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【熱】井底之蛙作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.74W

無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的井底之蛙作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】井底之蛙作文

井底之蛙作文1

井底之蛙新編作者:吳佳淇在一個清澈見底的池塘裏,住着小青蛙一家人。他們在那兒生活得快快樂樂的。小青蛙天天去上學,可它不喜歡學習,總逃學。媽媽問它,就説學習太枯燥。爸爸問它,又説作業太多。爸媽沒辦法,也是為了它好,苦口婆心勸它,也為了從成績上提高自信,竟然還報了補習班,讓它對學習感興趣。

可它都不聽,總是堅持着自己的信念:作業太多了,不愛讀書。在學校裏,老師叫它做作業;在家裏,爸媽叫它做作業;在外頭,也少不了“作業”兩字,他都煩了。經過多次思考,它決定“離家出走”。難道離家出走就能丟去自己的苦惱嗎?小青蛙可沒想那麼多。他準備好東西,趁家人不在的時候偷偷溜了出去。他在遠處的原野邊,找到了一口枯井。它覺得這兒不錯,就住了下來。這兒真安靜啊,沒有爸媽的嘮叨,沒有堆積如山的作業,可以隨心所欲呢!

小青蛙開心地在井裏撲騰撲騰地玩耍,冰涼的水聲敲響在寂靜的`上空。小青蛙很滿足這個現狀。他想:家人,老師為什麼總讓我做作業啊?少一點不行嗎?每天做,天天做,連玩的時間都沒有了。它痛恨老師,仇恨父母總讓它做作業。這次它離家出走住進了井裏,可它總覺得這裏沒有快樂;沒有温暖;也沒有歡快的笑聲,小青蛙想家了,想小夥伴了。

在這時,池塘邊那焦急的爸爸媽媽,夥伴們正在尋找它:“小青蛙,你在哪兒呢?”“小青蛙,媽媽想你了。”小青蛙聽出這是媽媽的聲音,媽媽一定是哭過了,否則怎麼會嗓子嘶啞呢?還有小夥伴們也希望它回來,和它們一起玩耍,在草地上,在池塘邊。其實關於作業的事,老師也能理解,在某些時刻,老師的心中也想給學生們減輕一點兒負擔,只要它們快樂,學習好就足夠了。在父母的呼喚聲中,朋友們的焦急尋找中,小青蛙跳出井口,快樂地回家了。從那時起,小青蛙刻苦學習,它也感受到了家庭、學校的温暖。

井底之蛙作文2

直到現在我還記得大一新生的那一年,我很喜歡一個師姐從他的聲音,但他的外表我都覺得他是一個非常優秀的女孩子

他當時是文藝部的部長,表現非常出色,而且在很多方面都有自己的着出貢獻。更讓人不可思議的是,他學習還非常棒,經常拿各種各樣的獎學金,然後參加各種比賽,從來都沒有落後過。

我一直都在想你這樣的女生該是一種怎樣的傳奇,也許就是所謂的校花吧。一開始的時候他沒發一條朋友圈,就無數人給他點贊評論,那樣的受歡迎程度是很多人都望塵莫及的.,可那時候我們並不知道那麼多東西,就好像三四年後的成長,我們已經變成了現在的樣子,卻是他們當初的樣子。

人和人本身就不該相比,又或者在這個過程當中每個人都在拿着自己和別人相比,正所謂比上不足比下有餘,就是這樣的道理。假如生活完全沒有了相比,那麼可能就完全失去了這樣的樂趣?

我從一開始的時候就很喜歡那些關於古風的電視劇,關於古風的小説,甚至在語文課本上關於古風的文章我都不會放過,我知道在生活當中很多東西都是載體和工具,那些真正的內核才是我們要學習和了解的東西,可有時候我們又不能讓自己太過於早,會因為懂得東西太早了,對自己的成長其實並不有利,煩惱也會更多。

漸漸地我們知道原來在這個世界上有太多的東西都是超出自己想象的,以前的自己就好像是井底之蛙,從未見識過這個世界的模樣,只是待在自己小小的井裏望着天空滿足於此。

可是世界的寬廣模樣中將會倒影在你的眼睛裏。

井底之蛙作文3

有一隻小青蛙生活在一口裏,它想:“這裏多好呀!能看到全部的世界!”直到有一天,一隻小兔子跑步一不小心掉了進來。

小兔子告訴小青蛙:“這只是一口小小的井,外面的世界比這大的多了”。我們去外面看看吧!小青蛙想:“難道它説的是真的?那就和它一起去看看吧!”小兔子説:“你爬到我的背上來,我揹你上去。”小青蛙跳到小兔子的背上,可小兔子跳到一半,小青蛙就掉了下來。小兔子説:“沒關係,我去請我的好朋友小鳥來幫忙。”很快,小兔子就把小鳥帶來了。小鳥抓住小青蛙的兩隻手,可是快飛到井口的時候,小青蛙卻又掉了下去。

小兔子和小鳥為了不讓小青蛙傷心,每天它們都來陪小青蛙玩耍。有一天,洪水來了,把水蛇的家沖垮了。水蛇想找個新的`地方安家,於是它開始挖洞,挖了一會,突然看到了一口井,它伸頭往下一看,突然發現一隻小青蛙正看着它發呆。水蛇跳到井裏詢問:“小青蛙,怎麼了。”小青蛙回答:“你在幹什麼,你看水到快漫到井口了,我的家都快被淹沒了。”水蛇説:“不好意思,我家那邊發洪水了。”小青蛙想:“我不是正想去外面看看嗎?那麼如果我能游到井口,不就可以出去了嗎?”正想着,水已經溢出井口了。它不管三七二十一,拼命的往上游,“嘩啦!”它游出了井口,歡呼雀躍。外面的世界可真大啊!真的比原來從井裏看到的世界大多了。這時,小兔子和小鳥聽説了,也都跑了過來,為它感到開心。最後,動物村的村長讓大家幫助小青蛙建了一個温暖的家。

所以,我們不能總待在一個狹小的空間裏,要想盡辦法走出去,才能看到更美好的世界!

井底之蛙作文4

在一個清澈見底的池塘裏,住着小青蛙一家人。他們在那兒生活得快快樂樂的。小青蛙天天去上學,可它不喜歡學習,總逃學。媽媽問它,就説學習太枯燥。爸爸問它,又説作業太多。爸媽沒辦法,也是為了它好,苦口婆心勸它,也為了從成績上提高自信,竟然還報了補習班,讓它對學習感興趣。可它都不聽,總是堅持着自己的信念:作業太多了,不愛讀書。

在學校裏,老師叫它做作業;在家裏,爸媽叫它做作業;在外頭,也少不了“作業”兩字,他都煩了。經過多次思考,它決定“離家出走”。難道離家出走就能丟去自己的.苦惱嗎?

小青蛙可沒想那麼多。他準備好東西,趁家人不在的時候偷偷溜了出去。他在遠處的原野邊,找到了一口枯井。它覺得這兒不錯,就住了下來。這兒真安靜啊,沒有爸媽的嘮叨,沒有堆積如山的作業,可以隨心所欲呢!小青蛙開心地在井裏撲騰撲騰地玩耍,冰涼的水聲敲響在寂靜的上空。小青蛙很滿足這個現狀。他想:家人,老師為什麼總讓我做作業啊?少一點不行嗎?

每天做,天天做,連玩的時間都沒有了。它痛恨老師,仇恨父母總讓它做作業。這次它離家出走住進了井裏,可它總覺得這裏沒有快樂;沒有温暖;也沒有歡快的笑聲,小青蛙想家了,想小夥伴了。在這時,池塘邊那焦急的爸爸媽媽,夥伴們正在尋找它:“小青蛙,你在哪兒呢?”“小青蛙,媽媽想你了。”小青蛙聽出這是媽媽的聲音,媽媽一定是哭過了,否則怎麼會嗓子嘶啞呢?還有小夥伴們也希望它回來,和它們一起玩耍,在草地上,在池塘邊。

其實關於作業的事,老師也能理解,在某些時刻,老師的心中也想給學生們減輕一點兒負擔,只要它們快樂,學習好就足夠了。在父母的呼喚聲中,朋友們的焦急尋找中,小青蛙跳出井口,快樂地回家了。從那時起,小青蛙刻苦學習,它也感受到了家庭、學校的温暖。

井底之蛙作文5

話説當年的井底之蛙,如今已經變成了一隻百歲老蛙,也有了近百隻的子孫後代。今日是老蛙的百歲宴,他的子子孫孫都來給老蛙賀壽。

在宴會上,有一隻小蛙突發奇想,説:你們説外面的'世界是什麼樣的?要不然我們去外面看一看吧。”其他的蛙也都覺得這個主意很好,舉雙手雙腳贊成。於是老蛙想了想,決定派三隻能力超羣的青蛙到外面去看一看。

小青愛好旅遊,他剛跳到地上,就直奔大森林。大森林的風景優美,綠樹成蔭,偶爾還能聽見幾聲鳥叫。正當他被眼前美景所吸引時,突然聽到砰”的一聲巨響。小青嚇了一跳,撥開草叢想看個究竟。只見一名中年漢子,正在舉着一個黑管子對着天空,不知想要做什麼。小青天生好奇心強,於是輕輕地走進中年男子,想看個究竟。當小青靠近一看,一下子驚呆了,只見那中年男子的身後有個袋子,袋子裏面竟然全是野生動物,原來那名男子是盜獵者。小青嚇壞了,連忙轉身逃走了。

呱呱走進一所國小,看見學生們正在考試,那些學生有的臉色蒼白,有的抓耳撓腮,有的咬着筆桿在苦苦思索。呱呱看着這些學生,不僅搖了搖頭,悄悄地走開了。

青三沒有什麼想去的地方,於是就在大街上跳來跳去,好奇地看着人類世界。他東張西望,突然看見一個大人正在指着一個孩子的頭,大聲呵斥:考那麼一點分數,你對得起我嗎?你這個不爭氣的”青三自言自語:孩子考不好,你就不會幫他找找原因嗎?就知道罵人。”

三天過去了,三個人返回到了井裏。老蛙問他們人類世界怎麼樣?三個青蛙互相看了看,異口同聲地説:人類不注重保護環境,還給孩子們增加太多的壓力,我們千萬別出去。”老蛙聽了以後無奈地説:過了這麼多年了,我原以為人類世界會更精彩,結果還是有那麼多令人無奈的事情,我們還是打消出去的念頭,老老實實在井底待着吧。”

井底之蛙作文6

大家一定都聽説過井底之蛙的故事吧,可是你知道21世紀的井底之蛙嗎?呵呵,沒有聽説過吧,那就聽我向大家慢慢道來。

在一口乾涸的井裏,住着那隻井底之蛙的孫子的孫子,他還是住在井裏面,從來沒有出過井,就在這時,當年那隻小鳥的孫子的孫子飛來了。

小鳥一看正坐在井底的青蛙,就哈哈大笑,説:“我奶奶的奶奶見到你爺爺的爺爺,他竟然説天只有井口那麼大,實在太可笑了!”青蛙聽了,生氣地説:“那是因為那時候條件不好!現在,我知道了,天是無邊無際的'。”正在捧腹大笑的小鳥突然停住了,驚奇地問:“你不是井底之蛙嗎?你怎麼知道?”青蛙接着説:“我是井底之蛙,但我的知識豐富着呢!我還知道地球是圓的。”小鳥聽了,又開始大笑起來,連眼淚都掉了下來,她擦了擦眼淚,説道:“地球怎麼可能是圓的呢?這玩笑未免也開得太大了。”青蛙説:“你怎麼連這也不懂,跟我來!”説完,青蛙移開了一塊在井底的石頭,竟出現了一條隧道,小鳥看得目瞪口呆。

青蛙往隧道里走去,小鳥愣了一會兒,才飛下去,與青蛙一起往裏走。走着,走着,就來到了一個超大的房間,鋪着木地板,周圍貼着嫩綠色的壁紙,還有一張牀,滿滿一大櫃子的書。

青蛙對小鳥説:“不錯吧,這是我請專業設計師設計的呢!”小鳥心裏暗暗佩服:太厲害了,比我的鳥巢漂亮一千倍。小鳥四處看,目光落到了電腦上,問:“那是什麼東西?”青蛙説:“那是電腦。哦,對了,我要讓你知道地球是圓的!”於是,青蛙打開電腦,找到了一張地球的圖片,小鳥看了,恍然大悟。青蛙説:“是這台電腦和書讓我知道了外面的世界,真該感謝它們!”

從此以後,沒有人瞧不起井底之蛙了。這個故事告訴我們,書能使我們知識淵博,即使你是井底之蛙。

井底之蛙作文7

呱呱,我是井底之蛙,人們常常用我來比喻目光短淺的人,我委屈極了。我也曾見識過天地的廣大,世界的美好,我也不想待在這狹小的井底裏,可誰又知道,我是迫不得已的呀!

我出生在一片水草茂盛的水窪裏,那時我還是一隻“小逗號”,什麼事也不用管,整日就在水窪裏遊蕩,與小夥伴一起玩耍,我的童年真快樂。

直到有一天,水窪附近建起了一個龐大的建築物,聽説這是工廠。那時,我還不知道它的可怕,還叫來夥伴們辦了一場聯歡會,歡迎它成為我們的“新朋友”。就這樣過了一段時間,我突然發現原本清澈的水變得渾濁不清了。我又看到,“新朋友”竟將污水放進我們生活的水窪裏。我這才意識到危險,驚恐萬分地回到家,準備告訴家人。可當我趕到時,卻發現家人和夥伴們都死了。唉,一想起這些,我的淚水就忍不住流下來。嗚嗚嗚!

我知道此地不能久留,便含淚離開了我的家鄉。此後,我就一邊沉浸在失親之痛中,一邊尋找新的居住地——因為每次找到居住地不久,周圍的環境就被污染了,我不得不再去找新的住所。

有一次,我不小心闖進了人類的居住地。我害怕極了,這裏到處都是大大的機器甲蟲,它們爬行時發出的'噪聲震耳欲聾,產生的灰色氣體嗆得我眼淚直流,難以呼吸。這時,遠處走來一個人,手裏拿着網和叉子。啊!像是要來抓我的,我嚇了一跳,馬上逃跑,逃到了郊外,可那人也追了上來,我無路可逃,見前面有一口井,便一蹦,跳了下去……

現在,你知道我為什麼成了井底之蛙了吧!在這裏,我要大聲呼籲:如果不保護環境,那麼,在動物身上遭遇的災難,必將在人類身上重演。所以,人們啊,請保護生態環境,保護我們共同的家園吧!

井底之蛙作文8

自從小鳥告訴兩蜻蛙外面的世界有多大,還有可跳出井的事情以後,蜻蛙們就開始説要不要跳出井去。

突然,一隻大一點的蜻蛙跳出來説:“要不我們就試着跳出去,看看外面的世界到底有多大。”另一隻小一點的聽了大一點的話,覺的有道理,就同意了。

不到一天時間,就想到了一個能跳出井的辦法,它們用一根繩子,把繩子套到井口邊的石頭上,蜻蛙們就順着繩子彼到了井口。

蜻蛙們跳出了井,就看到了一望無邊的.大海,第二個看到的就是它們一隻想看到的廣寬的天空,天空上有馬似的,鳥似的、老虎似的,還有羊似的……雲,大一點的蜻蛙説:“這裏太美了,要不我們分頭走走,你到南邊,我到北邊去看看別的地方吧。”小一點的同意了。就這樣它們約定了一年後再來到這裏集和。就這樣小一點的去了南邊,大一點的去了北邊。

北邊是一個美麗的城市,城市裏什麼都有,有好多好多美味佳餚的,大一點的蜻蛙把每種好吃的都吃了一遍。那裏雖然有很多很多好點的,但是那裏的環境特別不好,垃圾扔的滿地是

,汽車的尾氣污染了天空,天空變得黑沉沉的,把蜻蛙的皮膚都給染黑了。

南邊是一個吹煙裊裊的鄉村,鄉村裏沒有像城裏那樣好多好多好吃的,也沒有各種各樣好玩的動西,但是那裏的環境特別好,鳥兒歌唱,樹木鬱鬱葱葱,不管是誰,一來到這,就在也不想走了。

一年後,它們回到了以前的井邊,它們各説了自己去過的地方,小一點的蜻蛙聽後,就帶着另一個蜻蛙去了鄉村。

從那以後,它們就辛福的生活在一起。

以後,我們要保護環境,保護動物,不亂扔拉圾。多種植物,環保衞生。

井底之蛙作文9

青蛙逃出了井後,叫了井底的另一隻青蛙,但它不應,它只好自己走了。呼吸着外面的空氣,小青蛙心情也好了,可他又開始得瑟了,心想:他不出來,太悲慘了,外面多好呀!壹哈哈哈!自己喝髒水吧!於是仰頭笑而走去。。

走了很久,還在朝天笑,笑着笑着,突然踩到軟乎乎的東西,一看,是狗屎!可他還在得瑟,説道“:哈哈哈!今天一定走“狗屎運”!”説罷,又笑着走了,還不忘留下一路臭烘烘·髒兮兮·超超噁心的狗屎,嘔嘔嘔……。

後來,它脖子抽經了,停下笑,往前看一條藍色的東西,定睛一看,是一條河!它又開始得瑟了“;看吧!是走狗屎運吧!一哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!!…………”後來它吸空氣((oo))噎着了………….

緩過神來,上前去,一看,有好多青蛙呀!它興奮着得瑟起來:“青蛙們!讓俺來統治your!話説俺啥時會的英語?管他去!俺來了!!!!!!!!!”説罷,縱身一躍,可後來他後悔了……

眾青蛙一看,空中飛蛙!得瑟的小青蛙大叫一聲:“呱!!!”眾青蛙異口同聲的“噓”了一聲,隨後一隻大網撲過,一網打盡!

捕蛙人説;“多虧這隻傻蛙,我才能發現這些逃亡的青蛙!哈哈哈!!!”在網中,只聽一陣亂打的聲音……..

遠處的.枯井中,那隻不想走的青蛙聽到一聲“啊!雅蠛蝶!”後,唉的一聲説道;“還好我沒出去!”説着(扒開一塊磚,一陣光出來,好一個五光十色的地下世界!它走進去,眾多青蛙看着,坐上一個王位,説:“因為一個傻蛙,我們蛙族又失去幾員大將……”

井底之蛙作文10

井底有兩隻青蛙,他們渴望見到外面的世界。一次暴雨過後,兩隻青蛙躍出井面,一隻向東,一隻向西,一隻青蛙在外面安下了家,另一隻青蛙又回到了井底。

這兩隻青蛙是一對好朋友,經常在一起玩兒,但在井底它們不太活動,體力不太行,所以走路多了就累。向東邊走的那隻青蛙一直努力的爬着,跳躍着,尋找着另一隻青蛙,雖然體力不支,但他還是努力的走,繼續尋找着它。而往西邊走的,也在尋找着它的朋友。可往西邊走的,剛跳了幾下就累了,然後就跳到井邊,進了井裏,繼續坐井觀天。

從井裏出去往東邊走的那隻青蛙,它還是再往東邊走,尋找着它的朋友。這隻青蛙走啊走呀,走啊走呀。走了很長的路,感到非常疲勞,但是,他一直對自己説:“你是最棒的,你能行,你可以堅持下來,直到找到其他青蛙。”

就這樣,這隻青蛙一直往東走,餓了,就找蟲子吃,渴了,就去泉邊喝點兒水。就這樣走了三天三夜,終於到了一個小池塘邊,聽到了其他青蛙“呱呱,呱呱”的'叫聲,疲勞的身體最終還是堅持不住了,昏倒在了地上,不過還是被這羣熱心的青蛙們給救了。這隻一直朝東走的青蛙醒了,先想這羣青蛙們道了謝,又説了一路上的經過,讓這羣青蛙感到感動。最後,這隻一直朝東走的青蛙成了這羣青蛙的領頭。有一天,這隻一直朝東走的青蛙要回老家一趟。到了老家的井,往下一看,它的童年玩伴還在麼。但是他只看到了一隻青蛙的屍體,便問旁邊看井的蝸牛:“這隻青蛙怎麼了?”

“唉,它説它恨自己那年暴雨沒在外面闖闖,長長世面,又回到了井裏。這幾天,它突然發瘋似的想出來,快爬到頂時,一失手,跌了下來。恰巧,這幾天大旱,井裏沒水。就這樣,走了。”……

一個人的命運,可能是就是那一念之差,努努力,加加油,就成功了;放放手,泄泄氣,可能就失敗了。所以我們要學會大膽的嘗試、 創新,説不定,這就是邁向成功的最後一步。

井底之蛙作文11

於是,青蛙決定和鼈一起去東海看看。

在去東海的路上,青蛙和鼈遇到了許多困難,比如:缺水、缺食物和惡劣的天氣,還有一次,青蛙受傷了。當時是這樣的:

它們在經過熱帶雨林時,有一條蛇爬了過來,青蛙沒看見,便一腳踩了過去,誰知它這一腳不偏不倚剛剛好就踩到了蛇的身上,青蛙一下子就滑到了,而蛇很生氣,在青蛙的腿上咬了一口,然後跑掉了。

由於那條蛇的毒性很大,所以青蛙被咬完後,立馬就暈倒了,鼈看見了,連忙把青蛙背到了一個比較安全的地方,接着去尋找草藥,因為鼈以前在東海,一沒事幹,就愛看一些關於草藥的書,所以鼈也很瞭解,在熱帶雨林有什麼藥能夠治療毒蛇的毒。

找了半天,鼈差不多把半個熱帶雨林都給找了,但它只找到了一些緩解毒素蔓延的藥物,可是當鼈回來時,青蛙的腿已經腫了,鼈立馬給青蛙服上了緩解毒素蔓延的'藥物。

“可是這種緩解毒素蔓延的草藥是去除不了毒素的呀,再説這樣下去也不是個辦法呀!”鼈心想,要不然,我就別管青蛙了吧。一個不好的念頭在鼈的心裏萌發了出來,但這個念頭很快就被打消了下去,因為鼈想到了一句話“看見別人受傷,不能見死不救,尤其是在你有能力去救別人的情況下”。想到這,鼈心裏暗自決定:明天再去找一次!

第二天,鼈一早就出去找藥了,它找呀,找呀,到了晚上它也沒找到,但就在鼈快要放棄時,它找到了那種藥物,它歡天喜地,一路小跑地跑到了青蛙的跟前給它上了藥。

第三天,青蛙的腿好了,它醒了。最後,青蛙和鼈一起到了東海。

井底之蛙作文12

話説那井底之蛙聽了大雁的話之後,在井裏吃不下,也睡不着。它想:外面的世界真的像大雁説的那麼美麗、遼闊嗎?終於有一天,青蛙按耐不住自己的好奇,跳出了井。

青蛙一跳出井,最先看到的就是碧綠的草原。遠處就是森林。成羣的鳥兒在空中飛翔。青蛙驚訝極了,目瞪口呆,它沒想到,世界是如此之大。它穿過茂盛的樹木,來到了山頂,青蛙發現遠處有亮光,便心想:這是什麼地方?它帶着疑惑,朝亮光走去,不料腳一滑,連滾帶爬地下了山,要不是柔軟的草地,也許就會粉身碎骨。

青蛙來到了一條黑帶子上,它用腳蹬了蹬地,硬邦邦的。自言自語道:“這的地面怎麼這麼硬?”遠處,一輛車飛馳而來,從青蛙旁邊經過,捲起一陣風,把它刮到了路邊。它瞪圓了眼睛,發出一聲驚歎:“世界上還有這麼大的甲蟲,真是罕見,還跑得那麼快。”説完,就繼續往前去。

它終於來到了那有亮光的地方,按我們人類的語言來説,這裏就是城市,它漫無目的地在廣場上走,突然聽到了“嘩嘩”的水聲。青蛙大聲説到:“終於有水了,真的`太渴了,我一定要好好地享受一番。”可它沒想到,它要跳進的地方是噴泉。它剛把腳放進水中,就感到一股強大的力量把它往裏面吸,撕扯着它的全身,“啊——”,青蛙大叫,強大的水流把它推向空中。青蛙嚇得雙腿用力一蹬,才離開了水流。可這卻使它以飛快的速度掉向地面,渾身疼痛。它剛站起身,就看到一隻大腳朝它壓過來,來不及躲閃,其中一隻腿被腳踩了個正着,被踩斷了腿。青蛙咬牙忍住疼痛,説道:“外面的世界太刺激了,根本不適合我生存,我還是找個安全的地方住吧。”説罷,青蛙一瘸一拐地走了。

它在附近的池塘安了家,快樂地生活着。

井底之蛙作文13

村裏的一口井裏住着一隻小青蛙,它對自己生活的小天地滿意極了。

某天,一隻大海龜來到了井口,兩隻小可愛一見如初,聊得特別開心。小青蛙對大海龜説:“在這個井裏,我生活得多舒服啊,每天都能看到圓圓天空的有着不同變化,你要不要下來參觀一下?”大海龜下去看着這個破舊不堪的枯井後,也問起了小青蛙:“你見過遼闊的大海嗎?成羣的魚兒在海里游泳,成羣的海鳥在天上飛翔。天空也不僅僅只是圓圓的畫框!這就是井外的.世界的,要不要跟我一起出井看看。”小青蛙聽了大海龜的話,心想:“原來外面的世界和天空跟我井裏的不一樣啊,一定要出去看看,做一隻有見識的小青蛙。”

在大海龜的幫助下,小青蛙終於來到了井外。一路上,小青蛙碰到了鴨子大爺,它熱情地問:“青蛙兄弟,你急着去幹嘛呀?”小青蛙高興地説:“我要去看看一望無際的大海!”這時,鴨子爺爺招招手説:“我聽雞嬸説,大海邊非常危險,時常有大海浪,而且大海離這兒非常遠,我看你就別去了,回到那口井,安心生活吧!”這時,小青蛙心裏很堅定一定要看看不一樣的天空,回頭説:“謝謝你的提醒,我們會注意安全的。”説着,義無反顧向大海的方向奔去。

工夫不負有心人,小青蛙整整跳了一個月,雖然整個蛙身都瘦了一圈,但終於見到了大海,當它來到海邊,看到碧藍的大海一望無邊,成羣的海鳥迎風飛翔,五顏六色的魚兒在海里遨遊,好像是在歡迎它的到來。小青蛙從未想到過,世界可以如此之大如此美妙,它更加堅信:要想成長為一個長遠有見識的大青蛙,必須懂得聽取別人的良好的意見、勇敢有謀、堅持不懈就能實現自己的夢想。

井底之蛙作文14

青蛙跳出井口之後

青蛙跳出井口之後,説:“哇,世界真美啊!”小鳥説:“你看,世界真得很美吧!”青蛙説:“我真的不敢相信自己的眼睛,天這麼藍,這麼高,無邊無際!世界真大呀,而且這麼美,有花花草草,清澈的河流,高聳的山峯,茂密的樹林。我在井底從來都沒有見過!”

小鳥説:“所以啊,你還要多走走,多看看,才知道世界到底有多大!”

青蛙跳出進口之後

青蛙跳出井口之後,他看見了一望無際的天空飄着一朵朵雪白的雲彩,還看見了一片片盛開的花兒和一幢幢房子。外面的世界真美啊!青蛙對小鳥説::“對不起,是我錯怪你了,原來外面的世界這麼大啊!我每天呆在井裏,只看到那麼小的天空,我以後再也不回到井裏去了”。

從此以後,青蛙和小鳥成了最好的朋友,青蛙也找到了許許多多的好朋友,和它們開心地生活在一起。

青蛙跳出井口後

青蛙跳出井口後,它驚呆了!天無邊無際,真的太大了!

小鳥對他説:“你現在肯承認錯誤了吧。”青蛙説:“原來世界這麼大啊!”然後青蛙開始它的`新生活。一邊跳一邊欣賞風景。它跳過大山、田野、大樓、草原、城市、大海、森林。它結交到了很多朋友,有小雞、小鴨、小烏龜、蜥蜴、小牛、小馬、小羊等等。青蛙還知道了自己的天敵有禿鷹、豹子、獅子、老虎。

慢慢地,它遊遍了世界,接着回到了井底。

青蛙跳出井口之後

青蛙跳出了井口,哇噻,外面的世界好美啊!天,是那麼得開闊;草坪是那麼得碧綠。外面的世界原來這麼豐富多彩啊!青蛙不好意思地看了看小鳥,然後它又繼續往前跳,跳呀跳,跳呀跳,它看到了一望無垠的沙漠、雄偉的高山和被稱為人間天堂的西湖。慢慢地,它睡着了,小鳥也飛走了,它一定做了一個又香又甜的美夢。

井底之蛙作文15

《井底之蛙》這個成語大家應該不陌生了吧?在沒學課文之前也就都瞭解了,在二年級時學了課文,到五年級還是讓我很回味。那故事裏的主人公——青蛙,如果換一個角度來理解,可能會讓人意想不到。

今天,我隨手翻了一下《成語故事》這本書,恰好翻到《井底之蛙》這一頁,如果我手指一動,他就拜拜了,可我卻停住了,我聯想到一個故事,是在書裏看到的一篇文章。

一個二年級的班裏,一位老師正在講台上講寫井底之蛙讀後感,大家都説青蛙出井後覺得外面怎麼美麗,怎麼大。只有一個小男孩説青蛙出來後又跳回到了井裏。老實説:“我看你是個井底之蛙,坐井觀天。”同學們也都笑他。但老師在看了他的作文之後,在他的作文本上批了一條:對不起,老師是一隻青蛙。

在批作文時,老師看到了男孩續寫的故事:青蛙跳出井口,看到了真正的.天,真正的地,看到了真正的世界,非常美麗。它來到一條和邊,想喝口水。“不要喝水裏有毒!”果然,水裏漂着不少死魚。它抬頭一看,原來不遠處有隻老青蛙在和他説話。

它剛要説謝謝,一柄鋼叉早已刺穿了老青蛙。青蛙嚇呆了,回到了井裏。還是井裏好,井裏安全呀!

讀到這裏,老師的心被震撼了。

是啊,河裏常常漂有死魚,菜市上也常有賣青蛙的,這是共睹的,讓青蛙回到井裏有什麼不好?可上面那個老師卻麼有給他發表觀點的機會,竟然説他是一隻坐井觀天的青蛙。孩子的心靈就像外面多彩的世界,要跳出了的,恰恰是老師自己!

所以老師批了條“老師是一隻青蛙。”的批語,想必老師也想了很多。

我手指輕輕一動,那一頁,真的拜拜了,我不可能永遠這麼看着它,我把書放回去,只要故事記在心裏就行了。然而我真的希望可以讓井裏的青蛙知道:大自然才是它的家。人類也該讓青蛙不在害怕了,人類就給它們一個像其他同學説的青蛙看到的美麗吧。