在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的實用的藝術作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每一個人都有學過藝術。比如：書法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學過藝術，是我最喜歡的繪畫。
暑假的時候，爸爸知道我喜歡繪畫，於是給我報了個補習班。老師説我是剛學的，應該從基本學起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個蘋果圖畫給我看，説：“你用鉛筆在你的紙上描出來。”我先描它的形狀，可怎麼描也描不好，不是那個歪，就是那個不直。我全擦掉再描。老師走過來看：“怎麼到現在還描不好啊!”我説：“老師，我描形狀，形狀歪了，所以我擦掉重描!”老師説：“我們應該先畫個形狀，再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再畫好一點!”聽了老師的話後，我馬上再描。大概過了一小時，我終於畫出來了，老師一看，説：“比剛才好了一點，繼續努力!”
老師給我一幅畫，是老鼠的。我先描個形狀，再描老鼠的頭。然後描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過來看，説：“基礎還算可以，能描出老鼠的身體、肢體，但是還描不出老鼠的眼神、動作。不過沒關係，慢慢來，先觀察它的眼睛，眼睛露出了些什麼，這要靠你的想象。”
我想老鼠平時都是令人厭惡的，可是看它的眼神，好像並不那麼令人厭惡，我把它描了出來。老師一看，突然笑了起來，説：“你描的老鼠，不是我們平時令人厭惡的老鼠，而是一隻眼神露出可憐的老鼠，它渴望得到它最喜歡的東西，而沒有行動起來，只是在那趴着默默注視地它喜歡的東西。非常不錯，你的描畫的技術令我大吃一驚。”我聽了心裏樂得開花。
我學的是繪畫裏其中一種，素描。雖然我學的素描不是很好，但我學的很認真。後來通過長期的堅持，我慢慢學會了繪畫的技巧，以後我還要堅持不懈，把繪畫學得更好!
閒時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話這便是我閒時的最大樂趣有人説，讀書是一種藝術是的，讀書實在如此。
讀書是一種享受生活的藝術五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活讀書是一種最美麗的享受“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種提升自我的藝術“玉不琢不成器，人不學不知道”讀書是一種學習的過程一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理讀詩使人高雅，讀史使人明智讀每一本書都會有不同的收穫“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物書本是人生最大的財富猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
藝術充滿着美，藝術充滿着汗水。而我們的生活中，不可缺少的便是藝術的存在。
在學習藝術之路上，我們可以體味到辛酸時的放棄，也有成功時的喜悦，而我最喜歡的一門藝術，就是十字繡了。
去年秋天，我和媽媽精心挑選了一個小一些的刺繡，準備讓我試一試。第二天，我將需要的物品全部準備好，從容不迫地拿起布，開始了“穿針引線”。我原本以為這項工作很簡單，沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時候，不是錯開了，就是剛穿上又掉了下來，這讓我花費了好長時間才弄好的，這時，我早已經筋疲力盡了，沒想到，媽媽卻看見了我的狼狽樣，忍不住笑出了聲。終於，功夫不負有心人，在我連聲懇求下，媽媽終於答應了幫我一把。接着，媽媽教我該怎樣繡，怎樣在十字繡上繡出彎度。看着媽媽一遍又一遍的演示，我卻只有看着的份。於是，我在旁邊蠢蠢欲動，等待時機，終於，我看媽媽去喝水了，便迫不及待的拿到手中，開始獨自“工作”，一針一針的繡起來。
當然，十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次，我正聚精會神的“工作”，那根不聽話的針扎到了我的食指，頓時，鮮紅的血液湧了出來，我連忙擦了擦，腦海中閃過一絲放棄的念頭，但很快被我否決了，我要堅持下去。
功夫不負有心人，經我七天的努力，一個心形的`十字繡就做好了，我看着它，心裏無比喜悦，它比外面賣的還要漂亮，因為它是我用汗與血的代價換來的。並且通過這次親身體驗，我體會到了那些靠十字繡為生的人的苦頭，嚐到辛酸的滋味。對我來説它藴含着非凡的意義。
時至今日，我依然保留着那件十字繡，它藴含着藝術的美，擁有非凡的意義，同時，也是我心中最喜愛的一門藝術。
我這人愛好藝術，特別是文學，喜歡創造出引人入勝的小説，幽默無敵的《西遊記者》，科幻恐怖的《宇宙學校》，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。一次語文課上，知識淵博的韓老師説：“唉，我們……
我這人愛好藝術，特別是文學，喜歡創造出引人入勝的小説，幽默無敵的《西遊記者》，科幻恐怖的《宇宙學校》，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。
一次語文課上，知識淵博的韓老師説：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊!”
我聽到這兒，看着自己沒本事，心想：唉!我這點作文水平肯定不是殷瑞琦的對手。可聽到韓老師又説：“唉!我們班出了一個小説家-黃子涵。”小説家，啊……是我。我看着韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人，瞬間融化了我的心，我真願在這富有感染力的眼神裏棲息一輩子!
我還是個寫字能手，在班上不知受了多少次誇獎，在家裏多少次被爸爸媽媽欣賞，我心裏樂滋滋的。看，我那神氣誇張的表情就像漫畫裏畫的那樣，多麼活潑!多麼自豪!我寫的楷書又是多麼漂亮!
畫畫也是我的愛好，我愛畫畫，畫畫能表達你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候，我還不懂什麼是畫畫，畫又能幹什麼。五歲後漸漸迷上了畫畫，然後自己每天練習，被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天，我的母親帶着我去尋找畫畫名師，終於找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。
功夫不負有心人，對於那些愛好藝術的人換句話來説就是“藝術不負有心人”。我想靠着自己的努力在今後的藝術道路上一直拼搏下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閒暇時，閲讀不僅能打發時間、開闊視野、增長見識，、充實生活，、更能提升自我，享受生活，感悟人生。不就不會有朱自清的《荷塘月色》，也就不會有矛盾的《子夜》，也不可能有餘秋雨的《文化苦旅》。因此，閲讀是一門藝術。
閲讀是一種享受生活的藝術。正如陶淵明的“好讀書，不求甚解，沒有會意，便欣然忘食。”王心齋説：“樂此是學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我們應把閲讀當做興趣愛好，這樣它就會帶給我們快樂，讓我們在知識的海洋裏遨遊。瞭解我們的歷史文化，從而使我們的精神得到滿足，我們也能感受到文化的美麗之處，豐富我們的生活才得以享受生活。
閲讀是一種提升自我的藝術。魯迅便是在經過大量的閲讀之後，才選擇了棄醫從文。因為他知道，再高明的醫術，也只能治好國人的軀殼，而不能喚醒國人的內心。他便在書中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，寫下了大量膾炙人口，喚醒國人內心的作品，如《狂人日記》、《野草》、《朝花夕拾》、《阿q正傳》等。許多國人的內心因此得以喚醒，魯迅正是通過閲讀提升自我，他才有這樣的成就。
閲讀是一種感悟人生的藝術。如果沒有閲讀，人的內心便得不到昇華，人生就像空心的竹子一樣，空洞無味。猶太人把蜂蜜塗在書上，讓孩子親吻書，便是為了讓他們記住閲讀是非常重要的。到目前為止全市志，獲諾貝爾獎最多的人就是猶太人。正是因為閲讀，讓他們感悟了人生，因此才獲得了這樣偉大的成就。
閲讀是一門提升自我，享受人生，感悟人生的藝術。閲讀是石，敲出星星之火；閲讀是火，點燃希望的燈；閲讀是燈，照亮前行的路；閲讀是路，引你走向黎明。人的一生不能空洞無味，所以就讓閲讀還你一個五彩繽紛的人生吧！我愛閲讀這種藝術，因此，閲讀從我做起！
當你站在領獎台上舉起獎盃大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎盃擦肩而過時，你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節，就是為我們搭建了這樣一個舞台，展示自己的多姿多彩!
早晨，藝術節在同學們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等着顧客的光臨。商品多種多樣、琳琅滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕於耳，人聲鼎沸。同學們都被每個攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。
“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊幹了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨，同學們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看着自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然後露出喜悦的笑容。藝術節，讓我們知道錢的來之不易，要學會勤工儉學。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲同學唱的歌是那麼温婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，彷彿還帶了點點花香，沁入人的心脾，淨化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學的歌聲顯得霸氣雄渾，彷彿那奔騰澎湃的黃河之水。
使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，餘音繞樑，三日不絕。
藝術節是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞台，讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞，讓我們去編織，去點綴，才能變成華麗的衣裳。藝術節，讓我們盡情放飛夢想!
金秋十月，空氣中瀰漫着醉人的桂花香。而崇文已經被濃濃的藝術氛圍包圍了。
當我跨進校門，就聽見一陣音樂傳來，音樂是那樣動聽，那樣優美，環繞在我耳畔，我愣了一會兒，才反應過來，驚喜再次湧上心頭，藝術節來了！再走幾步，映入我眼簾的是一片歡騰的操場，不斷有樂聲傳來。我激動地衝上了操場，感覺操場成了五線譜，而我們成了五線譜上的小音符。
校園成了藝術的海洋，空氣中的每一個分子都在渲染着藝術的氣氛。我們又來到了風雨操場，欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫作栩栩如生，極有立體感，觀賞畫時，好像身臨其境。畫上有的地方挺拔如峯，有的地方清亮如溪，有的地方浩瀚如海，有的地方凝滑如脂。
每一幅惟妙惟肖的畫都有自己獨特的風韻，又好似一個個活潑可愛的精靈。瞧，汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悦大家的眼睛。而江老師的畫作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成，是油畫風格，具有強烈的立體感，有的老師筆下真是妙筆生花，更吸引我的是生動形象的中國漢字。其中，有古色古香的篆書隸書;有流暢的行書;有端莊的正楷;有奔放的，鳳舞龍翔的狂草，有的字軀幹彎曲，末梢放縱;有的字兩邊修長，軀幹矮短;有的字外部輕靈，內部緊湊;有的字不方不圓，若行若飛;有的字如龍蛇盤繞;有的字如鷹隼雄立。遠看這些字，有如鴻鵠羣遊，迂迴綿延;近看這些字，好像佈陣排兵，井然有序。無論是畫作，還是書法，它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你飛翔和馳騁。
藝術節是一個美妙的音符，讓校園上空久久迴盪着藝術的旋律。
藝術節也是一張相片，記錄下我們歡樂的點點滴滴。
藝術節給我們鋪展了藝術的階梯，讓我們打開了藝術的大門，跨入了藝術的殿堂，讓我們離自己的藝術夢想更進一步！
學問齋