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角色的作文15篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的角色的作文,希望能夠幫助到大家。

角色的作文15篇

角色的作文1

星期天起牀後,我腦袋裏蹦出了一個想法——和爸爸換角色。想到這裏我馬上跑去對爸爸説:“今天我做爸爸,你做兒子!”爸爸爽快地答應了:“好!”我高興極了。

我跑到廚房,到底給“兒子”做什麼早飯呢?有了,他最喜歡吃麪條,就給她做麪條吧。我在鍋里加了點油,又切了點葱花,加上水,等水開了以後,我把麪條放進去,不一會兒,麪條熟了,我加了一點鹽和味精,攪拌均勻,就叫“兒子”吃飯:“吃飯啦!”“兒子”馬上跑了過來,問我:“‘爸爸’什麼飯?”“自己去看看吧。”他跑去一看是麪條,對我説:“我最喜歡吃麪條!”

吃完飯,我便對“兒子”説:“自己去玩吧,我看會電腦。”“兒子”十分聽話的去看電視去了。過了一會,“兒子”對我説:“‘爸爸’,你應該去打掃衞生了,家裏很亂。”我向四周看了一眼。果然,家裏很亂:飯桌沒收拾,地上還有許多灰塵。我對他説:“我看會電腦再去打掃。”“應該先乾重要的事,幹完後再去玩。”“兒子”這時又恢復爸爸的真面目,我沒辦法,只好去打掃衞生了。等我擦桌子、洗碗、掃地等家務活做完後就到中午了,“兒子”又大喊肚子餓,又要給他做飯,我就對他説:“我不做了,你自己解決午飯問題吧。”他拽着我的胳膊説:“哪有爸爸不給兒子飯吃的?”我生氣了,但我也沒辦法,我只好去給他做飯了,做完飯,我實在受不了了,把爸爸的位置又交還給了“兒子”。

這次做爸爸不僅讓我知道了做爸爸是什麼感覺,更讓我知道了父母照顧我們多麼不容易,應該好好孝順他們,以後要幫他們多做家務活,承擔起我應盡的`責任。

角色的作文2

角色生活是一個華麗的舞台,每個人在這個舞台上都扮演着不同的角色。一個接一個的故事在這個大舞台上上演,不是開心就是悲傷。

在礫石路上慢慢走着,柳枝垂下來,正好落在我的頭上。雨後的第二天格外明亮。我看見一個阿姨在我面前,戴着一頂草帽,彎下腰,拿着掃帚慢慢移動。但運動也是乾淨整潔的。廣闊的天空使她看起來更小。她周圍很少有人。她仍然用心清理每一片垃圾。那表情是多麼專注和小心。是的,這是她的角色。她盡力發揮自己的作用。當我走出公園時,已經是0點多了,又下起了毛毛雨。我加快了腳步。突然我看見一個警察在雨中,哦,是交警!他筆直地站着,不停地變換着姿勢,表情非常嚴肅認真。淘氣的雨飛過,碰到了他的臉。越來越多的雨水聚集在他的臉上,形成溝壑。雨水從他的臉頰滑落,一滴一滴,一滴一滴,他仍然面無表情地站着,指揮着車輛的'運行。

我心中有一股暖流,啊,他是一名交警,在人生的舞台上,他扮演了自己的角色。雨越來越大了。因為下大雨,我必須跑步。我跑回家,擦了擦濕頭髮,然後坐在電腦前玩電腦。電話鈴響時,我拿起了它。那是我母親的聲音。我媽媽説雨太大了。讓我來接她。我回答是的。他關掉電腦,拿起雨傘,匆匆下樓。我下樓去找我媽媽。我幫她提起東西,撐起傘,然後走回家。她是我的母親,我是她的女兒。幫助她是我的責任和義務。作為一個孩子,我應該扮演好角色。雨越來越小,陽光燦爛,温暖的陽光照耀着大地,我的心也温暖了。在人生的舞台上,不同的人有不同的角色。我們所能做的就是扮演好自己的角色,然後我們就能過上美好的生活。

角色的作文3

在生活中,我有很多角色,在不同的地方,我有不同的角色。

在學校裏,我是一個班長,班裏所有人都得聽我的。只要有人要搞我,我就可以直接讓他去做一個月的衞生,所以班裏沒有人敢搞我,不然就要慘了。這種體驗極好,比以前當個“小百姓”的時候好多了。但是,我好歹也是個班長,肯定也要做個好榜樣。比如:我的數學、科學、英語的成績都還不錯,一直保持在前五的名次,老師説的`話,我必須得照辦,不然我就不能當班長了。

在學校裏,我還是一名數學課代表,雖然我已經是一個班長了,但是我更是一名數學課代表。每天我都有很多事,比如:收作業、發作業、改作業、改考卷、檢查考卷……很多事情,我當了數學課代表之後,數學老師也對我很好,我已經連續當了三年的課代表呢,天天都要到數學老師那裏送作業,數學老師能不對我好嗎?

在真人cs中,我是一名小兵,我可不想當隊長,不然對方都會向我開火。雖然不能命令隊員,但可以在遊戲中有很好的體驗,不會像隊長那樣一上場就會被對方集中火力攻擊,或者一上場就直接被ko。

在鋼琴老師那裏,我就是一名“明星”,因為我代表鋼琴老師的學校參加過全國比賽,並且還獲得了金獎,所以,我在那裏就是一個“明星”。在那裏的招生廣告中的第一張照片,就是我在全國比賽時的一張照片。自從我的了全國金獎,我的鋼琴老師就對我很温柔、很看好我,笑聲也多了,還對我很有信心,我們的關係比以前沒有得獎的時候棒多了。

班長、小兵、鋼琴小明星、數學課代表……在不同的地方我擔任着不同的角色,多種角色集於一身,是更真實的我。

角色的作文4

這一週末中午,我做完作業後,感覺很無聊,天確實想象:我如果大人就好了!我想和媽媽換人物角色!因此 就對媽媽説:“媽媽你平常並不是常説當父母不易嗎?又要管住我,又要買水果,煮飯,也要洗牀單,比不上大家今日換人物角色吧!”

媽媽想了一會兒,説:“行吧,煅煉也罷。”太棒了,我高興的蹦了起來。我先讓媽媽去寫字帖,並一聲令下:“不寫完十遍禁止出去。”我還在內心暗自的笑着。媽媽説:“啊,如何這麼多呀!”我講:“快寫,否則再加五遍。”媽媽只能進屋子裏做作業了,講完我也躺在沙發上津津樂道的看上電視機。

不一會兒,媽媽從房間內出來,説:“我要吃,快煮飯吧。”我看了看窗子,發覺原先早已天黑了,我的腹部也咕咕咕的`叫了起來,我打算向餐廳廚房走去,我在米盒內取出一杯米,放到鍋中,又用水清洗了洗下了鍋,以後該怎麼做我又忘記了,坐着桌椅上想了想,彷彿沒有其他流程了,立即按按鍵就可以了,我按了又按便是按不出來,此刻媽媽過來了,説:“你要沒插開關電源呢,”原先媽媽一直都在悄悄望着我,僅僅我沒留意罷了,媽媽又説:“你再次做,不容易的跟我説,我教你。”最終晚餐的菜我只提前準備了絲瓜蘸麪醬。

在牀上我在想,原先當大人也是很不易的,之後我想多幫媽媽家務勞動,讓媽媽越來越輕鬆一點。

角色的作文5

我坐在電視機前,收看着體育頻道的一場羽毛球賽,身體也不禁隨運動員動了起來。我想起來了,在那件事過後,我似乎再也沒有碰過羽毛球。

那是四年前的一天,我突然心血來潮,想去學校打羽毛球。媽媽尊重我的想法,直接帶我到了體校學習專業的羽毛球技術。

不下幾節課,那兒的教練便開始注意到我了:左手持拍,彈跳力強,揮拍迅速。於是便和我媽媽商量:能否讓我每天放學過後過去訓練。媽媽又把教練的話轉復給我。當時的我還只是一個孩子啊。我也認為自己的角色只是一個學生而已。於是,經過考慮之後,我放棄了。我似乎聽見了許多的歎息聲。但那時的我卻絲毫沒有感到錯失機會的.後悔。

而現在,每每看見電視中採訪那些從小便從事體育事業的孩子,以及那些小小年紀便以超人的技術入選國家隊的孩子們時,我便想起從前這件事,我的心中也隱隱作痛。如果當時的我堅持了下來,犧牲每天一點點休息的時間去訓練一下,那麼,我的身份會不會成為電視中他們的身份呢?而現在,我也只是以一個失敗者的身份坐在電視前看着電視中的他們,向着自己的目標邁進。如今的我,終於深深地體會到機會,是不會再來的。

昨天已成為過去,如果今天的不抓住,還會有明天嗎?於是,今天的我,便抓住了每個從我身旁經過的機會,去深造,去鍛鍊自己。做義工、參加競賽,做一切長遠卻富有意義的事。我也知道,有了這一次的教訓,我一定不能再讓這個教訓重新上演。

完完全全、真真實實地,我,從昨日的失敗者蜕變成了今日的挑戰者。我以我自己的角色,來面對面前的種種挑戰,去成為我夢想中的那個輝煌角色!

角色的作文6

在古老的童話裏有位名叫奧莉的公主美麗如花,她是光的孩子。她的清純如露柔情似水使英俊的王子狄亞愛上了她,愛上了這位善良、純潔、美麗的公主,並且奧莉也愛上了狄亞。

但是,在他們相遇很久以前,黑暗的少女塔爾就早深愛上了狄亞。

塔爾雙膝跪地用顫抖的聲音請求狄亞為她留下。

狄亞還是離去了。

於是,像所有的童話一樣,光明與黑暗展開了殊死較量。

奧莉幸福的戰鬥着,他有狄亞的愛情,有眾人的支持,有光明的庀護。

塔爾痛苦的戰鬥着,她有狄亞的憤恨,有眾人的仇視,有黑暗的罪惡。

依舊如同所有的童話,光明最終戰勝了黑暗。

奧莉和狄亞,公主和王子,得到了最美好的幸福和大家的祝福。

塔爾從此成為大家公然的敵人,被大家詛咒,嘲諷,視為最骯髒可惡的東西。

然而,誰又知道,在人們歡聲笑語歡呼着黑暗消退之時,在那心中永無止境的'黑暗裏,有人在哭泣。

只是為了自己的愛人而戰鬥;

只是為了自己的幸福而努力;

只是為了自己的情感而爭取。

我有什麼錯……

同樣的付出,為什麼帶來的,竟如此截然相反。

每個光明前總有他勝利的道理,黑暗就必須失敗這才可以。

不要有那麼多為什麼,這世上無人會為你解答。

不要思考傷心那麼多,這一切早一命中註定。

只因為,你是反面的。

反面的。

角色的作文7

我突然有個想法,想要和媽媽換一換。換什麼呢?當然是角色啦!讓她當國小生去上學,回家寫老多作業,讓我當家庭主婦,整理家務。

當她揹着那又重又大的書包、大口大口的喘着粗氣上學時,我卻在家裏整理被子或舒舒服服的再睡一覺,等着中午的到來。等“孩子”去午託班時,我在家裏吃着點的外賣,準備拖一下地。中午一點她睡覺了,我就用我那飽滿的力氣把家裏的灰塵一掃而光,讓屋子裏乾乾淨淨。

估計了時間,“孩子”應該到學校了,我高興地打量了一下屋子,便坐在柔軟的沙發上看些以前對我來説很無聊的新聞打打趣,睡個小覺。不久之後,醒來的我發現離放學時間很近了,急忙上網給她查作業。我的“孩子”揹着書包、唱着歌進了家門兒,把書包一放,便高興的跟我説起了學校的事兒。不過這只是個開頭,接下來她就要做很多很多老師和我留給她的作業了。

快晚上了,我坐着熱騰騰的'飯菜給大家吃,後來就開始無憂無慮的看我最愛的電視了。晚上,等我那又高又大的大“寶貝兒”寫完作業,就和我總結了一下今天白天的事兒。小“心肝兒”對我高高興興地説:“當國小生一點兒也不累,‘媽媽’,要不不要再換回來吧,我想永遠當國小生。又可以聽聽故事,作業對我來説也小菜一碟,今天真是爽死啦!”疲倦的我嚇了一跳,連忙爭辯道:“可別可別,還是換回來吧!當媽媽有點兒累,還得做飯擦地。”

這樣,第二天我們倆終於把角色換回來了。所以説,當媽媽也是不很容易的!

角色的作文8

“郗芮,你去辦公室拿一下作業。”“郗芮,你去幫我把電腦拿過來一下。”“郗芮,你幫我統計一下分數。”久而久之,我便成了辦公室的常客,班主任的小助手。

起先我是主動地在教室教室與辦公室之間來回跑,後來跑久了,我從主動變成了被動。

早晨,我在晨讀完,就要來辦公室一趟,沒法子,誰叫現在是作業高峯期呢?我從筆袋裏隨便抓出一支筆,便匆匆地向辦公室走去,喲,還是來晚了,現在各個路段已經十分擁堵,我走到了班主任的桌子前,接過課代表給我的作業本,開始統計未交人數。下午,永遠是最忙的時刻,因為時不時會有班級活動。瞧,今天班級裏競開始了講故事大會,投票、評獎,這可把我累得上氣不接下氣。真是的,我不願再做小助手了。

呀,終於捱到了放學,今天晚上沒課,太棒了!“姐,今天有沒有空呀?去玩一會兒唄!”她是我在班級裏最要好的朋友,因為比我大一個月,所以我當她的'妹妹。放學後,我們倆去玩了下學校旁的公園。這下,我的本性全暴露出來了。從三好學生變成了一個“搗蛋鬼”,一會兒把我姐姐的書包藏了起來,一會兒又把她的手錶偷走了,她不生氣,趁我一不注意拿回去了,嘿嘿,做她的妹妹真好。

我是一個雙面人,在學校裏被老師表揚,一出校門我就成了一個“搗蛋鬼”,可能這就是我的本性吧,只不過在老師面前被壓在心底而已。

角色的作文9

我在生活中擔任着許多角色。

我是爸媽的乖女兒。

媽媽總是説: “哎,累了,女兒,給媽媽倒杯水吧,好嗎? ”那時,我就會站起身,走去廚房倒水,然後給媽媽送去,媽媽見了就説: “哦!親愛的,謝謝,你可真乖呀!”媽媽這話,可把我逗樂了。

有時候,我做錯了事,媽媽會很嚴肅的批評我,並告訴我,下次不許這樣做。那時,我就會乖乖地認錯,並向別人道歉。事後,媽媽也會説我乖。

爸爸也會説我乖。每次我一提出要給爸爸洗頭,他就高興壞了,一直誇我乖。

我想:爸媽這麼辛苦掙的錢,全給我花光了,我也太不忍心了,所以我長大一定要找到好工作,掙錢好好孝順爸媽。但首先,我的成績要好,那就要好好讀書。

我又是媽媽有交易的客人。

媽媽總對我説:“想要有好東西,就拿成績來説話!”於是,我倆之間就有了一條約定:98分,50元;99分,100元;100分,200元。所以我現在要東西,真的只能用分數來説話了。哎,這真像一個交易呀!

我還是表姐的表妹。

對於表姐來説,小時候的我可能是個煩人的.表妹。我總是纏着她,讓她陪我玩。那時我還不懂,表姐有好多作業要寫,沒時間陪我,現在,我明白了,便不再纏着這她陪我玩。對錶姐來説,我應該是個懂事的表妹了吧?當表妹還有一個好處,那就是表姐對我很謙讓。我和表姐出去玩,吃晚飯的時候,表姐看見好的東西,就立馬夾給我了。當個妹妹我覺得好幸福啊!

在生活中,我的角色不計其數,但我最喜歡的角色,還是當爸媽的乖女兒和當表姐的表妹。

角色的作文10

“做的這麼差的作業,還能看嗎?重寫一遍!”爸爸氣憤的喊道。我也垂頭喪氣的拿着我的作業回房間去了。我呆呆的想了一會,説到:“當孩子怎麼這麼苦,我要是爸爸那該多好!”

第二天早上,我對爸爸説:“爸爸,我們做一個交換身份的遊戲吧!”可誰知,爸爸毫不猶豫的.答應了。

現在,我終於可以正大光明的對“兒子”發威了。我威風的説到“不要再玩了,快去寫作業。”但是,“他”頂了一句,“我們老師佈置的作業我已經做完了。”這時,我嚴厲的説到:“什麼?你寫完作業,不知道複習課文嗎?等一會還有兩套卷子和奧數題呢!”“兒子”一臉不想寫作業的表情,可是我瞪了“他”一下,“兒子”只好去寫作業了。

而我呢,打開了電視機,又拿起了手機,悠閒地邊玩邊看。正當我玩的興奮的時候,‘“兒子”’跑出來説“爸爸,這道題怎麼做?”我不耐煩的説,“你們老師沒有教過嗎?”我放下手機,給他講這道題時;“兒子”又説“我肚子餓了,快去給我飯吧!”隨後,“我”扔給“他”幾元錢,厭煩的説到“自己去外面買點飯吃吧,我還忙着呢。”“兒子”看了看我,只好拿着錢極不情願的下樓去了。

晚上,我拿着兩套試卷放在了書桌上,説“一個半小時之後寫完我檢查”。我檢查完“他”的作業後,“兒子”又説“爸爸,我瞌睡了,想睡覺,快給我鋪牀吧!”我給“他”鋪完牀後,我們父子倆才能安心的睡覺了。

通過這一次父子交換身份遊戲,我體會到了作為學生之不易;但是父母為了孩子更不容易;我要好好學習,讓父母安心工作,不用為我操心。

角色的作文11

母親節是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘;而現代的母親節起源於美國,是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花,而中國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。

在母親節的前一天晚上,我跟媽媽説:“媽媽,明天我們兩個的角色互換一下吧?”媽媽説:“好啊,不過明天你前往不要累趴下哦!”我笑着説:“不會這麼累吧!”媽媽又説:“那可不一定哦!”於是,媽媽對我笑了笑就回房睡覺了,我也回了房。

母親節那天的早上,我剛剛起牀,不一會兒女兒也起牀了。我走過去對女兒説:“女兒,快刷牙洗臉吧。”女兒聽後馬上就去刷牙了。我去廚房裏把飯盛好,等女兒來了一起吃,當我們吃完飯後,我又刷了鍋。刷完過後,又要去幫女兒洗衣服,女兒的衣服挺多的,從七點多一直洗到了九點多。不光是這樣,洗完後還要上樓包餃子。我把餃子皮杆好,杆好後,還要自己一個人去包。包完後,又要把包好的餃子往鍋裏下,等餃子下好了,女兒也餓了。吃完飯後,我又刷了鍋,並且還把家裏打掃了一遍。而女兒呢,自己一個人坐在那裏看電視,好像舒服極了!

唉,這一上午,把我累得躺在牀上都不想動了。我想:原來做媽媽這麼累啊,我現在只是做了一個上午的媽媽,而媽媽每天要做上一天,那到底有多累啊!媽媽為我這麼辛苦的`勞累着,今天我一定要讓他輕鬆一下,讓她過一個快樂的母親節,好好的稱現在報答一下媽媽!

今後,在媽媽上班的時候,我會幫她打理家務,減輕她的壓力;有時還要在她下班的時候,幫她按摩按摩,讓她把工作的事,全部拋在腦後,沒有工作的煩惱,在我的按摩下,悄悄的入睡。

媽媽,母親節快樂!祝您永遠的開心幸福!

角色的作文12

小雨淅淅瀝瀝地下着,我卻在煩惱:當老師多好啊!你瞧瞧,老師上完課後,可以回辦公室坐下,倒杯茶休息,而我們只能仍然坐在教室裏聽老師講課;老師很有權威,如果他批改作業時想喝水,又坐在教室裏,就可以讓任何一個同學去給他倒茶,而且上課時,只要他一叫你站起來,你就得按照他的話去做……這樣真好!

忽然,一陣風吹來,我發現自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏着一羣五年級的小朋友,他們睜着圓溜溜的大眼睛,齊聲説“老師,給我們上課吧。”我聽了,才知道自己真的變成了老師,我很樂意的點了點頭。同學們立刻坐上了位置。

上課了,我講着數學書上的.內容,我邊説還邊叫人上來寫我出的題目,而我出的正是書上的內容,而他們卻一個個呆若木雞,誰也不會,我氣得暴跳如雷:“你們真不像話,我的口水都説幹了,還不懂,真笨!”同學們看我這個老師生氣了,小心翼翼地説:“老師,我們真的聽不明白你講的意思。”這時我才意識到我講的確實有點詞不達意,真的有點後悔了。下課後,同學們依然像當學生的我一樣,不停的請教我。其中一個同學在讀應用題時,遇到一個生字,讓我告訴他這讀什麼,而我僅僅是個六年級的學生,我也不知道,又怕丟面子,只好瞎編了個讀音。我暗暗責備自己:做學生時沒多讀點書,現在又來做個老師,真煩哪,幹嘛要想當老師呀!

當我想出去玩會時,又想起要改作業了。便只好又屁顛屁顛的跑進辦公室去改作業。在辦公室一坐兩小時,把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時沒我的課,剛想歇歇,又想:明早上的課還得備課呀!這麼一想,我難過的要命:我的媽呀,這還不把我給累死呀!我後悔極了,真想變回原來的我。

現在,我終於明白了老師的艱辛!

角色的作文13

第一天晚上,我已經説好了明天上午我要當媽媽,要媽媽當兒子。

第二天早上,應該輪到我做早飯了,今天吃荷包蛋喝牛奶,我先把油放在鍋子裏,然後把蛋清弄化掉,然後再把雞蛋放進去,然後用鏟子用力按,荷包蛋就完成了。哈哈,現在我要把牛奶加熱一下了,我把牛奶放在微波爐中,再按個加熱14秒鐘的開關,然後就開始加熱了,然後我去叫“兒子”起牀,然後就開始吃早餐了。

上午,該輪到我搞衞生了,我把拖把浸在水裏然後按了一下脱水的開關,“嘩啦啦”誰都脱離了拖把。突然,我一不小心把盆子離得誰打翻了,“哎呀,哎呀,這可怎麼辦呢?待會又要被”兒子“罵了,我趕緊拿來4塊抹布,去把水吸乾,赫,終於吸乾了。 我用了一小時三十分左右才把衞生搞完。

中午,我要做中飯了,今天中飯吃香酥雞、青菜,我先把青菜洗乾淨,然後在鍋裏放一點有,然後把青菜放到鍋裏,用鏟子翻一下就行了,我放了點眼,再翻了一下,哇 ,好像,都把“兒子”給迎來了,我一把青菜萬端出去,“兒子”就津津有味地吃了起來。該燒香速記了,我把油放在鍋子裏然後把像素級放進去,就好了,我看着一家人吃我燒的`飯,我是多麼開心啊。

該換過來了,我很累,但我也很開心,因為我受到了稱讚。

角色的作文14

我在生活中擔任的許多角色,有的角色好勝任,有的角色卻很難擔當。

在學校裏我就身負重任,要擔任數學尖子生,數學小隊長,英語小組長,科學老師的助手以及勞動負責人這麼多角色,每一個都不好勝任。在數學課上,我必須要表現突出,作業優秀才行,在早上還要將前一天的作業收起來上交給老師;英語上我要檢查組員的背誦以及單詞聽寫;我還要經常從三樓跑到六樓去拿科學實驗的材料;甚至還要時刻關注班級的衞生情況。雖然都是好勝任的.角色,可這角色未免也太多了吧!忙都忙不過來了,實在太累了。可這麼多角色也讓我受到了同學們的稱讚與尊敬,讓我覺得自己變成了學霸,讓我在班級裏常常被老師表揚,真是有壞處也有好處呀!

放學回到家裏後,我如釋重負,在家裏的角色比較單一,就是父母的乖孩子。我的父母叫我幹什麼我就幹什麼,畢竟有他們才有現在的我呢!奶奶、爺爺也住在我家,我是他們的乖孫子,因為要敬老愛老唄!我經常下樓買些生活用品,順便買些零食和補品,零食給我補品給老人們,然後上樓寫作業,幫助家人們。

在學校裏,我擔任着學霸和盡責的班幹部,而回到家擔任着“愛心服務人士”以及兒子和孫子的角色。這麼多的角色之間進行來回轉換,可真有點忙不過來呀!

角色的作文15

誰説爸爸媽媽嚴厲?我的爸爸媽媽可一點也不嚴厲,他們還陪我玩過遊戲呢,從這裏我悟出了一個道理。這個遊戲的名字就叫我和媽媽互換角色,這件事還要從那裏説起。

一個清晨,我從夢中醒來,便把起牀要乾的事全部完成,就一動不動地看起了電視。一旁的媽媽看了,歎了歎氣,搖了搖頭走開了。不一會兒,媽媽走來了,對我説:“我們玩一個互換角色的遊戲?”

我聽完了話我眼前一亮,爽快地答應了。我來當媽媽,媽媽來當我。我問媽媽:“要做什麼呀?”媽媽吐出了一大堆話:“洗碗、擦桌子、擦地,給小狗洗澡……”聽完後,我就做起了防範措施,開始一樣一樣地幹起來。

一件事一件事很快很快地過去了,我做的事越來越少,終於幹完了。見媽媽又拿來一堆衣服,把我牽到了廁所,教我搓衣服。於是,我拿着搓衣板,有模有樣的學着,越來越熟練,我邊搓邊哼着小毛驢這首歌。我從中午一直搓到了下午,終於搓完了。我按着直不起來的背,坐到了沙發上,我按着自己的背,看着已經泡白的'手,想起了媽媽每天回來都要這樣重複着這樣做的事情,讓我滿眼都是淚。於是,我抱緊了媽媽,用撕心裂肺的心聲喊了:“媽媽,你辛苦了!”

從這一件事後,我懂得了媽媽有偉大,他們裝着不累,但是在背後會讓對方揉肩按背,這感恩的故事就在我們温暖的家中,這就是我和媽媽互換角色的遊戲。