在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的值得回憶的作文，希望對大家有所幫助。
過去的事有許多，值得回憶的卻不多。
一次，我獨自一人在家，不小心把媽媽喜愛的花瓶給打碎了。我想：這下可糟了。怎麼辦呢？突然門鈴響了，一定是媽媽回來了。我害怕得不敢開門。
媽媽一進門，見花瓶碎了，果然臉色立刻變了，看上去十分生氣。是不是你把花瓶打碎了？媽媽問，我毫不猶豫地回答：不，不是我打碎的。媽媽似乎有點不相信，難道花瓶自己會摔碎？我説：媽媽，我也剛回家，當我看見花瓶碎了，也十分驚訝，後來才明白，大概是早上出去時，忘了關窗，又因風大，把花瓶吹倒摔碎了。
媽媽想了想説：什麼？風吹的？今天風並不大。啊呀，我竟忘了今天風很小，我心裏暗暗叫苦。不過，天助我也，就在這時外面颳起了大風，把房中一些又小又輕的東西全吹了起來。
媽媽忙去關窗，説：看來這花瓶的確很可能被風給吹倒的。以後可得小心些，出門別忘關窗。我鬆了一口氣，總算脱險了。現在，當我回憶這件事時，有點後悔了，後悔當初撒了謊。今後我一定不會再撒謊了，要做一個誠實的孩子。
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有人説童年是美好的，有人説童年是快樂的，有人説童年是五彩繽紛的，有人説童年是……而我説童年是值得回憶的。
那是我十歲的時候。那時正是盛夏，太陽像個滿臉通紅的小姑娘，又像一個大火球讓人熱得汗流浹背。
我正在房間裏做着作業。突然，鄰居楊雷跑進來氣喘噓噓對我説：“博巍，我家的小貓上了門口的那棵大榕樹卻怎麼也不肯下來，請你幫幫忙。”我放下筆，來到門口，只見門口的大榕樹上一隻小貓一動不動地在樹幹上，害怕得渾身發抖。人家是“騎虎難下”這隻小貓卻是“爬樹難下”。
我想起了課文裏的《小貓釣魚》因為小貓的三心二意結果一條魚也沒釣着，今天我就來個魚釣小貓。我從廚房裏拿出一條小魚，用爸爸不用的釣魚杆把小魚掛在釣魚線的頂端。然後用吃奶力氣把魚杆甩上榕樹。小魚正好落在小貓的面前。
是不是小貓太嘴饞了，還是它太餓了，一見到小魚，像是見到美味可口的大餐，它一個箭步撲上去……結果呢，沒撲着，因為我早已用迅雷不及掩耳之速把小魚往下拉，拉到了低一點的.樹枝上。小貓迫不待地往上撲，它又與地面接近了一些。我就這樣用小魚把活潑可愛的小貓咪引到了地面上，我的小魚最終還是完璧歸趙，沒讓小貓吃了。
楊雷見小貓咪沒事，便抱起它跳起了舞，還對我這個“大恩人”説：“謝謝你，博巍。”當時的得意勁兒是無法形容。
童年的往事就是這樣的“快樂”、“憂傷”、“高興”、“激動”……
童年值得我回憶！
南京兒童醫院十病區的護士阿姨：
你們好！
上個星期六，爸爸帶我去兒童醫院拔牙，在排隊等號的時候，我站在門診部的窗口，透過玻璃隱隱約約看到你們在病房穿梭忙碌的身影，不由的讓我想起你們以前對我無微不至的關愛，那記憶猶新的畫面頓時像電影般的浮現在我的腦海裏。
記得我五歲那年，那天剛好是六一兒童節，我因為發高燒伴着抽搐被父母緊急送進了醫院，經過醫生診斷我需要住院治療，就這樣，我被安排住進了十病區。
到了陌生的環境，我非常不適應，加上扎針很痛，不停地哭哭鬧鬧。到了中午吃飯的時間，兩位護士阿姨給我們病房的小朋友送來了節日小蛋糕，其中一位戴眼鏡的護士阿姨捧着小蛋糕走到我面前，親切的對我説：“小朋友，祝你兒童節快樂！”當時我看也不看小蛋糕，把頭扭向一邊不理睬她，護士阿姨沒有介意，把蛋糕輕輕放在桌上，微笑着拿出了照相機接着對我説：“你和其他小朋友們一起合影好嗎？”我生氣地扭過頭，大聲地説道：“不好，我不要拍照。”説完就伸手把桌上的小蛋糕打翻在地。看到這個情景，在一旁的媽媽趕忙道歉，護士阿姨彎腰撿起了地上摔散的小蛋糕，温和地説：“沒有關係，過一會兒我再送一個過來吧！”護士阿姨走後，媽媽教育我不應該亂髮脾氣，我也不以為然。
下午，另外一位護士阿姨走進病房給我測量了體温，高興地説：“你現在退燒了，去參加我們病區的六一聯歡會吧！”我好奇地問:“很好玩嗎?”護士阿姨一本正經地點點頭：“有很多好玩的呢！”我立刻興高采烈地跳下牀，搖搖晃晃地跟着阿姨來到護士台，這裏掛滿了五彩繽紛的氣球和綵帶，洋溢着喜氣洋洋的氣氛。很多小病人已經在做遊戲，吃水果，好不熱鬧。我抓起玩具開心地玩了起來，這時那位戴眼睛的護士阿姨來到我身邊，她蹲下身拿着蛋糕和小勺微笑的對我説:“小朋友，我餵你吃蛋糕吧。”望着阿姨甜美的笑容，吃着香甜的蛋糕，我感覺病痛的烏雲在剎那間散開了。六一兒童節在小朋友心目中是非常重要的，感謝你們讓我們小病人渡過了一個快樂的兒童節。
住院期間，我的病情反反覆覆，是你們不辭辛勞，準時給我測量體温，掛水，並且及時把病情彙報給醫生，在你們的`精心護理下，我的身體得到了康復。遇到我這樣“壞壞”的小病人，你們心裏一定有許多委屈和淚水吧，這裏我也要誠懇地向你們説聲：“對不起！”
現在我已經是一名四年級的國小生了，學習了更多文化知識的同時也懂得了感恩。感謝父母給了我生命和無私的愛，感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝同學給了我友誼和幫助；感謝你們的真誠和奉獻，讓我幸福地綻開笑臉，健康的生活着。
祝工作順利，天天開心！
曾經十病區的小病人：鄭成俊
20xx年2月5日
夏天，一個驕陽似火的季節，一個墨綠色的季節，一個值得回憶的季節。
一個難忘的又值得回憶的事發生了。記得，我和爸爸坐車到杜山的好朋友程曉家去玩，她説她要教我釣龍蝦和捉小青蛙觀察。
她先帶我來到一塊濕潤的土地捉蚯蚓，她説用蚯蚓釣龍蝦十分靈。她又帶我來做釣竿，從樹上隨意折幾根樹枝下來，繫上繩子，再穿上蚯蚓，就完成了。
我們來到河邊，把釣竿放進水中靜靜等候，由於我十分心急，而且只釣過魚，所以猛的一拉，狡猾的小蝦跟我説拜拜了，我垂頭喪氣的看着手中的釣竿，突然感到劇烈的抖動，“好大好大，”我心想。“嘿嘿，程曉，我肯定比你釣的大，比你多哦。”我輕輕一拉。啊！可惡可恨又狡猾的龍蝦拉着食物跑掉了。
眼見程曉釣了三隻了，我沒感到手中在搖晃，但是我馬上感到有東西動，我十分敏感的輕輕一拉，好重，我重重一提，“喀”釣竿斷了。小蝦也驚慌失措的逃之夭夭了。我換新釣竿後就沒有再大意了。果然“黃天不負有心人”，我一連釣了三隻小笨蝦，和一隻中等蝦，它們灰灰的個，長長的須，小小的眼，“唉！”可憐的小蝦馬上就變成紅紅的香香的小蝦了。
“嗯？嗯？”誰破壞我的春秋大夢啊？啊，有情況，快拉，又有龍蝦上……上鈎啦，怎……怎麼提不動啊？“程曉啊，幫忙啦！”我大喊，“哦？很重嗎？”她滿臉疑惑的問，我點點頭。她一來，就鈎上來了，她咋來那大的勁，還那麼瘦，厲害！上來的是一直紅紅的成年老蝦。它還拉着蚯蚓不放呢！“好，看在你快要死的.份上送你一條蚯蚓好啦！”説完我把蚯蚓丟給了它，它竟然不吃了，真是浪費。
整個下午過去了，一小半桶都沒到的龍蝦怎麼吃的過癮呢，程曉給我的答案使我開心不已啊，明天早上的龍蝦肯定多得數不清楚的。
第二天早上，我們來到另一個魚塘邊釣，哇噻，只要我把鈎一放，成羣結隊的笨蝦爭先恐後的爬上鈎，連沒有蚯蚓的線上都是的，整個上午過去了，我們釣了大半桶。我還以為我們是釣蝦高手，今天我才大開眼界，一個大姐姐，在一個魚塘的四周各放一個竿，每隔一段時間拉一次，每一次都拉的很準，而且都是大蝦，真是高，下次學她的方法釣，肯定會釣到許多的。
現在，我來講小青蛙，説來也巧，程曉的爺爺叫我去摘扁豆，我們是無意間發現了它，它身上綠中帶灰，長一釐米。我悄悄的對她説：“走，去捉小青蛙觀察觀察。”説完便對她使了個眼色，她點點頭，我們就分頭行動，不一會兒，我捉到一隻，她也捉到一隻，小青蛙捉在手裏涼涼的，它的肚子一鼓一鼓的，真好玩，我不小心把它的灰綠“外衣”弄破了，出的血是紅的，但是卻是涼的，難道它是冷血動物？等我進一步查詢後才得知它的確是冷血動物，因為它和蛇一樣會冬眠！
這個夏天的事真是值得我回憶啊！
一生中，總有一些回憶令你温暖，如一股細細的暖流，環繞在你心間，清晰在你眼前，它們帶來歡笑，帶來快樂，帶來感動。它們，就是那些值得珍藏的回憶。
初識
夕陽西下，父親的朋友送來了一隻垂耳兔。好可愛！我眼前頓時出現了動漫裏才有的景象：一隻手掌大小的、毛茸茸的小兔子，它興奮地在客廳中“參觀”新屋，一會兒鑽入櫃子，一會躍上電視機，一雙烏黑中夾藍色瑪瑙球的眼睛，兩條垂下來遮住半張臉的大耳朵，一身如雪的長毛，遠遠望去，宛如一個蓬鬆的小雪球。如此可愛，我就叫霜琳吧！你的可愛身影給我留下美好的回憶。
風波
才幾天功夫，霜琳就漸漸頑皮起來。唉！老舍先生的貓只是“抱着花枝打鞦韆”，回憶起霜琳，它卻是“睡了拖鞋摔花瓶”，都説文學來源於生活而高於生活，可霜琳你的行為來源於文學卻遠甚於文學啊！簡直是有過之而無不及啊！
“啊－－”，母親的尖叫聲嚇得我和父親鞋也沒穿，急急忙忙跑到陽台上，只見父親的毛茸茸的新拖鞋中趴着一隻毛茸茸、渾身雪白的小東西，它像是感受到我們的目光，急忙跳出來。哦，果然又是霜琳！它一慌，蹦了起來，不料，才躥出幾步，花瓶就被它撞倒摔碎了。我一邊掃碎瓶，一邊看着父親教育它：“兔子呀兔子，放着兔窩不睡，何苦睡鞋子啊！和你説了多少遍，花瓶不能碰，傷着自己怎麼辦”
霜琳像做錯事的小孩，趴在父親懷裏，眨巴着水靈靈的大眼睛，不知是聽進去了還是沒聽懂。我也在心裏哀歎：好好的拖鞋成了兔窩不説，我心愛的花瓶啊！你的兔父兔母就沒給你傳授與人類共處的安全法則嗎？哦，我記起來了，你的監護人是我。唉，可憐的、沒人管的.小東西！以後，我一定讓你適應這種家居生活。你的頑皮可愛給我留下了美好的回憶。
離別
天氣很熱，花草早已無精打采地倒在地上，泥土裂開了，乾裂的土地就像病人瘦削多皺的臉。唉，霜琳六個多月了，每次早上衝洗兔籠，我的父母也累呀。我終於同意將霜琳送走，但真的離開這活蹦亂跳的小精靈，我又捨不得。
離別時，我一遍一遍叮囑新主人好好照顧它。霜琳好像明白了什麼，一向好動的它竟乖巧地待着，迷茫地望着我們，兩隻爪子搭在籠子上，不停地拍打着籠子上的鐵絲，甚至想把頭從格子裏擠出來，擠得臉都變形了。看着霜琳和籠子被提去，我頓時像吃了黃連，好苦，好苦
那充滿回憶陽台上，再也不會有雞飛狗跳的日子了，再也不會有霜琳偷吃食物的聲音了，再也沒有總之，霜琳走了帶走了一份喧鬧，一份回憶，一份牽掛
我望着窗外，天空飄過一團白雲，白得像雪，你可是遠在他鄉的霜琳？
在我的抽屜裏，保存着一隻白色的皮夾，裏面有一張我 幼年的照片。母親在世時，這隻皮夾和照片從不離身，現在她 去了，在照片上，我題上了她留給我的一句話：“要老老實 實地做人。”看到這些，我總是回憶起生活在母親身邊的一 段值得回憶的時光。
我小時候，母親身體一直不好，經常把工作拿回家來 做。這樣，我就有更多的時間在她身邊。我下學回家第一件事就是跑到母親牀前求她給我講故事。她放下手裏的亊，把 我攬到身邊，開始講許多有趣的故事：從蘋果掉到地上講到 牛頓的“萬有引力” ；從愛迪生孵小雞講到他的一千多種發 明；從布魯諾的地動學説講到他活活被燒死……在我的面前 展現了一個色彩斑斕的世界。使我這個當時還不懂事的孩子 對科學產生了濃厚的興趣，同時對“為科學而獻身"也有了 一點印象。 也就是在那個時侯，每天晚上，母親總是輕輕拍打着我 的脊背，哼着好聽的曲子，把我送入甜蜜的夢境。
從這有節奏的拍打和美妙的旋律中，我感受到最可貴的母愛，後來漸 漸長大，聽到不少名曲都感到“似曾相識”，原來都是母親唱給我聽過的。 一次我的腳不小心被砸，腳趾巳經發青，母親輕輕地撫 摸着我的'傷處，我痛得直叫。見此情景，她立刻送我上了醫 院，醫生説趾甲被砸斷，要幵刀取出根部。母親臉色變白， 忙問：“孩子受得了嗎？ ”醫生安慰母親説：打上麻藥，不 會很痛。手術開始，我的腳滿是鮮血。一直注視着我的腳的 母親立刻轉過身去，掏出手絹偷偷地擦眼淚，出院門時，她 眼角上還有淚痕。
在車上，她在我耳邊小聲説：“孩子，下 次可不要大意呀。”我深深後悔我的不小心，給母親帶來這 樣大的痛苦。 母親愛我，卻並不放鬆對我的要求，手術後醫生説可以 上學，只是停一週體育課。第二天，腳果然不疼了。母親走 過來説：“快吃早點，吃完就去上學。”當時我存點嬌 氣，又貪玩，想休息兩天，可又不好意思説，只好一言不 發。母親看出了我的心思，親切地説："能去還是去吧，老 師同學都惦着你呢！去吧。”最後兩個字聲音不重，可語氣 卻堅決。我覺得又委屈，又慚愧，眼淚不覺流了下來，母親 擦了我的眼淚，扶我上自行車，輕輕説：“小心。 ”當我騎出 老遠偶一回頭，見她還呆呆地立在門口望着我時，我的跟淚又 湧了出來。我想：“媽媽多麼好啊！”現在想，這個“好”的 含義，已經不只是愛我，而且也有了教我如何做人的內容了。 不久，母親終於永遠地離開了我。
在最後的時刻，母親留給我一句話：“要老老實實地做人”。這短短的一句話， 包含了母親對我的愛和全部的希望，它是我生活的座右銘。 每當我捧起皮夾回憶起這件往事，我總想起這句話，我要用實際行動來實現這個要求，報答母親給予我的真誠的愛。
故鄉的水、故鄉的人都使我留戀。而故鄉的山卻使我更加崇敬。是啊，我怎能忘卻那山的高峯，怎能忘卻那山中的黎明。
“快爬啊，咱們要在太陽出來以前趕到山頂。“姐姐在山下催促我的這句話，至今還在耳邊迴響。那時，我只想爬到山的最高峯，去看看人們説的美妙的日出。我想登這山已多次了，可沒想到通往最高峯的路竟是這麼難走。天還沒亮，四周一片黑暗。姐姐到底是山裏的孩子，總是不緊不慢地在我前面攀着樹枝，蹬着山石向上爬，而我當時，只覺得胸部要裂開似的，渾身濕漉漉的，不知是汗水還是露水，耳中只聽見自己 “呼哧呼哧”的喘氣聲。黑黑的樹影，陡峭的山路，讓我又累又怕，但一個念頭卻不住地在我腦中閃現，快爬，爬到山頂就能看到太陽，看到光明了。
我昏頭昏腦地不知爬了多少時候，姐姐忽然停住，説“到了！”“到了？！”我簡直不敢相信地看看四周，哦，四周的羣山在微明的天空下楚楚動人地玉立着，它們在向我微笑，山中的霧盪來盪去，潺潺的溪澗水聲伴着剛睡醒的山雀的啼鳴，清涼的小風一陣陣拂來，我的頭腦頓時清醒了。雙腿不禁一軟，坐在了青草上。
“快看，太陽就要出來了！”姐姐大喊起來，我心裏一驚，一下子跳起來向對面望去，果然那兒出現了一抹紅。“哦！”我大聲叫着，山谷也跟着轟鳴。我倆跳着，歡呼着，太陽出來了。
那金色的光，我永遠也忘不了那金光，它把一切都照亮了，我站在這光中，自己的身體也彷彿變成光輝的了。它像萬把金色的利劍，挑開山中的薄霧，也挑開我心裏的薄霧。
回想到山路中的黑暗、恐懼和那“呼哧呼哧”的喘氣聲，我覺得那麼光榮。我是經過了困苦才看到這不易見到的勝景啊。
那太陽，她彷彿在看着我，告訴我什麼。我忽然明白了，爬山尚且如此，學習不更是這樣嗎？科學的道路永遠是陡的，但只要勇於在這條路上攀登，只要不停地向上、向上，就一定能到達光輝的'頂峯。我笑了，我相信自己，既然生活中的攀登我已經勝利，那麼學習中的攀登我也必能獲勝。
太陽越升越高，周圍更亮了。“祖國多麼美啊！”我脱口説出了這句由衷的話。是啊，祖國不也是在山道上前進嗎？她歷盡艱險，就要到達光輝的頂點。她的兒女們正在搞改革，幫她丟下身上的包袱，更加輕快而精神煥發地向上。
現在每當我要偷懶時，那時的每一情景，自己所想的每一句話，就會跳出來，雖然幾年過去了，卻彷彿在監視着我的一言一行。
我永遠也不會忘記故鄉的山，那山路上的攀登和那值得回憶的黎明、日出。
葉落了，再一次掩埋了太多的回憶，也只能是平淡的看日升日落。
——題記
日出每天都有，星空或許千年不變，可唯獨變的正是這片日出與星空下成雙結對的人。就像不會有人永遠年輕，但永遠有人正在年輕。多的泛濫的，正是那若有若無飄渺無形的回憶。
漫漫長夜，“寶箏空，無燕飛”“春思亂，芳心碎”，鏡頭出點點憂傷，閲讀古詩，曾以為古人太多感傷，太過感性，但這些詩句中透露的，正是詩人認為最值得懷念的人或事。可能記憶中的`他還是那個他，而現實中的他已經走遠，至此分不清此人還是不是自己認識的那個人，值得懷念的只記憶中的他吧。
於我而言，回憶太重，像吸滿了水的海綿，變的越來越沉，壓的喘不過氣，不願丟棄的回憶又太多，我認為，此刻最值得懷念的是小時候的自己，那時候的自己，敢説敢言敢做，沒有顧慮，我懷念那段的越來越遠的回憶，小時候，也曾被壞孩子圍堵，跑進太太家，結果吃飯吃的太起勁，忘了回家，回到家後，見到滿屋的人，我不明白，他們在教導我什麼，只是嗯嗯啊啊的應答着，心裏卻只惦記着太太家的飯菜。
那個不小，卻又略顯擁擠的國小，校園中隱逸着歡快活潑的笑臉，雪地裏紛飛的雪球，總把手掌變的冰涼和麻木，然而歡樂總會消散所有不適，只剩下餘音裊裊，留下滿地的雪球和泥腳印，片片篇狼藉裏，有我最真最開朗的笑，不像現在，笑讓我不再輕鬆，失去了笑的我，越來越珍惜這份回憶。
於現在而言，我已經不是那個初入校園時的我，時光漸漸消磨了開學時的興奮與憧憬，從而以一種淡淡的心態，希望走過國中生活的盡頭，處在其中時，覺得時間過得好慢，可等到走過去，回頭展望時，才覺得三年時間過得也不慢，彷彿昨天才步入校園；而今天一眨眼，到了臨近畢業了，在開學時，其實時間的漏斗已經開始運轉，一個名叫校園倒計時的漏斗，大約不到六百天，細數一下，三年真快，快到以一種無形之力消磨掉了時光。
以前，總是害怕回憶丟了，現在才明白真正值得珍藏的回憶丟不了，也散不去，真正的在意埋藏在心底深處 。即使偶然被忽視，也總會在某個清涼的午後，猛然想起自己忘記了的温存——那種想起來就會感到温暖的回憶。
從小到大，值得珍藏的回憶很多，又一年的櫻花落了，我還在遍地撿拾我的回憶。夾在書的扉頁中，留下片片芳香。
人與人之間互相幫助，因為在人生這個大舞台上是經常發生的事情，所以幫助別人的人在過一段時間後，就會把他給予別人的幫助淡忘。但是，那位被幫助的人，無論多久，幫助他的人，以及幫助他的那件事情，都還記憶猶新。
記得那是在國小二年級的時候，美術這門功課，我總是感覺它是我的天敵，每次在美術課上，我都是心不在焉。有一次美術課上，老師讓我們繪畫出“眼中的春天”，我在畫紙上用心地描繪着那生機勃勃的春天。可是我畫了幾幅畫，都不稱心。由於我那暴躁的脾氣，我就用畫筆在畫紙上很隨意地勾畫了幾下，就交給了組長。
第二天，美術老師把我們前一天的作業發了下來，唯獨我沒有收到，我正在四周尋找時，發現美術老師拿着我的作品，諷刺地説：“這是哪位‘畫家’的‘大作’呀？請上講台認領。”當時我可能還聽不出其中的意味，就喜滋滋地跑了上去，以為美術老師會表揚我，可我卻忘了昨天美術課上我只是在畫紙上很隨意地勾畫了幾下而並沒有繪畫出老師給我們的主題。老師看到我跑了上去，嘲笑地説：“你眼中的春天，就是這些？”頓時，講台下笑成了一片。我站在講台上，無助，無奈，淚水湧上了眼眶，那種絕望，久久地迴盪在心頭。下課後，我趴在桌子上號啕大哭，我們班的“繪畫天才”張牧來到我的桌前，打量着我，説：“王小雨，你沒事吧？剛才美術老師説話可能有點難聽，你別往心裏去。”我誤以為他是來嘲笑我的，所以我對他的態度不是很友好：“哼，不就是來嘲笑我的嗎？離我遠點!”張牧他雖然被嚇到了，但他還是一臉平靜的説：“王小雨，我不是來嘲笑你的，我是來教你畫畫的，你要相信我。”他抓起了我握畫筆的手，一步一步細心地教我繪畫出美景。他一邊描述着繪畫的技巧，一邊展示着這些技巧的運用。由於我繪畫的天分不高，基礎又不紮實，張牧的教學也出現了一些困難，但是他依然沉着冷靜，不厭其煩地帶領着我去面對這些困難，所有的困難竟然都被迎刃而解。這時，一滴晶瑩的.汗珠悄然滴落在我的手心上，我抬頭一看，發現張牧的額頭上佈滿了汗珠，滑過臉頰，一滴一滴地滴落下來，而他卻滿不在乎，聚精會神地教我繪畫以及繪畫的技巧。我感覺我心中的堅冰彷彿被那汗珠所融化，我的心也為之所感動。在張牧的幫助下，我的繪畫水平在逐步提高，而且因為這件事，還使得我和張牧成為了形影不離的好夥伴。
是因為那次幫助，給予了我前進的無限動力，這份幫助，值得回憶！
學問齋