在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂是作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
Hello!大家好！我來自我介紹一下吧！我是一朵雲，一朵快樂的雲。我很高興能為大家服務。
我們雲是一個大家族，不管你身在何方，不管颳風下雨，不管……你都可以見到我們。我們一朵雲都會經過多次變化，最後變成小雨點或雪落下。
我現在是一朵捲雲，在很高很高的空中，我很薄很薄。我比孫悟空都厲害，不單單隻有七十二變。只要你説的出我就能變出來。你看：猴子，山羊，小狗，金魚……
有些人喜歡我們，不過有些人討厭我們。這可一點也不假，你聽！這就有人在説我們的壞話了：“又是烏雲，剛才還是陽光明媚的現在又下起了雨，我曬出去的被子被打濕了。” “為什麼要下雨啊！瞧這雨怎麼説來就來的。春遊又取消了！哎！”……這些話我們聽多了，並不生氣。因為我們能理解。當我們聽到讚揚時是我們最高興的時候。
我是一朵快樂的雲。每次飛機跟我擦肩而過時，我都會看到小朋友們的'笑臉，他們喜歡我，喜歡我們這個大家族。
生活在高空中，不但可以看到大地間的事物。而且，世間有什麼事發生我們都是瞭如指掌的。現在我又得到了一個新消息：很多七年級學生在學《看雲識天氣》。對嗎？
聊了這麼多我口渴了。不説了，以後在聊！再見！
今天，我結束了考試，打算出去買一個冰淇淋。我翻遍了我的口袋，但我找不到錢，所以我想回家向我父親要一些錢。
回到家，一進門就找爸爸要錢。爸爸忙説：先擦地板，然後我給你錢買冰淇淋。我看着朋友在窗外打打鬧鬧，就問爸爸：我可以買冰淇淋再擦一遍地嗎？爸爸斬釘截鐵地説：沒門。我只好噘嘴，拎着拖把拖地。
爸爸説我拖完五個房間，就給了我三塊錢。我不滿地想：嗯，爸爸不知道僱傭童工是違法的嗎？我邊想邊生氣地工作。
很快我就拖了兩個房間的後腿，我想，“太好了，眼看三塊錢就要來了，一會兒就完了。僱傭童工似乎沒什麼了不起的。”。拖地的時候，想象着三塊錢買了一個大冰淇淋的場景，心裏很開心。最初的不爽變成了現在的知足。此刻，我已經開始拖第三個房間了。
不一會兒，我拖完了第四個房間，很快就拿到了三塊錢。我更快地開始工作，第五個房間很快就被我拖了出來。我放下拖把，在房間裏轉了一圈，看到明亮的地板能映出人影。我很開心，覺得自己太能幹了。看來我是個挺能幹的童工。我跑去找我爸要錢，他開心的給了我，讓我玩一個小時再回來。我跑下樓去買了一個大冰淇淋，和朋友們一起玩。
這一天我很興奮，因為我的冰淇淋和自由是通過我的努力換來的'。這件事讓我意識到，勞動是幸福的，努力獲得的自由更是幸福的。
隨着悦耳的《運動員進行曲》，我們學校一年一度的秋季運動會終於拉開了帷幕，大家都很開心，每個人臉上都掛着一抹燦爛的`笑容。運動員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手。
第一個項目就是最扣人心絃的五十米短跑，賽道上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現出一派熱火朝天的景象。我們班也毫不示弱，都聲嘶力竭地為隊員加着油。很快就輪到我們班的“飛毛腿”陳茜出場了，只見他目不轉睛地盯着前方，耳朵恨不得貼到裁判身上去，生怕走了神。突然，裁判舉起了xxx，周圍一下子變得安靜下來，只聽“砰”的一聲響，運動員們都以迅雷不及掩耳的速度向終點衝去，可是，即便他們再快，也跑不過陳茜嘛，陳茜不費吹灰之力就進入了決賽並獲得了第一名。
我最喜歡的項目莫過於跳沙坑了，雖然沒參加，但是這一定是不可錯過的項目。我們把希望幾乎都放在了謝朋軍身上，他是我們班最高的，當然很有優勢。他醖釀好情緒，仰着頭嗎，向沙坑衝去，忽然，他猛地一跳，就像一隻起飛的雄鷹，穩穩地落在了地上，乍一聽：四米四二。謝朋軍獲得了第一名，大家都歡呼雀躍，蹦跳着把他圍住，興奮和激動的心情如洪水般一下子傾瀉出來。
一轉眼，短短兩天的運動會就結束了，這也是我們在國小生涯中最後一次秋季運動會，大家不免覺得有些意猶未荊雖然很遺憾，但是這次運動會，我們是快樂的。
暑假的一天，天氣十分炎熱。傍晚，太陽公公像喝了酒一樣，臉變得紅彤彤的。我打開自家的信箱，看見裏面有一封信，便取了出來。一看是601室的.信。就自言自語地説：“是哪個馬大哈這麼粗心啊。這封信就由我來送吧。”
一會兒，我又猶豫了：六樓這麼高，再説天氣這麼熱，我不去了。正當我想打退鼓堂時，我想到我曾學過的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱裏發現一封送錯的信，把它扔在台階上。被娃麗看見了。於是，她冒着大雨，頂着寒風，把信送到主人家。我想到這裏，覺得娃麗的困難比我大得多，再説助人為人乃快樂之本。
於是，我拿起信衝上樓去。衝到五樓時，我已經氣喘吁吁，汗流浹背了。終於我來到了601。輕輕地按了一下門鈴，從裏面走出來一位老奶奶。我説：“老奶奶，我把您的信送來了。”老奶奶連聲説：“謝謝，謝謝。我這兩天正盼着這封信呢!”我聽了甜甜地笑了。
我走下樓時還在想：原來這封信對老奶奶來説是多麼重要啊!如果老奶奶沒有及時收到信她該有多着急。我從心裏體會到給予是快樂的。
“唰唰唰……”教室裏傳出粉筆字的聲音，循着聲音一看，原來是我站在一把凳子上，正忙着抄優質課堂上自己做的答案呢。
這是在幹什麼呢?
這學期，咱們班的語文老師定了一個新規矩：將優質課堂中每一課上的題目讓學習好的同學把自己的答案抄在黑板上，每人負責兩題，對照答案同學們自己改正錯誤。老師分配給我第四、五題。我開心極了，心裏像吃了蜜似的。我做起作業格外認真，細心地斟酌每一題的答案，生怕有什麼閃失。可是，天有不測風雲，第一課錯了一個詞，這使我羞愧萬分，恨不得縮小身子找個地縫鑽進去。第二課和第三課我更加仔細，把答案審了又審，終於接近標準答案了。這兩課整整抄了半個黑板，我的手也疼了半個下午。但是，看到同學們看着我抄在黑板上的答案，糾正了自己犯的'錯誤，並從中不斷進步，從而獲取新知識。看到這樣的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收穫，你付出了，就一定有回報。雖然這樣抄在黑板上，我的手仍然有些痠痛，但是我的心裏還是甜蜜的，能夠幫助老師減輕負擔，能夠幫助同學糾正錯誤，誰的心裏會不高興呢?我也是在老師、同學的幫助下成長起來的，累一點又有什麼關係呢，人總不能這麼自私吧!付出也是一種快樂。
抄寫的時間又到了，我拿起粉筆，又沉浸在動聽悦耳的聲音中……
放學了，我依然騎着的那輛破舊的自行車。由於少，所以我在學校就把做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包裏拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。
在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低着頭，在用“地毯式”搜索法找着他的東西，嘴上在説着：“我的錢包呢？我的錢包到哪裏去了…”我看了看他，有接着去買我的東西了。再經過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什麼東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，於是下意識地揀起了錢包，然後猛然回頭，飛速奔，邊跑邊叫着：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發現那位叔叔已經不在了。我立即打開錢包，發現裏面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的`手機，可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片，發現他是議價公司的經理。於是拿起那輛自行車，衝出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。於是我便將錢包給了他，將經過説了一遍。叔叔高興得笑了，説：“下，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟樑。對了，你家住在哪兒？”我説：“叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”説着，我轉身離開了這家公司。
在回家的，剛才的事又在我的腦海裏閃現出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我了別人，收穫了。
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕節禮物。
聖誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭説：“我哥哥送我的聖誕節禮物。” 小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是説這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……” 保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來説的話卻讓保羅十分驚訝。 “我希望我將來也能像你哥哥那樣。” 保羅吃驚地看着這個小男孩，不由自主的問了一句：“你願意坐我的車兜一圈嗎？” “當然，我非常願意。”
車開了一段路。小男孩轉過身來，眼裏閃着淚光，説道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他知道這個小男孩想幹什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。 小男孩請求他：“你能把車停到那兩個台階跟前嗎？” 車停好後，小男孩順着台階跑進了屋。不一會兒，他揹着腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上，然後指着車對他説：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的'一樣。這是他哥哥送他的聖誕禮物。你等着，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車裏，親眼看一看聖誕節櫥窗裏那些好東西！” 保羅下了車，把小弟弟抱進車裏，那位小男孩也坐了進去。他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
我是一隻快樂的小老鼠，有一天我去森林冒險，我走啊走，突然看見一座小木屋，我又看見了一個小男孩在看圖畫書；還邊吃着餅乾，看到餅乾肚子就餓了，想要向小男孩要一塊餅乾，小男孩就給了我一塊餅乾，我又想起牛奶加餅乾，簡直就是人間美味呀！於是又向小男孩要了一杯牛奶，我又想牛奶杯太高，我又向小男孩要了一根吸管喝牛奶。
喝完之後，我覺得我的頭髮太長了。我又向小男孩要了一把剪刀，我就像瘋狂的理髮師把自己的頭髮剪好。我一看地上好亂呀，我又向小男孩借了一些打掃衞生的工具，我又瘋狂地打掃房間。過了一會兒就打掃好了，但我已經筋疲力盡了。
小男孩給我做了一張小牀，他把塑料盒弄乾淨，給我做好一張小牀後，他還給了我一個枕頭和一牀被子。可這時我又看到小男孩的'圖畫書，我又讓小男孩給我看圖畫書，我看圖畫書裏的人很好看，我又向小男孩要了筆和紙畫畫，我畫好了，我又向小男孩要了鋼筆，在上面寫上我的名字。這時我又餓了又想吃餅乾了，可是小男孩卻累得睡着了。
我就不打擾小男孩了，繼續我的大冒險了。
其實這個小男孩就像我的父母一樣啊！我們就像這隻要求多多的小老鼠。
在閲讀中探索奧祕，我快樂；在閲讀中展開想象的翅膀，我快樂；在閲讀中品味生活的樂趣，我快樂閲讀是快樂的！
早晨，沉浸在清涼的晨風中，捧着《牧羊豹》，輕輕打開那散發着油墨香的封面，我不禁被書中動物的情感世界所吸引。原來除了我們人類外，地球上還有許多生命也是有感情有靈性的，它們有愛的天性，會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力合上書，我學會了尊重動物，學會了尊重地球上其它的生命類別，此時我快樂！中午，坐在鞦韆上，沐浴温暖的陽光，手持《少兒百科全書》，扉頁在指間翻動，我盡情遨遊在知識的海洋。
在這裏我認識了倒掛入睡的蝙蝠，光彩奪目的極樂鳥，善良温存的`羊；在這裏我知道了刷牙應注意什麼，蘋果削皮後為什麼會變色，怎樣區別橘、柑和橙；在這裏我結識了孿生兄弟——雙子座；天馬行空——飛馬座；低温巨星——畢宿五合上書，我知道了世界之寬，世界之廣，此時我快樂！晚上，鞠一捧月色，打開牀燈，翻開《格列佛遊記》，我彷彿穿越時空，和格列佛一起航海去大人國和小人國旅行合上書、閉上眼，繼續着和格列佛的旅行，慢慢進入甜美的夢鄉，酣暢的旅行結束，此時直覺神清氣爽，快樂無比！
一本書是一個嚮導，也是一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。讓我們一起在閲讀中體會快樂！
以前，我總是快樂不起來。於是我去問媽媽：“媽媽，快樂是什麼？”媽媽説：“你今天中午做一道菜我就告訴你。”於是，我便忙乎了起來。
我冥思苦想了大半天，決定效仿中央電視台經濟生活頻道“廚藝擂台賽”上的大廚做一道家常的“涼拌黃瓜”。因為在電視上看來，以及根據我的生活經驗，這道菜應該是最好搞定的。按照步驟，我先選了兩根圓溜溜、青綠青綠的“好身材”型黃瓜，用水細細沖洗後，黃瓜清亮清亮的，看了就讓惹人喜愛。我用刨子削了黃瓜皮，露出白嫩嫩的果肉，水靈靈的，讓我都不忍心“開刀”。我開始用菜刀把它切片，看着電視裏那些大廚們刀工了得，菜刀隨手飛舞，切出的片兒厚薄均勻，可菜刀在我手裏卻不那麼聽話，切出的片要麼薄得斷成兩截，要麼厚實的一大塊，而且還差點“吻”傷了我手。看來很多事真是看起來容易做起來難呀！切成片以後，我放些鹽抓了抓，順便嚐了嚐味道，做到鹹淡適宜。接着把黃瓜水擠掉後，再放些醋、味精，一道“涼拌黃瓜”就做成了。整個上午，我忙的`團團轉。
吃午飯時，一桌子的人都説“涼拌黃瓜”好吃，脆生生香噴噴的，真是清涼的好美味。我聽了，心裏很是美滋滋的。這時候媽媽輕輕地對我説：“你知道快樂是什麼了嗎？”我嘴裏正嚼了一片黃瓜，忽然間明白過來，開心的大聲説：“快樂是勞動！”
是呀，只要勞動了，付出了，就一定能得到快樂。
學問齋