在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的壞小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《瞧，這幫壞小子》已經在我們三（11）班紅得快爆炸了，學習優秀的都在模仿路曼曼，調皮的學生更是“猖狂":“人家馬小跳那麼調皮，還那麼受歡迎，我要向他學習！”
我同時也喜歡其他主人公，像夏林果，她不僅美麗大方，還學習優秀，還是學習大隊委。
安琪兒雖然有點反應慢，但她卻對腦筋急轉彎反應很快，連最聰明的女生都很嫉妒她。
還有廢話大王毛超，胖子企鵝唐飛，大嘴巴河馬張達，還有杜真子······
我也喜歡路曼曼，學習好，做事認真。但又不喜歡她，愛管馬小跳，天天都鬧彆扭，還像以前的.張程紫，愛打小報告。
麻博涵一年級的時候很像廢話大王毛超，嘴巴閒不住，説十籮筐話，有九籮筐是廢話，只有一筐是有用的話。
我姐姐就像夏林果和杜真子合體一樣，她也是學校裏大隊委幹部，學習非常好，還經常去跟二樓的那隻黑白相間的流浪貓一起玩耍，喵~喵地叫個不停，她們班上的男同學也很崇拜她。
而我自己，就有點像胖子企鵝唐飛了，除了吃，還是吃。雖然成績不是很優秀，但是我還是很樂觀很活潑。
這本書的故事非常引人注目，如果你看了的話會喜歡上這本書，但不要像我一樣對號入座哦。
《漂亮老師和壞小子》這本書是朋友特別推薦的。這本書文字生動，情節有趣，讓我愛不釋手。
文章講了米蘭一次偶然的機會成為白果林學校603班的班主任。因此與肥貓、米老鼠。豆芽兒和兔巴哥發生了一系列温暖、幽默、精彩的故事，他帶學生跳芭蕾舞、教一個軟弱的學生如何捍衞尊嚴、考試前把孩子們帶去踏青、巧用計謀教學生們自己保護自己等。在這些故事中，米蘭老師認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了603班的全部學生。
從這些故事中，我彷彿看見了米蘭老師尊重學生，關愛學生，保護學生，把學生看成第一位時，她幸福的模樣。我相信，我的老師在幫助我們學生時也是如此快樂。
故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠無私的心。這樣的老師非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的`教學方法，讓學生容易聽懂，容易學習。對學生來説，她是一位可親可敬的好老師，是一名不可多得的朋友。
我們班的同學有聰明的，有可愛的有強壯的，有會幹活的，也有淘氣的。
今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學有自己的好處和壞處，有時候挺可愛的還有的時候挺聰明的，它的壞處是，在3年級的時候，總愛和同學們打架，經常被老師批評。
還有就是，在上語文課的時候經常和他的同桌説話，經常被罰抄課文還有一個壞處就是在上英語課的時候英語老師説完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個小組，老是被英語老師扣分還有一個最重要的壞處就是，在上數學課的時候，要是錯了題目他不會説出來，可是他的.同桌要是做錯了題目，他立刻就告訴老師聽。
我覺的小明同學你在上課的時候要認真聽講，這樣就可以取得好成績；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個好學生，不但老師會高興，你的爸爸媽媽也會很開心；還有，你要把你的優點展示出來這樣同學就不會恨你了。
最後我希望你在這個學期我讓劉老師和金老師為你操心。
生活中處處有數學，數學是人們用來解決實際問題的，生活中的數學數不勝數。許多知識也在生活中而產生。我們要把數學和生活聯繫起來。
有一次，媽媽烙餅，鍋裏可以放兩張餅。我跑上前去看，心想：這不就是一個數學問題嗎？最近剛好學完優化與統籌，不正好派上用場嗎？我便詢問媽媽需要烙幾隻餅，最後得知烙三隻，一次需要一分鐘。我坐在椅子上靜靜的思考：烙一張餅用兩分鐘，烙正，反面各用一分鐘。終於我想出了答案：要用三分鐘，把第一，二張餅同時放進鍋裏，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；在烙一分鐘,第一張餅就好了，取出來，第二張餅烙反面，第三張餅翻過來。這樣就大功告成了！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽對我説：“會有一點誤差，但是算法是正確的。” 看來，我們必須學以致用，靈活掌握，才能更好的讓數學服務於我們的.生活。有人説，現在書本上的知識都和實際聯繫不大。這説明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。正因為學了不能夠很好的理解、運用到日常生活中，才使得很多人對數學不重視。
希望同學們發現數學的樂趣和重要性，只要學深了，學透了，自然會發現，數學和生活是聯繫在一起，分不開的！
班裏的壞小子總有那麼幾個，比如會搞惡作劇的，會故意捉弄別人的……
而我們班裏的壞小子，有謝文博、樑仕超……那我就稱説謝文博吧！
還記的，一年級時，我和他坐同桌！那時我正在認真聽課，他道好，沒有什麼事情可做，就把鉛筆在桌子上塗，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的`衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是。”煩死了，因為那時的我很膽小，所以沒有膽子和老師説，只是回家和家長説。
後來因為這事我們倆就沒有坐同桌了。不過他也有好的一面，他和我説，我現在長大了，不會再弄你了！對不起……我也和他説，沒關係。
而樑仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們全班差不多要被他氣暈了！
他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會改，不像有些人和他説多次也改不了！
壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！
在清明節假期，我讀了一本叫《五三班的壞小子》這本書，讀完後我深有感受，感受到了童年的樂趣這本書是以肥貓、米老鼠、豆芽兒、夏雪兒為主人公，描寫了他們在學校或身邊有趣的.小故事，其中，《男子漢大丈夫》最讓我記憶深刻：那是一個下雨天，夏雪兒沒有帶雨傘，肥貓用小聰明，把夏雪兒送回了家。雖説夏雪兒沒有林一點雨，但肥貓自己卻淋濕了，從這件是我看出，肥貓把友誼看得比什麼都重！還有《偷水的管子》這個故事，也讓我記憶深刻，故事講的是肥貓每次都不帶水去上學，但總也不渴，女生們每節下課誰都會少，不用我説你們也知道是誰幹的吧，對了，就是肥貓，他趁別人下課出去玩，耍小聰明，但他最終受到了懲罰！
童年是有趣的，也是難忘的，讓我們珍惜現在的童年吧！
我們班上的壞小子多得數都數不過來，因為我們是五3班嘛！
我們班的壞小子最壞的非蔡鑫鋮莫屬了，十件壞事中至少有九件是他乾的，這個又淘氣又可愛的“小明星”稱號，可是他經過“努力”才得到的哦。
有一次課間嬉戲時，蔡鑫鋮覺得沒事幹，便推了章展一下，章展很生氣，就回推了他，只見蔡鑫鋮直接飛了出去，然後嘴直插地板，“啊”的一聲慘叫，他的大門牙就面臨下崗了，但還死皮賴臉地抓緊牙根，可它的“老闆”——舌頭輕輕一舔，兩顆大門牙就被迫領了“下崗證”，隨後，蔡鑫鋮帶着兩顆下崗的牙去醫院了。
蔡鑫鋮説：“我的牙經過醫生一番處理，如果不出意外的`話，很快就可以恢復正常了。”我聽了毛骨悚然，不過我還是祝他的牙能早日獲得新生。
我們班上的壞小子有時也會讓我們從他們身上懂得道理，得到教訓。我相信他們會有成就的，因為越淘氣的孩子犯的錯就越多，越能從中得到教訓，“吃一塹，長一智”嘛，這樣他們就會成長得越快；而那些表面文雅的人，也不一定能成為棟樑哦！
凡事都有個“度”。玩，也能玩出天才來，關鍵是把握好尺度，否則會過而不及的。
這本書講的是五年級三班幾位男、女生之間的趣事，如：《不是冤家不聚頭》、《哭笑不得的.故事》等等，讀起來讓人眼前一亮。
班上的男生有魯雲飛、黃豆豆、戰小歐、米奇等等眾多“活寶”，而女生中卻有着像夏雪兒、蕭依依、艾薇這樣的淑女。他們會發生怎樣的故事呢，我們可想而知……一次米奇給艾薇背後粘紙條，鬧得大家苦笑不得，也把艾薇氣哭了。還有一次，“肥貓”魯雲飛隊長挖地雷時走丟了，見了一隻雞就拔毛，説是要做“雞毛信”，結果……
在蕭依依競選“校優幹”時，黃豆豆在蕭依依書包裏放了一隻小白鼠，使得蕭依依分散了注意力，從而競選失敗了。雖然蕭依依非常生氣，但是過了幾天兩人就又在一起玩了。所以説在五三班，同學們都是非常團結的。
這一個個描寫生動的搞笑故事，好像把我們帶入了書中那一個精彩的世界。現在我們還處於童年時代，我們應該好好把握時間，而不是虛度。
這本書講述的是一幫“壞小子”調皮搗蛋的故事，但我們卻覺得他們非常可愛。也許每個班上都有那麼幾個“壞小子”，但童年的生活卻因他們而精彩！
精彩的生活，人人身邊都有。就看你能不能發現它，從而更多的來感受它。
他，瘦得像“老油條”似的，他，總愛穿那件“破破爛爛”的綠色背心；他，頭髮像綠草似的披在頭上，讓誰看了都想摸一下；小小的眼睛，沙啞的聲音，小小的嘴巴。一副笑死人不償命的模樣，還死皮賴臉的粘巴着人。他就是我們年級裏無人不知、無人不曉的“搗蛋大王”——吳定歡！
講起他的“搗蛋怪史”，那是在年級裏傳得響噹噹，説個三天三夜也説不完，還為我們班“添”了不少“光”。欺負女生是他最高明的招數。那次在操場上，硬是把我氣哭了。可他還嘻嘻哈哈的，真是把我氣死了。不過，有一次，卻讓我感到他“壞”中還透着點“好”。那是在學校搞完清潔後，我騎車在回家的`路上，忽然聽見一陣跑步聲，我當時也沒太在意，後來我感覺後面變重了，一下子失去平衡，猛地摔了下來。
他驚呆了，趕緊把我扶起來，從書包裏拿出紙巾，放在我出血的傷口，邊問我疼不疼，我搖搖頭説不疼。吳定歡説：“那你快回家吧！對不起，我不是故意的。”我説：“沒關係，你回家吧！”吳定歡説：“那我先走了。”“嗯。”這件事使我改變了一些對他的看法，可他這360度大轉彎的態度卻讓我有點不習慣了。
“搗蛋大王”才是原汁原味的他——吳定歡。你説是不是呢？
我們有個同學叫楚去浩，他長得大大的眼睛，高高的鼻樑，很可愛。學習成績很優秀，上課也積極舉手發言，但是他有個壞毛病就是愛搗蛋，課堂上故意製造出聲音，更可惡的是愛耍賴。
有一次，我借他橡皮，他沒有還，還説我借他的`橡皮。我生氣的説：“快把橡皮還我。”結果他開心的説：“我把你的橡皮扔了，爛橡皮有什麼好”。你説，他是不是很賴皮呀。
還有一次，中午放學我要鎖門，他站在門口擋在那裏不要我鎖，我就和他吵了起來，他陰陽怪氣的説：“小姑娘，還蠻兇嗎？，姑娘家家要秀氣點”。我生氣的推了他下。他捏着鼻子説：“還蠻大的力氣喲！我氣得眼淚都快出來了。他一見我掉了眼淚就説：“我投降、我害怕你”。轉身就跑了。
唉，如果他改掉所有的壞毛病，也許是一個很可愛的同學呢！
五。三班的壞小子是楊紅櫻阿姨寫的一本有趣的小説。五。三班的壞小子是指五。三班名叫魯雲飛、黃豆豆、米奇這三個男孩子，他們其實不壞只是學習有些不好、總是給像艾薇那樣漂亮的女孩子搗蛋而已，我最喜歡魯雲飛，他幾乎每次上學都要帶吃的東西，一般他都在上自然課的時候吃東西，因為自然老師是一個高度近視眼，有一次自然老師講課的時候忽然聽見"啪、啪、啪"的聲音那是魯雲飛敲雞蛋的聲音，接着又聞到了葱香味那是魯雲飛吃中國漢堡的味，中國漢堡就是葱香牛肉餅。魯雲飛之所以每次上學都帶吃的，是因為他不到放學就餓了，這也是有情可原的'。
我喜歡五。三班的壞小子因為是他們給我帶來了無限的快樂，我愛五。三班這羣調皮搗蛋的壞小子。
寒假裏，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書，我非常喜歡這本書。這本書裏的人物性格很獨特，學生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過我還是最喜歡書中的一位老師。
這位老師叫做米蘭。米蘭長得漂亮、性格直爽，同學們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導的是師生平等、快樂的教育。她可以在同學們打完架後處理事情不請家長，在臨近考試時組織同學們去郊外踏青，利用學校來警告家長們督促孩子們複習的時間來開一個鼓勵家長和孩子們的展覽會，讓他們找到信心……這些舉動讓其他老師們感到很奇怪，同時我也很嚮往。這些讓她班上的學生很快樂，後來考試考得也很好，而其他的班管得很嚴格，卻沒有她們班考得好。
她為了學生能夠快樂的學習也多次被別的老師批判過，可她還是堅持不懈。最後有一個原本這個年級最差的班變成了最好的班，這個班就是米蘭帶的`班。
讀了這本書，我明白了一個道理：最嚴厲的教育不一定是好的，而最能讓學生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
我班的小成在我們學校可是人人皆知。一提到他，大家都聞風喪膽。
我是第一個自認倒黴的人。老師居然讓他排隊時站在我的後面，因此他常常欺負我。尤其是做早操時，他不是把我推到前面，就是把我的.褲子脱下來，害我在同學們面前大出洋相。如果他因此被老師拖出去罰站，回來時會狠狠地推你一把，進教室還不解氣地踩你一腳。
如果你帶來吸鐵石、象棋等好玩的東西，他一定會強迫你給他玩。你若不給，後果當然是被揍一頓，揍完之後，他繼續逼你給他玩。相反，他若帶來了好玩的東西，你想玩，他只會説：“想玩兒，從三樓跳下來還活着再説。OK?”或者扔下三個字“沒門兒”。
他還很霸道。走路時從不讓別人擋在他前面，否則，他會狠狠地踹你一腳：“滾開！”你更別想忽略他。
有一次，祝淼帶來了38只蠶，給全班同學每人發一隻，就小成沒給。他見了大發雷霆：“我的那份呢？”他不問青紅皂白就把祝淼打了一頓，逼她交出蠶。祝淼説：“憑什麼給你？這又不是你的！”他怒目圓瞪地吼道：“就憑我這拳頭！”説完，就搶走了祝淼自己的那隻蠶。
從此，咱們班的男生和女生一見小成就逃。所以，我勸小成一句：“快改邪歸正吧！”
最近，我讀了一本書，書名叫《漂亮老師和壞小子》。
這本書講述了中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會中，被聘為了白果林國小六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥們發生了一系列既温暖又幽默風趣的故事：她帶領學生跳芭啦芭啦舞；她去家訪時編着善意的謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衞自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；畢業考試前她竟帶着全班同學去踏青 ...... 在這些事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
讀完了這本書，我深思：什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關係是否平等？書中米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，將給予家長和老師的深刻啟迪。在我的現實生活中就有一位像米蘭這樣的'老師，他正是用了這種“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，使我們學的快樂，學得輕鬆。當然，書中顏老師的傳統教育理念，也是每個老師的教學方法。所以在今後的日子裏，不論老師用的是什麼教育理念，也不論老師有多麼嚴厲，我們只要記住一點，老師的最終目的都是為了我們大家好。
《五三班的壞小子》是著名女作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書風靡我們班，大家連説話也學起了書中人物的腔調。
這本書給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來很真實，就像發生在我們自己身邊的故事。書中壞小子們被女生制服的情形，又好笑又有點兒可悲。我發現了書中的壞小子們還是有很多優點的：肥貓幫豆芽兒洗牀單；兔八哥跑步快……
這本書中講述了很多人物，那個最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發生衝突，想盡一切辦法讓對方下不了台，這樣在我看來其實是不好的。在我們班也經常出現女生欺負男生的現象，當然大家都是善意的，並沒有真正的大吵大鬧，在關鍵時刻大家是很團結的。書中的肥貓雖然很調皮的，但也是善良的，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋着雨。當讀到這個情節的時候，讓我深受感動：壞小子並非真的如此不可救藥。每個人都會有缺陷，所以請你們不要針對別人的`缺陷開玩笑。每個人都有優點，所以請擦亮我們的眼睛，用心去發現他人的優點。
《五三班的壞小子》這本書帶給我無窮的快樂，讓我百讀不厭。
學問齋