘黃色的燈光，一把翠綠色的碎花傘，一對母女，艱難而又安穩的前行。那略微彎曲的背上，孩子嘰嘰喳喳的.説着，媽媽不時露出燦爛的笑。遠遠望去，那把翠綠的傘，特別的引人注目。
轉眼間，時光如流水般從我的指縫中溜走。生活如同一篇篇歡快的樂章，一頁一頁飛快的翻了過去。翠綠色的碎花傘靜靜的站立在書桌旁邊，上面已經落滿了灰塵。我走過去，輕輕地拿起它，彈去上面的灰塵。霎時，它又變回了那一抹翠綠的樣子，媽媽那漸漸彎曲的背浮現在了我的眼前，一時間，眼淚像斷了線的珠子一樣奪眶而出。花傘已經陳舊，那份愛卻依舊那麼清晰。
淚眼矇矓中，花傘的影子越來越模糊，媽媽那彎曲的背卻越來越清晰……
“叮叮叮”放學了，這時，外面下起了傾盆大雨，“嘩啦嘩啦”得響着，突然，“轟”得一聲，一個閃電從我的眼前閃過，打雷了，狂風大作，小樹好像要被把起來似的，天色非常昏暗，萬里烏雲。同學們都打着傘，匆匆地回家了。
這時，教室裏只剩下了我，和一個同學。焦急地等待着媽媽，等啊等，媽媽還是不來送傘，心想：雨着麼大，媽媽你要快點啊。這時，另外一個同學正在耐心地寫作業了，我問他：“你的媽媽會來給你送傘嗎？”
這個同學説：“我的媽媽工作非常嗎，平常下雨都不能來送傘。”
我又想了想自己的媽媽，心想：我的媽媽工作不忙，應該會來的。然後，就開始寫作業了。
北風“呼呼”的颳着，現在已經六點半了。還是不見媽媽的身影。突然，我看見樓梯旁一個熟悉的`身影正在上樓。
我大聲喊道：“媽媽，媽媽”然後，又開始抱怨媽媽：“你怎麼這麼晚才回來？一會要快點。”我生氣極了，氣得直跺腳。
這時，我發現我誤解了媽媽，媽媽發燒了，手雙手冰涼冰涼的，渾身無力。媽媽把傘給了我，正在走時，媽媽看見了另一個同學，毫不猶豫地把傘給了同學。頓時間，我被媽媽感動了。
我和媽媽就一起回到了家裏。到了家裏，媽媽的衣服都濕透了。
這件事雖然已經過去了許久，但我每當想起這件事，就感動了。
老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴着自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多麼不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。
在片片烏雲底下，出現了一羣可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的'望着雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對於老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，裏面走出一個個子高高的，一臉慈祥的人，她就是這羣孩子的"母親”，看着這羣孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術，“唰”的一下變出好多把傘，讓這羣乖乖的聽話的孩子不被雨淋着。
也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看着自己的手，原來她的右手上緊緊攥着一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。
寫到這我已經沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內佔據我整個心頭。我覺得有必要聲明一下，此時卻又發生，就在我們東外，那位願意自己擔負老天爺的憂愁也不願學生淋雨的就是優秀班主任楊麗莉老師，那羣學生就是東外的學生，他們共同稱為八年級（10）班。
喜歡雨，喜歡雨的寧靜和純粹。
在雨中，總是會讓人回想起小時候的點點滴滴，無聲無息，卻又浸潤着心脾。 滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦 滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過天空啦。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打着傘，玩遊戲啦。
滴滴答，滴滴答，時間的鐘表真快啊，轉眼間，只能坐在屋子裏，看其它小孩玩遊戲啦 滴滴答，滴滴答，時間的鐘表真慢啊，慢的永遠想停滯在幼時那一刻。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看着瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰着夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看着狂風裹卷着大雨，傾瀉而下，雨霧迷濛着遠處的`高樓，像一幅幅水墨畫。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看着行人匆匆，汽車鳴笛，抬頭望向頭頂的榆樹花，花兒墜落，像是尋找大地媽媽。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園裏，看着朵朵鮮花，嬌豔欲滴中訴説着往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子裏，關掉一切聲響，靜靜聽着雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽啊，我貪婪的傾聽着這聲響，怕，這個雨季，又要過去啦！
滴滴答，滴滴答，下雨啦，時間的鐘表真快啊，轉眼間，我們不能再呼喊媽媽：媽媽下雨啦，我不想回家，我要看河邊的鯉魚...媽媽，媽媽下雨啦，我不想回家，我要看蜻蜓點水，立在荷花頭...媽媽，媽媽下雨啦，我不在的身邊，您老可要笑口常開，長命百歲啊。
我是一把小花傘，現在的我是一把被主人遺忘的小花傘。
我和小夥伴們在下雨的早上陪着小主人們上學，一直在教室門口等着他們放學一起回家。可是放學了，小主人們卻説説笑笑地從我們眼前走過，我們喊啊叫啊，他們一點都沒有聽見。熱鬧的走廊安靜下來了，温暖的夕陽照在我們身上，可是我們的心裏一點也不暖和。
但我們都抱着一絲希望。大家沉默了很久，一個穿白色斑點服的朋友説：“我的小主人可喜歡我了，我剛被他買回來的時候，他對我愛不釋手，每次下雨都用得着我，雖然現在我舊了一點……”我看了他一下，真的有點舊，連白色都成灰色了。又有位朋友説：“我的主人在下雨時把我撐開來，就像一朵開在雨中的'花。”我也説：“我主人可好了，每天回家都給我套上傘套。”
我們聊着聊着，太陽公公下山了，大家不禁擔心起來，我相信，小主人不會忘記我的！可是直到晚上，小主人還是沒來，我失望極了，難道小主人只是在下大雨時撐一下我，然後就把我丟棄在一邊嗎？
夜裏到了，涼涼的風吹着我們，我冷得發抖，十分孤獨，一點也睡不着。想起有一次，我陪小主人出門，半路上忽然下起了傾盆大雨，小主人趕緊撐起我，大雨在我身上“叮叮”作響，好疼啊！可是小主人的身上卻是乾的，我很開心！
“太好啦！成功啦！……”一陣歡快的聲音傳來。“什麼太好了？什麼成功了？”這可能讓你“丈二和尚——摸不着頭腦”。還是聽我介紹吧！
今天，我把一個小雞蛋從五樓拋下去，雞蛋卻沒破，這是什麼原因呢？這得從昨天説起。老師讓我們回家做實驗，把一個雞蛋從高處拋下來，想辦法讓雞蛋不破。
我回到家裏，絞盡腦汁想：裝在盒子裏……，用軟紙包……，在地上鋪一個墊子……，在桶裏裝上水……，可一一實驗後，雞蛋都破了。我“黔驢技窮”，呆呆地望着天空。
突然，我眼睛一亮，想：飛行員揹着降落傘從天上落下來能摔不壞，那小雞蛋也可以乘降落傘呀……説幹就幹，我先用棉花把雞蛋包住，用繩子捆好，然後找來了一塊大泡沫，將泡沫挖了一個洞，把雞蛋放在裏面，再拿一些海綿把雞蛋固定好，然後用膠袋做了一個降落傘包，將傘包釘在泡沫上。
一切準備就緒，我拿着雞蛋飛奔上樓，小心翼翼地捧着雞蛋來到窗邊，喊着“1、2、3……”手一鬆，雞蛋乘着降落傘飄飄悠悠往下落。那一刻，我非常緊張，連忙跑下樓去看雞蛋破了沒有。我拾起雞蛋，緊張得心“怦怦”跳，手微微有點發抖。當我一層層打開緊裹的`棉花，看到雞蛋像個熟睡的小寶寶躺在泡沫中完好無損時。頓時，高喊着：“太好啦！我成功了！……”那高興勁兒無法形容。
這個實驗太有趣了，我不但從中獲得了樂趣，還懂得了一個道理：不管做什麼事情，只要肯動腦筋，就一定能成功。
“譁，譁，譁……”天空下起了傾盆大雨，這讓我很擔憂，因為我沒有帶傘。
看着同學們個個都撐着傘快速回家了，而我只能眼巴巴地望着同學們離開的背影，每當走了一個同學，我就十分後悔，為什麼早上不聽媽媽的話帶傘過來呢！
今天的作業十分多，我打算先在學校裏寫一點，邊寫作業邊等媽媽來接我。我剛想從書包裏拿出作業來，只見一個熟悉的聲音從我耳邊響過，“你沒有帶雨傘嗎？”我抬頭一看，竟然是她——夏晨。
夏晨是我的死對頭，我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事爭吵，她非常小氣，也愛斤斤計較。除了跟我過不去，同學們都不怎麼喜歡她，因為，班級裏發生一點小事，她立刻跑去向老師打報告。
我不理她，只管自己寫作業。
過了好一會兒，她又説：“沒帶傘的話就和我撐吧！”這句話把我嚇住了，我以為她早就離開了，沒想到，她一直默默地等我。我心裏有點感動，放下作業，和她在同一把傘下行走。她總是把傘往我這移，雨水卻滴在了她的肩膀上，她一直把我安全地送回了家，我請她進我家玩，可她只是説自己有事，就走了。我看着她遠去的背影，覺得，她是個善良的人，也不怎麼討厭她了。
原來一把傘，有這麼濃的含義。
有一次，大雨又像斷了線的`珍珠一般從天空中落了下來，讓我感到高興的是我帶了兩把雨傘。這時，我的耳邊傳來一聲歎氣聲，原來是何歡樂忘了帶雨傘了。我走到了何歡樂的旁邊，把一把傘遞給了她，然後説：“你明天再把雨傘還給我吧！”何歡樂説了一聲謝謝就匆匆忙忙地走出了教室。我十分開心，原來幫助別人自己也這麼開心呀！
一把傘傳出來的是一份濃濃的情誼。
傘，這是一件普通的物品。然而，正因為這把傘，一個小女孩那活潑可愛的形象便會浮現在我眼前。
那是我上五年級的一個下午。在臨近放學的時候，天不作美，鉛似的烏雲佈滿了整個天空，從遠處不遠的地方不時傳來幾聲雷響。接着，天空就下起了傾盆大雨。我望着窗外發呆。豆大的雨滴滴在瓦面上，串成了一張水的珠簾。珠子掉落在地上，濺起一朵朵盛開的小白花。透過密密麻麻的雨，對面的樹、房子都模糊了。
下課後，我站在學校門口，看見一個個同學被家長接走了。只有我站在那裏望着天空發呆。“姐姐，你沒有帶傘吧！”一個陌生而又嬌小的聲音突然在我的耳邊響起。我低頭一看，原來是一位大約六、七歲的.小女孩，打着一把紅色的雨傘，她用那黝黑而明亮的雙眼望着我，彷彿是在等待我的回答，我輕微的點了點頭，小女孩咬着嘴脣，然後又仰起頭來看了看天空——天越來越黑了，一場更大的暴雨即將來臨，她突然轉過身來，把撐着的雨傘收了起來，毫不猶豫地塞在我的手裏説：“姐姐，你既然沒有雨傘，我將這把傘送給你吧！”着怎麼行呢？何況她比我小，我心裏想着小女孩好象看出我的心思，又説：“你拿去吧，我媽媽在那兒等着我呢！”説完就走了。
從此以後，這把雨傘一直珍藏在我家，沒捨得用過一次。
清晨，天空烏雲密佈，小雨嘩嘩地下着。
媽媽温馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋濕了，這樣會感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我乾脆地答道。
到了校門口，我看到了志願者家長，冒着雨水，為小朋友們開車門，讓我們更安全、快速地去進入校園。雖然，他們都淋着毛毛細雨，可臉上一個個都帶着甜甜的微笑！
到了科學課時，天上的雨都已經停了，我心裏暗暗地想着：現在雨停了，應該不用帶傘去了。於是，我便飛快地跑去了科學教室。可萬萬沒有想到，科學課下課時，外面突然又下起了雨。這下可怎麼辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒帶傘！這時候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊了，直接去食堂吧！”大家三五成羣，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂着頭，在雨中無奈地走着，雨水打在我的臉上，這時，我多想有把傘啊，可是一萬個後悔已沒有用了。“唉！田蕊，你怎麼沒打傘呢？來！我和你一起撐吧！”只見鄭錦玉微笑着地對我説，並把她的傘偏向了我的'頭頂。看着鄭錦玉，那一瞬間，我心裏的感激之情無以言表，望着她那雙關切的眼睛，輕輕説道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了。”“哈哈，不用客氣，同學之間就是應該互相幫助的嘛！”
雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長志願者的服務是一件小事，雖然同學為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚着那份濃濃的愛，這份愛就如一把把“傘”，為我們遮風擋雨！
放學後，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏雲密佈，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。
軍軍對小啟説；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟説；“是呀，早上老師還説天氣好。”
於是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提着雨傘，手中還拿着另一把傘，然後跑向小軍家，找到小軍後馬上朝學校方向走去！
在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子裏，害得小軍嚇了一大跳。
啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多麼認真地在改作業啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室裏只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。於是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎麼來了？”軍軍回答説；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的説；“謝謝你們。”説着接過雨傘又説；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師説的這句話的意思。
“再見，郭老師。”軍軍和小啟説玩便各自回家了，郭老師望着望着這兩個小小的.身影在大雨中消失了。郭老師心裏想；我知道我的付出是沒錯的。説完，便又開始批改作業啦！
陽光的出現給了我們一個錯覺，班上很多人都把各自的雨傘帶回了家。一到下午，先開始是濛濛的細雨，如花幼小的花蕾綻放，這種雨我還是能跑回家的。之後越下越大，能清楚地聽見“噼裏啪啦”的雨水打在房板上的聲音。完蛋了，絕對要淋濕了，八成還得幹感冒呢！
心情焦躁不安，期盼着快點停雨，可是天不如意。放學之後，不但雨勢絲毫沒有減弱，反而還打起雷來了。
“轟隆隆，轟隆……”揹着書包站在走廊上的我望着那傾盆大雨，耳邊傳來的雷聲讓我心驚肉跳。這時候天氣又冷，路上的.小石子“骨碌碌”地在地上滾動，有帶傘的就打開傘，承載着好幾名同學一起走，你説我笑。沒傘的就只能冒雨回家了——不過我可不願意冒着這麼大的雨回家。
在人山人海中，孤身一人走下長長的樓梯。風已經吹起了我的發，在空中亂舞着。此時的我站在屋檐下糾結，要不要衝回去？萬一沒有人願意搭我一程呢？
掐了掐自己的手指——還是冒雨回去吧，大不了就感冒唄。
當邁出了第一步，準備竭力奔跑的時候，突然感覺頭上被一股陰影籠罩，身邊也變得暖和起來。驚訝的扭過頭來看——原來是那個與我同路卻毫不相識的人，在這茫茫風雨交加的天氣中，給我撐起了一把傘。
“最起碼我們也是同路的，不介意就好。”她笑了笑，摸了摸後腦勺，對我説道。我只是故作冷淡地迴應了一聲。一路懷着感激的心，在她那把巨傘的呵護下，順利地回到了家。
——噼裏啪啦。
今天又下起了傾盆大雨，我的桌子裏有一把好像是事先準備好的傘。
又是一個雨天。撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧和喧譁，只有雨滴敲打着傘面的滴答聲。透過窗簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動着，織成一幅美麗的圖畫。
每當下雨的時候，我們總是這樣撐着傘，在風雨中行走。傘給我們擋住了風的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對着悽風苦雨，誰也抵抗不住傘的誘惑。幼小的時候，常常是母親打着傘陪我們行走在風雨中。母親的愛，也是一把傘，它用悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美麗的錦緞。們好像忘記了這個世界還有風雨的存在。
當你在風雨中撐着一把傘行走，也許你會覺得這是一種詩意。你儘可不必理會身邊的斜風細雨，靜靜地走自己的路。抬起頭，你會發現頭頂是一輪美麗的太陽，但那是傘是顏色，不是天空真正的色調。你是否想看一看傘外的天空呢？那可不是隻有單純的美麗，你會看到陰晦的天空，還會領略到電閃雷鳴、暴風驟雨的`威力呢！如果你想認識這真正的天空，那麼，請你走出傘的遮蓋吧。也許會飽嘗風雨的折磨、霜雪的重壓，但這才是真正的生活啊！們已經長大，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，會明白：只有幸福，那還遠遠不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經受得住風雨考驗的。母親的懷抱儘管温暖，可是，外面的天空才是們真正的世界。
綿綿秋雨洗去了街上的繁華。小販的叫賣聲微弱了，熙熙攘攘的車輛少了……這時，街上卻推出了一種獨特的街景：五彩繽紛的“傘花”遠遠望去，各色的雨傘像花蕾一樣，有紅色的，有綠色的，有花色的，還有黑色的，花花綠綠，真美麗呀！這些各式各樣的雨傘，有的像荷葉，有的像棒棒糖，還有的像蘑菇，真可愛！傘花在雨霧中就像一條彩色的絲帶。
上班了。從千家萬户飄出了一朵朵傘花，在十字街頭聚成了一股龐大的傘流。接着，那傘花又分成許多支流，流向了機關、工廠、學校……這傘花是一條美麗的河流，而傘，是飄在河流上的一朵朵奇特的花。瞧，那個姑娘的傘多美！粉紅的傘布上花紋奇妙，色彩絢麗，在配有她入時的`打扮，在這河流裏竟變成了一朵鮮豔的牡丹花。那邊，有三個女同學各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘，相互簇擁在一起，三色相映，格外醒目，真像一團鮮活水靈的花簇。她們邊説邊笑，把傘擰的團團旋轉，傘上的水珠帶着銀色弧線向四周飛灑。從這活動的花簇下不斷的傳出嬉笑聲，而花簇在傘流裏忽隱忽現，飄移而去，但還是留下一串嬉笑聲，我彷彿陶醉在一條花溪之中，滿眼是傘花，傘花……小朋友的小傘飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人撐着自動傘蹣跚走來了，又給這街景增添了另一種情趣。
是誰繪就了這雨中奇特的景緻？又是誰栽出了這麼多豔麗的奇葩？哦，是這奇蹟迭出的“彩色時代”！
學問齋