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我們班的“壞小子”作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:8.3K

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我們班的“壞小子”作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

我們班的“壞小子”作文

我們班的“壞小子”作文1

也許每個班都有幾個壞小子,下面就請聽聽我們班壞小子的故事吧!

壞小子冠軍:郭堂禮。他可是個名副其實的冠軍。你隨便到他周圍去問問,有誰不討厭他。我也不知道我上輩子做了什麼,竟坐在他的前面,我真是倒黴啊。他最喜歡啃他的“五香龍爪”,而且別人説他,他還要打人,真不知道他是怎麼想的。一次上課,我正津津有味地聽着自然老師手舞足蹈地講課,突然,一陣“美妙”的歌聲傳入了我的耳朵,這聲音沒完沒了,吵死人了。我知道是郭堂禮在搗鬼,便回頭恨了他一眼,沒想到,他唱得更歡了,不一會兒,周圍的同學也不耐煩了,都説了他幾句,他還是不聽。我們生氣了,告訴了老師,這時,他才安分了下來。

壞小子亞軍:蔣若辰。他可是一個“惟恐天下不亂”的淘氣包,連老師也拿他沒辦法。他的手都是斷掌,打起人來可疼了,再加上他又愛打人,經常欺負我們這些弱女子。一次,我們正在操場準備上體育課,蔣若辰像火箭一樣突然跑過來,重重地打了我們幾拳,就迅速地逃走了。我們沒法追上他,只好拖着受傷的身軀默默前進。儘管他是這樣的討厭,可是他的數學特別好,每次做思考題都是第一個做好,老師很喜歡他,真令我們哭笑不得啊。

壞小子季軍:劉羿。他在我們全班女生心中都是小弟弟,可他有些想法卻非常成熟。他最容易激動,一激動臉就突然變得通紅,淚水就在眼眶裏打轉,那樣子好像就要把你吃了似的。他激動時,我勸你最好不要惹他,否則,他就會發瘋似的對你拳打腳踢(不過不疼),沒完沒了。上課時,只要他生氣了,竟敢和老師頂嘴,真是無法無天啊。

雖然這些壞小子會讓我們煩惱,可童年生活也會因為他們而精彩。

我們班的“壞小子”作文2

嗨!大家快看!從教室門口走進一個“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑髮亮的頭髮,一雙眯縫的小眼睛,好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰?他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——餘重霖。

有一次課間,我正在教室裏玩耍,無意中抬頭一看,忽然發現重霖站在門口,那兩隻眯眼正死死的盯着我。難道有什麼危險事將要降臨?我一看情況不妙,馬上後退。果然,他三步並作兩步走,迅速來到我跟前,以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉着我走出教室。在走廊裏,我怒火中燒,推開他,問道::“你要幹什麼?連招呼都不打一聲,拉着我就走,找扁啊你!”看到我生氣的樣子,他狡黠地朝我望了望,撲嗤一聲笑了,説:“沒什麼事啦,只是想跟你借個東西。”“啊!”我目瞪口呆,借個東西你裝個打架的樣子。我無語。

還有一次,他又來跟我借悠悠球。第二天,我向他要回,他磨磨蹭蹭地一邊往口袋裏掏,一邊問:“真的要拿回嗎 ?”

“對!馬上拿出來。”

“我看還是不要了啦。”

“快,拿出來!”

結果他掏出了一個破球,遞給我,説:“這就是你的球。”

“啊,你不是開玩笑吧?”我説。

“我沒開玩笑,這也不是玩笑。”他回答完後,扔下悠悠球,轉身走了。留下呆呆的我……

這是我們班的餘重霖,一個讓我既愛又恨的“壞小子”。

我們班的“壞小子”作文3

我們班的同學有聰明的,有可愛的有強壯的,有會幹活的,也有淘氣的。

今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學有自己的好處和壞處,有時候挺可愛的還有的時候挺聰明的,它的壞處是,在3年級的時候,總愛和同學們打架,經常被老師批評。

還有就是,在上語文課的時候經常和他的同桌説話,經常被罰抄課文還有一個壞處就是在上英語課的時候英語老師説完話,小明就接老師的話,害得,我們的那個小組,老是被英語老師扣分還有一個最重要的壞處就是,在上數學課的時候,要是錯了題目他不會説出來,可是他的同桌要是做錯了題目,他立刻就告訴老師聽。

我覺的小明同學你在上課的時候要認真聽講,這樣就可以取得好成績;還有,在剩下的兩年半里,我希望你把所有的毛病都改掉,這樣你就是一個好學生,不但老師會高興,你的爸爸媽媽也會很開心;還有,你要把你的優點展示出來這樣同學就不會恨你了。

最後我希望你在這個學期我讓劉老師和金老師為你操心。

我們班的“壞小子”作文4

要説説我的同學們啊,“壞小子”李昊樹可是個不可少的boss級人物啊,他也可以説是個“最壞壞小子”了吧!我找一些鮮明的特點給大家説一説吧!

no.1:要説這第一呀,大腦不用過濾,就在腦子裏自然而然的形成了!那就是――遊戲迷!

下課呀,如果你在我們的教室,你哪怕把耳朵系統給關閉掉,那種聲音還會在你的耳中搖盪。”嘿!張文甲,今天回家擼不擼呀!””嘿!你這是什麼話,我怎麼會不擼?”。這種聲音剛剛停止,另一種聲音又傳過來了。”今天回家需要買個皮膚,買個什麼好呢?””老兄,聽我一句話,買xx皮膚吧!”……終於,上課鈴響了,這種遊戲話題交響曲停止了伴奏,取而代之的是老師滔滔不絕的學習理論。

no.2:要説他特點的精髓呀,還是有號召力啦,我們大家都很喜歡和他玩,我相信如果你也認識他,你也會這樣的。他還很講義氣,以前我被一羣六年級的基哥們羣毆了,要不是李昊樹,我的小命就玩完了,現在想起來,真是好感動好感動呀!當時我被基哥圍住的時候,我差點尿褲子,雖然李昊樹沒有幫我打架,但他成功地救出了我,我想,也許就是這樣,我們才願意給他玩吧!

壞小子雖然不壞,但調皮搗蛋,而且,我還相信,不管在哪!我們都是最好的好朋友!

我們班的“壞小子”作文5

在班裏,有一個我較為討厭的同學。

他呀,天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉,上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過不去似的,只要一安靜下來,他嘴就僅僅閉起來,好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時,樣子最難看,眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了,要多難看有多難看。

班裏,數他最“能”。在別人不注意的時候,他就會突然幾拳,把別人打的莫名其妙。記得有一天,邢哲在桌子上躺着休息,他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式,邢哲沒來得及反應,參受毒招,他在上邊倒挺自在,看把他給樂得大牙都快笑掉了,可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閒着,大家一致認為他有多動症。你看,他一會兒打這個幾拳,一會兒罵那個幾句,好像全世界的人都是他的仇人似的,背來腿腳就不算挺利索,還非要滿樓道的“流竄”,一天不摔上幾個大跟頭,他可不安心。對於老師的教導,他總好像聽得心服口服,有時還會聲淚俱下,可以以轉眼仍是我行我素。

別看他在班上為所欲為,在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個,罵那個,一不小心惹火了六年級的大同學,那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時,他可嚇壞了,撒腿就跑,比兔子跑得還快。

不過,人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下,他已經有了些轉變,相信他會成為我們的好朋友。

我們班的“壞小子”作文6

在班裏,有一個我較為討厭的同學。他呀,天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉,上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過不去似的,只要一靜下來,他的嘴就緊緊閉起來,好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時,樣子最難看,眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了,要多難看有多難看。

班裏,數他最“能”。在別人不注意的時候,他就會突然打幾拳,把別人打的莫名其妙。記得有一天,邢哲在桌子上躺着休息,他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式,邢哲沒來得及反應,慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在,看把他給樂得大牙都快笑掉了,可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閒着,大家一致認為他有多動症。你看,他一會兒打這個幾拳,一會兒罵那個幾句,好像全世界的人都是他的仇人似的。本來腿腳就不算利索,還非要滿樓道“流竄”,一天不摔上幾個大跟頭,他可不安心。對於老師的教導,他總是好像聽得心服口服,有時還會聲淚俱下,可一轉眼仍是我行我素。

別看他在班上為所欲為,在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個,罵那個,一不小心惹火了六年級的大同學,那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時,他可嚇壞了,撒腿就跑,比兔子跑得還快。

不過,人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下,他已經有了一些轉變,相信他會成為我們的好朋友。

我們班的“壞小子”作文7

説起我們班的壞小子,我覺得非許壹械莫屬了。他真是讓我們又愛又恨。

我先給你講講恨的事情吧。有一次,幽默的潘老師給我們上體育課,我們都很開心,可是,當李豐旭整隊時,説“向右看——齊。”的時候,許壹鋮竟把頭向左扭,一個人扭就算了。可他竟和扭對頭的同學説:“你錯了,你錯了,應該要往那邊扭。”天真的同學聽了,也把頭扭向了左邊。因為他站在很前面,所議幾乎一整排的同學都向左看齊了。這時潘老師來了,許壹鋮緊站好説:“潘老師來了。”還假惺惺地鞠了個90度的躬。潘老師一聽火了,整節課都在罵他。弄的我們整節都站着。

可他又有愛的事情:一次體育課上,我在打籃球。突然,一個”寵然大物”直衝我的臉門。“呯”只聽一聲沉重的聲音,我明顯地感覺臉部傳來一陣劇痛,“哇”我下意識地哭了起來。最生氣的是砸我的那個人竟然走過來撿起球説:“活該。”許壹鋮看見了,急忙走過來説:“你怎麼這樣啊?你砸了別人不説對不起,還説別人活該,如果你被砸了別人這樣對你,你會高興嗎?”那個人自知理虧,只好慚愧地對我説:“對不起。”

這就是我們班的壞小子—許壹鋮,他是不是讓人又愛又恨呢?

我們班的“壞小子”作文8

我們班的壞小子特別多,就像天上的星星似的,數也數不清。因此,班級裏像小鳥一樣,天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的小子就要數我的同桌——小E了。

他長得胖乎乎的,胖得像一頭豬,小小的眼睛像一條線一樣,天天眯着,眼睛下面長着小鼻子,但鼻孔特別大,一張嘴像扇窗子,天天開着,那兩條腿好像閒着沒事兒幹,一會兒翹着二郎腿,一會兒蹬着椅子,沒有消停時候。

我們班的壞小子做過很多壞事,但只有一件事差點要把我氣死。

那是一次午休,老師上辦公室了,臨走前老師讓我管班級,可以在黑板上記下不聽話同學的名字。這時,小E大聲説:“我是小E,天下無敵,哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管,於是,我説:“小E幹啥呢?快別説話了!”小E生氣了,就説:“怎麼地,你管得着嗎,就憑你這種人,當然管不了我,不被我弄死才怪呢!”我看他這樣,只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完,小E就把他的名字擦了。就這樣連續了好幾遍。這時,老師回來了,見小E這樣,把他胖揍了一頓。

這就是我們班的壞小子,我確定他被老師打了一頓之後,這個毛病還會再犯的!

我們班的“壞小子”作文9

我們班上的壞小子多得數都數不過來,因為我們是五3班嘛!

我們班的壞小子最壞的非蔡鑫鋮莫屬了,十件壞事中至少有九件是他乾的,這個又淘氣又可愛的“小明星”稱號,可是他經過“努力”才得到的哦。

有一次課間嬉戲時,蔡鑫鋮覺得沒事幹,便推了章展一下,章展很生氣,就回推了他,只見蔡鑫鋮直接飛了出去,然後嘴直插地板,“啊”的一聲慘叫,他的大門牙就面臨下崗了,但還死皮賴臉地抓緊牙根,可它的“老闆”——舌頭輕輕一舔,兩顆大門牙就被迫領了“下崗證”,隨後,蔡鑫鋮帶着兩顆下崗的牙去醫院了。

蔡鑫鋮説:“我的'牙經過醫生一番處理,如果不出意外的話,很快就可以恢復正常了。”我聽了毛骨悚然,不過我還是祝他的牙能早日獲得新生。

我們班上的壞小子有時也會讓我們從他們身上懂得道理,得到教訓。我相信他們會有成就的,因為越淘氣的孩子犯的錯就越多,越能從中得到教訓,“吃一塹,長一智”嘛,這樣他們就會成長得越快;而那些表面文雅的人,也不一定能成為棟樑哦!

凡事都有個“度”。玩,也能玩出天才來,關鍵是把握好尺度,否則會過而不及的。

我們班的“壞小子”作文10

早就知道,衢州市實驗學校五(7)班是“搗蛋班級”,這“光榮稱號”當然離不開班中的那幾個“壞小子”的“功勞”了。

“壞小子”的稱號可不是空穴來風哦,你瞧咱們班的“壞小子”又開始搗蛋了。

剛走進班級,只見尹博揚和謝文延各自拿着一把掃把,氣勢沖天。又一會兒,倆人東拉西扯,拿着掃把的尹博揚刺向謝文延!1比0了。謝文延也不甘示弱,手中的掃把也不由自主地刺向尹博揚。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉眼間由擊劍變成了100米決賽,倆人都放下掃把,在教室內來回奔跑,“劉翔”(是指尹博揚)在謝文延的阻礙前不知所措,讓對手贏得了冠軍。

但戰鬥並沒有結束,瞧:倆人粘在了一起,尹博揚一拳捅在謝文延的肚子上,謝文延發出了“求救彈”。突然,謝文延的三員大將立馬趕到:周昂然、陳開軒、鄭昕煜。我也脱胎換骨成了新聞主持人。

“您好,這裏是1816校園眼,我是主持人陳和坤。今天呀,衢州市實驗學校五(7)班可真熱鬧,現在的局勢可是四打一,尹博揚單槍匹馬,謝文延千軍萬馬,尹國和謝君又僵在了一起。經過一番廝打之後,尹博揚被折磨得人不像人,鬼不像鬼,原來的小白臉變成了小青臉,慘啊!”

“這可是頭條新聞,廣告之後更精彩……”

我們班的“壞小子”作文11

説起壞小子,那他非我們班的金延鬆莫屬了!哈哈,他呀,他的缺點可多着呢。比如説上課搞小動作,老師走後説話,竟幹那些損事,一想到他我就火冒三丈。

記得一次,正在上數學課,老師正在講重點的時候,所有的同學都在認真聽,唯獨那個不認真聽課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒,老師講得越起勁兒,他玩得越起勁兒。他還時不時的發出聲音,而且這個聲音我聽了都很生氣,這個聲音就是:"俺老孫來也。"或者是"奧特曼打怪獸",還有"蠟筆小新沖沖衝"等等。我一邊看着一邊説:"當你的同桌真是倒黴。"不料被他差點聽見了。他説:"老同桌你嘮叨什麼呀,煩死了,死八婆。"他還説:"和你一張桌算我倒黴。"我聽了這句話本想罵他一頓,可這又是上課,我只好又憋了回去。

還有一次,他超討厭。在做早操的時候,我們都去做早操,他且在那裝病説:"老師我頭疼得很。"老師看着他那個樣子,沒想到被他給迷惑了,説:"好吧,你可以不去。"我看見他那一副興奮的樣子,急匆匆上去對老師説:"老師,他是裝的。"可沒想到老師竟然沒説他,反而説:"王雨諾,你怎麼還不去上早操呀?""我……我……"老師説:"什麼我我我的呀,快去上早操。"我只好説好吧。

金延鬆呀,金延鬆,你什麼時候可以不這麼壞呀。

我們班的“壞小子”作文12

他,是叱吒年級的風雲人物;他,是球場上的灌籃高手;他,是班上的“調皮大王”……説起他,真是無人不知,無人不曉,他體育成績優異,但他也“臭名遠揚”。

對於他,我是不可能輕易下結論的,如果説他好,可能有些同學會抗議;但如果説他壞,也會有人不贊成。那他究竟是個什麼樣的人呢?聽我介紹後你再作判斷吧!

説他調皮,一點不假,世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如説搞個惡作劇,把同學的書包或作業藏起來,急得別人滿頭大汗,他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學的頭髮,使那個同學的辮子翹了起來,惹得大家鬨堂大笑。

他很會打籃球,而且球技是一流的,玩得很專業。有一回,我們打籃球,由於對方嚴密的夾擊和防守,他的腳扭了,摔到了。大家很擔心,可他卻站了起來,一瘸一拐地走着,最後我們以7:5贏了這場球。大家都被他感動了,為他豎起了大拇指。

説了這麼多,我想,他在你心中一定留下印象了吧!他也許是個調皮的壞小孩,可他卻沒有任何惡意,而且意志堅定。他就是我崇拜的一個人,他叫陳星。

我們班的“壞小子”作文13

説起我們班的壞小子,那可是數不勝數,都是按等級分的,要説特等的,那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“兇獸”。那他可真是愛誰誰,誰怕誰了。

他黑黑的臉蛋兒,一雙賊溜溜的大眼睛,三百六十度全方位觀察着老師的一舉一動。他那臉上,我的媽呀!簡直是“左青龍”,“右白虎”,一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。

要説她的“英雄事蹟”(我看是狗熊),那真是説三天三夜也説不完呀!夏天的時候,中午大家都在打掃衞生,只有他掏出口袋裏的水槍,給大家來了個“大汗淋漓”,搞得我們措手不及,渾身都濕透了。可惜我們班主任不在,要是他在的話,那他可就要被KO了。

六一兒童節演出的時候,他買了瓶會消失的墨水打算給我來個驚天動地的大“驚喜”。趁我不注意,潑了我一身,我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎麼也擦不掉,幸虧我們的演出時間還沒到,墨水痕跡及時地消失了,否則我這個領舞可就當不成了。

陸道博,你説你怎麼可以這麼氣人,如果讓你去對付日本人,他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了,你的壞勁兒什麼時候能改一改呀!

我們班的“壞小子”作文14

我們班是全校聞名的明星班級,這可都是沾了一個壞小防的光!想知道他是誰嗎?請跟我來!

我們班的壞小子——樑世超,成天“無惡不作”,非要鬧出點事兒來,不然這手就癢癢,就拿那節英語課所發生的事來説吧。那節課,是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課,其它同學們都安安靜靜的,一副依依不捨的樣子,唯獨他聽到這消息後,“好啊!”地大叫起來,還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈,樑世超見勢不妙,趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊,一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了,真是一顆老鼠屎——毀了一鍋湯啊!

不過話説回來,這樑巨超還挺仗義的。想那一次,我被徐子豪和謝文博二人圍攻,雖然我以前學過跆拳道,但終究雙拳難敵四手,被他們倆打得落花流水,樑世超此時正在我附近玩耍,見我有難,即刻出手相助。最終,我與他聯手一同打敗了對手,得勝而歸。

樑世樑就是這樣,叫人又愛又恨,你想恨他都恨不起來,你覺得呢?

我們班的“壞小子”作文15

“壞小子”無處不在,幾乎每個班級都潛藏着幾個“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。

這位“壞小子”在全年級那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短髮,濃郁的眉毛並沒有什麼特別,一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮着。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過鉛筆,大門牙缺了一顆……就是這樣一個男孩,背後的“壞”故事那是多的不能再多了,也就是這樣一個小男生,竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。

“母老虎”是我們班最威武的女生了,他正是像老虎那樣,對敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕,但是小小的他卻毫不懼怕,主動讓老虎找上門兒來。

那天中午,主課老師後腳剛一踏出門,全班就炸開了鍋兒。然而,在這種情況下,也就是“壞小子”們下手的時候。周杰躡手躡腳地來到“母老虎”課桌前,然後拿了筆袋就跑。“母老虎”見狀兒,撒腿就追,邊追邊喊:“周杰,你給我站住!”而這個“逃跑者”卻嬉皮笑臉地説:“你來追我呀!”你別小看這句話,其實這是“壞小子”的激將法,他一定是覺得“母老虎”的馬達還不夠強。

他感覺不爽。不過這招是非常有效的,“母老虎”果然加速了,他們跑得飛快,我剛看到一個影子從我身邊飛過,還沒回過神來,又一個影子“嗖”的一聲飛過。啊!還有0。01米就要抓到了!抓到了!眼看着老虎就要下手了,不知誰通風報信:“老師來了!”頓時,班級安靜下來,所有同學都回到了位置上。

就這樣,一場即將開打的世紀之戰停止了。不過這場世紀之戰並沒有平息,馬上就又會開戰了。